在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?为大家精心整理了争论作文600字初一(优秀6篇),希望可以启发、帮助到大家。
我现在到底该干什么?我现在到底能干什么?
今天,星期六,是一个令我无比高兴的日子。现在,我坐在电脑前,拿着手机,看着电视,这就是我一天最快乐的时光。这时,开门声响了,爸爸好像回来了。
他一回来看到我这种状况,立马喊道“彭银波啊!你为什么还在玩电脑?你的作业做完了?你数学题目弄清楚了?”我不耐烦地大嚷:“好!好!我知道了!玩完这盘。”可刚说完,爸爸就关掉了电视,抢掉了手机和电脑,我发出了不满的鼻息,丢掉了任何手能触碰得到的东西。
爸爸看见我这样,立马吵了起来:“孩子咧!手机看了有什么用?电脑看多了有什么用?你玩手机、玩游戏能养活你自己吗?你游戏玩得很好吗?你没有这方面的天赋,为什么对这东西满分作文网无比钟爱呢?浪费这么多时间在这上面,要是你能花同样多的时间在毛笔字、吉他和学习上,你说不定就会变成书法家或者音乐家,最少你能考一个好大学啊!”我不屑地说:“你怎么知道我不能在游戏方面有所发展啊?而且,我为什么不能玩游戏?”爸爸又拿出了“这是为你好”来堵我,并拿武力威胁我,终于,在这种“威胁利诱”之下,我妥协了。
没事的我,久违的出去玩了。突然,在那一刻,我感受到了阳光的温暖,不再眷恋手机散发在脸上的微弱光芒。运动完之后,我顿时感觉自己神清气爽,对手机、电脑及电视的渴望减轻。仔细想想,爸爸的话是有道理的,他只是不想再让我重新走他走过的路,龟缩于小城镇,而且,说实话,除了读书,我还能干什么呢?!
人总会长大的,在你的记忆中是否有几次的争论,是让你因为收获了一些别样的情感,而难忘终生的?许是因一张成绩单,许是因一次外出旅游,而我收获的是那年夏天的半个荷包蛋。
记忆小火车末尾中的奶奶,是一个脸上总是挂着笑容,周身散发着温暖的人。
我从小就一直和奶奶一起生活,奶奶的生活简单又朴素。奶奶总是把最好吃的东西留给我,那年夏天的夜晚,奶奶做了顿简单的晚饭―葱油面,吃的正香时,一双夹着荷包蛋的筷子伸到我眼前,随即就把蛋放到了我碗里,过程中筷子有些颤抖,我微微皱眉,奶奶只是看到了我的表情,解答似的说:“这荷包蛋好吃有营养,快吃吧。”可是我不爱吃荷包蛋,于是便推迟到:“您吃吧,我身体好好的!”谁知奶奶突然就急了,冲我说道:“你快点吃,这是好东西。”我很是纳闷,压根儿就不想吃,便干脆的拒绝了,没想到奶奶突然就发火了,筷子莫名其妙的摔在桌上,和她搭话也不理我,我感到很莫名其妙,便也不理她了。
僵持了一会儿,看着白鼓鼓的鸡蛋静静地躺在碗里,于是我默默的夹起了那块蛋,视死如归地咬了一半,“砸吧砸吧”,“这蛋好咸”我冲奶奶喊道。奶奶惊奇的看着我“咸?”“不信?你尝。”我边说着边迅速的把那半个荷包蛋递到她嘴边,当她咬住的时候,我便立即放手,奶奶立即就明白了我的计谋,笑骂着说我是个小精鬼。
之后,我才知道,那个鸡蛋是奶奶费尽心思从别人那里得来的,奶奶说他们说这种蛋叫黄金蛋,可以长寿,所以她便想法寻来一个,第一时间就是将她拿来给我吃,丝毫没有想到自己。
我将永远记住那次温柔的“争论”,也会记得,那唇齿留香的半个荷包蛋。
“我认为手机于我而言利大于解力查询也很方便,所取外界的时政新闻,当遇到不懂的问题时,在上边查询也很方便,所以,我觉得手
机不应该满分作文网交给您。”
听,这是谁说得振振有词?是我。我和妈妈正在对“手机应该给
谁保管”这个问题争论不休呢。
“手机为我们的生活带来便利不假,但它同时也存在许多弊端。些网页和游戏,会诱惑着你,令你上瘾,逐渐占领你的生活,消耗你的时间,让你无法把心思放在学习上。”妈妈指着我的手机,说,“将手机交给我保管,才能使你不被外界因素分心,专心学习。”
“但我相信自己有足够的自控力,可以管好自己,不用手机做除了学习之外的事。”我用手拍了拍自己的胸脯,“也请您相信我!”
“可是,像你这般年纪的青少年,并不具备可以控制好自己欲望的能力,你能保证你拿到手机时,不做任何与学习无关的事吗?”妈妈说话的声音逐渐变大,不为我刚才的一番话所动。
“我……我……”我有些迟疑了,眼神也不那么坚定、自信了。我低下头,有些不自在地枢起了指甲。
“一个手机可以毁了一个人,我不希望那个人是你。”妈妈的语速慢了下来,眼里充满了对我的关心与疼爱。她把我的手机放进自己的口袋,坐到了我的旁边。
我保持沉默了。妈妈的话不是危言耸听,或许手机对我的危害远远超出了我的想象,而我的自控力还不足以让我时刻保持理智。不成为手机的俘虏,或许将手机交给妈妈保管,才是最正确的决定。
我抬起头,微笑着对妈妈说:“我明白了,妈妈。我愿意将手机交给您保管!”
虽然这次争论我失败了,但是我并不觉得难过,因为我明白了手机的危害,理解了妈妈的良苦用心,挣脱了手机对我的禁锢。
已经记不清那是2022年的某天了,我没有丝毫牵挂地进入了梦乡。
渐渐地,我来到了一个奇怪的地方,那里的房子、道路、商店。.。.。.都是用标点符号连接起来的,而且路上一个人也没有,我往前小心翼翼地走着,还不时回过头来看背后的动静,突然,我身后吹来一阵凉风,这对本来就静得可怕的小路上又增添了几分可怕和神密。我慢慢地来到一家商店前,店里有一位“!”老爷爷,我
走进去问:“老爷爷,您好,您们这儿是什么地方,为什么一个人也没有?”“!”老爷爷说:“你是外地来的吧!我们这里是标点符号城,今天是我们这里一年一度的争论节呀!标点们都去争论去了啊!”“!”老爷爷见我好奇的样子,便带我去了它们争论的地方。
我见到了!它们都在争论着。只听“!”说:“我们最强,人们写文章时,要用感叹的语气时,怎么不用你们呢?”,和“”气势汹汹地说:“你刚才都用了两次我们了,你还算得上最强的吗?”?也来凑热闹:“拜拖,几为朋友,你们不要老用我,我可不是好欺负的,我被用久了,可是会烦的。”这时,在一旁默默无言的:说:“你们也不算算,你们一天要说几句话?难到你们一天一句话都不说吗?”经过一番激烈的争论,标点符号都讲累了,这时,一直站在我身旁的!老爷爷语重心长地说:“其实大家对我们标点符号家族都非常重要,但是人人都有一颗嫉妒之心,谁都想成为强者,人人都有优点与缺点,只有扬长避短,才能成为一个十全十美的人。标点符号们听了个个都低下头。不知不觉地我醒了,我似乎看见了标点们在向我招手,我真希望再去一次标点符号城。
“这个题的答案是20平方分米”,我的同位信心满满地说出了自己的答案。“你错了”,前位慢慢地站起来说到,“应是15平方分米”。“不对”,又有同学说到……
这次争论,发生在上午的一个课间,虽然只有短短几分钟,却让我至今十分难忘。
下课后,老师布置完今天的数学作业,我们便飞快地做了起来,教室中顿时只能听到笔划过纸面的沙沙声,不一会儿,有的同学已经写到最后一道题了。教室陆续出现了讨论声,原来最后一题大家各有各的看法,“20、15、20、15”,这两个数不断出现在同学们的耳朵中,教室里一下子乱了起来。同位一边指着书上的题目,一边说:“这里应该先加、再乘……”前位不甘示弱地说:“应该先乘、再加,因为……”,两个人互不相让,争得面红耳赤。可我并不很认同他们的两个答案,我给出了自己的一个答案。教室里同学们立刻分成了三派,大家一直争论不休,有的同学滔滔不绝的争论;有的同学手舞足蹈写步骤;有的则是静静地思考,大家都在为自己支持的答案增添可信度,可还是没有定论。大家异口同声说道:“找老师。”最后,在老师的讲解下,我们才解出了正确的答案,同学们脸上不禁露出了笑容。
这次争论,让我们感到了数学的奥妙和乐趣,也让我明白,争论在意的不只是结果,关键是探索答案的过程。
有个小男孩叫文文,他的文具盒有一支铅笔、一支钢笔、一块橡皮和一瓶墨水。铅笔很瞧不起钢笔,它还很骄傲。
一天晚上,钢笔刚刚吸完墨水,很难闻,铅笔叫起来:“太难闻,我要受不!”钢笔不好意思的说:“你忍一忍吧,这也是我们钢笔不可避免的,对不起啦。”
“忍一忍,每次都是忍一忍,我忍不住!”铅笔说“你看看你,多么丑,穿一身黑衣服,看看我的,一身花衣服多好看,你就没有好的地方,哼!”这时橡皮说话:“每个东西都有长处和短处,没有只有缺点的东西,也没有十全十美的东西。再说钢笔也已经跟你说对不起呀。”铅笔生气,他说:“你说钢笔有什么优点,我有什么缺点,我就是十全十美的。”橡皮说:“我每天都会越变越小,你也会越来越短的,比起寿命,钢笔的寿命比你长多。”铅笔恼羞成怒,它现在什么也听不进去,说:“好,咱们走着瞧。”钢笔见忙对铅笔说:“对不起,铅笔兄。”可是铅笔不理他,钢笔无可奈何的走。
时间一天天过去,果然铅笔越来越短,最后它都不能再写字,它被文文扔进垃圾桶,当它想到那件事时,他都会羞愧的低下头,可现在又能怎么办呢?它想到自己当时是多么骄傲都会很后悔,它记住橡皮的一句话:每个东西都有长处和短处,没有只有缺点的东西,也没有十全十美的东西……