照片里的初三作文

无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的照片里的初三作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

照片里的初三作文1

仲夏,多么难忘的季节。一段吞噬一切的爱情,小时候曾经天真无邪,懵懂无知,早已像泼出去的水,散漫的沙,难以拾起。记得那个下午,在那段青葱岁月里,带着泪水的笑脸总是定格在照片上。

毕业季是一段悲喜交加的时光,烙上了那些岁月,我们一起做过的梦,我们一起受过的伤,青春的颜色,但只在你我眼中。加油,再一次站在熟悉的跑道上,再一次上演一场冲刺,露出坚毅的神色,迎着最后的夕阳一起奔跑,追忆六年的同学、老师、同学、课桌、报告厅,一切都是那么难以割舍,那么难以忘怀。

“在我遇见她之前时间很长,但是自从我们分开之后就更长了”,在最后一次见面之后,可能是一个艰难的区别。蓦然回首,灯火阑珊,多少遗憾,多少担忧,依然落在心头。校园里盛开的菊花,新建的教室,老师的谆谆教诲,红领巾的铮铮誓言,自己种下的果实,看似遥不可及的,我都没见过。

毕业晚会那天下午,我站在台上,觉得庄严而神圣。在我们的祝福下,这数百人将离开母校,踏上新的世界。没想到,老师在意向前录下了vcr,录下了老师最亲切的面容,最热切的期待,最真诚的话语,最温暖的祝福。看完之后,心情久久不能平复,眼泪已经不自觉的涌了出来。想着马上就要离开老师的必要性,心里酸酸的,满满的难过。

最后我们拍了毕业照,勉强的笑容看起来苦涩而尴尬。别人问的时候,我只笑着说“也许,忘了打开我的美?”但真正的原因其实是心里的不情愿和留恋。

照片里的初三作文2

一张小照片记录了一个又一个故事;一张照片讲述一段经历;一张照片唤起了对过去的回忆和怀念。照片是记录我在我们生活中成长的见证人。

从小到大,可以说小时候的照片或多或少都有,现在长大的照片很少。

说到照片,我想起了两三周前老师偷偷拍的那张照片,对我来说意义重大。

那张照片是4月25日星期三下午,也就是放学后拍的。本来是用小龙复习生物的,但是我写的思维导图太大了,只好一边用投影仪看一边复习。我向他解释了知识点。当时班主任和几个同学还没有离开教室,看到我的样子就问我怎么办。我告诉他们我会帮小龙的同学学生物。我和小龙是最健谈的异性同学。

我们是同学,也是学习伙伴。我们都互相要求一些学习方法,也懂得在学习上互相帮助,互相补充!那些同学听到我要讲生物,都大喊;我们应该听班长讲课!然后我答应了他们。大约有十个人聚集在讲台的中央。那时候的我,看起来就像一个老师讲课。我站在讲台左侧,手里拿着一本生物书,嘴里说着知识点。台下的同学都拿着笔,聚精会神地听,盯着屏幕上的思维导图,跟着我的节奏走。

我和我的同学小龙跟我合作很默契的说他写的,有时候为了娱乐开个小玩笑。这期间,他们有疑惑的时候,会问我问题。我尽力回答他们的问题,但是班主任还没有走。她静静地坐在一边。老师满脸笑容。我和我的同学小龙是小老师,班主任在默默的看着我们,默默的做着观察者。

当时我太投入了。没想到班主任在偷我们,照片只在她朋友圈看到过。后来生物老师提起这件事,知道我就是照片上的人。

在学习中,我们懂得分享学习经验,逐渐懂得互相帮助,互相合作。也许这就是我们所说的成长吧!

照片里的初三作文3

我翻开相册的第一页,一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片。画面上是:一个小女孩,也就是我,迎着夕阳的余辉,清风的轻拂,眯着双眼,吐着舌头,双手捧着五串糖葫芦。一脸地兴奋却又不失顽皮的模样,让我忍俊不禁起来。思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏:

我跟随着爸妈去登山,一直到了下午才肯下山,跑到半山腰时,大概是玩累了吧!我从一只欢快的兔子,变成一只动作迟缓的乌龟,慢悠悠的下着,动作是那么生硬。爸爸见状转过头来,鼓励我说:

琪琪,快点!你太慢了,下面有卖糖葫芦的阿姨哦!慢的人没有冰糖葫芦吃喽!一贯享有小谗猫美喻的我,立刻来了精神,我马上又恢复本性,朝山下狂奔起来,把妈妈的十大注意抛在脑后。

很快,我便来到了山下,已经气喘吁吁,满头大汗了。我也顾不上了,用2。0的视力开始扫遍人群,直到我捕捉到了糖葫芦的身影,才停下来休息一下。不一会儿,爸就赶上来了,我朝爸爸跑过去,脸上好像写着:你是逃不掉的!没等爸爸说话我马上说:

爸!冰糖葫芦!说完,把手伸向爸爸,抓住他的衣袖,爸爸只好无可奈何的随着我往

美味走去。我要这个,这个,还有那个......我开始毫不客气地点菜了。

唉!吃大亏了!爸爸感叹完,无奈地掏出钱包,替我付了钱。当时,我恨不得多长几只手,好多拿一点。爸爸又说:你个小谗猫!

我听了,冲着他做了鬼脸。说时迟那时快,在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间。

相片记录着我儿时的欢乐,还珍藏着我儿时的美好回忆,也隐藏着一些耐人寻味的小小故事。

照片里的初三作文4

今天,我在家,无事可做。于是,我在家里翻箱倒柜,准备收拾房子。打扫完房子后,我在床下发现了一个盒子。在盒子里,我看到了一本相册。打开相册,发现里面有些照片,但记忆却藏在脑海深处。用在我的脑海里就像流水。突然,让我想起了那天的一件事,思绪飞得很远。

记得那是我小学三年级,我们学校即将迎来一年一度的儿童节。听到这个消息,我们非常高兴。然后,我们的班主任,我们的语文老师,王先生——。他鼓励我们积极参加活动,并准备活动中要表演的节目。老师刚宣布消息,就有人积极参加了。一看到这么多人报名,我就落后不远了,然后就报名了。

报名的同学开始准备自己的表演。我东想了一个,西想了一个,最后决定准备的节目是背诵李白的《蜀道难》。于是我开始了近三周的训练。有时,当我在发音上犯了一些错误时,王先生会停止我正在做的事情来教我。时间过得很快。转眼就到了6月1日。

这一天,学校里所有的学生都非常兴奋。过了一会儿,儿童节开始了,只看到有人在舞台上表演。另一方面,我站在一旁,欣赏别人优美的舞蹈。表演很快就过去了,很快就轮到我了。

我站在充满激动的舞台上,看着所有师生期待的目光。于是,我用很大的声音,启发背诵《蜀道难》:唉,唉,唉!蜀道难,难上天堂!直到这一地区的两位统治者,在迷雾重重的年代奋力前行!……

当我以极大的热情读完这首诗时,全校响起了雷鸣般的掌声。

这件事我到现在都没有忘记。我想一直带着它,直到老。

照片里的初三作文5

记忆精灵把一幅幅画面掠过我的脑海,这些记忆的画面有着不同的颜色。蓦地,一幅黑灰色的画面猛然跳出脑海,记忆,就在这幅画面里定格。

小雨淅沥,道路泥泞,鸟儿在枝头跳来跳去,但却少了一份活泼,多了一份庄重。不大的房间里,冰棺是那么醒目,那么刺眼,站在屋门前,我仿佛被钉在地上,大脑一片空白。

记忆,在空白中定格。

彩色的世界一直持续到那天,那天过后,世界变成了黑白灰。

太阳从乌云间的缝隙中透了出来,为大院带来了些许生机。几缕阳光轻轻地洒在外婆黑白灰的照片上,抚摸着外婆的脸庞。照片上的外婆笑得那么灿烂,看着外婆含笑的双眸,我的眼泪再一次溢出眼角。

记忆,在照片中定格。

去世后三天出殡,就代表再也见不到外婆了。冰棺被缓缓推上车,我却哭的撕心裂肺。我的双手紧紧抠住冰棺,放声大哭,心里大喊:“外婆,别走!”在混乱中,不只是谁的双手掰掉的我的手,车开始前行。我呆呆的坐在地上,像一个丢失了糖果的孩子。要问我真的丢失了什么,我只能说,我丢失了一个最疼爱我的人。

记忆,在远去的车影中定格。

车声、人声的喧闹、哭喊,似真亦幻,好像远在天边,又好像近在耳畔,无助的泪水划过麻木的脸颊,落在地上,激起的灰尘挥散在空气中。

外婆这一生辛苦奔波劳累,到头来却只剩下一盒骨灰。

看着骨灰被放在纪念堂小小的架子中,泪水再一次滑落脸庞。

画面逐渐缩小,定格在这小小的泪水中。

世界重新变为彩色,但是,我的心,却永远地缺失了。

照片里的初三作文6

在奶奶大房子的东墙上,有一个相框。它的颜色暗淡,边缘已经磨掉,看起来很老,像一个垂死的老人。相框里面是一张黑白照片,可能是因为搁置了很久。颜色不再是黑白的,是淡淡的灰色。但是里面的图像还是清晰可辨的。

一张过分冷漠的脸,高高凸起的颧骨,瘦削的脸,捏紧的嘴角,没有一丝表情。胡须和头发变白了,白色背景中隐约可见几丝黑色。他的额头不再平坦,而是布满皱纹,露出岁月留下的烙印,延伸到眼角。目光从容直视前方,但眼神中透露出的威严让人不敢直视,连照片都是那么震撼。

每次我在照片上看到他,总是让我想起神话传说中威严的长者或博学的智者。照片里他的穿着也很朴素,能代表那个时代的特点。衣服上没有华丽的装饰,在黑白背景下看不清它原来的颜色。胸前一排淡黑色纽扣,精心扣合,排列整齐。他当时站得那么直,没有造型,没有手势,没有表情,周围的人对他充耳不闻,就像他身后稀疏的梧桐树。

这个相框周围还有很多其他的照片,五颜六色。每一张脸上都洋溢着幸福和满足,幸福和喜悦。和它很不协调,甚至引人注目,几乎每个去过奶奶家的人都被它打动了。去那里的人可以笑着评判其他照片里的人或场景,可以拿里面幼稚的造型和姿势开玩笑,但面对它,心里总有些莫名的敬畏。这张老照片只是静静地站在一堆美丽的色彩中,沉默而威严地凝视着四周。

我没有人与人之间的故事,我没有说过一句话,没有见过一面,但是我们之间有一条看不见的红线相连。他是我最熟悉的陌生人,——,去世多年。

照片里的初三作文7

时光磨平了青春的棱角,岁月腐蚀了年少的心墙,往事在成长中流逝,被我们淡忘。

一一题记

所有的苦难与背负尽头,都是行云流水般的此世光阴。那张最美的照片,背后有一个最美的回忆。

落雨声滴答滴滴,回荡着轻声细语。窗外的雨一直淅淅洒沥下个不停,雨滴凝聚在玻璃上,滑落到窗前溅起一涡涡水花。这天气,像我的心一样忐忑不定。下午就美术比赛了,我却一直状态不好,提不起精神,而且画一笔毁一笔。

我提着画具,拿上雨伞,想去美术教室找些灵感。到了那里,雨也差不多停了。嗯?今天教室里人挺多啊?大家都这多么勤快?可当我一踏进教室,同学们就停止了谈话,都走了出去。我今天很晦气吗?我来到自己的位置,发现桌子上多了一个盒子,谁这么粗心,东西都放错了。由于好奇,我打开了盒子。里面有好多纸条,还是给我的:"没有谁的生活会一直完美,但要向前看""满怀希望就会所向披靡" "‘天’黑了,但‘星星’会亮""加油"……

我承认,我是有些想放弃,但我明白了,我不能总是依赖别人,比如指望老师的指导,因为被别人拉起来,和自己站起来是两码事。

"明白了?"同学们陆续走了进来。"嗯",我拾起了信心,“谢谢你们。”

下午,天气转好,我迎着风去比赛。经过上午的启发以及不停地练习后,对于这次比赛我算得上得心应手。比赛结束,我一身轻松。真巧,那天风很大,吹来了我的一等奖。

夕阳的余晖撒在了窗外的藤蔓上,到了赛后拍照留念的时候候了,我拿着奖杯,露出了比向日葵还阳光的笑容。

日子就是这么庸常,却又有细碎的事物撒落其上,这张照片,不倾国、不倾城,却倾尽了我所有。

照片里的初三作文8

翻看童年的照片,童年的记忆在脑海里更加清晰。

快看!这张是我第一次参加学校演出的时候拍的。因为兴奋,小脸通红,小手呈剪刀状;那张图,我和妈妈去梅园看梅花。我坐在梅树茂密的树枝上,我的小脚像森林仙女一样摇摆。

模模糊糊的,感觉自己的心好像被洗过一样,又回到了纯真美好的童年,眼睛渐渐湿润。

又翻了一页,一张发黄的老照片闯入我的视线,我不禁呆住了。多好的照片啊!

两个孩子在草地上追逐嬉戏,阳光温暖地照在他们身上。女孩留着长及腰的头发,边跑边回头看着男孩,仿佛在说:“快点!”男孩在她身后微笑,就像灿烂的阳光,张开双臂,拥抱美丽的世界…

我把照片拿在手里,试图在脑海里回忆和搜索。这张照片就像记忆的钥匙,打开了五颜六色的窗户。

那是一个下午,我和一个阳光帅气的易——,从一望无际到处都是软草的草原上度过了一段难忘的时光。那是他离开的前一天,很快他就会跟随父母,离开这片养育他的善良的土地。从那时起,他将在国外开始新的生活历程。

那个下午,就像任何一个平静、无忧无虑的下午一样,相机的快门,在那一刻,记录下了温暖的阳光,绿草如茵,天真无邪的孩子脸上灿烂的笑容。

慢慢合上相册,闭上眼睛,在心里一遍又一遍地回忆那段时间。我多么渴望再次见到他,我多么渴望再次和他一起玩,我多么渴望再次看到他脸上的笑容。

打开日记,我留下这样一段话:

咦,好久不见。你好吗我相信我们是命中注定的,我们会再见的。然而,什么时候呢?

照片里的初三作文9

轻轻拉开锁好的抽屉,拿出一张上面有我和我好朋友的彩色照片,可能因为放的时间太长,上面盖了一层灰色。

我看着照片上的人,开心地笑了。虽然背景是一个普通的正方形,但看起来笑容是有色彩有色彩的。她和爸爸说,我们是妈妈肚子里的好朋友,感情像姐妹一样好。那次去广场的旅行是我们俩第一次这样出去玩,我们很开心。当时正好有个卖棉花糖的,爸爸给我们每人买了一个。我记得我说过,“嘿,看,它比我们的头还大!还是软的,像云一样!”说着,把手伸进棉花糖里,拿了一手糖,粘粘的。爸爸在我们笑的时候拍了这张照片,保存了下来。

我的好朋友,我们在幼儿园和中学在一起很累,但在小学不累。记得幼儿园毕业那天,舅舅突然来接你。我当时就懵了,然后就传来了你调走的“坏消息”。这是真的。我当时就哭了,但是也没办法

后来小学,慢慢习惯了没有你,但总觉得少了点什么。直到六年级,我爸妈叫我转到你所在的学校。当时很激动。但是当我进入新班级的时候,我急切地找你,却只看到陌生的面孔。当我激动的心渐渐被失望湿透的时候,有人喊我的名字,那张陌生而熟悉的脸就是你!我们拥抱在一起,激动得说不出话来。下课后,你来找我,谈论我们愚蠢的童年,包括棉花糖。当我们交谈时,我们都笑出声来。原来和你在一起的时光是那么美好。

我回过神来,看着照片数着我们的经历,好朋友,谢谢。

网上有句话叫“友谊之舟,一说就翻”。但我不相信,在我们的友谊之舟上,有我们美好经历编织的风帆,我相信,我们的友谊一定会扬帆远航!

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