我要做好孩子读后感范文16篇

看完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编整理的我要做好孩子读后感范文(精选16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我要做好孩子读后感1

这两个星期内,我读完了《我要做好孩子》这本书,这本书的作者是黄蓓佳阿姨,她笔下的主人——金玲,原型就是他的女儿。金玲是一个12岁的六年级女生,她身材胖胖的,但从不为此自卑,他的学习成绩是中等偏上,性格活泼开朗,富有同情心,她最大的特点就是跟谁都能自来熟,小吃摊、杂货店的老板都是他的好朋友,就连小吃店里的小花猫都是她的好朋友。金玲在学校里打抱不平,喜欢做弱小同学的'“守护神”。

这本书中有一个最令我感动的故事,修自行车的老爷爷突然去世了,金玲把老爷爷的孙女幸幸领回了家,当做亲妹妹照顾,没过几天,幸幸回了外婆家,幸幸走了以后,金玲还专门攒了钱买了娃娃送给幸幸。

读了这本书以后,我就暗暗下定决心,要像金玲一样做个好孩子,一个不用父母老师操心的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。我要向金玲学习,做一个乐观开朗的好孩子,我以前总是自卑,总觉得自己不行,当我看到金玲是一个那么活泼开朗,从不自卑的女孩,我就暗暗发誓,要改掉这些坏习惯,做一个好孩子!

读了《我要做好孩子》这本书,我受益匪浅。

我要做好孩子读后感2

我要怎样子才能做一个好孩子呢?寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》,作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲,觉得她很善良。

看完这本书后,金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀,但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子,她做了很大的努力,也和家长老师做了许多”抗争“。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场……

让我印象深刻的故事是《老师病了》,那时金铃的老师生病了,一些调皮的孩子快活的不得了,而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时,金铃很懂事,知道病人不能生气,就把坏事说成了好事,充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文,让老师眼角湿润了,不禁赞叹道:”你是一个外表平凡而灵魂伟大的人!“让金玲不好意思地笑了。

” 跑吧,孩子,冲刺吧!‘这一句简单的话,却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃,相信金铃一定能考出好成绩的,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。

我下定决心,我也要做一个好孩子,不让父母操心的好孩子,努力追求上进的好孩子。

我要做好孩子读后感3

这个假期老师要求我们读一些有意义的书,我选了一本《我要做好孩子》。因为一看到这个书名我就觉得特熟悉。呵呵!因为每次我承认错误后总要加上一个保证——我要做好孩子。从小到大不知说多少遍了!

没想到一捧起这本书,我就再也不忍放下了。这是一本描写一个叫金铃的六年级女生学习生活的书。金铃长得白白胖胖的,脸圆圆的这多像我呀!学习上错别字特别多,数学不太好,粗心这也和我一样呀!

为了做个好孩子,金铃做了种种努力,为了保留心中的那份纯真,金铃也和大人们做了好多“抗争”,最后她终于和同学们一起充满自信地走进了升学考场。

读完这本书,我的心久久不能平静,大人们眼中的好孩子到底是什么样的呢?难道只有高分才是好孩子吗?难道金铃的努力付出和善良纯真都比不上大人们眼中的分数吗?最后刑老师的话给了金铃也给了我答案“好孩子的内涵太丰富了,它不全由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事,你是个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧,金铃同学,好孩子!”这句话伴随着金铃充满自信地走上了升学考场。我想这句话也将同样陪伴我走向考场!不管我考多少分,我都在努力做好孩子!

我要做好孩子读后感4

我看过许多书,但我最喜欢的一本要数《我要做好孩子》这本书了。当我翻开第一页时,我就被它深深地吸引住了,书中那些鲜活的人物形象给我留下了深刻的印象。

我最喜欢的就是书中的金玲,她长得胖乎乎的,成绩不算太好,但她却非常善良、正直、乐于助人。她在老师生病的时候,立下决心,一定要做好孩子。

书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了,没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是老鼠,楼上的文锋,我们班的好孩子胡梅、娅如……就是讨人喜欢的猫。”因为成绩不好的“老鼠”常常会受到家长、老师、好成绩同学的歧视和不信任,时间久了,他们自然就没了信心,没了信心就肯定学不好习,所以金玲会情不自禁地保护“老鼠”们,想方设法去捉弄猫。

这本书让我懂得了好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀只是好孩子的一种标准,兴趣广泛、知识丰富、乐于助人也是好孩子的种种表现。书中的主人公金玲成绩虽然不是名列前茅,但她拥有一颗悲天悯人的心灵,也可以称为“好孩子”。我希望自己也拥有一颗金子般的心,处处为他人着想,努力学习,回报祖国!

同学们也看看这本书吧,让我们给心灵洗礼,一起争做好孩子!

我要做好孩子读后感5

今年暑假,我读了《我要做好孩子》这本书。

书中的主人公叫金玲,女生,刚过十一周岁生日,在小学读六年级。她妈妈叫赵卉紫,爸爸金亦鸣。她体重50公斤,是标准的重量级选手。因为她胖、脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的。金玲从小到大脸被人揪过上千回,用她的话来说,都快揪出老茧了。

我喜欢金玲的原因是她善良、正直和宽容。有一次,老师生病了,只有她拿一枝花去看望老师。老师让她上一节作文课,她做小老师非常棒!她批改作文的时候目光敏锐,每个错别字都分辨得清清楚楚。

还有一次,金玲回家的时候,看到有个老爷爷死了。她打听到:那个老爷爷有个孙女叫辛辛,爸爸妈妈已经离婚了,都不要她,只有老爷爷要她,现在老爷爷中风死了,小女孩只好在那里哭,金玲就让辛辛到自己家住,可是只住了几天,就被她外婆接回家了。金玲也常去辛辛家去看她。我们应该学习金玲这种乐于助人的精神。

在生活中,有许多帮助我们的人,也有需要我们帮助的人:孤儿院的一些孤儿,养老院的一些老人。我们要懂得回报社会。

《我要做好孩子》的确是一本很好的书,我建议大家多读一些这类的书!

我要做好孩子读后感6

自从识字开始,我读了很多书,有科幻类的、漫画类的、还有故事类的……但有一本书,它让我感觉到走进了另一个世界,使我相信,在另一个空间还有一个我,那就是《我要做好孩子》。

作者黄蓓佳阿姨的笔下的主人公金铃是一个活泼可爱、善良宽容的小女孩,她跟我一样是个标准的重量级选手,而且在她身上发生的每一件事好像我都遇到过。因此我感觉这本书就是在写我,金铃就像是我的影子:我们是如此的相似,一样胖胖的;一样善良;一样特别喜欢小动物;一样上课时不专心;一样马马虎虎……所以我特别喜欢这本书。

读过这本书,我知道我就是一个好孩子,但是我还要更加的认真努力的学习。因为,在这本书中,我也看到了爸爸、妈妈的身影,他们多么的希望我是一个出色的,与众不同的孩子呀!平时我做作业的时候总是马马虎虎,考试总不认真,总是让爸爸暴跳如雷。他们希望我样样都比别的孩子做的好,当电子琴七级考试通过后,当我拿到七级证的时候,当我考试打满分的时候,他们是多么的开心呀,因此我一定更加努力,做个懂事的孩子。

我要做好孩子读后感7

《我要做好孩子》是一本让我爱不释手的书。

简单来说这本《我要做好孩子》的内容是:六年级的小学生叫金玲,她的学习成绩中等,是一个机敏善良,很正直的女孩子。金玲为了能在家长和老师的眼里是一个好孩子。她做了许多努力,还在家长和老师之间做了许多努力。我知道这个长篇小说的主要人物有金玲、于胖儿、尚海、杨小丽、邢老师、赵卉紫、金一鸣等。

这本书我非常喜欢。从一开始妈妈就让她朋友给我买书,但我那时并不喜欢看书和读书。当我开始看这本书时,就有一点喜欢这本书,这是因为我看了简介和目录就喜欢了。当我看第一章时,作者就介绍了主人公的特点。第二章介绍了老师,有两位老师,一位姓王,一位姓邢。王老师有一种亲切感,邢老师是有一种很凶的感觉。我只看了这两章,就感到很好看,当我每一次看这本书时,我好像就是里面的一员。自从我看完这本书以后就开始慢慢喜欢了看书,但我不知道为什么总不喜欢读书。

现在我每天晚上都看书了,而且看书时我老发呆,就好像我进入了这本书。这本书《我要做好孩子》可以给家长、小学生、老师看。我希望大家一定要看这本书。

我要做好孩子读后感8

金铃是一位胖乎乎的小学六年级学生,一看就叫人喜欢。凡是看过她的人都忍不住在她脸上揪一把,她从小到大那胖嘟嘟的小脸蛋不知被揪过几万次了,用金铃的话来说,都快被揪出老茧来了!我非常喜欢金铃,她就像是我和我身边许多的小伙伴一样。

金铃在学校成绩中等,但是她是一个机敏、善良、正直的的女孩子。她为了成为一个在老师、家长眼中满意的好孩子,她作出了种种努力。但是她为了保留心中那唯一一份的天真与纯洁,又和老师与家长擦起了"战争的火花"。最后,金铃和她的同学们一起信心满满的走进了升学考试的考场,走向了属于他们的缤纷未来!

我们都希望成为老师和家长心目中的"好孩子",但是我们也希望家长能尊重我们自己的想法。金铃在她童年最后几个月里,用她自己的经验教会了我们如果你的成绩不好没关系,但你一定要有自信,相信自己可以做到最好。这本书让我们懂得了,好孩子并不是在学校各门成绩优异,而是,不去模仿班级里的佼佼者,只要做你自己就好了!所以"好孩子"很简单。

我要做好孩子读后感9

我看了一本书,书名叫《我要做好孩子》。故事里的主人公——金铃。

这本书里最让我难忘的地方是刑老师生病了。独自一人躺在屋子里。金玲想去看邢老师,就问班级里的同学们:“你们谁想跟我一起去看邢老师呀?”结果一个人也不愿意去,她只好一个人去了。

来到了花店想买花送给老师,结果钱不够了,老板看着金玲犹犹豫豫的,就问她要送给哪个老师,因为老板认识所有的老师。金玲说:“邢老师啊。”“啊?邢老师,她当过我儿子的班主任。”老板急忙说到,“这支花免费送给你了。”金玲不肯,就把身上所有的钱都给了老板,急忙往邢老师租的房子跑去。

邢老师租的屋子其实就是一个器材室,金玲轻轻的推开门,只见邢老师一个人躺在床上。她看见金玲来了,让她坐到边上。邢老师看见金玲手上的话说:“还带了花来啊,谢谢你。”金玲有点害羞了,接着邢老师又问了金玲班级的情况......

看完这本书后,使我懂得,做人要善良,我也要做想金玲一样善良的好孩子。

我要做好孩子读后感10

也许每个同学都想做一个好孩子,可是,想做一个在家长和老师眼里的那种好孩子几乎就是不可以犯错误。《我要做好孩子》中的主人公金铃也想要做个好孩子,可为什么就这么难呢?

小说讲的是六年级学生金铃,是一个成绩一般的女孩。平时大大咧咧,但机敏,正直,善良。她敢于和老师做“抗争”,为了做家长和老师眼中的好孩子,金铃作出了种种努力,并保持心中的那一份纯洁,天真。最后,她和同学一起走上了升初中的考场。

要做自己心中的那种好孩子很简单,但是要做家长老师眼里的好孩子却是难上加难。我们似乎永远满足不了家长的虚荣心,永远达到不了老师的德智体美劳,更要命的是每次都要有好成绩。只要有一次考砸了,就会把辛辛苦苦在家长老师心中树立的形象搞坏。每次考试成绩下来的时候都提心吊胆的。

为了争夺好孩子的地位,有些孩子竟失去了心中的那份天真,纯洁。变的处处算计,不再是一个孩子的童心。大人说那是成熟,那叫成熟吗?如果真的是,那我宁可不要那种成熟。

老师,家长,请让我们在未成年之前仍然保持那份天真,那份纯洁,那颗童心吧!!

我要做好孩子读后感11

最近,我看了一本好书,它叫《我要做好孩子》。它是由作者黄蓓佳写的。这本书的主人公叫“金铃”。她身高1。55,体重50公斤,是一个活泼可爱的重量级六年级学生。她的脸蛋肥肥的,从小到大被人揪过上千回,用她的话说,都快被揪出老茧来了。虽然她成绩永远考不到100分,但她经过不断的努力,终于自信地走进了考场,成了一个好孩子。

她和谁和谁都能“自来熟”,所以她有好多朋友。她还收留了一个小妹妹,叫“幸幸”,可见她很有同情心。别人扔掉的蚕宝宝她也捡回来;老师生病了,只有她送康乃馨给老师……她是一个好孩子吧!

我最喜欢的是《老师病了》这篇文章。那次金铃的老师病了,全班同学都开心极了,想着不用上课了。只有金铃去医院看望老师,还送了一束康乃馨给老师,还知道病人不能生气,把坏话说成好话。还写了篇作文,让老师眼角湿润了,不禁赞叹道:“你是一个外表平凡而灵魂伟大的人!

这本书讲述了一个平凡女孩想要变成好孩子的故事。虽然她成绩不好,但她机敏、善良,是一个正直的女孩子。我要向金铃学习,不管成绩好坏,大家都要向她学习,做一个机敏、善良,正直,同情心的好孩子!

我要做好孩子读后感12

暑假里,我用一个月的时间认认真真的把《我要做好孩子》这本书看了两遍。作者黄蓓佳,是江苏如皋人,离我的老家不远,可以算是老乡了,所以读起来很亲切。

小学六年级学生金玲,是一个成绩中等,但善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她作了很多努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。我很喜欢、欣赏主人公金玲,因为我和她的性格差不多,并且我从她的身上学到了好多东西。

书中金玲知道通过自己的努力可以取得成功,她从每一件看上去普通却有意义的事情中领悟到:我要做好孩子!我要学习她的努力、认真、执着精神,学习她“胜不骄,败不馁”,学习她成绩不是很优秀却依然很自信,学习她。她相信老师说的话:“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的。”在学习中,我也努力认真,但就是有点急于求成,缺乏持之以恒的精神,取得一点成绩还有点小骄傲,看来我得改改这些小毛病。

我最喜欢书中的这样一句话:“好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的。”我要做这样的好孩子,做一个善良、懂事、乐于助人、品德优良的好孩子,全面发展,健康成长,成为爸爸妈妈的骄傲!

我要做好孩子读后感13

这个暑假,因为《我要做好孩子》,我认识了活泼、善良、天真的小女孩一金铃。她成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信;虽屡战屡败,但却毫不气馁。她的故事吸引着我。

其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。从此,金玲决定要做好孩子,一个学习好的好孩子。

在学习上,她一直坚持努力,在生活上,她充满爱心,在养蚕这件事上,为了给蚕宝宝寻找桑叶,她找遍了家附件的每个角落,扒门缝、爬围墙,还被居委会干部当成小偷,直到碰到孙奶奶,在孙奶奶的鼓励下,金玲乐观的天性,绘声绘色的故事让孙奶奶不仅原谅了自己,得到了桑叶,还和孙奶奶达成协议“每天下午放学后免费补课”。孙奶奶的一句“我喜欢你”让金玲充满了感激。在孙奶奶那里的补课让她找到了学习方式和自信心。

“跑吧,孩子,冲刺吧!”文中最后如此简单的一句话语,却深深地感动了我。我也要做好孩子,一个不让父母操心的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。一个乐观向上有责任心的好孩子。

我要做好孩子读后感14

这个星期我看了《我要做好孩子》这本书,我感受很深。

金铃,是这本书的主人公,她感动了我。在老师生了一场大病的时候,脸色苍白,双腿站不稳,可是只有金玲一个人送了一束鲜花带给老师。她懂得感恩,她做事是那么认真、仔细,老师交代了任务给她,能一丝不荀,改全班作文时,一个错字,一个病句都逃不过她的眼睛。

看一看金玲,再比较比较我自己,平时做事非常马虎,爸爸妈妈让我帮忙做家务活时,我也不想去;老师交代了要带什么东西,第二天转眼就忘了,又要打电话让爸爸送过来。唉,做作业时东一个红圈,西一个红圈,我真是无法和金玲比呀!

是呀,现在有多少像金玲这样的人呢?很少吧!那些娇生惯养的人,不会感恩,他们只会让别人来做自己的事,而且还越来越放肆了,什么都要别人帮他。用钱请来的仆人,这钱是自己的吗?不是,这是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的血汗钱!为了我们,爸爸妈妈付出了多少心血。我们又做了什么?现阶段,我们只要好好学习,报答爸爸妈妈!

让我们振作起来,向金铃学习,学会感恩,做事认真,不马虎。这会让你更进一步!

我要做好孩子读后感15

这个寒假,我读了很多书,其中印象最深得是《我要做好孩子》。

书中的主人公金玲聪明伶俐、为人善良,而且十分可爱,就是学习成绩一般,还很顽皮。她一直努力要做一个好孩子。后来她经历了很多事:她帮助小女孩幸幸,又结识了孙老师。几经周折,最终,她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。

和家长一起读书,使我对这本书有了更深的体会:分数并不代表一切,更重要的是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱,不论卑贱、不论成绩,他都是优秀的好孩子!当然,对学习也要十分认真,就像书里的小主人公金玲,她后来刻苦用功,不跟同学一起看她最爱的贴画,一有空余时间她就会去学习和做作业,她一点一滴地进步,从不骄傲,一步一步,脚踏实地。最终,金玲信心满满地走进了升学考试的考场。

“亲子共读”让我的读书更有意义,我爱这种读书的方法!我也要做一个真正的好孩子,不仅仅是在单方面的“好孩子”。我会像金玲一样,向真正的好孩子“进发”!

我要做好孩子读后感16

歌德先生曾说过:“读一本好书,就像与一个高尚的人谈话。”一本好书,如同一壶美酒,让我难以忘怀。今天,我就“遇到”了这样一本好书,它就是《我要做好孩子》。

这本书里有许多章节,如“爸爸的大鱼”、“获奖专业户”、“老师病了”……但是,我最喜欢的一篇是“为女儿减肥,减瘦了爸爸妈妈”这篇文章。这篇文章表达了金铃爸爸妈妈对她的爱。为了金铃,他们不惜重金买了减肥药,没减瘦金铃,却减瘦了爸爸妈妈。这让我深深地感受到了每位父母亲对孩子们的爱都是无私的,我不禁想起了爸爸妈妈对我的爱。

都说妈妈的爱像水一样温柔,妈妈对我的爱就像那潺潺溪流,时刻温暖着我。但有时,妈妈对我也会很严厉,特别是在我犯错误的时候,妈妈就会拉下脸来,狠狠地批评我,给我摆事实,讲道理,直到我认识到自己的错误为止。不管妈妈对我的态度如何,我知道,妈妈都是爱我的。

爸爸对我的爱就像山,像山一样的宽广。当我在考试失利时,他会默默地鼓励我;在我骄傲时,他会悄悄地提醒我要谦虚;在我玩耍时,他会像个小孩子一样兴高采烈地陪我玩。

我爱我的爸爸妈妈!我一定要向本书的主人公金铃学习,做一个好孩子!

一键复制全文保存为WORD