借物喻人的初一作文【优秀21篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,

借物喻人梅花作文 1

春有牡 ”真花王也。

夏有绿竹为群,我为其贞节而惊撼:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”真韧者也。

秋有金菊为友,我为其凌霜而启迪:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”真智者也。

冬有梅为伍,我为其勇毅而击节:“众方摇落独暄妍,占尽风情向小园。”真勇士也。

不错,四时季节各有其所,百卉千葩也不妨来凑凑热闹,其中,最使我感兴趣的还是那踏雪迎春归的梅。

爱上梅,爱上她的气韵。是谁在数九寒天中吐出沁人心脾的芳香?是谁在皑皑白雪下为人添上雅致的景幻?是谁在瑞雪纷飞中一枝独秀?是你,梅。在寒冬腊月,滴水成冰的天气中仍然傲霜斗雪,不畏严寒,一种柔软的气韵氤氲而生。散发间,问谁能与这份优雅,这份气韵相匹敌?没有谁。因为梅是岁寒三友之首,是一位惆怅满怀的“清客”。

爱上梅,爱上她的勇毅。你能看见“只有梅吹不尽,依然新白抱新红”的景致吗?你能看见“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘”的美景吗?你能看见“不知近水花先发,疑是经冬雪未销”的景物吗?可以。梅,正是如此坚强,如此纯洁,如此美丽,才有“一片冰心在玉壶”的高风亮节。而“零落成泥碾作尘,只有香如故”的千古佳句正是勾勒出了这样一个刚毅坚强,乐于奉献的梅形象。

就是这样,我爱上了梅。她的气韵,勇毅 因为她的枝里花间饱含着款款深情,流露出了千娇百媚。眉宇间隐藏着常人没有的雅致深婉,她平静的表面下暗涌着“梅香自苦寒来”的跌宕起伏。

爱上梅,我无怨无悔,我的一切 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”紧抱青山不放松,原本深深扎根于石缝之中,千磨万击身骨仍然坚劲,任凭你东西南北的狂风,这首脍炙人口的古诗想必都听过,它写出了竹子坚韧不拔的品质。其实现实生活中也有许多这样的人,如志愿者、白衣天使,逆行者……

在疫情期间,最常见的就是无私的志愿者们,不论刮风下雨,严寒酷暑,他们都坚守岗位为他人服务。

有一次我和妈妈去菜场买菜,当时人挺多的,只见门口大爷带着口罩不停地给别人测温,额头布满汗珠,可他一直坚持着,手上的一道道皱纹,一道道青筋暴起,那看似站不稳的身子是一颗颗为祖国奉献的心。

其次是逆行者了,他们在最危险的时刻挺身而出,即便是付出生命也不回头,那防护服后一行激励人心的话,那一封封请战书,更是彰显出他们真的很伟大。

疫情当前,84岁的钟南山爷爷亲自抵达武汉,进医院一线,直面患者,医者仁心,那勇敢无畏的身影令人敬仰。他是医护工作者的代表,是这个时代的英雄,更是竹子精神的象征。

每个时代都有不同的英雄,而此时此刻便是救死扶伤,迎难而上的医护工作者,我们要向他们学习,要学习竹子那坚韧不拔的精神!

小草借物喻人作文 2

草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不漂亮,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!

我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的草儿,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

当然,草儿的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红漂亮,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而草儿呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

等到暴风雨过后,花树都变了样,只有草儿依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一切,更不意味着生命的结束。

借物喻人作文 3

记得去年我来到洛阳旅游,导游把我们带到一片竹林,这里漫山遍野,都是青翠的竹林。走进竹林,只见一杆杆长满绿叶的竹子活像一个个顾不得梳头的姑娘。他们头挨着头,肩并着肩,仿佛一对对亲密的朋友。

我喜欢竹子,不

我喜欢竹子,喜欢它的朴实,喜欢它无私的品质,喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中人人都能有竹子般的品质,竹子般的精神。

借物喻人的优秀作文 4

粉笔

粉笔,这一个小小的东西,不起眼,不华丽。我们教室就有一盒粉笔,被老师放在讲台的一个小角落里,很容易找到找得到。同学们很爱摆弄这些粉笔,常把它们弄得粉身碎骨。

有一天,我趁老师不注意,就拿了一盒来玩家家酒游戏。我小心翼翼地的用锤子把粉笔捶碎,然后把粉笔末装在一张纸里。我心里特高心,想,老早就想拿一支粉笔了,今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高兴高心,突然,老师叫我到办公室去。我的那股得意劲儿没了,变成了惧怕,老师会不会

我正在想着想着,老师便问:罗诗凡,你拿讲台上的粉笔了吗?没没拿。我吞吞吐吐的说。老师的`眼神里流露出一丝失望,又问:真的没拿?没拿。那好,你背一背《粉笔》这一课。我没有多想,背了起来。沙沙沙,一片又一片白末洒下,落在了老师的头上,仿佛给老师增添了银丝沙沙沙,一片又一片白末洒下,身体短小了,但给我们的知识又多了沙沙沙,躯体消失了,就像时间一样,一去不复反背到这里,我实在背不下去了,一头把扑向老师,说:老师,我知道错了。老师视眼里流露出喜悦。

粉笔,虽然它的身价低廉,身形渺小,但是,它那默默无闻的贡献精神,却让人敬佩。

花借物喻人的作文 5

朋友们,在花的海洋中,您最喜欢的是什么花?是四季常青的吊兰,是香气浓郁的水仙,是富丽堂皇的牡丹,还是文静淡雅的粉丝蝴蝶菊?至于我,我却喜欢那平平凡凡的玉兰花。

春姑娘的脚步悄然而至,我家后院里的玉兰花也次第开放了。远远望去,那大朵大朵的白玉兰就像雪白的棉桃缀满枝头。晨曦中,玉兰披上一袭轻纱,霞光轻抹,疑是雪花缀满枝头,这般晶莹洁白?疑是白云在此逗留,如此婀娜多姿?喔,她比雪花更圣洁,比白云更端庄——她是人间美丽之花!朵朵花儿在金色的阳光的照耀下,白白的花瓣变得银灿灿,亮闪闪,夺目生辉,在甘甜的雨露滋润下,盆盆玉兰花更显得纯洁、高雅;在暖暖的春风吹拂中,左右摇曳,仿佛是一只只洁白的玉杯。

休息时坐在树下,举目仰视,蔚蓝的天,洁白的花,自由的风,欢快的鸟,这一切神奇地组成了一幅绝妙的图画。衬在玉兰后面的天空如平静清澈的湖面,洁白的花朵像一群纯洁的天鹅,风在她们前后欢呼,鸟儿为她们伴奏,她们在湖面翩翩起舞。

走近一瞧更是令人赞叹不已。娇柔的花瓣、优美的花型、纯洁的白色,确实是天工神匠用洁白无瑕的美玉琢成的稀世珍品。她姿态万千,有的还是花骨朵儿,含苞待放,外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣,饱胀得似乎马上要脱衣而出;有的才展开两三儿花瓣儿,羞羞答答地低着头,仿佛是一位年轻少女掩面而笑;有的花瓣儿全都展开了,正开得旺,那乳白色的花瓣上,沾满晶莹欲滴的水珠,用手轻轻松松抚摩着鲜嫩的花瓣,光润圆滑。花瓣呈勺形,两端窄,中间宽而凸。这时我神不自禁地伸手牵过一朵花儿,凑近鼻子一嗅再嗅,缕缕清香扑鼻而来,沁人心脾,令人回味无穷。

玉兰花,您不选择温暖舒适的暮春中吐艳,却在冷雨中挺立,在寒风中怒放。无论高缀枝头,还是飘落在地,始终保持着纤尘不染的品格,您高雅脱俗,洁白无瑕,去轻轻佻之态,无意与群芳争艳,不惹峰蝶狂舞。真是“但有一枝堪比玉,何须九畹始征三。”愿人间开满洁白的玉兰花,愿人们的心灵似玉兰般圣洁无邪!

借物喻人的作文200字 6

我们学校有许多花草树木,可我唯独喜欢操场那边的龙爪槐。

龙爪槐穿着碧绿的衣服,像接受检阅的士兵似的,笔直地挺立在校园小路的两侧。

它个子不高,约两米左右,主干不粗,像根细竹杖似的。龙爪槐的叶子是椭圆的,跟榆树的叶子差不多大。摘一片闻闻,一股清香味沁人心脾。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”看到龙爪槐那婀娜多姿的样子,自然想到唐代诗人贺知章的《咏柳》。龙爪槐将柔软得手臂轻轻垂下,像慈母一般轻抚着自己的孩子。它给我们校园增添了一片绿色,带来了一分温馨……

我爱龙爪槐,不

花借物喻人的作文 7

莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,香气远播,笔挺洁净地站在那里,只能在远处观赏却不能轻易玩弄。

荷花有名莲花,芙蓉、菡萏、是百花中名称最多的的花之一。

莲是一种深受人们喜爱的水生植物,它有袅娜可爱的茎叶,有娇嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香,从古至今,莲的形象经常出现在建筑物上,也出现在许多雕刻很绘画作品中,许多诗人、学者都写过咏莲的诗章,赋予莲一个种美好的品质。

赞美莲诗句如:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等等诗句。

它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品,从遥远的古代莲在我国各地就别广泛种植,给祖国大地增添了清丽柔和的色调。

夏天生长末期,莲鞭先端数节入土后膨大成藕,第二年春天萌生新株,夏天长叶开花,叶盾状或圆形,表面深绿色,被蜡质生粉,背面或绿色,成波状,花色有淡红,淡紫和白色等,单瓣或复瓣,花谢后形成莲蓬,每一扎孔洞内生一小坚果。(莲子)

莲花还是一种很有价值的中药,荷花能清署解热,莲梗能通气宽胸,莲瓣能治暑热消渴,莲子能健脾止泻,莲心能清火安神,莲房能消淤止血,莲节还有解酒毒的功效。自叶至莲,自花至实,五一不可入药,他的一身都毫不保留第给了人类。

荷花是高洁的象征,友谊的象征和使者。

借物喻人作文600字 8

今天,无聊的时候,我来到了楼顶。站在那里,风轻抚着我的脸颊,让我忘了世界,也忘了自己。

我的目光跟着一只爬行的蚂蚁,做了一次奇异的旅行。

空间变大了,枯树枝与树叶组成了一座座宽而长的桥。一只蚂蚁,迷失在这貌似迷宫的地方。它东瞧瞧,西看看,似乎不知该走哪条路才好。我想,他一定是一只农村到城市去演杂技的蚂蚁吧,你看,虽然它被这一条条纵横交叉的公路绕得团团转,可它也不忘使使自己的拿手绝活,一会儿飞檐走壁,一会儿又使使醉拳,没一会儿停过。就在这时,它遇到了一只赶路的蚂蚁,两人友好地握了个手,然后,那只赶路的蚂蚁指了指一个方向,便匆匆离去了。迷路的杂技演员知道了那个是正确的路,就高兴的在原地转了几个圈,便朝着正确的方向前进了。

蚂蚁的城市在桥下面的一个地下室内。周围有许许多多的蚂蚁,有的妈妈带着孩子去觅食。有的则在城市旁边玩耍着,在地上画着一个又一个圈。而更多的,则是急匆匆地向外走着。

有一只蚂蚁抬回了一个比它身体还大的食物,有的蚂蚁见了,急忙丢下手中的活,来帮助这只力大无比的蚂蚁。杂技演员来到了这个热闹非凡的城市,一见有那么多的观众,立即放下行李,耍起杂技来。现场观众一个个都拍手叫好,这让杂技演员高兴极了,更加卖力的耍着杂技。

我的目光从城市这边移到了另一边。这里有一只蚂蚁发现了一堆食物,它立着身子,用力挥动着前肢,招来了许多蚂蚁,大家喊着口号,一点一点儿的艰难前进着,还不时的有蚂蚁从队伍中跑出来,到前面去探路。

我看见了老师带着同学去实践,我看到了工程师,我看见了……

我就这样过了一个下午,我想,要想知道这些蚂蚁的秘密,还需要更多的了解他们,不是吗?

借物喻人的作文200字 9

青松是一种非常常见的树木。

春天,是麦苗返青、柳树吐绿的季节。经过寒冬考验的青松自然也毫不示弱。一株株青松在春霖的滋润下茁壮成长,吐出了新的枝、绿的芽。

夏季,烈日炎炎。那些花花草草经不住阳光的烘烤,慢慢地低下了头。只有青松依然高耸直立,枝粗叶绿,顽强地抵挡着烈日的暴晒。

秋天来了!一棵棵树木枝叶凋零,地面上铺满了枯枝败叶。但青松依然叶绿枝盛,高耸直立。它做好一切准备,要与寒冬抗争。

秋天离去了,寒冬随之而来。可青松却巍然屹立,不屈不挠,抵挡着狂风和大雪的进攻。

啊,青松,你朴实无华,翠而不娇,奋发向上,不屈不挠。让我们都学习青松吧!

花借物喻人的作文 10

菊花的芳香散发在每一个地方,在我们校园里也有洁白无暇。菊花的姿态各种各样:有的弯下来,好象女孩儿害羞的样子,有的扬起头儿向着太阳,象挺着胸膛的男孩儿一样……菊花的颜色也各种各样:白的、紫红的、可最多的要数黄色的。

我很喜欢我家的黄菊花,一开始我觉得和别的花一样,观察一你一年,却给我带来新的感觉,原来它有“化中君子”的美称,过去有一位诗人作许多诗,我记得:“采菊东篱下,悠然见南山”,留下诗人深爱菊花的心情。

我听爸妈说菊花是一个好东西,可以泡茶、美容,还是一味中药,对人们有很大用处呢!

我喜欢菊花,因为它对人们的用处太大。

借物喻人的作文 11

扫帚很不起眼吧!那么普通,那么简单,那么平凡,总是会被遗忘在墙角落。

但是你知道吗,它总是在最肮脏的地方出现,染脏自己;总是把一切碎片、尘埃扫除,把最整洁、最干净的环境留给你。

在那耀眼的舞台上,是它一遍遍地清扫,最后默默地留在角落,看着别人的光辉亮丽,微微“一笑”。它从来都不抱怨自己被遗忘在角落,不抱怨自己没有得到任何回报。它从来都不计较名利和地位,只在乎自己有没有把该做的事情做好,而不是在想着怎样才能更轻松、更多回报、更讨人喜欢和被人注目。

在现实生活中,这样的“扫帚”也同样存在。像那些出尽风头的、会被人关注的事情,总会有很多人想做。而那些幕后的辛苦事,有多少人会去做呢?只有“扫帚”才肯。而我们其实恰恰要做一个像扫帚一样的人,默默地奉献,不计较名利和地位,不怕苦,不怕累,不怕脏,才能在这个社会立足。

现在,“扫帚”正在不断地减少。很多年轻人都不愿意像“扫帚”那样无私奉献,而是一心想着赚钱。“为人民服务”与“为人民币服务”仅仅一字之差,概念相差十万八千里。我们作为祖国的花朵,应该多多学习“扫帚精神”,在需要我们的时候义无反顾地奉献出自己的青春。

借物喻人作文 12

搬新家的那天,妈妈的朋友送给我们一盆竹子。竹子有一人之高,摆放在客厅里,给房间增添一道风景。当时盆里仅有四根竹竿而已,但叶子绿得像翡翠,好看得很。

我最爱竹子了,因为它站得非常挺拔,而且还可以净化空气呢!所以每天放学回家,我总是要到花盆前看一下,或用手摸花盆里的土。干了,就浇点水;湿了,就放在阳光下照晒。就这样,竹子过了一段日子,已高出大人的一个头了,它生长速度很快,我心里美滋滋的。

在一个凉爽的夜晚,我放学回家写完作业,突然看到竹先竿上掉了一枝竹叶,我不舍得扔,就顺手插到花盆的土里,没想到过了两天,发现插进土里的叶子居然长成了一小半节短竹,还有两片叶子。颜色浅绿,一棵活生生的生命诞生了!竹子的生命像小草一样顽强,只需有土就可以生长。几年后,原本的四根竹竿,不可思意的长成了十六根!

它不像花,可以绽放美丽的花朵;也不像爬山虎,可以走遍四方。它总是默默无闻的竖立在那儿,贡献着自己的力量。竹子还是国家一级保护动物熊猫的美食。它对人类的作用太多了,值得称赞。

啊,竹子,我爱你!

借物喻人作文 13

在我们荆门这座山城里,漫山遍野都是松柏。看着片片松林把东宝山、西宝山、象山妆扮得郁郁葱葱,我打心眼里喜欢松柏。

我家门前也种着许多松柏。有一次,我惊奇地问爸爸:种这么多松柏有什么用啊?爸爸告诉我:松柏的用途可大哪,它的干是一种用途广的木材,枝叶可以做姗料,叶和根还可以制药,它的干内还分泌出一种松脂,可以制松香、松节油等。

听了爸爸的介绍,我对松柏的感情更加深厚了。每天放学回家,我都忘不了到屋前去看那些松柏。我还经常同奶奶一道给松柏整枝,顺带捡松针、拾松果。夏天,我同伙伴们一起在松林里乘凉、看书、迫逐……松柏成了我们的好朋友。

我对松柏的特征是熟悉的。它的干是那么直,上面包满厚厚的鳞片,层层枝叶是那么茂密,它的叶子不象芭蕉叶那咨阔,而是一根根、象针似的长条儿,难怪人们都叫它松针、松毛呢!暮春时节,松枝的末端那些松针、松毛中间开出棕黄色的花。渐渐地花谢了,长出了果实。果实挂在松针下,就象一个个小铃挡,它们开始是黄色的,到了秋天就变成了棕色,时间再长一些,果实就落到地上了。不用说,等到第二年,落有松果的地方又会长出新苗来。

松柏一年四季是长青的。记得去年秋天,天气已经很凉了,几阵秋风刮过,杨柳啊、白杨啊,叶子全落光了,只剩下光秃秃的枝条,可怜极了。而松柏不仅叶子没有掉,反而显得生机勃勃,青葱葱的。我惊喜地问爸爸:松柏为什么秋天还长得那么青?爸爸说:松柏为常青树。叶子细,挥发的水分很少,所以不管秋天还是冬天,都不掉落。我知道爸爸的话是有科学道理的。后来,我听了这样一个传说,讲得十分有趣:松柏能够四季常青,是因为当年唐僧取经时,路过山上,为了逃避妖怪的追赶,不小心被松针划破胳膊,松针上沾了唐僧的血,从此它就长生不老,四季常青了。

我佩服松柏四季常青的生命力,更佩服它斗风傲雪的精神。去年寒假的一天,我和妈妈上街买了年货回来,天空刮起了大风,一直到夜晚,风还是在呼呼作响。我心想:这么大的风,松柏可能受不住了吧里等到第二天早晨,我推开门一看,嗬!下了一场大雪,松柏的枝叶上堆积了厚厚的积雪。

我来到树林边,只见松柏巍然屹立着,好象才用蔑视的目光送走了狂风,又毫不畏惧地承受积雪的压力。看到这情景,我情不自禁地朗诵起陈毅元帅的诗:

大雪压青松,

青松挺且直。

要知松高洁,

待到雪化时。

啊!松柏,你是我多么亲密的朋友,你是我多么敬爱的老师。

借物喻人的作文400字左右 14

粉笔是平凡的,是渺小的,但它却无法让我去忽略,去忘记,而是把它永远记在我心里做为榜样。

在学校里,老师总是会用粉笔在黑板上书写板书。看着那黑板上一个个苍劲有力的粉笔字,我总是会在心里默默的去赞叹一下粉笔,赞叹它的精神。

精神?粉笔能有什么精神?也许有人会这样问,但粉笔却实实在在的值得我去敬佩。在老师买写下一个个深刻的人生道理,画下一幅幅精美直观的草图时,殊不知粉笔却在一点点牺牲自己,化为一堆堆花白的灰烬。

是的,粉笔是多么伟大。它把自己的生命贡献给了孩子们,它把自己的青春挥洒在黑板上。它生的光荣似的伟大,它活得精彩,活得惊心动魄,这是多么可贵呀。在这个世界上还有谁能像它一样,面对自己的牺牲无怨无悔,面对自己的奉献默默无闻,而不抬起头� 他们用自己的血肉为中华民族开辟了一条奔向小康生活的道路,他们难道不和粉笔一样吗?是为别人而活吗?再好比那些马路上随处可见的清洁工们,无论在盛夏的暴雨里,还是在寒冬的大雪里,他们总是默默地帮助城市增添一份美丽。

我爱粉笔,更爱他们默默无闻的精神。

借物喻人作文 15

青松,高大挺拔;兰花,清香淡雅;梅花,劲秀芬芳……每一种植物都有它们的特性,有人喜欢青松,有人喜欢兰花,也有人喜欢梅花,我呢,喜欢小草,对,平平凡凡的小草。最平凡的它,在我们看不见的地方绽放着最强劲的生命力,它身上所展现的品格,够我们一生追求。

我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神。

等到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

因此我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一切,更不意味着生命的结束。在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为它而努力,你可以自豪的告诉人们“我是成功的”!我永远不会忘记那一丛新生的小草,因为,是它打动了我。

小草,渴望生命,渴望生存,于是,它告诉自己要顽强地站立起来,继续活着,傲然雨雪风霜,无畏烈日烈日冰天。

借物喻人作文 16

黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

“吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。

擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师,他们付出自己血汗,辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,拿着微薄的工资,却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯,却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗?我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失,不争名得利,而为社会无私献出自己!

有人常把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;又有人把老师比作园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是,我更想对您说,刘老师,您真像我妈妈,您像妈妈一样关心我们。

老师,我从四年级到六年级都是您教的,两年多了,您一直像妈妈一样关心我。开头,我对您的严厉一直很不理解,甚至还在背后说过您的'坏话。刘老师,现在我想对您说,我已经读懂了“理解”,刘老师您是想让我自己改正。刘老师,有时候您为了给我讲功课,喉咙都讲哑了,我真想买一瓶润喉片给您吃啊!

刘老师,您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分,我们都不敢承认,只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心,您为您教的学生犯了错误居然不敢承认,还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了,我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来,男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己,为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们,想想我们那时多幼稚啊!刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了,从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。刘老师,那天您一定饿坏了,可是您却笑着对我们说您这是在减肥,刘老师,为了我们不再做错事,我宁愿您长胖一点!

刘老师,虽然您是个严厉的老师,可是您又非常关心我们的身心健康,有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了,您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师,我想对您说,胖比瘦好!人们常说,心宽体胖嘛!您看电视上香港那个主持人“肥肥”,她笑起来,是那样迷人。

老师,我还想对您说,正是因为您心胸宽广,把我们都当成您的孩子,您才活得那么潇洒,那么充实!刘老师,我爱您!

我喜欢野花 17

每个人都有自己喜欢的花,有的人喜欢茉莉花,有的人喜欢水仙花,有的人喜欢玫瑰花,但是我却喜欢那路边不起眼的野花。

那天,我在放学的路上看见了一株美丽的野花,便想把它摘回家。咦,它的杆子怎么这么硬呢?我摘不下来,只好让他继续生活在路边。回家后,我想:大概是野花经历过太多的风风雨雨,所以显得格外坚韧。

生活中这样的野花也很多,他们和野花一样坚韧,一样顽强。我的同学陈玉也是这样的一株野花,因为父母在外的工作,所以他只能和爷爷奶奶一起生活。但是,他没有因此而伤心难过,而是自觉努力的学习,空闲时间还帮爷爷奶奶做家务活呢。

野花,他和别的花不一样,没有人精心照看。可是他和别的花一样开放,一样凋零,一样的散发芳香。我欣赏野花那经历风吹雨打,甚至遭人践踏都依然挺直了腰板,依然绽放出芬芳。他是那么低调,默默无�

野花,你是催人奋发向上的使者,你树立了不屈不挠的榜样。我爱你的样子,更爱你高尚的品格。

植物借物喻人的作文 18

“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”每当我想起这句歌词,我总会想起那个顽强的身影,古人云:野火烧不尽,春风吹又生,又表明了小草的生命力很顽强。

它没有花好看,也没有树挺拔,但当暴风雨来到时,所有的植物都为风雨低下了头,唯独小草挺直腰板,等待这一次的挑战。它们正燃烧着,用自己的热情感染着自己的队友,好像在说:“加油啊!我们马上就能看到彩虹了!”它们认输了吗?它们求情了吗?没有!它们正用自己的热情感染着自己,锐利的目光挑战着天空。它们愿意用自己的身躯衬托出鲜花的美丽,大树的粗壮,当人们赞叹花、树时,它们也从不介意,依旧默默无闻的付出,不求回报,或许有人会觉得它很渺小,但我从不这么认为。

在啦啦操训练中,我们每个队员也好比小草,为了一场比赛的胜利,比赛前几个月,我们刻苦训练,一个动作不知练上多少遍呢,我们流血、流汗、流泪,但我们从不屈服,上台比赛时我们全力以赴,做好每个动作,展现自我,台下观众沸腾,可谁又知道背后到底有多少痛苦?多少眼泪?多少……。但我们不曾后悔,因为是小草的精神教会了我们团结。

小草在花园里也许没人注意,但它却用自己的外表衬托出花的美丽,使人们一见到花,就表达出一种喜爱之情,它们时时刻刻地奉献,我也明白了:每个人都是普通的,但是我可以无私奉献,表现出最好的自己!

借物喻人作文600字 19

世界上有很多种花,有人醉心牡丹的国色天香,有人沉迷玉兰的洁白高雅,还有人倾慕寒梅的傲雪斗霜,而我却独爱那如米小的苔花。

我和苔花的第一次相遇并不那么友好。当时的我正走在石板路上,突然脚下一滑,摔了一跤。我仔细一看,原来石板上布满了青苔,非常湿滑。我小声地嘟囔一句:“真讨厌!”身旁的妈妈听见了,轻轻地念出:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”我心想妈妈没问我有没有摔疼还有心情念诗,但听起来这首小诗倒是清新可爱,便开口问起诗的意思。经过妈妈的一番解释,我由衷地对苔花生出一种敬佩之情。苔藓生长在阴暗潮湿的环境中,可是它并没有因为环境的恶劣而丧失向上的勇气,并未放弃开花的梦想,尽管苔花开得如同米粒般大小,但它没有自卑,没有沮丧,没有怨恨,更没有低头,照样学着牡丹的样子昂首怒放,静静地绽放着属于自己的美丽,燃烧着属于自己的快乐!

这让我不禁想到了贫困山区的孩子们,他们就像苔花一样。虽然学校离家很远,山路崎岖难行,虽然学校简陋的只有一间破旧的教室,一张张用泥土堆起来的桌子和从家带来的大小不一的板凳,虽然没有电灯,没有书,甚至没有粉笔,虽然经常饿着肚子,回到家里还有很多农活要做……但这些孩子们练习本上的字永远写的密密麻麻、工工整整,买不起本子,就写完用橡皮擦掉再写一遍。他们的读书声永远那么响亮,听课的眼神永远那么专注,渴求知识的心灵永远那么虔诚。虽然生如苔花一样在这贫瘠的土壤,在这阳光鲜少照到的地方,他们仍心怀花开的梦想,奋力拼搏,绽放出自己的光彩。

愿生如苔花的每一个人,都能在阳光照不到的地方心存光明,不放弃,不自卑,默默努力,实现属于自己的人生价值。

借物喻人的作文200字 20

粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。

这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,拿着微薄的工资,却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯,却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗? 我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失,不争名得利,而为社会无私献出自己!

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