一天的时间即将结束了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，本文是细心的小编给大伙儿分享的9篇初中生活日记的相关文章，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
快乐就好
以前的我，很内向，或许这就是女生吧。一向很会说话的我，在关键时候却找不到话题。有很多梦想的我，却只会远远地望着。以前的我，只要失败一次，就会放弃。
初中第一届运动会，我很开心我有资格能够上场，我以为我有实力，但我错了。第一届运动会，我没到一分钟，就摔倒了。我被换了下去，当时的我无地自容，甚至想离开，但理智告诉我，绝对不可以。所以，我一直坚持着。
当我知道了，我被换上去，原来是为了我的面子，原本失去信心的我，彻底的开始讨厌一切，讨厌自己的缺陷，只因为自己太矮。我讨厌同学对我的羞辱，只是碍于我那可恶的面子，从那一刻开始，我不再喜欢过运动会。
直到初三的我，看见那些比我摔的还惨的人，他们一笑而过，他们不因自己的过失而羞愧，谁没有失败过，只是要看你怎样去理解，去改变。将这次失败，作为一个开始。
今天的我，玩得很开心，我终于体会到什么是发自内心的快乐。
其实，快乐就好。
刚步入育华学校的大门，育华学校的景象让我大吃一惊，站在国旗下，头上的五星红旗迎风飘扬，两边的教学楼宏伟壮观，对面的体育场，操场，篮球场是那么的大那么的美丽，使我对初中生活充满了期待。
在后来的几个月里，我过得既快乐又紧张，既充实又辛苦。
我在初中生活中交到了许多知心朋友，在一起说些笑话，谈论一些有趣的事情，讨论一些问题。经常在体育课上几个同学围坐在一起唱歌跳舞，十分快乐。当我看到发下的课本时，我十分紧张；当我看到发下的试卷时，我十分害怕；当我看到到密密麻麻的试卷时，我心里充满担忧。但想起老师的教导与监考老师的话，我轻松答完了试卷，但我对不会的题又充满了担忧。
我们上过几次有意义的班会，有一次是《我很重要》的班会，这让我受益匪浅，他充实了我的初中生活，使我要对班级出力的想法更加渴望，后来我担任了文艺委员，为班级出黑板报。它既为班级增添了美丽，也充实了我的生活。我每天要6：30起床，下午6：30才回家，写作业要写到晚上9：00，所以，9：30才能睡觉，我感觉初中的生活好辛苦，但初中就是要比小学辛苦。
初中的生活像五种瓶，酸·甜·苦·辣·咸，交织在一起，构成了一幅生动的初中生活图！
一抹久违的阳光洒在桌脚，照亮了试卷，轻轻抚摸着我的面颊。又一次在那里奋笔疾书，又一次用尽全力向胜利奔跑，每一次的考试都意味着距离开又近了一步。我的初中生活，在飞逝的时光中，即将结束。这三年，岁月像一支歌曲，在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。
三年前，我怀着此刻仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的那棵大树绿得刺眼，雪白的教学楼宽敞得引人注目，我懵懂地向每一个人微笑，傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖，那三年前的初见又能怎样铭记我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号，轻轻地哼着前奏。
那一次，是谁在我低声抽泣时，搂住了我的肩？那一次，是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒？那一次，是谁在我因考试失利而几欲放弃时，握住我的手，给我鼓励？是你们阿，我的同学。初二的时候，我的成绩时好时坏，从不稳定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一齐讨论，分析各自的错题，一齐提高，一齐补上不扎实的功课。在我落下功课之时，你们永久会借给我笔记补抄，为我讲题，而我却笨笨地只会说一声“谢谢”。我的初中生活，你们为我积蓄了力量，那副歌前的温柔，是你们帮我谱写。
转眼间，“初三”的字眼就写在了我的名字前。书包渐重，知识渐多，让奋斗成了我这段初中生活的代名词。时间似箭般掠过，都不肯为任何人停下脚步。我努力赶在时间前面，抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中，拓出一条通向成功的路。我大声唱着初中之歌的高 潮，在时间的洪流中奋勇前进。
岁月如歌，转瞬即逝。我的初中生活，给我留下了太多完美。易逝的年华，我会好好珍惜。
望着远处那一轮太阳，我笑了，用笑容闪烁我的岁月，我的生活……
大家好，今天非常高兴来这里与大家做这个分享，先自我介绍一下，我叫郑玄晔，就读于中雅培粹学校。这里我谈谈自己对阅读的几点收获和体会。
阅读有什么好处？美国天文学家惠普尔说过：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”书可以在我们迷茫的时候指引我们，给我们带来希望。也可以增长我们的见识，拓展思维的深度和广度，同时，还可以使我们的精神得到滋养。
有些人曾问我：“不喜欢读书怎么办？”我的回答是：“找到你感兴趣的书，从兴趣入手。”我们说：“兴趣是最好的老师。”书有非常多的类别，但每个人喜欢的肯定不一样。如果不知道喜欢哪一类的书，可以先浏览不同种类的书，从中找到自己最喜欢的。我小时候爸妈最喜欢带我去图书馆，他们也不限定我读什么，而是我喜欢什么就随我读什么。我记得有一次和爸妈去逛超市，在书籍区我迷上了一本《植物大战僵尸》，没看完就不肯走，后来哪怕读完了，我妈妈还是帮我买了下来。读小学后，慢慢地少年读史记，美国地理、十万个为什么、西游记、哈里波特……我读得很杂，随心所欲地读各类书，甚至去亲戚家，无聊时我会拿亲戚家的一本奥数书来看，而且很快对这类书也着了迷。我妈妈常笑我把奥数书当故事书来看。这让我为后来数学方面的成绩垫定了很好基础。当时在我眼里，没有什么该看什么不该看的书，只有喜欢和不喜欢的书，我读书我快乐，书本陪我度过了非常美好的童年生活。所以，我希望大家也尽量去找到自己感兴趣的书来读，你会发现，读书真是一种莫大的幸福。
我要分享的第二点是，要深读，反复读。法国哲学家卢梭曾说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”反复读一本书，常常会有意想不到的收获。记得小学时，我最爱的一本书莫过于是《西游记》了，一开始读了少儿版，后来觉得不过瘾，就在KINDLE上找原著来看，我看得如痴如醉，一遍又一遍，到目前为止，应该不下五六遍了吧。比较显著的结果就是培养了我对文言文的语感，慢慢地，文言文的理解能力大幅提升，遇到不认识的文言字词甚至能经常猜出它的意思。所以一直以来，尽管我从来不去上语文外培，每次考试我做文言文阅读时都不觉得费力。这就是深读《西游记》带来的好处之一。据说我国数学家苏步青先生也喜欢反复读一本书，同学们以后可去看看他的故事。
最后，我要分享的一点是“搭配阅读法”。以饮食作比喻，一个人要获得足够的营养，就要主食、蔬菜、水果等搭配均衡才能拥有健康的身体。而阅读就是给我们的精神提供食粮，也要搭配均衡才行。台湾作家郝明义在《越读者》一中讲了以下四类读书法，我觉得非常好，分享给大家：
一是主食阅读。我的理解就是教育部列出的那些经典名著，不管你爱不爱看，这类书一定得看，就好比饭，不管爱不爱吃，你得吃才行。老师布置的那些读书清单，都要过一遍。
二是美食阅读。这类阅读就是我上面说到的兴趣读物，读自己喜欢的书，就像我们吃喜欢的食物一样，让人回味无穷。
三是蔬果阅读。这类阅读也可称为“工具需求的阅读”，也就是要养成爱用词典的习惯。它可帮我们查证阅读过程中不了解的字义、语义、典故出处……
四是甜食阅读。又称为“休闲需求的阅读”，漫画、各类杂志、推理小说、八卦内幕等，供我们娱乐和消遣的读物。只有合理地分配阅读不同种类书的时间，才能全面地获得所需的营养。
最后，希望同学们都能读破万卷书，下笔如有神！我的分享完了，谢谢大家。
“铃铃铃……”考试铃声在我的急切盼望下终于响了！第一场是我的拿手好戏---语文，一发卷，我感觉到一股凉气从背后直插而入，毛骨悚然，第一题就给我来了一记当头棒，我连一个最基本的生字都不会写，望着四周白璧，老师严肃的面孔和一张“长长”的试卷，我真是“叫天天不应，叫地地不灵”。我硬着头皮答完，还想数学或许能带给我好运气，却不想更是一塌糊涂，惨不忍睹，室外的天仍是那么蓝，但炉上的咖啡已过火。
考试揭榜，如一杯苦咖啡
怀着侥幸心理终于挨到了揭榜日，当听到我的名字排在二十多位时，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深渊，这是从小到大的第一次考试失利，对我来说就像冰雹在触打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦涩有了一丝咸味---我落泪了…。。
今天是星期三，是一个激动人心的日子，因为我们要去嬉戏谷春游啦！
来到嬉戏谷，只见大门旁是两座雕像，他们的造型分别是人类与兽的守护者，威武雄壮的样子，十分霸气。我想：既然大门都这么酷，里面一定会更好玩。
走进大门，经过的路上也有许多雕像，有的是美杜莎；有的是牛头人身的人兽造型；还有的是人身人头，可是手变成了翅膀。我们最先玩的是“天幕幻想”。这是一个巨大的环形穹顶影院，讲述的故事是一个巨大邪恶的冰龙，占据了整片大陆。正义的精灵女王获得了雷龙、火龙和幻龙的精元，把他们合成黄金圣龙。经过一番苦战，终于打败了冰龙。“仅仅这个项目就这么精彩，其他的肯定更有意思。”我兴奋地对同学说。
我印象最深的有两个，他们的特点分别是：恐怖、排队太长和惊悚。恐怖、排队太长是星系旅程。讲述了过去、现在与未来的时间大战。最后，时间大战结束了，三方又恢复了和平。我们的飞船在未来的嬉戏谷停了下来，电影结束。令人惊悚是魔神天途，也是5D的，并且要坐在列车上看。这部电影讲述了三个勇士得到了四大元素的力量，经过无数次艰难险阻，终于召唤出上古神剑，两次打败了魔心，取得了辉煌的胜利。因为是5D的电影，所以我经常会看到怪兽朝我扑过来。我心惊肉跳，后来干脆把3D眼睛摘了。就算是这样，我还能看到有的怪兽伸出了窗外。
嬉戏谷好玩又刺激。我从这些游戏中领悟到：就算这次输了也不要气馁。哪怕是输得一败涂地，也还是可以重新再来。生活中也是如此。
如果我问，苦瓜和黄连，有什么共同特点你可能还没等我问完就会抢着说：苦！
答对了！可是，你落了一点没答------
第一次吃苦瓜在什么时候，我不记得了，我只记得，我吃进嘴里后，立刻就吐了出来！只觉得比中*都苦得离谱。当然，在吃以前，老爸就提醒我这个东西很苦，但我却不以为然，此刻总算领略到了它的厉害，便再也不敢去动它了。看着老爸津津有味地吃着苦瓜，一边说着“好吃”，我很奇怪：“他怎样不觉得苦”
唉，那时的我，真是不懂，苦瓜这东西，除了让人想吐，还有什么用！
又过了许久，我学了一些关于苦瓜的知识，明白它虽然苦，但还是有不少好处的。虽说如此，我还是无法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要张嘴再吃它时，却被那“苦”给吓得不敢再动。
我也反思过，我天不怕地不怕，怎样就偏偏败在了小小的苦瓜上是我没有决心吗还是抵制不了它的苦思来想去，最终决定，必须，必须，必须要把这苦瓜，吃下去！
老爸明白了我的“坚定决心”，当晚就买了一大堆的苦瓜。我呢虽说下定了“吃苦”的决心，可看到那么多的苦瓜，还是有点发怵。硬着头皮夹起那东西，放到嘴里，嚼都没嚼，舌头都几乎没碰，就赶紧往下吞，我害怕这东西一旦碰住舌头，我就要-------吐了！
从那以后，我也开始慢慢尝试苦瓜的滋味，试图把它变成一种享受。当我“变”得差不多时，老爸发话了：“你多嚼嚼，看嚼到最终，也就是不能再嚼的时候，是什么味道”我按着他说的做了，猜猜看是什么味哈哈！自我试试吧！
所以说嘛，不经历苦哪来的甜
今天，天空阴沉沉的，果然下了一场小雨。
没有带伞的我，放学时有些不知所措，外面下着雨我该怎样走回到家呢？
走到校门口外，迎面而来的是撑着伞的姐姐，姐姐身上无一处是湿的，我做到姐姐身边说：“姐姐，你怎么带雨伞了，我没有带，和你同撑着一把伞吧！”姐姐点点头，让我和她同撑一把伞。
我背着书包迅速地走在了伞的左边，尽量往里面靠一靠，以免书包淋湿了。姐姐抖了抖这把蓝色的大伞，右手握住了伞柄，和我肩并肩地走在路上。
伞虽然不是大到我们两人都能撑到的地步，但起码有个人可以撑到不被雨淋，我却没有被雨淋着，朝右面一看，原来我之所以没有被雨淋，是因为姐姐对我让了伞，她希望我不被雨淋湿，便悄悄地把伞移到我这边，让我有足够的空间。
雨点落到姐姐身上，姐姐好像什么感觉都没有似的，那雨点很小很小，捉摸不透；就连落地的声音也是那么轻，轻的让人听不出声，这可真是一滴又小又平凡的雨点啊！
我心想姐姐为我让了伞，我也要用让伞这种方式来关心姐姐呀。
我为了不让姐姐发现，我小心翼翼的把伞往姐姐那里移动，可是动作幅度过大，一不小心就被机警的姐姐发现了，姐姐没说什么，只是给我一个微笑。
雨点就如千条万条线一样，下得没有断过，下得时间也很长，看！一滴雨点滴到了我的胳膊上，紧接着，两滴、三滴、四滴……滴滴雨点滴到了我的身上，感觉有些冷却很凉爽，时间一长，我不禁打了个寒颤。
姐姐瞧见了，又是二话没说的让了伞，让着让着，我身上就淋不到小雨了，慢慢地，我感觉到这种被人关心的感受是就像一股暖流是那么亲切、温馨……
你让我，我让你，在一次次让伞的行动方式中被让了出来，让我们感受到让伞之间的深刻的含义。
稚嫩的心经过三年的锻造已经坚强起来；孩童般的思想也被成熟的思想取而代之；那刻骨铭心的初中生活，一直在内心深处保存着。
初一如时针
狂风锥刺股，暴雨乱如箭。我在雨中拖着疲惫的身体，一步一步的挪动。身体在狂风暴雨中移动，随时都有被击垮的可能。忽然发现身上的疼痛减轻了，抬起头，看见了熟悉的身影。父亲穿着已经湿透的衣服，头发已经凌乱，鞋上尽是淤泥，双手却为我撑起一把雨伞，为我阻挡暴雨和狂风，时间仿佛定格在这一刻，此时我的眼眶已经湿润，泪水也禁不住流了下来。这就是初一的我，曾经稚嫩的我。
初二若分针
外界的天空中白云点缀着蔚蓝的天空，太阳直照大地。内心的天空却乌云密布，黑的不在像是白天。手上拿着满是叉号的试卷，眼神中掠过一丝迷茫，为什么那么努力成果还还是那么小？朋友发现了那一丝的迷茫，走到我的身边。安慰我，帮助我。虽然我的朋友没有为我做很多，只是一句真心的安慰，不过也让我的内心不再迷茫，仿佛得到重生一般。乌云被拉开，五彩的彩虹架在空中，阳光照射，发出耀眼的光芒。这就是初二的我，曾经迷茫的我。
初三仿秒针
准初三学生，初三学生，中考学生。一个个代名词形容着我们，时间也不断流逝。教室内散发着紧张的气息，让你在这个环境没有办法不遵守纪律。此时我在中考的考场，为了初中最后一次考试奋斗着。眼前闪过一张张记忆的版画，曾经的雨伞，曾经的试卷，曾经的代名词……就让这初中的记忆化作精神动力，让精神动力点缀着，我的最后一次考试。现在内心坚定，思想成熟的毕业吧！
这就是我的初中，我的时钟。我也将在新的学院，开辟新的天地，新的时钟。再见了，我的初中生活。