当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编辛苦为大家带来的读后感优秀7篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂叙说亲情；有的在灯光下愉快地做一次网上冲浪；还有的则徜徉于五彩的霓虹灯下，尽情地享受着休闲时光……
面对灯光，从来没有过这样的感情：
因镇上电路检修，说是晚上八点才来电，可今天的晚自习照上不误啊！六点半上课，校领导送来一小捆蜡烛，让学生每桌点上一根。借着微弱的但依稀可见的灯光，我带领学生开始上课了。
凑巧的是，我们今天所上的课文是王志坚写的《灯光》。这篇课文以回忆的形式，先写了解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书上的插图，图上画着一个孩子在灯光下读书，这幅图使郝副营长陷入对未来的憧憬中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让子孙后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。
上完此课，我对孩子们说：“今天，好像是刻意安排，让我们不是在明亮的日光灯下，而是借着烛光学习《灯光》这一课，这是让我们不忘过去，是让我们缅怀革命先烈，是让我们珍惜今天的幸福生活……”
孩子们眼里闪烁着点点泪花，这泪花，在灯光下，闪烁着别样的光芒！
读了《云裳》这本书，我万分感动。我感动于地震中人性的光辉——大人们坚强应对，孩子们互相关爱。这本书主要讲了云裳、周天骄、毛毛和无数的同学们面对恐怖的大地震，临危不惧，互相关爱，赞扬了同学们伟大的友爱。
俗话说：“灾难面前显真情。”在四川大地震面前，云裳是那样关爱同学：云裳在废墟下把仅有的一瓶水全倒给了同学心心，自己却忍受着饥渴；当同学孙宇志来救她时，她却让孙宇志先救心心。在四川大地震面前，孙宇志又是那样关爱他人：孙宇志受了重伤，医生说他能醒来已经是个奇迹了，可他又去救人，这更是奇迹中的奇迹了；有人送给他了几箱酸奶和三个NP3，而且都不留名，孙宇志却都把它送给了来自农村的住院孩子，自己一样都没留！
毛毛是坚强的！她截肢了，陈医生要为她清创，为她去掉坏死的皮肉组织，整个过程鲜血淋淋，常人无法忍受。可是毛毛却说：“我要读书，请不要打麻药，对今后的学习不利。”我太感动了，为云裳而感动，为孙志宇而感动，为毛毛而感动，为任何一个在地震中先人后己的人而感动，为地震面前人性的光辉而感动！
这是一本极不显眼的书，深蓝色的封面上有一个火红的深洞，看上去有一点浮躁，可里面的情节却一波三折，十分离奇，深深的吸引着我，这就是名著——《灵力》。
故事的主要内容是密卜斯家有个秘密，家族中，每个人13岁都会获得“灵力”。外公可以撼动群山，制造空地；大哥可以放出电流，发动汽车……在密卜斯的十三岁生日的前两天，爸爸出了严重车祸，躺在九英里外的医院里。妈妈和大哥一起开车去医院，其它人则在家等待。在生日宴会时，密卜斯和她的朋友们偷偷坐上了一辆粉红大巴，离开密卜斯的生日宴会，去寻找爸爸。一路上，密卜斯渐渐发现了自己的灵力——能听到人们内心的想法，于是她便用自己的灵力帮助别人。
看完这本书，我好像看到了一些和我差不多大小的学生，他们团结，勇敢，智慧，乐于助人。我开始想象。如果我拥有了密卜斯的灵力会怎么样：如果我拥有了这种灵力，我会在我的爸爸妈妈手上，画一个笑脸，这样，他们想什么我都听得见；我可以去协助警察破案，在嫌疑人手上画一个表情，我就可以知道他有没有犯错。
同时，这本书还告诉了我们一个道理，一个人要时刻保持着一颗勇敢，真诚的心，再恶毒的人也会有被感化的时候。遇见需要帮助的人要及时伸出援手，只要付出，就会有意想不到的收获。
通过阅读这本书，让我懂得了一些道理，它与表面看上去的不一样，真不愧为推荐书目。
《开卷》是驰名于书界的民间读物，自2000年创刊以来已经走过将近20个春秋了。我格外喜欢读《开卷》，它让我感受到那份保存的牢牢的而呆呆的静气。它是我见过最典雅、最朴素的平民刊物，它亲切、隽永、有味。刊物作者也不乏名人名家，文章的文化含金量绝对不逊色于任何公开发行刊物。
《开卷》里面文章精短，或百字，或千字，精致的只有精华。很多语录体，格言、书人、书事、书话类文字，朴实，亲切，有趣，深刻，犹如画龙点睛。蔡玉洗的《缘起》一文中，有这么一段话：“这个书房跟传统意义上的文人书房不一样，也跟大众意义上的公共图书馆不一样，它是现代化饭店中的一个人文景点，他把酒吧、茶馆、网吧和书店、图书馆、美术馆、展览馆、教育中心、影剧院的功能揉为一体，构建了一个现代意义上的文化休闲新概念。”这种文化经营理念就算放到今天也绝不过时，更多地“文化”一直处于这种“探索”之中，这说明高雅的文化与逐利的商业并不矛盾，矛盾的只是那没有走出来的思路。对于文化来说，思路引领财路，至少我也是这么觉得的。
《开卷》于我，让我“认识”了许多读书家，分享到了他们的读书成果，从中得到了许多知识，学习到了很多读书方法。这是一本很纯粹的书，不夹杂功利，就只谈读书。我深受书香的感染，和他们一样，只想以有生之年逐无涯之书，让自己和悦充盈，远离尘嚣。
我们信奉的真理就是四个字：开卷有益。
之前我一直以为我的时间很充足，可以随便挥霍，可是当我读了《匆匆》这本书的一段：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我陷入了思考。
“洗手的时候，日子从水盆里流走了，吃饭的时候，日子从饭碗里过去了。”这告诉了我，时间如流水过去了，就再也回不来了。时间也像一个公正的裁判，它留给勤奋者的是一条条成功的大道，留给懒惰者的是一个个失败的泥潭，所以时间很珍贵。
还记得上一次放假，我一直都在玩，没有认真地做作业，就想反正离收假还有好多天，我总会做完的。所以就一直没有做作业，就只写了几小页。可到了最后只有十天了，可我还在玩，到了最后，只剩下三天了，我的英语还一字未动，我从早到晚都在赶作业，但作业太多，最后一天晚上每一页都只做了一点，无奈只得硬着头皮交给老师，结果可想而知被老师狠狠批评了一顿。经过这件事儿，我定要利用好时间，珍惜时间。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如金子般珍贵，一旦流失，用金子都买不回来。
时间是奔流不息的，让我们做时间的主人，带着它奔跑，让自己把生命中最绚丽的光彩绽放出来。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，易被忽视，而又最令人后悔的就是时间。
《童年》这本书的作者是高尔基，他是苏联无产阶级作家，社会现实主义文学的奠基人。他的家里面很贫苦，小的时候父亲去世了，11岁就在社会上奔波，经历过很多资本主义残酷的剥削与压迫。这些事对他的思想和创作发展都有重要影响。
《童年》这本书和高尔基的《在人世间》、《我的大学》被人们称为“自传体”三部曲。《童年》这部小说就描写了他的童年时代的经历。阿廖沙是这部小说的主人公，写了他在很小的时候，他的父亲就永远离开了他。
所以他就与他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾气性格很不好，他的外祖母却给了他很多的关爱和教育，同时，他也看见了他的两个舅舅为了争夺家产而变得很自私，贪婪。在这种生活中，幼小的阿廖沙就很早的体会到了人间的痛苦和丑恶。
阿廖沙他居住在外祖母家时，也同时接触到了小市民的生活，这个时候生活就会令人不堪，甚至会让人感到很厌恶。但是阿廖沙还是很单纯，他用美好的心灵来面对这些厌恶贪婪的生活。他始终保持着这种态度，而且用这种十分单纯美好的态度来面对自己的一生。
高尔基通过《童年》这本书告诉了我们一个道理：人们应该坚韧不拔的生活中生活着，要对美好的生活充满向往，并且要把正在沉睡麻木的民众唤醒。生活中的黑暗的一面，同时也有光明的一面。只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将会过去的，美好的未来终将会到来。
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。接下来小编为你带来这部小说的写作要点、注意事项、读书笔记以及读后感49篇，希望对你有帮助。因为内容比较多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。