大家纷纷打开手机拍下一张又一张太阳一点一点初升的画面。仅仅两分钟太阳就从火红变成金黄色，光芒四射，
友谊是魔仙，挥洒手中的魔棒；友谊是魔棒，挥出神奇的魔法；友谊是魔法，能变出奇特神笔；友谊是神笔，谱写华丽的乐章；友谊是乐章，演奏美妙的旋律；友谊是旋律，蹈出唯美的舞姿。
朋友——我们身边随处可见，随处可交。但是，真正了解自己的又有几个，我想想，就只有她了。
瘦弱娇小的身躯，一张清秀的瓜子脸，总给人一种清爽的感觉。随风飘逸的长发，组成了她单纯善良的摸样。心思细如发，巧嘴甜过蜜，总是在我思绪枯竭的时候开导我，总是在我心情沮丧的时候安慰我、鼓励我。每当我遇到不顺心的事，身旁只有她，我的其他朋友呢，她们正在各玩各的。我只能依靠她，也只有她能忍受急躁、任性、倔强的我。这方面我服了她了，有时想想自己发脾气的模样，连我自己都讨厌自己。
10月份的黑板� 所有的同学都回家了，只有她留下来帮我把书包整理好，然后再帮着我一起出黑板报。她和我一起聊天解闷，偶尔也会给我提出一些建议，因而，每一次的黑板报都得到了老师同学的好评。为此，我深深地感谢她。
或许是我太过了解她，也许是我们缘分太好，我们有许多共同的地方：一样的身高、一样的年龄、一样的学校、一样的班级，和相似的名字。正因为这些，经常会有人把我俩搞错。别人见了我们会叫：“嗨！两个‘妮子’。我们很有默契，常会说出同样的话，做出相同的动作，就连生气时骂人的话有时也是一样的。除此之外，还会穿出同样的衣服，别人还以为我们是约着去买的呢。上课时，我们常会扭过头去看看对方，然后送给对方一个温馨无比的微笑。
朋友，谢谢你！因为你的微笑，我变得乐观；因为你的鼓励，我变的自信；因为有你，我知道生活需要的是什么。
生活需要友谊，我需要你！朋友，让我们手拉手，心连心，愿我俩的友谊能天长地久。
时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样，然而，我的确已经是一名初三的学生了。
走进初三，我已�
以前，我听过许多关于初三的事，她们把初三说得比地狱还可怕，让人听得冷汗直流，而且脸上还伴随着那种可怕的神情。有时我听见她们在谈初三的事的时候，我总会远远地避开，我害怕那一天我也会她们一样，掉入“地狱”。
以前我看过许多关于初三的文章，他们说初三是一个“大战潮，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战潮；他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁；他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。
现在，初三来了，它一声不吭地闯进了我生活。它并不像她们说的一样，也不像书上说的那样。有时候，面对它，我没有任何反抗的余地，我只能乖乖地服从它，我只能埋头苦读，在那无边无际的题海中遨游，面对各种娱乐活动，我只能望而止步；但有时，它也使我快乐，当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时，我就感到无比的快乐。
初三来向我挑战了，我要勇敢地接受。
金色的落叶铺满了大地，九月的秋风吹响了开学季。和以往不同，这次开学我已�
虽然刚刚开学，但浓重的学习氛围，霎时间充满整个九年三班。真的和七、八年级时不一样了：繁重的科目，堆积如山的卷子，还有老师每节下课都拖堂占用的时间。这样的处境让我不禁想起一位法国著名领导人：亚历山大。
不仅是课程的变化，还有同学间的暗自较劲，也让我捏了一把汗。上课听讲的人数一下子变多了，下课打闹情况也减少了，好像去卫生间就是一种罪过，每个人说话也都想商量好的一样，尽可能放低声音。随着交上的作业本逐渐变厚，随着上课时笔尖划过纸张的声音渐渐变大。我慢慢的也被带入到这场无声的战斗中来。
所谓近朱者赤，近墨者黑，我曾听人举过这样一个例子：如果你在一间教室里上课，有50名学生，但只有你一个学习，早晚你会变得和那49人一样；反之，只有你一个人不学习，同样会和那49人一样。我们正在慢慢走向后者。
中考将至，虽然还有一年的时间，但光阴荏苒，白驹过隙。我也要在这最后一年努力，为我的初中生涯画一个圆满的句号。我已经做好这冲刺的准备。
九月真是一个神奇的月份，为我带来无限的希望。初三，我来了！
初三，像春天的鲜花，忙着绽放彩色的花朵；初三，像夏天的绿树，忙着展开青悠的树叶；初三，像秋天的农民，忙着收割生命的果实；初三，像冬天的大雪，忙着覆盖辽阔的世界。初三，是繁忙的，是紧张的，是苦恼的……初三的生活是多姿多彩的。
初三，繁忙的季节。带着秋天的气息慢慢向我们走来，带着成熟的小麦和丰收的水稻的气息，带着繁忙的味道。像农民伯伯那样收割成熟的知识。
初三，结束的季节。初中的学习生涯，在这一年就要结束了，过去的欢声笑语，哭哭闹闹，已� 记得这三年里，我们还有彩色的回忆，称兄道弟的哥们儿，和睦相处的同学，平易近人的老师，一张张笑脸，一点点温馨，给这个最后的季节增加了几道彩虹。
初三，温暖的季节。黑色的夜幕，静悄悄来到身边，昏黄色的台灯照亮了书桌，几本回家作业，几张练习的试卷……书桌已被堆积如山的书本压满。漆黑的窗帘，映着窗外黑漆漆建筑，多了几分凄凉。“咔嚓”，门开了，一杯热腾腾的咖啡，伴着轻微的脚步声，一句轻声的问候，暖洋洋的沁人心脾。
初三，坚持的季节。一张张伤心的考试试卷下来，满脸的希望破碎了，不要难过，站起来，拿出自己的脾气，不要放弃。放弃了，什么也没了，只要坚持不懈，才有可能成功。
初三，叛逆的季节。父母的唠叨，一直回荡在耳边。繁忙的学习，沉重的压力，难免会对父母的唠叨产生叛逆，不要生气，要明白父母都是为了你好，当有一天，你听不到父母的唠叨的时候，你会想要的。所以，父母的唠叨也是一种爱。
初三，几分忧愁，几分乐。伤心时，想想朋友们的关心，父母的体贴，老师的问候；快乐时，看看青悠的绿树，蔚蓝的天空，飘逸的白云。所以，不要哭泣，你身边总有人在默默支持你。
初三，这个多彩的季节，带着我的幸福和希望，冲向蔚蓝的天空吧。
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习惯了两点一线的生活，习惯了哭过笑过最后依然坚持着，习惯了在固定时间里挥洒青春的汗水。在初三的世界里，我喜欢安静，喜欢独自坐在教室里看梦想开花，喜欢轻轻的将思绪缠绕在白纸之上……初三，其实真的很有味道。
虽然初三的教室还是原来的教室，但感觉不一样。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒计时上的数字“4”，不觉有些紧张，那应该是上届师兄师姐留下的，我第一次发现了时间的痕迹。想一想，时间还真是残忍，自顾自的从三位数减到一位数，却让莘莘学子背负越来越多的东西。也许最残忍的不是时间，而是无法预知的未来。时间像调皮的孩子，总是无声的溜走。只叹时间太瘦，指缝太宽。
当夕阳努力地将剩下的阳光洒向大地，教室里仅剩下窸窸窣窣的翻书声。这是青春流淌的声音，存在于我的世界里，逐渐清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而拥挤，也很温馨。他让我们在即将分别的日子里，挨得紧紧的。日子慢慢被抹上一层伤感，看中考后分隔天涯，心中有种失落感。那时，我们已无法再坐在同一间教室听同一位老师讲授同样的内容，也无法再因为同一件事儿哈哈大笑，这一切都
初三的黑板一直是满满的，播撒着函数、单词、复合句、细胞……旧的刚被叉掉，新的已经写上。粉笔白了老师的手指，勾勒出了我青春的轨迹。同学们奋斗的身影，老师们辛勤讲课的画面与满满的板书刻入我的世界，让我的世界不再苍白。
人生经历无数磨练之后，才会绽放夺目的光芒。也许我们不能人 不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道，不指望上苍怜悯的双手送来廉价的资助，而是将生命铸成一只英勇无比的箭镞，迎呼啸的风，携着永不坠落的梦想，义无反顾的奋力冲向辽阔美丽的蓝天。
初三，夏日的阳光依旧灿烂。绿色的希望迸发出力量，在这个青春的世界里，肆无忌惮的蔓延……
初三:周老师
一盏青灯照亮半卷黄纸，一笔墨水勾勒一枕豪情。——题记
岁月匆匆，时光荏苒，一群朝气蓬勃的少年共同走过青涩稚嫩的两年，迎来了最后的一年的拼搏。初三，一个枯燥的字眼，初三的生活中充满了枯燥的学习气息，令许多学子叫苦不迭，但初三的生活中充满了挑战与收获。在秋高气爽的日子里，我已然成为了一名光荣的初三学子。
伫立在初三教室前，似乎还嗅到了上一届初三学子残留的硝烟味道。接着，初三生活正式开始了，没有战争开始的号角声，初三是一场无声的战争。整日埋头与浩瀚题海，沉浸于终日的朗朗书声中，高度紧绷的精神，小心翼翼地保证不犯错误，做任何事情都要跑起来。只有教室的那一张课桌是自己的一方天地，这是初三学子的真实写照，心中只有学习一件事情，放弃了一切的兴趣爱好。家长与老师殷切的希望，期望的目光，我们都记在心中，看在眼里，并将它们化作向上奋进的动力，激励自己。操场上，汗水洒落在跑道上，每天的咬牙坚持，只是因为我们是初三的学子。
展望未来，初三路之漫长，却又短暂。初三路上充满坎坷，生长着荆棘，也许会有人放弃，但，也一定有人坚持下来。我们在初三，奔走在追寻梦想的路上，可能会受伤，但梦想永远不会。只要梦想在，我们的生命就会朝气蓬勃，永远垂着浓郁的绿荫，开着明媚的花，结出芬香的果实。初三，是我们向自己的梦想跨出重要的第一步。初三的我们面临着中考的巨大压力，怀着希望的心向梦想的路迈出脚步。
努力到无能为力，拼搏到感动自己。即使你有一万个理由去跌倒，但，也请你不要跌倒。即使你有一千个理由要倒下，但，也不要让自己倒下，因为人生有无限可能。在初三，奇迹更有可能，巨大压力刺激潜能的激发，为了梦想，奋不顾身，竭尽全力，初三充满了挑战，我们要挑战自己，战胜自己。初三充满了收获，裹茧的日子换来了笑容，这定成为我们一段美好的回忆。
初三，我将踏着坚定而自信的步伐向你奔去。来路尚远，我会努力，终于一天，我的梦想之花会在暖阳下灼灼其华。当追梦路上遭遇千难万险，我仍旧会相信，洗尽铅华，褪去羞涩，时光会谱写最美的故事，我们终 初三，我来了。
周五老师让我们每人回家做一个实验。我便想到了一天在网上看到的回形针漂浮在水面上的实验，便着手开始准备材料了。
材料十分简单，就是几根回形针和一杯盛满水的杯子。（注意：水要凸出来的样子。）
我先将回形针小心的从杯子边缘一下子往里推，可适当回形针的大半个“身子”接触到水面之后，就如同一个不会游泳的小娃娃，“扑通”一身弱水了，我一下子淹了下去。
为了让实验成功，我总结了经验，原来是因为我操之过急而失败的。
于是，我又拿出一个回形针放在杯子的边缘，小心翼翼的往里推，因为紧张，手微微的颤抖，引得水面上荡起一阵涟漪，我缓缓地推动着它，当它的大部分“身体”再次接触到水面时，我的心一下子悬了起来可它却是个轻快，敏捷的弹跳入了水，向我道了“再见”顿时，我的心拔凉拔凉的。
为了实验的成功，我一边鼓励自己，“加油，事不过三，这一次一定能成功！”一边又拿出一个回形针，我再一次缓缓地把回形针从边缘往水中央推去，我屏着呼吸，小心翼翼的把回形针一点儿一点儿一点儿的往水中央推去，我瞪大着眼睛，手里的动作也十分轻柔，心里默念着：“这一定是见证奇迹的时刻。”终于，回形针在水面上漂了起来，如一叶扁舟漂荡在水面。
我高兴的一蹦三尺高，还大喊一声“成功了！"让厨房里正在烧菜的妈妈也跑过来瞧瞧！
事后，我才知道，因为水是由许多小分子组成的，它紧紧地排列，在与大气接触的水面上形成像纸一样的一个平面，表面的水分子会产生一定的张力。哎！是因为我心太急，所以开始没掌握好力度，才会失败那么多次，差点就丧失了信心。
时间飞逝，转眼进入九年级。这个九年级，我获得了一份领悟失败的能力。
――题记
九年级，升学的压力、作业的压力、考试分数低的压力……总是让我和失败形影不离，我想要回避这些，可我愈是回避，这些却离我愈近。在考试中，分数低，我失败了；在作业中，写得乱七八糟，我失败了；在做人方面，有时顶撞家长，我失败了……有了这些失败，我一度认为自己就是个次品，直到那件事的到来……
九年级是重新分过班的，为了让同学们更加了解彼此，老师让同学们一个一个谈论自己的梦想，轮到我谈论梦想时，我却一句话也讲不出，因为我没有梦想，我只有失败，如果让我谈论失败我肯定连草稿都不用打。我站在讲台上一言不发，同学和老师都看着我，气氛突然变得尴尬起来。
老师看到了这一尴尬的气氛，让我回座位坐着，老师来代替我讲。老师拍了拍身上的衣服，扯了扯领带，理了理头发，随后庄重地走上讲台，激动地对我们说：“同学们，我从来没有梦想，也从来不知道什么是梦想，因为生活中到处都充满着失败，我知道你们都想考一个好的学校，但有人算过，考上好学校的概率为10%。按这个概率，上学期的期末考试，你们这些人当中有55人失败，现实就是如此的残酷和绝望，但失败了又如何呢？掉在水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死。失败并不可怕，不敢面对失败才是真的可怕！”老师讲完，班上响起雷鸣般的掌声，我也感同身受得到了启示。
我认真地思考老师说的话终于明白：我要面对失败，我虽然已经掉进了水里，但我决不呆在水里，我要从水里走出来，我要从失败中求取胜利，我人从绝望中寻求希望。
为了实现对自己的承诺，我决定从之前失败的经验中寻找希望。压力大的原因是什么？作业乱七八糟的原因是什么？顶撞家长的原因是什么？我在一个个失败的案例中寻找真相，压力大的原因是我不能了解自己的心态；作业差的原因是我不能认真了解作业；顶撞家长的原因是不能了解情绪，总之我不了解我自己。
岁月如梭，马上九年级就要结束了，这个不平凡的九年级一定
诗人惠特曼曾经说过；美好的日子，不是来自于爱情，财富，政权或者战场上的胜利，而是来自于心灵的丰满与安宁。是啊，只有心灵是愉悦舒张的，我们才不会失去每一天呈现于眼前的绚烂风景，而人生的佳境与福祉，便在这种淡然平和的精神热枕中悄然诞生…而我在初三的生活就是这样。每个瞬间都是永不褪色的永恒。在这个天籁世界里，充满着暖意，充满着共鸣，充满着真诚，或微笑时突然落泪，或在落泪后重新微笑，这些说不出的感觉就是感动。当我在这夜半清醒的烛火下伴着夜得禅静，所有内在情感的流露，所有美好记忆的闪现，所有真诚心灵的碰撞，都会荡起感动的涟漪，久久不会散去。这是对初三生活的咀嚼，是对幸福的品味，是对自己成长的解读，是对师友情的理解，犹如记忆的保鲜剂，成为我生命中一种实实在在的力量。曾经无意间被一片凋零的叶，一朵残落得飞红而感动，沉默间被一个蹒跚学步的孩子而感动，但记忆的感动确是最绚烂最恒久的图腾。试卷上疾速摆动的记忆绷紧了落满尘埃的情弦，偷偷跳动。
我难忘我语文老师曾经给予我的感动老师的背影。老师在板书时，背过身，留给我们的除了黑板上的字迹就是她的背影了，一个充满责任感的高大的佝偻的背影，多少次老师忍受疾病的痛楚……我知道看老师不一定要看到她的正面形容，因为那沉静的背影上写了字，可以看得清，因为这背影里有最深沉的内涵，或许是岁月的缘故吧，时间仿佛融化了你矫健的身躯，但仍然高大，挺拔。我的记忆不多，唯一深刻的就是你在考后对我学习的了解，以及那殷切的眼神，还有那信任的托付，而今三年的黄油灯或许马上燃尽，但这些千丝万缕的记忆永远在我生活的自我安静与升华，纵然渐离时光的原点——
我依然怀念这有声有色初三生活。
“滴答、滴答……闹钟有序的走着，时间悄然无声的流逝着，终于，当闹钟时针指向了“初三”，我才明白，我们见面的时候就要到了，度过了一个暑假，我怀着忐忑的心情和你相见。
九月本应是丰收的季节，但你的到来却提醒了我，没有辛勤的播种，何来满满的丰收？一想到我就要为了即将到来的中考和你一起肩并肩地作战，心中不由得紧张，却又带着几分期许，现在我只想大喊一声：初三，你终于来了！
回想当初刚刚踏上这班列车时，总对一些新鲜事感兴趣，学着也挺起劲。可慢慢的，我总以为时间还有许多，随着时间的流逝，这班列车即将到站，我才发现原来我还有好多事没做，我懊悔当初的虚度光阴，但时间不会倒流，那些已成为过去。现在的我，要面临的是一个全新的挑战，所以初三，我要以全新的态度和你一起向着中考前进！
初三的紧张，我早就听学姐学长们抱怨过，不仅枯燥无味，节奏还过得非常快，现在我终于有了深刻的体会。以前的我，在宿舍里，慢悠悠的穿衣刷牙洗脸，抽个时间还会拿本书躺在床上看，那么悠闲自在。而如今，曾经的空闲时间不复存在，换来的是我手忙脚乱的准备内务，匆匆匆忙忙的往教室里赶，晚上还可能要挑灯苦读。这样快的步伐，已经习惯慢节奏生活的我，似乎还要过一段时间才能适应呢。
不过，好在，在如此紧张的时候，初三还带我走进了一个新的世界——化学。我可以尽情的去探究物质间构成的奥秘，遨游在奇异的元素世界；我曾一度厌倦的物理，在翻开书的那一秒，我也被深深吸引，高峰上的熔岩浆爆发的能量，让我了解内能，让人眼花缭乱的电路板又让我知道电学；在语文那里，我体会到了诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，体会到了陈涉的“王侯将相宁有种乎”，体会到了苏轼的“西北望，射天狼。”
现在中学生需要德智体美全面发展，所以体育这一门课程也就显得尤为重要了。每天两圈的晨跑是必不可少的，虽然有些力不从心，但还是要坚持，不管是为了初三，为了中考，亦或是为了自己的身体健康，都应该积极锻炼。总之，初三来了。迎难而上，才是我们初三学生应有的态度。
初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！'光阴似箭，日月如梭'步入初三已经两个月了！初三校园生活为主题的作文初三校园生活为主题的作文
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：'今年宁可多掉几斤肉，也
不能在明年的六月后悔！'校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也？?
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！
初三到了，一切'干扰'是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。'初三'你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择'感谢'。
'初三'你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！
加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！初三校园生活为主题的作文
评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择“吹起最后冲刺的集结号”！作者有这样的心态对待学
九月这个开学季，在家里度过了缓缓慢慢，松松散散的假期。我们每个人不知道怎么变得很是松散。这是老师和家长不喜欢的样子的。
原来的我总以为自己还是个刚上初中的小毛孩，感觉还沉醉在自己的世界里无法自拔。但是时间总是快的，我由一个初中的最底层初一瞬间成了初三的一员。说实在的，我是很怕初三这个阶段的。为什么这么说呢？因为每个人都知道，初三也是学习生涯中的过渡阶段。每次听到老师会说，同学们好好学习，初三是人生中重要的阶段，大家好好想想，没有好的高中哪里来的好的大学呢？所以大家要好好在初三这一年里学习，这样就相当于把一只脚踏进了好的大学。这个时候的我们，不觉叹了口气。哎，真是苦逼的生活啊！
是的，我已经成了初三的一员。我很激动也很紧张，我怕我考不到好的高中就没有好的大学。这也许是每个在初三学生好好学习的想法吧！
初三我来了，听说，在拥有你的日子里，我会瘦掉很多斤。这是多么美妙的事情啊，再也不愁我是胖子这个事情了。听说，在拥有你的日子里，我可以买不到饭，去宿舍吃泡面了，对于泡面是我最喜欢的食物了呢！听说，拥有你的日子里，我可以半夜不睡了。我本来也不喜欢睡觉，终于可以不睡了。可是你知道吗？这样的日子久了，人都会累，但每个人要告诉自己，当你感到累的时候，你就快要成功了。
初三，我来了。我要用我自己拥抱你，我不讨厌你，我要去慢慢的欣赏你。请你不要担心，初三我来了，你等着我 。
春去秋来，花开花落，教室渐渐地由陌生变成了熟悉，黑板也陪伴了我九年。
小时候，总羡慕老师可以在那黑板上写字，认为老师拥有很大的权力。到现在，我才明白：老师在那块黑板上书写的一个个字，一次次板书，是我们的记忆，是我们留下的痕迹，而不是那至高无上的权力。
语文课上，老师的板书把我带入了一场旅行中，可以从永州的小石潭直接跳跃到庐陵的醉翁亭。在这中间还可以游览一下岳阳楼。那岳阳楼“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的雄伟壮观的景象印在了我心中，成为画册里的一幅风景画。
黑板上，老师的板书还可以让我与古时的名人对话。我懂得宋濂的刻苦求学之心；我看到孔明的一心为国的一腔热血；我看到杜甫对百姓的担忧；我还看到陶渊明隐居后的悠然自得。.。.。.。
在语文课上，黑板上的记忆太多太多，像五彩斑斓的瑶�
数学课上，“三角形，二次函数，一元一次不等式，平行四边形”它们便都一一与我们见面了。那黑板上板书的周密的证明过程，让我觉得那普通的几何图形仿佛有了灵气，竟也变得优美起来。在心里，我欣赏着那图案，不觉发出赞叹：“真美啊！”
周密的证明过程，一个个优美的几何图案，构成了心中的一抹深邃蓝。它时刻提醒着我要冷静，细致，认真。
英语，物理，化学，政治。.。.。.。还有很多很多学科都在那黑板上留下了我们永恒的记忆。
下课后，擦掉的是老师的板书，字迹；擦不掉的是黑板上的记忆；擦掉的是那白色粉笔，擦不掉的是我们心中的记忆。让我们共同拿出绘画的彩笔，画一幅风景画。记录那黑板上永恒的记忆。
昨天我才知道要出发去嘉峪关，今天我们就要坐动车出发了！因为爸爸买了一大早的车次，所以我们很早就要出发！
吃过早饭，我们步行到了地铁站。本来以为早上头趟地铁人会很少，但是走到乘车的地方才知道，人是特别多的，主要是和我们一样，拎着大包小包到北站赶火车的人。
前几个站点我们都是站着的，后几个站点有一些人下车了，我们才有了一个位置。爸爸让给了妈妈，妈妈又让给了我。我又不好意思自己做着，就非拉妈妈过来，让她坐在我的腿上。妈妈却开玩笑地说，有点欺负儿童的意思，就又站着了。经过四十分钟的地铁，我们终于到达了西安北站。
这样我们就可以坐动车啦！凑巧的是，我们刚一来，动车就开始检票啦，这样幸运的事可是不多见的。
检完票后，我们就要开始登车了。到了车上后，我先是开始吃东西，吃完东西，开始睡觉，睡完觉后又开始吃，但是这次吃完后，睡不着了。这样的话我就只能看看窗外的风景了。
过了西宁，窗外就是大片大片的草地，远处是山顶上白白雪顶祁连山。不过在我醒来的时候一直有一个小孩儿在那哭。他一直哭我们就觉得吵死了。如果不哭就好啦。结果第二次真的没哭。可能是睡着了吧？她却突然冒出一句：“哈，外面那么多羊！一定有狼吧。”接着她就开始学习狼叫“呜呜呜——”直逗得整车厢的人大笑。
快到酒泉的时候，窗外的绿色就很少了，远处的山还在，山上的雪还在。车外的温度也比刚才升高了些。很快就到了嘉峪关，叔叔阿姨很热情地把我们接回了家。这里晚上九点多天还亮着的。明天就可以玩儿了吧，会去哪里呢？真期待啊！