耐心的老师作文600字(精选8篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,以下是漂亮的编辑帮大家收集整理的耐心的老师作文600字(精选8篇),欢迎阅读。

写老师的作文500字 篇1

我班的语文老师马老师对待学生非常严格,所以许多小朋友都比较怕她。马老师戴着眼镜,有着一头棕色的秀发。从她眼睛里面发出来的几乎都是一道道严厉的目光。

上课时,马老师不准我们的手放在下面,不准在课上做小动作,上课时如果谁玩东西也会被她毫不留情的扔掉。有一次,一位同学在上课时不小心把手放到了桌子下面,马老师看到后,便把手里面的粉笔扔向了那位同学。从那以后,那位同学再也没有过把手放在下面的习惯了。

还有一次,一位同学上课时在玩纸飞机。马老师看见后,先是用严厉的眼神去提醒那位同学不要在上课时玩东西。可是那位同学玩得实在是太投入了,根本没有看见马老师正在用严厉的目光盯着他。过了一会儿,那位同学依然在玩手中的纸飞机,马老师终于忍无可忍了,她快速的走向那位同学,把他手里的纸飞机拿起来扔进了垃圾桶里面。从那以后,不单单是那位同学,就连我们班上的其他同学也都不敢在上课时手里面拿东西玩了。

或许就是因为马老师的严厉,才让我们改掉了许多的坏习惯。那年,我们班的整体成绩上升了许多,这让马老师非常高兴。发成绩报告单那天,马老师笑的特别开心。那天,我们第一次发现马老师眼睛里不再全部是严厉,也可以是满满的笑意。

虽然马老师很严厉,而且这个星期不教我们了,但我仍然非常喜欢马老师。

老师的写作文500字 篇2

以前的我比较内向,有些沉默寡言。碰到岗位竞争,很少竞争有挑战性的,总认为都是徒劳,甚至不愿尝试。甘愿平凡一点,但也开心。最大的一次突破,就是当了旗手。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;……我感恩,很多人,我要感恩我的小学老师。

以前的我比较内向,有些沉默寡言。碰到岗位竞争,很少竞争有挑战性的,总认为都是徒劳,甚至不愿尝试。甘愿平凡一点,但也开心。最大的一次突破,就是当了旗手。

自从老师您的出现,您给了我莫大的勇气,也给了我一次次的机会,让我熟悉自己超越自己。

您让我负责早读,这不仅带动了大家,也锻炼了我自己;您让我有机会成为校值日生,使我有了信心,能够做得更好;您鼓励我参加作文竞赛,让我发现,我并没有输给别人……

在您的鼓励下,我从语文课代表“晋升”到学习委员,一次次的改变使我愈加发现我能行。于是,后来,我鼓足勇气,决定竞争班长。也出乎我的意料,我击败了“强敌”,成为了班长。这确实让人意想不到,但又更进一步的肯定了我的能力。

老师,是您让我明白了:机会经常就在身边,要害是要靠自己去争取,要凭实力去争取,不留遗憾。老师,是您给了我信心,给了我积极向前的力量,让我克服自身的缺点,努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力,争取各方面更上一层楼!

在教师节来临之际,祝您教师节快乐!也想真心的对您说:老师,谢谢您!

描写老师的作文600字 篇3

六年的小学生活中,我认识了许多小学老师,其中有一位老师给我留下的印象最深。她就是教我奥数的魏老师。

魏老师是我进入小学遇见的第一位老师,她曾给我上过两个月的课。我和同学们刚进小学那会儿,好动而且贪玩。

魏老师为了能让我们在玩中学到知识,没少费功夫。她领我们上课学一会儿,又做一会儿游戏。讲课前在黑板上画上我们所喜爱的卡通人物像,并在旁边出上几道题,还不时地讲一两个小笑话来调动我们上课学习的积极性。短短两个月,我们学到了不少知识,再也不像幼儿园时那么调皮了,而且喜欢上了魏老师。然而不久,学校决定让魏老师去教五、六年级的奥数班。她走的那天,我们都哭了。

四年后我上五年级时,被选人奥数班。正巧,我的奥数老师还是魏老师。我那时学习挺用功,在奥教班里能排一、二名。魏老师也尽全力为我辅导。从解题思路到运算定理,光草稿纸都不知道用了多少,在她精心辅导下,我进步很快。那年四月,我在区数学奥林匹克预选赛中以优异的成绩获得参加决赛的资格。得知我即将参加决赛,魏老师更忙了,在决赛前五天里,她天天晚上加班为我辅导。决赛开始了。当我拿到试卷时,我惊奇地发现大部分类似决赛试题的题型,在复习时魏老师给我讲过。

赛后一个月,当我得知自己获得三等奖时,我打心眼里佩服魏老师的教学水平。要是没有她的帮助,我是不会取得这样好的成绩的。

进入中学后,学习很紧张,我一直没有时间去小学看望魏老师。最近听说魏老师因教学成绩突出,已经被提升为教导主任。我衷心祝愿魏老师身体健康,事业有成。

写老师的作文500字 篇4

“哇,这个数学老师好严格呀!”“对呀,还很凶呢!”孙老师这是您第一次为我们上课同学们不约而同说的话,到现在我还记忆犹新呢!但是,我觉得在这一年的相处中,正是您的严格让我们改掉了许多坏毛病;正是您的严格让我们变得团结一志;正是您的严格让我们取得优异的成绩。

孙老师,记得有一次,我早早地把课堂作业写完了,若无其事的回家了。其实,我粗心做错一道数学题。下午上学时,我满怀欣喜,可到了教室门口,一种威严的目光投向我,我不知所措。我走到孙老师身边,孙老师把本子递给我,我接过本子,这时眼水已在眼眶中打转……事后我改掉了这个粗心的毛病,这得感谢孙老师,还有他的严格。

转眼间又到期终考了。在报分的时候,我的心里象十五个桶打水一样,七上八下。在得知我数学考99分时,我的心一下子提到了嗓子眼。这次考试我们班考了不错的成绩,可是我……只考了班级第三名。这时,孙老师走到我身旁,一种似曾相识的威严仿佛又回到了我的身边。可孙老师说:“再接再励,失败是成功之母。“听了孙老师的话,我相信下一次我一定能成功。

孙老师,我想对您说:“我希望下学期您还能教我们数学。我相信在您的严格要求中,我们会更守纪律,在您的严格教育中,我们会更进一步,在您的严格督促中,我们会更加自觉。总之,在您严格的一切一切中,我们的明天都是美好的!”

老师作文500字 篇5

在美好的四年时光中,我认识了一位语文老师。他至今仍不时浮现在我的脑海里。他就是我三年级时的语文老师,罗老师。

老师对我们很负责任。记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的。身旁,他俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼地说:“胡欣蕾,你的字写得真漂亮,就是这个“征”字呀,左半边有些偏大”。我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处。然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“征”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字。 老师也很严厉。有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎错题是决不应该的。现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细检查,以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师。

老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师。

写老师的作文500字 篇6

教我阅读写作的是刘老师,她是一位严师。

刘老师的身材比较丰满,穿着一条黑白相间的连衣裙,手上戴着一块闪闪发亮的银手表,脚穿一双漂亮的凉鞋,乌黑的头发,札成了一束高高的马尾辫,自然的垂在背后,一张黄白的鸭蛋脸上有一对又细又长的的柳叶眉,衬着一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一张能说会道的樱桃小嘴。刘老师对我们十分严厉,为什么说严厉呢,这里还有两个小故事呢。

在一个风和日丽的早上,我们像往常一样去上作文课,老师讲观察作文,讲的眉飞色舞,突然,老师停住不讲了,眼睛瞪得老大,像是要喷出火来,只见老师掰了一截粉笔扔向一位同学”啪“的一声打在了那位同学的头上,原来老师讲课时,那位同学正在玩笔,所以老师拿粉笔扔他,我们吓得都不敢动了,同学们都认真听讲了。

还有一次,老师要让我们写作文了,说”同学们,要认真写啊。“话音一落,同学们就开始埋头苦写、奋笔疾写,同学们写了一会,老师走到一个同学面前,拿起作文本,目光仔细的搜索着,突然,老师紧皱眉头,只听”咔嚓“一声作业纸被撕了下来,老师喊了一声:”不合格,重写。“作文本被重重的拍在桌子上,这一动作吓得我心惊胆战,同学们也好好写了。

刘老师是我最喜欢的一位老师,因为他对我们严格,因为他知道,严是爱,松是害呀!

写老师的作文600字 篇7

张老师,是我们的数学老师,清秀的脸上戴着黑色眼镜,肩上披着整齐的长发,有时在长发中梳个细细的小辫儿。年轻靓丽的张老师上课可严肃了,课堂上走神的同学都会被张老师发现,并且点名批评,因此,课堂上同学们都能够认真听讲。

那是上学期的事了,我是一名优秀的学生,自尊心很强,可我有一次偏偏没写作业。放学后,我收拾完书包,就急匆匆地回家了。我回到家,打开书包,才发现数学黄冈没有带回来,我心里很慌张,焦急地想:完了,完了,要是张老师知道我没写作业,该批评我了,不过我也是第一次没写,也许张老师会原谅我。我侥幸地想。 第二天,张老师一进班就收作业了。我走到将桌前,吞吞吐吐地向张老师解释道:”张老师,我昨天忘了把小状元拿回家,所以,没写作业。”说完,我不由自主地一直抠着手指头。

张老师用一幅生气的样子大着嗓门对我说:“你怎么也没写作业啊?”我低下头,眼睛不敢看任何人,好像大家都在说:“你快看,毛玲没写作业!”此时,我几乎快要哭出来了,直到张老师提醒我:“你快点补,中午之前补起!”张老师手里抱着黄冈,离开了我们班。到了第三节课的课间,我终于补起了作业,我快步走到办公室,把黄冈交给了张老师,张老师边判作业边对我说:“毛玲,你是好学生,写作业可不能放松,这种情况以后不能出现第二次了,好吗?”“哦”!我看着张老师点点头。 我们的数学张老师可真严厉啊!第一次没完成作业张老师就这么对待我,但是严厉的背后却是希望我好好学习,以后,我再也没有出现过不完成作业的情况了。

写老师的作文600字 篇8

我觉得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是王老师的写照。王老师执教多年,桃李满天下,为教育事业做出了巨大的贡献。

王老师是我们的语文老师。她五十岁左右,个子不算高,戴着眼镜。看起来很严肃。每当听到她的声音,我仿佛就对未来充满了信心。王老师目光很严厉,耳朵也很灵。每当我们做错了事,都不敢面对王老师,生怕被她一个眼神就洞悉一切。

有一次老师让我们写《语文黄冈》第三、四页,我写到第四题的时候,猛地抬头,发现有些同学已经写完。我开始着急了,一边埋怨自己,一边加快速度写起来。我真有点佩服自己了:一阵“龙卷风”过后,我竟然全部完成。

当我准备上交的时候,又有点不安心了,生怕哪里写错了被老师批评。我就不厌其烦的又检查了一遍,最后确认没有错的,才交了上去。心想这次肯定能到老师的表扬,情不自禁地有点沾沾自喜。可是《黄冈》发下来我发现竟然是98分。我有点不相信自己的眼睛了。仔细一看,原来不就是因为少写了一个标点符号吗?这还要减分,不至于吧?我一时愤愤不平。

当王老师走进教室,严肃地说:“我发现好多人做黄冈的时候不认真审题,比如第四题好多同学忘记加标点。.。.。.。.”听到王老师的话,我真是无地自容,恨不得找个地缝钻进去。王老师接着又讲了一个笑话:“一位县长去村里讲话,拿起麦克风慷慨激昂地说道:“我是县长,”群众热情的鼓掌,又后接着又说的秘书。”听完王老师的故事,我们大家都哈哈大笑起来。

我终于明白了老师的良苦用心,也知道了标点符号的重要作用。真是“失之毫厘,谬以千里”啊!

王老师虽然严厉,但我们都明白她是为了我们更进步。我们爱严厉的王老师。

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