在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，读书破万卷，下笔如有神，下面是敬业的小编帮助大家收集的11篇这才是青春的相关文章，仅供参考，希望对大家有所启发。
九月骄阳，繁花绿树，绿草茵茵的操场上，少年少女们或奋力奔跑，或加油欢呼，青春蓬勃的朝气在他们身上绽放，“三级残废”并负伤的我虽不能参加运动会，也不能蹦蹦跳跳为同学加油，但仍受到这气氛的感染，嘴角不自觉扯出微笑。
“这就是青春啊……”忽然听到一声感叹，转过头，是已至中年的老师，坐在树荫下，脸上带着怀念，忽而又把目光转向我，上下打量了我几眼，问，“你看上去应该是个运动健将啊，怎么没报项目？”我慌忙摆手：“唉唉，别看我高高瘦瘦，真的是头脑简单四肢也不发达，从来不参加运动会的！”
当然是真的……我张嘴欲答，突然又愣住，记忆溯流而上，在时间长河里流转，仔细想想，我好像是参加过一次……那是挺久远的事情了。
那时班里同学个个活泼积极，还未到“沉迷学习无法自拔”的地步，运动会对于我们来讲是一场有趣的游戏，长跑短跑接力跑，向来不缺人报名，运动健将们都想一展风姿，但那时鲜少有人学习跳高跳远，其他项目都已是满员，唯有跳高跳远令老师愁眉不展，还不死心地在班会课上屡屡发问：“真的没有人主动报名？”
我极有自知之明，虽想为班级出一份力，却还是要量力而为，跟其他同学一样都把头埋得低低的，不想与老师对视，奈何我虽“三级残废”一个，但的确是高挑纤细，在一群显然没有我发育那么快的同学们之间尤为“鹤立鸡群”，老师一眼便看到了我：“对……就你了！跳远！”
犹记当时我的感觉实在是如五雷轰顶，顿时是“痛不欲生”，一面痛恨自己的身高一面吐槽老师的草率，被老师叫到跟前还垂死挣扎想让她改变主意，不想尊敬的老师大人心智坚定，绝不改口，见我一副被霜打了似的模样，还笑眯眯地开口安慰：“不会跳远没事啊，你看那谁谁谁不也还不会跳高呢，过程最重要嘛！”
然后我去找体育老师，告诉他，别看我长得高，对跳远真是一窍不通，体育老师居然佛系地直接放弃，让我自个儿努力练练就行，我差点迎风流泪，却也不好真的不努力，只能自己独自摸索，与其他摩拳擦掌的运动员们共同苦练，那段时间，操场上随处可见同学们的身影，我亦在其中，任汗水泗流，如今想来，那时真是傻的可爱，那般行径，放在现在，可能会被人嘲讽一句“胜负欲太强”吧。
努力还是有收获的，在美丽的九月，我的身姿也算轻盈不少，然而并非所有努力都能换来成功，未曾经过长期练习与专业指导的我仍然不能在沙坑上留下代表傲人成绩的印记，显然，老师也并不对我抱有期望，唯有一起在蓝天白云下努力练习的同学，会拍拍我的肩，说：“加油！没名次也没关系，我们这年纪，失败有什么！”
后来事情的发展就十分戏剧化，同样参加跳远比赛的都如我一般是半吊子，是被硬赶上架子的野鸭，几乎个个踩线成绩不做数，而我硬是凭借三次机会中唯一一次没有踩线而得出的惨不忍睹的成绩“过关斩将”斩获第五，虽然不是什么好成绩，但比起隔壁连杆子都没碰到，哭的可惨可惨的跳高的妹子好多了，连体育老师都瞪大眼睛，半晌才憋出一句：“不错，不错……”
哪有什么不错，从开始的意外“受命”，到之后的努力练习，再到最后戏剧性的转折，得到一个看得过去的成绩，也不过是运气使然，但现在想想，对结果的执念仿佛永远留在了那个运动会开的如火如荼的下午，印在心中的，只有那时，少年少女们挥洒汗水，欢声笑语的模样。
只是随口一问的老师已经扭过头去，继续看着同学们奋力拼搏，继续感叹着那句“这就是青春啊”，好像从没对我发问过。我还有些怔忡，继而也勾唇一笑，将那段回忆继续小心翼翼地收藏在心中。是啊……这就是青春，有意外，有欢笑，有努力，有失败，有明知不可为而为之的勇气的青春。
手上捧着通俗易懂的言情小说，唇间飘出周杰伦那激动人心的乐章，这就是青春_追逐潮流的青春；身穿奇装异服，穿梭于大街小巷中，欲寻找意想不到的新鲜视觉，这就是青春_张扬个性的青春；全身焕发着叛逆之感，野性未脱，充满活力却一意孤行，这就是青春_渴望自由的青春。
不知不觉，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》读腻了，便抛开书本，亲自为自己幻想一段独特的花季。本想鼓起像书中的谢欣然那样的勇气，独自到陌生的工厂里闯番事业，却被“拒收童工”的白纸黑字驳回。
本想像王笑天那样自力更生，到大街上摆个小摊子，放声叫卖，却过早打探到社会的黑暗，因而不得不退缩；本想效仿陈明，熟读圣贤书，做个羊群中的骆驼，却深深体会到了“书生有路勤为径，学海无涯苦作舟”的滋味，正所谓学海无涯，于是趁早上岸，乐得清闲，可惜了一代孝子孟郊的《劝学》。
细细体味过从长辈那儿继承来的“人不风流枉少年”后，便终日徘徊于都市的情网中，致力发扬“守株待兔”的精神，默默等待拥有杨贵妃那“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌的美人儿出现。那时，还真向往李商隐的《无题》诗中的浪漫境界。结果，事与愿违，未能一睹杨贵妃的芳容，却等来了一出“东施效颦”的好戏。
这么一闹，小生我可是学乖了，决心痛改前非，终日与书为伍，在书中寻找颜如玉。
一直很喜欢辛弃疾的《丑奴儿》的上阙，特别是那句“少年不识愁滋味”。正因为青春，没有烦恼，所以才向往谭嗣同的遗愿_“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；所以才对《唐吉诃德》里所描绘的骑士社会充满憧憬。无意间，目光扫落在《丑奴儿》的下阙上，这才发现自己误解了这位大诗人所要表达的意思，不禁停下了思绪，拾起那句“而今识尽愁滋味”，试图理解作者的情怀。
愁滋味！_也许当我们在回忆各自的青春时，我们才会懂得到这种只可意会，不可言传的感觉，才会懂得李白那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅。
歌德曾在《少年维特之烦恼》提诗说：“青年男子谁个不善钟情/妙龄女子谁个不善怀春/这是人性中的至洁至纯。”
这，就是青春！
繁花缀在枝头，小鸟啾啾啼着，树叶在阳光下打出片片阴影。春光明媚，生意盎然。青春也是这般啊，花团锦簇，朝阳似火，满腔热血，不撞南墙不回头……“青春”，多么美好的词汇，无数人难忘的韶华岁月，是一首颂不完的华丽诗歌。
我想，“青春是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。校园里，绿树掩映，下有学子，或嬉戏，或谈论，或欢声笑语，都怡然自乐。教室里，书声琅琅，每个人都徜徉在知识的海洋里，如饥似风渴地汲取着养分；考场上，笔声刷刷，奏成了欢快的乐曲，考生的眼神坚定，与时间你追我赶。这般光景，逝去便再也不来。青春的我们，是初升的太阳，炽热的光照耀着他人。正是学习的大好年华，聪慧机敏，知识点易记，正因此，学习是青春的一大重事。忘不了清晨埋头苦读，忘不了夜晚挑灯刷题，忘不了午间昏昏欲睡……莘莘学子，在青春中都在好好学习，无负这寸金难买的青春。
我想，青春是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。篮球场上，挥洒出一道道汗水，底角控球，手一振，电光火石间，手中球似飞弦，向匍匐在中路的队友飞过去，后者接到球，在空中划出一道漂亮的弧线，不偏不倚的落在筐内，观众席上立马爆发出阵阵欢呼；校运会上，运动员鼓足干劲，拔河比赛就绪了，“哔——”当哨子一响起，同学们个个神经紧绷，奋力向后拉，双方怒目圆睁，手爆出青筋，你不让我，我不让你。奋斗拼搏的样子正是青春的写照，不服输，倔强的样子，怀着满腔热血，不畏将来，不甘为“蓬蒿人”，方为青春。
我想，青春是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。青春有许多不如意，父母的责骂、下降的成绩，日益繁重的课程……一切都像石头压在心中。年少时，太多梦，太桀骜，但现实终究太现实。在深夜里的哭泣，无数次想放弃的念头，心底却始终有一个声音，“再试试吧！再试试吧！”于是，无数次跌倒后的爬起，擦干泪水，继续前进，登上山峰之巅。
我想，这就是青春！有迷茫，有失意，有拼搏，有奋斗……谁的青春不曾迷茫，却又砥砺前行。
虽千万人，吾往矣。
青春的真谛是勇敢，勇敢的本质是承担——题记
“说！这是谁干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英语书狠狠地摔在讲桌上。
同学们一头雾水，你看看我，我看看你，都互相摇摇头表示自己什么也不知道。而我却把头放低一些，再低一些……不用看我也知道发生了什么——班主任的英语书已被墨汁浸染成了一张大花脸，而这件事的罪魁祸首，是我。
事情还得从昨天下午说起。
我们年级是小组轮流负责打扫办公室的，那天正好轮到我们组打扫，结果我去晚了，到办公室看见同学们打扫完都走了，我正要关门离开时，无意中瞥到班主任桌上的奖状——那是这次期中考试的奖状，我便想看看有没有我的，第三张奖状上清楚地写着我的名字，竟是得了三好学生，我不禁笑了。
我把奖状整理好正准备离开的时候，一不小心打翻了语文老师的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕噜咕噜”流到了班主任的英语书上，我慌忙扶起墨水瓶，用纸巾擦拭，但墨渍却无论如何也擦不干净了。
今天一大早班主任就发现了这件事，也就有了现在这一幕。
“怎么，敢做不敢当吗？把别人的书弄成这个样子还不敢承认吗？”班主任一字一句地说道，我顿时羞愧难当。
我该怎么办？是承认还是逃避？是面对还是退缩？我犹豫了。
“老师，是我弄的。”终于，我举起颤颤巍巍的小手，向老师坦白了这件事。
是的！我承认了，我勇敢面对了，虽说我不承认也没人知道是我干的，但我却要面对自己，瞒天瞒地，但我瞒不了自己。
漠视逃避不是青春，勇敢担当才是青春。在最美好的青春年华中，让我们一路向歌，并肩而行吧！
青春就是一个孩子，一堆书，一个预言，一篇长长的故事。——题记
五点钟，落下微凉的雨。七月的上空聚集着乌云，轰鸣了一整晚的车声，继夏日友人帐后，蝉鸣不再沉寞。路边斑马线任意铺设，来往行人的神情，搅动着暴雨湿漉漉的透明想法。
那个所谓青春的家伙，时不时打搅我本已铺好的路，或许陈孝正的那句话是对的：我的人生只能盖一次大楼，不允许有一厘米的差池。在我的青春中也出现过好多个她，或许我是个不解风情的人，或许我就是那个陈孝正，永远不可能为了他生命中仅有一厘米的感情行差步错。可是这样的青春有什么意思？回答是：我也不知道。我可能会学陈孝正一样，为了实现梦想会拼命压抑自己的内心，或许会学林静一样外表光鲜亮丽，但在青春的路上却充满了挫折与纠结，没有人能看透他心里的想法。
有些话很可笑，给承诺又办不到；有些梦很微妙，醒来后却被洗掉；有些事很荒谬，青春却在原地绕；有些人很无聊，明明寂寞却故作骄傲。或许青春和故乡的含义一样，是用来怀念的。在青春的鬼话中我被欺骗了，在青春的梦中我过得很快乐，在青春的故事中我发现主角并不只有我，在青春的路上我遇到了好多陌生人。我想沿着最难忘的记忆，把时间，静静的定格在我们安静的水木年华，让记忆铭刻在有妳的地方，我曾经想让时间慢慢抹掉关于我们的记忆，是的，我的确是这么想的。可我发现我办不到，这一刻我发现我被青春的规划欺骗了。
我喜欢将青春比作一道一元二次方程也可能是一个函数图像。四个象限，四个不同的梦，那时我们趴在书桌上，阳光像墨汁一样渗透到树叶上，撒上一些墨点，透过树叶照到我们的脸上，好像睡过了半个世纪，醒来时眼睛都是红红的。可是这道方程，早晚会解出解的两个不同的解。正如当时副校长的千金对陈孝正说的话：放弃郑微，去美国；你们花好月圆，放弃名额。我不能说陈孝正的选择是错误的，因为我和他一样。大多数人会要第二个解。
因为一份美好的爱情在他们心里或许是最重要的。在郑微的心里，陈孝正曾是她一生中最亮的月光。但是月光再亮，终究冰凉。
陈孝正的青春终究落在了第四象限上。我的青春呢？我想做另一个陈孝正。
青春的时钟，分针不紧不慢的走着，我并想对妳说些什么，或许在我最懵懂的时候遇见了妳，让妳可以闯入那个冰冷孤傲的我。最无奈的是，在这个时刻我离开了妳，妳或许是我唯一爱过的人。但我宁愿妳没出现过，或许逝去的并不代表拥有的，只我曾经失去的妳，如果在遇见妳，或许比陌生更陌生。
陈孝正：青春如果可以再度重演
我想我不会选择离开你——后记
青春一词，大家也都知道，但是你只知道这是个词语，却不知道它的含义。
多彩的青春，多彩的我们，虚度光阴，不是青春，惜时好好学才是青春；驻足不行不是青春，昂扬前行才是青春；藐视逃避不是青春，勇于担当才是青春；多彩的故事，多彩的我们。
我们的青春应该是自由的，而不是整天在那学习，学习的。光学习，不会玩是不行的，在我们这段青春里，我们应该抛弃烦恼，抛弃那些不愉快的事情，应该放开了去玩，不要整天去做自己不想做的事情。
青春应该是早上起床了，晴空万里，早饭过后找几个朋友去玩，放开了去玩，去大声喧哗，去大声呼喊，去河边嬉戏，去草地玩耍，把任何地方都玩遍。
到了中午，去吃饭，睡会午觉，让眼睛休息一下，睡完之后可以适当的去看看电视，玩玩手机，没有作业，没有烦恼，过会去出去和朋友逛逛，去街上买点零食一起吃，去唱歌、去跳跳舞，玩完再回家，没有唠叨，去吃晚饭，过后没有人要你去干嘛，干嘛，舒舒服服的。睡一觉，到了第二天，还是个好天气，还是个好心情。
青春如同是一本打开了就在也合不上的书，没有重新来过的机会，只能细细的去品味，青春是人生只有一次的征途，我们要有所收获的努力，放开去玩，这才是青春。
这是我向往的青春，可能也是我们向往的青春。青春就是让我们把自己想做的事情做完，释放自己，做回自己。
一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴，青春对于少年的我们而言是极其宝贵的，虚度不得。青春是奔放的、自由的、充满朝气活力的。我们的青春要用来努力学习，昂扬前进，勇于承担责任，朝着未来的康庄大道勇敢迈进。
青春是个美好的东西。我们在这段时间内会特别活跃，有时我们需要让自己安静下来感受时间的滋润。
那还是六年级上学期的事，因为年少无知犯了错导致我们班级墙上挂着的“优秀班级”匾额被收走了。当时这件事对于班级的所有人并没有产生多大的触动，每个人也没有任何惊讶和失落的表情，每一个人表现的若无其事，好像这件事从来没发生一样。不久，班主任来到了教室。同学们准备迎接的暴风雨并没有出现，迎来的只是老师的谆谆教诲和无尽的安慰，通过老师的教导使我
们明白了很多的道理。同学们暗下决心，一定把握青春努力学习争取把失去的荣誉重新争取回来。
第二天我发现同学们一夜之间好像变了一个人似的，班里不在有吵闹、打斗的现象，有的只是朗朗的读书声。我们开始学会承担责任，通过集体的努力争取把那面丢失的荣誉重新争取回来。
我们的青春从这一刻开始爆发。每天我们都在努力学习，每天都把教室打扫的干干净净，每天上课都不说话，课堂上勇于发言，每天的作业都能够保质保量按时提交，每天…
经过同学们长时间的努力准备终于迎来了把理想变成现实的机会。学校组织了一次年级大赛，本次的比赛是“文艺大赛”。此次比赛我们班一定要赢，因为本次比赛由校长亲自来评选，意义非凡。
这次比赛我们可重视了。第一天我们先把教室装饰好，第二天我们把窗户和教室打扫的干干净净，第三天开始让我们一起画画，要求画出能个体现青春的我们。这次比赛给我们四天的时间准备，你们是不是想问最后一天呢？——它是用来观察还有哪里遗漏，哪里没有准备充分的地方，及时发现好调整。我们感觉这次比赛赢定了，就连其他班的老师都连连夸赞我们班准备充分，布局美观而不失文艺气息。
明天就要比赛了，我们全班都很激动，但总感觉还差点什么。我们提出很多建议但都不是很理想，看着同学们焦急的样子，我灵机一动提出了——让我
把自己拿手的好菜烹饪一份带到班里来，我的这个建议得到全班人的同意。回到家我开始了烹饪，当然这其中少不了老妈的帮助。不久，我便做好了一盘麻婆豆腐。明天就比赛了，我很激动啊！
比赛开始，校长和各位校领导陆续走进我们的班级教室，我偷偷观察了校长，似乎对我们班的准备情况很是赞赏，满脸微笑还连连点头。经过一致评定，我们班果真得了第一名。经过不懈努力，那面小旗终于回归了。
这就是青春，不怕挫折，百折不挠，冲满活力，富有责任的我们。
当我停下在试卷上划动着的笔，我明白我已经走过了青春的一半旅程；当我们的语文作文题目从《童年》变成《青春》，我明白那时的我已经彻底告别了我的童年。那时的我对青春的理解就是：青春痘。那是恐惧。
每个人对青春的理解不一样，也用着不一样的方式诠释着自我的青春。有人在田径场上挥洒着青春；有人用五彩的颜料勾勒着青春；有人用音乐演奏着青春；也有人在电脑旁挥霍着青春。而我，正辛苦的播种着青春。
当青春从钢琴与指尖的缝隙中溜走时，我的青春伴随着黑板上的粉笔字被时间那刻薄的黑板檫抹去了将近一半；当五彩的颜料和调色板被尘土胡乱地掩埋时，那些年以往做过的作业和试卷已被蜘蛛网无情查封。就在这些不经意之间，中考如期而至。班主任算着日子提醒着，教育大会上时刻念叨着。中考呀，你是青春的一道坎，跨过了你，便迎接光芒万丈。
语文教师依然在讲已经讲烂了的中考题；数学教师还在强调细节问题；英语教师仍旧让我们背着那些呆板的“符号”。至于历史和政治，收拾收拾，埋头苦记。当我专心致志地埋头做题时，鼻梁上那承载着青春重量的两片玻璃已不知不觉的变厚，手指上的茧变得愈发坚硬，用完的笔芯不知装满了几个垃圾桶。我在青春这段旅程中，挥洒着无怨无悔的汗水。
青春是一本打开了就再也合不上的书，没有重新来过的机会，只能细细品味。青春，是人一生重要的征途，愿我们有所收获，有努力，有汗水，有收获，这才是青春，愿我们青春的果实饱满而甜美。
有-§ 人说，青春眠于岁月，而岁月却是一场有去无回的旅行，好的坏的，都是风景。
青春，让人尝尽贪嗔痴傻，体悟成长的痛楚。我们也曾尽情放歌纵马，诗酒年华，看尽葳蕤灯火，月影斑驳。而今只能独赏风雪依稀，把箫再叹，辗转尘世纷繁，长夜漫漫。沿途的旖旎与悲怆早被自己写就成一本太过仓促的书，如未成熟的果子一般酸涩的体验终会让我们明白，青春，意味着我们太过年轻，所以得到了的往往经自己手失去了。明明说过要一起环游世界，做最快乐的人，做最好的朋友。而同样的话，却说给了不知多少不同的人听。可为何，就连那些匆匆的背影都会渐渐湮没在来来往往的人群中？这些深入骨髓的悲欢离合所留下的痕迹，终会化为走向成熟的勋章。青春，本就疼痛而敏感。
青春，大多数人还懵懂不知何为付出。你的呱呱坠地，在你眼里，可能是劳碌奔波的一生的开始。你不知道的是，在他们眼里，自那时起，世界都成了你的影子。天上的星辰，是你璀璨的眼眸，路边的花朵，是你娇憨的笑容，就连拂面的微风，都成了你清浅的呼吸。这世间万物，方方寸寸，点点滴滴，全因你而绚烂，你便是他们的世界。青春是一把刀，岁月亦是一把刀。你的少不经事，他们的岁月无常，竟共同被熔铸成了伤人至深的利器，于外摧残容颜，于内椎心泣血。青春，意味着我们太过年轻，还不能体会付出的艰辛。他们的唠叨，换来的是你无情的关门声。他们的人生经验，得到的是你叛逆的争吵。可为何，我们却从未察觉到他们早已鬓角皑皑，面容也早已被岁月的刻痕覆盖？这些我们从未注意过的深情付出，终会化为我们付诸一切也要肩负的责任。青春，本就是为了成长。
青春，谁都曾意气风发的仰望星空。于我们而言，梦想正如初晨穿雾的光，让前路不至于昏暗迷茫。这长长的路绵延无尽头，似水流年，繁华如梦，无数人在这条拥挤的路上奔跑迷失，得到的，也不过是如纸页般单薄脆弱的转瞬即逝的影子，直至白发苍苍。青春，意味着我们太过年轻，还不能真正认识这个世界的美丽与残忍。无数次在泥潭里挣扎，无数次在长夜里耿耿无眠，无数次的努力化为镜花水月。可为何，在我颠沛流离，历经风霜后，却仍会害怕无情的太阳灼伤我快要腐烂的梦想？这些为了梦想所付出的一切，终会化为我们快要走到人生尽头时无法忘却的回忆。青春，本就是梦想葱茏的时节。
如果有一天，我经历了太多灿烂了世界的风景与灰暗了天空的回忆，等到某一天我成熟了，磨去棱角了，能怅然轻叹一句“年少轻狂”了。我虽从不曾后悔舍去青春，了悟生活，却也希冀有人借我回不去的时间，使我执拗如少年。
我头戴鲜花，一路走来一路盛开，走向青春的远方；我身乘一只小舟，一路飘荡一路浮沉，荡向青春的海洋；我挣破枷锁，一路奔跑一路求索，探求这青春的真谛。
时光飞逝，伴着一声声的悦耳的读书声，我逐渐步入了青春年华。我向往着故事中人物朦胧而又美好的青春，也质疑着他们不羁的做法是否正确，什么才是青春？
青春是惜时好学。是人生中尤为重要的阶段。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有勤奋拼搏，挥洒汗水才是青春，似周恩来少年的勤奋，为中华崛起而读书的惜时好学；如毛泽东青年时时刻刻讨论学习的投入，许多名人无不拥有拼搏的青春。
青春是收藏的美好回忆。兴许是那年与同伴们打闹的笑颜，抑或是昔时一人备战的艰辛，青春的回忆总是印象深刻，刻骨铭心。在我青春时与同学一起骑车郊游。我们在草坪上聚餐，为青春的喜悦而放声大笑。我们沿着小河散步，一路纵情高歌，尽显青春活力。
青春是勇于承担责任。那年我与同伴同行，在街上我不小心撞到了路边的水果摊。我与同伴一路狂奔，走到摊主看不见的地方，我内心似有小鹿乱撞，脸上也泛起红云。不知如何是好，我的心中的两个声音再响起。两种选择如大山般矗立在我面前。最终，我还是翻越过了“回去”这座大山。在朋友的鼓励下快步返回。“对不起，我不小心撞倒了您的摊子。有什么损失我一定会承担的。”尽管我在心中有千万种想法，但最后还是化为简单的几句话。很出乎意料，摊主还是原谅了我们，我内心的石头落下。在夕阳下的影子越拉越长，更让人想到青春的美好。
什么是青春？青春是老年回首往事时，一句肯定的：
“值得”。
有一种情绪如冲浪般心潮彭湃；有一种思绪似细雨般诗意绵长；这就是青春的感觉！
我们告别了童年，从一名不谙世事的孩童逐渐成长，如初升的太阳，充满朝气；如含苞待放的花朵，充满生机；如雨后的彩虹，充满活力！
青春是人生的黄金时代，而有的同学却认为，趁青春年少，去吃喝玩乐个够。在这种人眼里，时髦的穿戴、美味的佳肴，舒适的生活，尽情的享受，这才是青春最大的。价值。于是，在我们现实生活中，就出现了这样的年轻人，他们为了满足个人的物质欲望，不惜贪赃枉法，甚至明抢暗偷，谋财害命！正所谓：花无百日红，人无常少年，这种人的青春，乃至于他的一生，又有什么价值呢！
“少壮不努力，老大徒伤悲”。这是脍炙人口的古诗，它让我深深地懂得了珍惜时间，勤奋学习，不让时光轻易从手中溜走。虽然我们还年轻，但也不要总是躺在父母的功劳本上，不要总是在父母的呵护下生活，因为人生是需要自己去感受的。不经历风雨，哪能见彩虹？不经过飞翔，翅膀哪会强硬？翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔！飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，生命将永远年轻而美丽。
在我们现代的社会里，已经涌现出许多学习楷模：蓝球巨星姚明在十六岁时，就在蓝球事业中取得了辉煌的成绩；爱心大使丛飞为了帮助贫困孩子，年轻的他就这样献出了他那宝贵的生命；年轻的洪战辉用稚嫩的肩膀支撑起家庭的重担；不仅抚养起一个毫无血缘的妹妹，而且自己考上了大学，感动了全中国……他们的青春如同银河系的繁星，在人类史册上闪烁着璀璨的光芒。这才是最有价值的青春！
青春，如诗、如梦、如火。年轻的心灵寻求一丝恬静，追求一种浪漫，这是诗意绵长的青春；纯洁的心灵幻想着美好的未来，这是梦幻般的青春；热情澎湃的心灵追求执着和激情，这是热情似火的青春！
让青春去冲击，在惊涛骇浪中造就弄潮无畏的勇气；
让青春去感悟，在风雨兼程中赋予跋涉者更新的含义；
让青春去创造，在上下求索中描绘青春辉煌的腾图！
西塞罗先生曾说过：“春天是自然界中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一次的青春。”同学们，难道你想虚度这黄金般的青春年华，成为一个碌碌无为的人吗？不！那就请从现在开始，珍惜这短暂而美丽的青春，去拥抱那五彩斑谰的未来，让中国腾飞于世界。