禁毒征文

【篇一:死亡之花——毒品】

人生没有重来,唯有一次,且行且珍惜。

曾经我对毒品一无所知,甚至不知其危害,但观看了关于毒品的纪录片,让我对毒品有了新的认识,它是一朵美艳但冷酷的花朵。

毒品是一朵死亡之花,它能使人精神焕发,时时刻刻保持兴奋,但吸毒者不知它的危害,它只能给人带来一时的愉快轻松,却会带给吸毒者有较长时间或是一生的危害;毒品使其吸毒者妻离子散亦或是阴阳相隔,可见毒品带给我们的只有伤害,不要因一时之快而后悔一生。

可是吸毒者的数量随着时间的推移也在不断增长且扩散到高中生,我作为一名新高一的学生心中难免有少许的忐忑不安,当看到那些沾染毒品的年轻人因为自己的行为而造成自己的家庭以及宝贵的青春受到破损残缺,我的内心是悲伤的,所以我们应该远离毒品,拒绝去那些混乱且不正常的酒店,不接受陌生人给的东西——酒水饮料,不交损友多交益友,多去参加社会实践活动。

毒品是一朵死亡之花,它使成年人工作失业,负债累累:使青少年丧失学业,浪费青春。所以我从中所得,我们作为一名学生应勤奋刻苦学习,作为一名大千世界的一员,我们应该遵纪守法,远离毒品。

远离毒品,珍爱生命。生命只有一次,每个人都应该完成自己来到这个世界上的使命——梦想。不要因为毒品而成为自己成功道路上的绊脚石,不要因为毒品而舍弃了自己的梦想。

毒品是一朵死亡之花,不要因为它光鲜亮丽的外表而被迷惑,咱们应该正视毒品的危害并且远离它。

丁星悦

【篇二:禁毒征文】

毒品一直是我们国家乃至国际颇为关注的问题。

在这开学的第一课,我们观看了预防毒品教育宣传片。虽然曾经也了解毒品的危险性,但在今天的宣传片中我了解到了毒品的恐怖。青少年吸毒贩毒如今已经成为国家最为关注的一个问题,因为毒品让我们荒废了他们最为宝贵的青春,也可以从一些措施中看出国家对这个问题的重视。

人的生命只有一次,最为宝贵的青春年华也只有一次。他们是最为宝贵的,可总有人为了追求所谓的“潮流”和“酷炫”沾染上了这些禁忌植物,他们认为这才是挥洒青春。可是他们错了,知道他们进入了戒毒所,再也不能与他们的亲人相见时才意识到错误,可惜为时已晚。他们再也不能去反悔,去回头,因为一切都已经发生了,想要挽回一切,但为时已晚。等待他们的只有戒毒所冰冷的铁门与窗户,他们将在哪里度过他们剩余的青春年华。

毒品之危害性,想必所有人都清楚不过。既然知道这是禁忌,当初有为什么要去触碰?作文有时或许他们是遭人陷害,或许是收到利益的诱导,但这都不能成为吸食成瘾的理由。倘若当初是遭人陷害,为何不去寻求帮助,而是在这所谓禁忌的泥潭中俞陷俞深?这便是自身的问题了。

青春年华是再宝贵不过的,身边的一些诱惑在此时也变得愈发明晰,身为青少年,我想我们应当对那些诱惑,当然也包括毒品,大声说出一个”不”字。因为我们也不清楚我们的自控能力,一旦陷阱去,可能就会沦陷于欲望,禁忌的泥潭当中,再也无法自己从中出来了。

珍爱生命,拒绝毒品,从自身做起,面对生活中充满灯红酒绿的环境,我们应当不去接近,拒绝毒品,因为他毁掉了多少同龄人的青春和家庭啊。为了建设美好的新中国,我们因当从自身做起,积极参与抵制毒品的活动,做到不吸毒不贩毒,遇到身边有这些现象及时反馈至相关部门。从自身的小努力开始,从自身的小行为开始,共同去创建“五毒社会”。

生命只有一次,不要让毒品沾染了你本应纯净的灵魂。

杨玉洁

【篇三:我的青春,远离毒品】

我对毒品的认识并不多,主要通过新闻,教育防范等途径了解。青少年是吸毒人群的主力军,我们防范意识太弱,没有抵抗力,容易弄成不良习惯,慢慢的毒品离我们越来越近,当看到平时活泼开朗的正常人,突然变成骨瘦如柴的精神病人,我感到心痛,本应有大好前途的年轻人,却将最好的年华浪费在毒品上,吸食毒品不仅会伤害自己,还会让身边的人痛苦,家人朋友都会痛心。有的甚至会一起误入迷途,毒品一直对中国人虎视眈眈,从“闭关锁国”到现在的金三角都对我国当代产生严重的危害,上百万人因此失去生命,可这依然没有提醒我们,打击我们。花季少年们因此断送前程,年轻人因此误入歧途,我们都认为看到不一定遇到,可现实就摆在我们面前,我们应该觉醒,多少警察和老百姓的生命因此结束,看看一张张扭曲的面容,瘦弱的身材,被毒品吸干的身体…都只因个人的一点点放松而失去所有,毒品它就藏在我们生活中的每个角落里,但我们都看不见,只有提高自己的防范意识,才能真正远离毒品。

我初中的音乐老师,在给全班同学上了两堂课后便离开了我们,他因吸食毒品被送进戒毒所,上课时他总是一副无精打采的样子,脸色蜡黄,没有精神的样子。当得知他吸毒的那一刻我们都很震惊,毒品可能就在我们身边,就伤害着我们身边的每一个人。

我是一名高中生,正值年华。我有很多想要完成的梦想,许多为实现的愿望,我热爱生活,家人,朋友。不想失去美好的一切,所以我的青春,拒绝毒品,更会树立榜样,每一个人都齐心协力,共同营造一个好的生活环境,学习环境。

吴唯

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