听见颜色的女孩读后感8篇

听见颜色的女孩读后感 篇1

平等相待,也许这是个世界性的问题,人与人难免会有隔阂,但却能用平等的心理消除一切。

暑假里,我细细品读了《听见颜色的女孩》这本书。女主角美乐笛的遭遇使我潸然泪下。美乐笛是一个患有脑瘫的十一岁女孩,她有超凡的记忆力,并且能听见所有五颜六色的话,但她无法把它们转述出来,她被安排在5班,与某些“特别儿童”在一起。终于有一天,她得到了一台可替她倾吐心声的“电脑”,她凭自己的能力进入了全国“天才小子”知识竞赛的决赛,但在乘飞机去比赛时,同伴们却因美乐笛是残障者的借口而丢下了她……

合上书,我既为美乐笛的遭遇而落泪,也为老师同学的冷漠而气愤,我多么希望,人和人能平等相待,只有这样,整个世界才会更美好。

在我们班,就有一位“特殊”的同学——凌哲,说特殊也不特殊,他的听力不怎么好,一句话要说很大声才听见。刚组成新班,同学就很瞧不起这个又黑又小又不起眼的“豆芽菜”,大家都爱欺负他,你踩一脚我踹一脚的,心中不爽就还会拿他出气。甚至还说凌哲身上有“邪气”,碰到了都大叫“哎哟”,并要蹭同学身上,再把凌哲骂一顿。凌哲挨了揍,便去告老师,但在老师面前,全班同学异口同声地说:“我们没打他!”字字如雷,震撼人心!老师信了我们,把凌哲教育了一番。下课,大家把凌哲骂得狗血喷头,还不停地踢他,在一旁的同学,望着毫无反抗之力的凌哲,竟露出了不屑的神情……尽管在一些不爱欺负弱小同学的努力下,老师知道了这点事,并教育了我们,但情况还是没有好转,反而变本加厉了。望着失去同情心与平等心理的同学,我只得叹一口气,默默写下属于我的看法。

面对残障儿童,我们不应该嘲笑、歧视他们,也不应该转过头去假装什么也没有看见,而是应该像《听见颜色的女孩》的作者莎朗·德蕾珀说的那样,微笑着说一声:“你好!”

《听见颜色的女孩》读后感 篇2

你认不认识一个叫做美乐笛的女孩儿?

她有着惊人的记忆力,她的大脑就像一台摄像机,一直不停的记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切。她是整个校园里最聪明的学生——但没人知道这一点。她的老师,同学,医生,都认为她全无学习能力。因为,她不能说话,不能行走,甚至不能写字……

美乐笛是一个特殊的女孩儿。她谈不上有什么自制力。每一天,她都要在轮椅上度过。偶尔,她还会流口水。她的身体常常不受控制的自行其是,有时是脚出乎意料的一踢或胳膊突然一摆,打翻身边的东西——一摞cd,一碗汤,或者插满玫瑰的花瓶。

而我认为更可怕的,是她没有办法说话。这也就意味着,她不能表达自己的情感,不能表达自己的想法。甚至当她想要一个巨无霸汉堡和香草口味的奶昔时,因为爸爸妈妈没有办法知道,所以最后,她只能将就着吃一碗面条。她想对她的爸爸妈妈说“我爱你”,但是她不能。

但是,她很聪明。她在“天才小子”知识竞赛的测试中得到了第一名。

读完这本书,我才知道,美乐笛,是很多孩子的一个缩影。他们不能够表达,但是,我们要知道,他们的内心和我们一样。我们应该多多帮助他们,成为他们的好朋友。而不是因为他们外表的特殊,而去排斥他们。其实我们每个人都不完美,有人需要带牙套,有人需要戴眼镜,只是,他们的不完美有些特别而已。

《听见颜色的女孩》读后感 篇3

寒假里,我读了一本叫《听见颜色的女孩》的书。读完之后,我真正意识到生活是什么。

这本书的主人公—— Melody,她是一个患有脑瘫的特殊儿童——。她既不会走路,不会说话,甚至不会写字。她的一生只能在轮椅上度过。

她正经历着我们从未接触过的痛苦。在崩溃的边缘,上帝为她打开了另一扇窗:她有着超强的记忆力。她的大脑就像一台摄像机,记录下她所经历的一切。在整个学校里,她是最聪明的。她听到的音乐有很多颜色,但除了她自己,没有人知道这一点。她经常生气、困惑和无助,因为别人听不懂她的话。老师、医生和同学都认为她没有学习能力,同学莫莉和克莱尔经常嘲笑她,因为她有不寻常的动作或旋律的表现。这让她非常生气!

这时,她有了一台“声音”电脑,一种发出声音的方法。她能正常地和别人交流,也参加过“天才男孩”比赛。她的“天才男孩”团队多次获得一等奖。

但是在决赛中,队员们没有提醒她去比赛的航班已经改变了,所以她错过了比赛。最终,他们(队员)只获得了第九名。第二天,梅洛迪当着学生和老师的面打碎了第九名的廉价奖杯,笑着扬长而去。

尽管梅洛迪没有健康的身体,但她从不放弃自己,不向命运低头,乐观地面对困难,在困难的情况下勇敢地战斗,并意识到自己非凡的价值。

读完这本书,我深受鼓舞,知道我不会放弃,直到我出来。正如爱默生所说,“自信是成功的第一秘诀。”

《听见颜色的女孩》读后感 篇4

寒假我读了好多书。有感人有趣的《跳跳姐姐》系列;有丰富多彩的《棒棒老师》系列;还有激动人心的《猫武士》……其中有一本让我永远不能忘记,它就是美国作家莎朗·德雷珀写的一篇振奋人心的动人小说《听见颜色的女孩》。

这本书主要讲述了残障女孩美乐笛无法说话,无法写字,无法行走,但她对学习很感兴趣,一直没有放弃学习。她到学校像普通人一样学习,成绩非常出色,还代表学校参加地区“天才小子”竞赛,获得了第一名。美乐笛是个脑瘫儿,连正常人最简单的上厕所、行走、吃饭都不能完成,但她凭着惊人的毅力利用语音电脑说话,进行学习,成绩甚至比一般的天才儿童都要好,这完全源于美乐笛有一颗顽强的、不断向上的心。这个故事让我感受到了主人公美乐笛坚持不懈、坚强不息的乐观主义精神。

虽然美乐迪最后被队友、老师抛弃,没能参加全国“天才小子”的总决赛,并为此伤心流泪,但最终她还是选择继续上学,去面对不信任她的老师和同学。她的这份坚持和坚强,恐怕连正常人都难以做到!

“每个人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴近视眼镜……”但美乐迪用她的坚强与坚持把缺憾变成了完美。我要学习她的这种精神,遇到任何事情都不逃避,勇敢的去面对。生活处处有精彩!另外,这本书也让我明白了,残障儿童需要的不是同情和怜悯,而是尊重、信任和鼓励。

《听见颜色的女孩》读后感 篇5

如果你问我:你看过的书中,哪一本最好?我会套用“球王贝利“的一句名言回答你:下一本。但假如你问我:你看过的哪一本书让你至今记忆犹新?我会毫不犹豫地告诉你:是《听见颜色的女孩》。

这本书讲述了一个因患有脑瘫而不得不坐轮椅的女孩——美乐笛·布鲁克斯的故事。脑瘫是一种治不好的疾病,它限制了美乐笛的身体,使她不能说话、不能走路甚至不能控制自己。但美乐笛依然要做一个有独立个性的、坚强的人。实际上她是全校最聪明的人,但无人知晓,她一直坚持着想方设法排除困难。面对同学的讥笑和老师的置疑,美乐笛毫不退缩,勇往直前。为了证明自己、表现自己,她参加比赛,马不停蹄地学习、奋斗。一次次的打击并没有使美乐笛软弱下来,反而使她的意志更加顽强,让她一点点地发现自己大脑内潜在的无限的智慧。

在看这本书时,我完全进入了美乐笛的世界,我从书中听见了色彩!史蒂芬·霍金曾说过:“一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵也有残疾。”美乐笛做到了,她身残志不残,她并没有被命运打败,而是勇敢地面对生活。如果你不幸的是这样一个人,一定不要绝望或自暴自弃,请坚信:不管是谁都会遇到挫折,你若战胜了它,便是生活的强者,就会成为第二个美乐笛、霍金、张海迪……

读完这本书后让健全的我自惭形秽,跟她相比我的生活是多么的幸福,可平日里面对学习上的困难、练习钢琴时的枯燥总想逃避,她的努力、坚持、坚强让我震撼,给了我当头一棒,把我敲醒了!

听见颜色的女孩读后感 篇6

读完《听见颜色的女孩》这本书,一开始觉得文和题并不十分贴切。小说对于这个身患重度残疾,生活完全不能自理,不会说话、不能动的女孩子十几年生活经历的描述,给我们很多希望。但是对于她怎么听见颜色,描述得并不多。我一开始以为,这是一个有特异功能的。女孩,读完我才知道,她,其实和我们正常孩子一样。她只是身体有些残疾,但是拥有一颗健康的大脑和非常健康的身心。而好多身体健康的人,心理或者大脑或多或少都有些残疾。

这本书的作者是莎朗·德蕾珀。在成为畅销书作家之前,莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英语老师,执教长达25年,与丈夫及黄金猎犬“哈妮”一起平静生活。

写作改变了此前的平静。成为美国畅销书作家后,莎朗·德蕾珀的教育家身份没变,但却因五次获得科雷塔·斯科特金奖、六度赴白宫领奖而广为人知。

正是因为莎朗做过25年教师,才能把这样一个不和常人相同的孩子写得那样好。

文章的主角叫美乐迪。十一岁。一出生就带有残疾。所有的人都以为她是一个标准的脑瘫儿童,以为她不仅不能动,不会说话,而且大脑也不动弹。其实,只有美乐迪自己知道,她听得懂所有人说的话,经过她身边的人她都记得住他们的脸,甚至电视里说出的词语,她都能看到词语的颜色。她是个高智商儿童。

她的妈妈坚持认为她是聪明的。尤其照顾她的邻居V阿姨,更加坚信美乐迪是个天才儿童。V阿姨心地善良,她经常帮助照顾美乐迪,用特殊的方法教她“识字”,慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子,一天天地她终于能用自己的句子来表达心里的想法了,她自身的聪明才智被V阿姨用一种特别的方式激发出来了,她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑,在这个“朋友”的帮助下,她能表达出自己的喜怒哀乐,终于能和外界沟通了,这是多么令人兴奋的一个突破啊!美乐迪参加了“天才小子”的选拔,以满分的好成绩脱颖而出。

虽然,最后美乐迪在“天才小子”的比赛中因为同伴的疏忽,没有参加决赛,但是她终于找到了人生的价值。

这是一本值得老师和孩子一起共读的好书。

听见颜色的女孩读后感 篇7

这本书描写的是患有脑瘫的聪明女孩美乐笛的故事,她有惊人的记忆力,她的大脑就像一台摄像机一样,记录每时每刻,但由于身体原因,她一直被迫沉默。

女孩儿美乐笛是学校里最聪明的学生,但没人知道这一点,她不能说话,不能行走,甚至不能写字。老师、同学、医生都认为她全无学习能力,但她的妈妈和邻居都不这样认为,她们认为她和别的孩子一样聪明。美乐笛希望别人能了解自己,但她无法通过语言来与别人沟通,别人也总是拿着异样的眼光来看待她,这让她非常痛苦。

即使现实很残酷,但美乐笛和她在家人从来没有放弃希望,一个偶然的机会,美乐笛找到了一个能代替自己发出声音、表达内心想法的工具——-一个可以用手触摸并发出声音的电脑。从此美乐笛的生活发生了改变。

美乐笛面对痛苦的态度,对美好生活在执着追求,对命运无情的反击,她表现出来的勇敢坚强值得我们去学习,同时也告诉我们每个人都不是完美的,但每个人都有闪光点,面对身体有缺陷的人要包容,友善,让每个人的生命都充满爱。

《听见颜色的女孩》读后感 篇8

生活中有太多不可预知的事情,导致杯具的出现。可能一瞬间,你的一个小选择就造成了意外。生活中有很多事情让我们很无助,但世界上有一件事可以打破无助的信念。

本文的主人公梅洛迪,就是靠着这种执着的信念,获得了知名度,取得了成功。她很聪明,能清楚地记住她听到的话,但她的身体缺陷使她无法表达她想说的话。她曾经被“聪明”的医生诊断为智障,但这并没有让家人对她失去信心。最后,依靠“语音”电脑的帮助和学校开展的“融入课堂”活动,Melody成功参加了与正常儿童的比赛,取得了优异的成绩。但当她前往决赛时,由于天气原因,原定航班取消,新航班无法飞往比赛场地,但队友们很清楚但没有告诉她。祸不单行。几天之内,梅洛迪的姐姐出了车祸,成了残疾人。

从第一次看到这本书,就深深的吸引了我。一开始我被梅洛妈妈的霸气所吸引。当她猛烈回击H——5班班主任时,我不禁惊叹她强大的霸气;当梅洛迪多次试图表达却被误解时,我忍不住为她哭泣。Melody妹妹出生的时候,我忍不住担心她(因为Melody可能因为妹妹的出生而被冷落);当Melody成功入选时,我忍不住为她鼓掌欢呼。当美乐笛路过成功时,我不禁热泪盈眶?

这是我多年来第一次在阅读中被深深打动,给我带来了很多感触。当然,最打动我的是梅洛迪坚持的信念。她从不自卑,因为她有着和普通人一样的大脑和智商。虽然她是作者虚构的人物,但她传递的能量是真实的。让我们学习旋律长笛,做一个乐观执着的阳光少年。

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