关于初一的生活作文汇总五篇

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的初一的生活作文6篇,欢迎阅读与收藏。

初一的生活作文 篇1

如花美眷,似水流年。

——题记

愈是美好的东西就愈容易逝去,好像我的初一生活。自跨进兵团一中七年级七班的那一刻,我就与它紧紧系在了一起,欢笑为斯,悲伤为斯……老天待我倒也不薄!一到初一,就让我进了七班。从此,以和蔼而经验丰富的班主任,一个温柔又才情洋溢的副班主任以及一大群阳光但性格各异的同学就要和我一起度过整整三个春秋的学习生活。我尚在迷迷糊糊的适应阶段时,就迎来了第一学期的期末考试。得知地理、生物、历史等一系列“复课”都要正规考试后,我的心从里到外凉了个透彻!要知道,在我的“生物钟”还没有调节好的初一上学期,生物、地理课正好排在我最瞌睡的时间段。这两门课的代名词就是“睡觉课”!绝望之余,我勉强抱起崭新的书,一页一页的翻看着。才翻了几下我就没信心了。书上那些红红绿绿的地形图,形状怪异无比的细胞,我一个都看不懂!抱着不成功便成仁的信念,我无比勤奋的复习,也可以说是预习!那时想:就是拼了这条命,也得考及格啊!好在后来我没有“成仁”。非但如此,我居然考得还不错,各门功课平均在90分!经过这一次的可怕“战斗”,我再也不敢心不在焉的上课了。这次的成绩果然进步了一大截。回想那些“白首为功名”的“光辉岁月”,一时间感触良多。盛年不再来,一日难再晨。收拾心情,笑着迈向初二的生活吧!

初一的生活作文 篇2

21日,一大早,我们就都醒了过来,不用人催,不用人叫。更厉害的是:周洁云一向不到7点不起床,而今天,却早早的起来了,一看时间,才只有5点05分。

我们起床后,开始干内务了:叠被子的叠被子;洗脸的洗脸;刷牙的刷牙;梳头的梳头;打扫寝室的打扫寝室。大家各忙各的。一切事情都干好后,我们走出寝室,去吃饭了。

吃过早饭,我们便去军训了。军训时间是7点到10点半,军训完了,教官把我们带到大报告厅里,吹着空调,看周杰伦和曾志伟主演的<<大灌篮>>。看完后,我们排着队去餐厅吃午饭,吃完后,我们就会教室了〔因为现在是军训时间,所以不能回寝室。〕到了1点半,上课了,下午有4节课〔其中每天都有2节英语课。〕上到5点,我们去吃晚饭,晚饭吃完,我和小不点飞奔寝室洗澡。到了6点15分,我们回到教室上晚自习。我们军训期间,晚自习就是去报告厅看电影,搞活动。8点半,我们回寝室了。

很快的,到了晚上熄灯时间,我这才记得自己还没有洗脸刷牙,匆匆下了床,跑去厕所。运气很好,我刚洗完脸,刷完牙,回到床上,灯也刚好熄灭。只是我和小不点〔陆卓琼〕还没洗完衣服,黑灯瞎火的,吓得大叫,结果引来了张导师〔首席导师〕。张导师敲了敲门说:“你们快点睡觉!”我和小不点吓死了,立刻回到床上。等张导师走后,我和小不点又起来了,把没洗干净的衣服匆匆捞起来挂到阳台上,又匆匆地回到床上。回到床上后,我对小不点说:“衣服晚上就这样给它晾着吧,明天早点起来,再重新洗一遍。”小不点听了说好好好。可是,我们俩到床上睡不着,就又跳了下来,俩人在窗户边看起夜景来了,嘴里还聊着天。聊了一会儿,张导师又来敲门了,我们俩又回到了床上。这次睡下后我们没像前几次一样起来了。因为我们累了,要睡了。

22号早上,我们走到教室,过了一会儿,张导师,韦导师〔导师〕,高导师〔导师〕来了,张导师把我们304寝室的3位女生〔我们的寝室是混寝室,还有两位是704班的〕叫去了。张导师说:“你们昨天晚上在干什么啊,都11点了,还叽叽喳喳在里面说话。老实告诉我,是我们班的在说话还是704班的在说。”我们3个人低下了头,说:“是我们班的在说。”导师看了看我们,又说:“是什么原因啊? ”“导师,我们想家,睡不着。”我们异口同生地说。3位导师听的,笑了笑……

到了现在,这一切都成了往事,一切都过去了。真希望这一切在重新来过。

初一的生活作文 篇3

“时光如水,生命如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假。

在一个风和日丽的早晨,东方的天际还未清晰。我在爸爸妈妈的陪同下,来到少年活动中心,映入眼帘的是一片花的海洋,左边的一朵朵月季,花团锦簇,好似围在一齐说悄悄话。右边还有一些争奇斗艳不知名的花儿,红的似一团火焰熊熊燃烧,粉的如一道霞光傲然怒放,白的像洁白的雪花,给人以飘然欲仙的感觉。

我们走进正厅,妈妈给我报了名,上习作学习班。因为我十分喜欢习作,我走进教室,拿出稿纸,聆听着老师为我们传授习作的精华,老师为我们朗诵着那精美的句子,品析里面的学习方法和技巧,构成的语言的精美片段,教我们些暑假生活,原先生活是那样美妙呀!不知不觉中上午的精彩课堂就这样度过了。

中午回到家,爸爸让去准备渔具。我就问爸爸:”拿这个干嘛呀?”“当然是去钓鱼。”我听到后兴奋不已。爸爸开车去了雁栖湖,还有一些爸爸的朋友一齐去,他们把鱼竿支好,就耐心地等待着。我便和妈妈、阿姨、仔怡上了大轮船。“隆隆”声音传过我的耳里,船要起航了,开始慢慢地驶向中央,看着海水任意的打在轮船上,我们静静享受着海风的清爽,一切都这么惬意,船在水中行驶着,像小鱼在水里游一样,水的清爽带来了心中清凉,不知不觉回到了岸边。我们下了大轮船,直接奔向了脚蹬船,使船前行。我把手放在水里,泼起一朵朵浪花,自己仿佛是浪花中仙子。我们越行越远,风也越来越大,导致了我们无法回到,只好停留在此。等了一会儿,风渐渐小了,但回到岸边还是很困难。我们四人同心协力,费了九牛二虎之力才成功到达岸边。这真是有惊无险的经历呀!这时远远的看见了他们呆着好多鱼从那边走了过来。我们在旁边的一家烧烤店里爸爸让他们把钓来的鱼烤了。过了不久,一股扑鼻的香味迎面而来,我咬了一口,真香!

到了晚上,我们回了家。想想,这天可真是有惊无险啊!抬头看着星空那些淘气的小星星,冲着我眨眨眼睛,轻轻闭上眼睛,等待着明天灿烂的曙光。

初一的生活作文 篇4

在街道的两旁,各有一行笔直的行道树,虽是生活中最不起眼的两行,但细细一看,你会品味出这是生活中一道最靓丽的风景线。

生活中的你、我、他……个个都是那么普通。有人说:“我太平凡了,这个世界上有我不多,无我不少。”的确,多你不多、少你不少,有了你地球还是绕着太阳转,没有你每天仍是不多不少的二十四小时。“你的生命有何价值?”我无从知道,但你若问,我的生命是否有价值,我会自豪的说,价值在圩自我创造。

生活中的点点滴滴,无论是小的成功,还是大的业绩,都是值得欣赏的。哪怕是一道简单的证明题,只要是自己做出来的,我自豪。这就是自我欣赏,虽然很渺小,我还是很骄傲。因为,这就是自我价值的体现!

生活中我们常有人这样感叹:这个人太伟大了,我也要像他一样。这,就是崇拜。古人云:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”我就是一个有“傲骨”的人我不会崇拜。常听同学们说:“某某明星我崇拜,某某伟人我崇拜。”我的骨子里就没有拜,所以在我的字典中找不到“崇拜”一词。自己就是生活中一道最靓丽的风景线。

“只有我最摇摆,没有人比我帅……”我不敢说我是最摇摆、最帅的男生,但是我相信一点——我的世界会因为我的存在而精彩。我固然不是最帅,但我毕竟敢去爱——爱我所爱。

我从不在乎别人的眼色。认可我无言,反对我无怨,人毕竟不是十全十美。但是,只会仰人鼻息的人终究能有什么成就呢?对于这一点,有人说我狂妄不羁,也有人说我“有型、帅呆”,我无怨,因为我自爱——敢于去爱。

微风中缓缓摇动的行道树依然风尘仆仆,也依然昂首屹立,从清晨到傍晚,它依然无人关怀。她依然是街道上最美丽的风景线。

我甘愿做一棵充实的行道树,而不愿去做一朵随遇而安的蒲公英。因为我坚信,世间的时钟为我而铸,世界的明天会因我而精彩!

我就是一飒风景。只有我最摇摆,没有人比我“帅”……

初一的生活作文 篇5

四年级11月21日要学农了,同学们早早地得到了这个消息。大家怀着惊喜、坦然、不安等各式各样的心情等候这一天的到来。

星期三到来了,但天公不作美,下起了蒙蒙细雨。给我们的出行带来极大的不便,仿佛预示着这次学农活动有困难等着我们去挑战。大家在老师的带领下,拖着笨重的行李箱井然有序地上车。经过两小时的旅途,总算到了学农的目的地——山清水秀的长乐青少年素质教育基地。大家欢舞雀跃地下了车,因为这里没有呆板的建筑,没有刺鼻的烟气,更没有烦人的噪音。这里有的只是青山绿水,大自然的气息。我们就像刚出笼的一群小鸟,自由自在地飞向大自然的怀抱,可见我们是多么热爱大自然啊!

各自放好行李,紧接着开展了除草活动。活动的地点安排在桂花园。走进桂花园,我看见那些杂草贪婪地掠夺着本该属于桂花树的养分,我气愤极了。我就拿起老师发给我的武器和这些杂草展开了战争。这些杂草根本不是我的对手,没一会儿就倒在了我的手下。但我想起了斩草不除根,春风吹有生。于是就连泥带土地把它的'根也消灭掉。斩草容易,除根就不那么简单了。幸亏我们的同学很多,集体力量大,很快就完成了任务。但也累得我满头大汗,腰酸背痛了。虽然天上下着蒙蒙细雨,我还是想起了:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。让我领悟到了农民伯伯劳作的艰辛。

后面,我们还参加了寻宝、挖番薯、玩有轨电车、参观标本和编草绳等等有意义的活动。其中挖番薯让我记忆最深刻。因为番薯很脆弱,容易铲断,光靠力气大是不行的。要采用顺藤模瓜的方法,小心翼翼地挖,才能得到完整的大番薯。这说明挖番薯是需要一定技巧的。当一个个红通通,形态各异的番薯被我们亲手从地里挖出来时。我们抑制不住心中的喜悦,一个个欢呼起来。让我领略到了丰收的喜悦。

这短暂的三天学农活动很快就结束了,大家依依不舍地离开长乐青少年素质教育基地。这里留下了我们的欢歌笑语,留下了我们的辛勤汗水。我们带走了农业生产,农业生活的知识。并且提高了同学们的合作能力、动手能力和自理能力。这些知识是书本上学不到的,希望这些知识能伴随我的一生。

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