留在心底的声音作文【优秀8篇】

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?它山之石可以攻玉,下面是勤劳的小编给大伙儿分享的留在心底的声音作文【优秀8篇】,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

留在心底的声音作文 篇1

鸟儿在黎明时鸣叫,那就是好声音;大海在刚睡醒时翻腾,那就是好声音;春雨在初春时的来临,那就是好声音。然而,在我的心中,长辈们的教诲更是一种好声音。

那就是好声音,因为它使我学会了自信。

每当做作业时,那黑色的字布满白纸,似乎有许多字在嘲笑着我笨;每当老师讲评完考卷或是作业,那暗红色的字部满了整张考卷,那些字仿佛就像一根根针扎在了我的心;每当我努力地去学习,努力地去读好书,可太多的困难就像一块橡皮一点一点地擦去我的自信。(运用一组排比句,形象生动地写出学习给自己带来的痛苦,值得学习)我正准备放弃那些黑白世界时,妈妈亲切地对我说:“女儿啊!妈妈很高兴看到你每天都在努力学习,也理解你在学习中遇到的困惑,可你现在绝对不能放弃。你看,我每次从菜谱上学的新菜你都说不好吃,可是我依然相信自己,于是每天都在努力,一次又一次与失败作斗争,才有现在的厨艺。如果我当初选择了放弃,那现在我也许连稀饭都煮不好。所以,自信是成功的基础。人的一生总会面临失败,唯有你敢于正视现实,正视错误,用理智分析,对自己充满自信,才能有胜利的'一天。”妈妈的话话就像在寒冬中的一把火,点燃了我内心深处的激情。就像冬日的太阳温暖了我的心。

那就是好声音,因为它使我学会了谦虚。

学习上的成功,难免使我有些骄傲。爸爸看出了这一切,便对我说:“女儿,你应该知道柳公权吧?”我便对爸爸说:“当然,他的书法写得老好了!”说完,我把下巴一扬,十分得瑟地看着爸爸。(本句应删除,文段主要要突出爸爸的形象)爸爸微微笑了一下,接着说:“他少年时就写得一手好字,常常博得师长的称赞,他不免有些骄傲。又一次,他在路边写字被一个老者批评了,他很不服,就和老者去了一个地方,那个地方有个人用脚写字都写得比他好,他很惭愧,下决心写好书法,最后才成为唐代著名的书法家。所以人要谦虚,世界上有许许多多的人比你优秀,取得好成绩内心难免都会激动,爸爸也会,但要适度,不要太过了,懂了吗?”爸爸说完摸了摸我的头,而我早已无地自容地低下了头。爸爸的话就像沙漠中的一汪清泉,滋润了我的心田。

静心思索,原来师长的教诲就是最好得声音,它将伴随我一路成长。

留在心底的声音作文 篇2

站在那金灿灿的向日葵地里,阳光倾洒在我的身上,微风吹过,我的脸上凉凉的,我的心中却无比温暖,妈妈的那句话,我明白了……

五年级的一天,我挪动着沮丧的步履走在回家的路上。抬起头,已经天黑了。天上的`星星眨着调皮的眼睛,他们是在嘲笑我吗?月亮也害羞地遮着脸,她是不想看见我吗?晚风吹来,落叶也跟着我的步伐静静地飘。

终于到了小区,终于到了自家楼下,看着家里窗户里散射出来的熟悉的灯光,我徘徊不定,唉,谁让我把这次数学小测验考砸了呢。抬起胳膊,盯着手表,已经8点了,爸妈应该在已经吃饭了吧!我闭起双眼,蹲在地上想。忽然看见一个熟悉的身影,一边朝着四下里张望着,一边焦急地叫喊着:“卿卿,卿卿……”是妈妈!我连忙躲到角落,我真的不知道如何面对平时对我关怀备至的妈妈,此刻我的内心充满了沮丧、难过、悔恨和自责……

妈妈左顾右盼,终于在角落里找到蹲着的我,她像百米冲刺般跑来说:“你去哪儿了,可真是急死人了!”我看着面前焦急的妈妈,泪水顿时溢满眼眶,风在树叶间“呼呼”作响,在黄晕的灯光下,妈妈的泪水也已在眼眶里打着旋儿。我抽泣着说:“妈……妈,我这次的数学小测验没考好,我不敢……回家。”妈妈摸着我的头说:“真是的,不就是一次考试嘛,我们下次还可以继续努力啊!”我依偎着妈妈,终于笑了,将心里不愉快的事推向了远方,妈妈笑着说:“卿卿,你记住,人生就像一场马拉松,任何时候跌倒了,都要坚强,什么都不能阻挡你勇往前行的步伐,而且你一定要笑着面对,你是妈妈的向日葵。”我似懂非懂的点了点头。

我的思绪从往事中收了回来,看着眼前大片大片的迎着太阳怒放的向日葵,我仿佛沐浴在金色的海洋里,我想我已经明白了妈妈的话。我要像向日葵一样,追逐阳光,勇于面对生活,笑对人生百态。在那个暗淡的夜晚,妈妈的那句话成了回荡在我心底的声音!

留在心底的声音作文 篇3

弓束缚着箭,箭怎会驰骋?

——题记

“……夜里凉,记得盖被子,胃不舒服了吃些药”,电话传出熟悉又略着急的声音遍遍叮嘱,相信你自己,你可以……”余音回荡在我的心中,我的眼泪溢出眼眶。

从小便是“掌上明珠”的我,与父母“寸步不离”,在父母庇护下无忧无虑,更未曾想过哪天会离开父母。当看到学校的'研学活动名单上印刷着我的名字,我心中刹那间雷雨交加,好像顷刻间就要支离破碎。苦求父母让老师把我的名字除去,父母也只是摇头,没有为我的苦求有半点动摇。母亲细细把行李箱收拾一番,满脸顾虑,不停地叮嘱,在房间里来回踱步,“记得把电子学生证充满电,晚上打电话报平安……记得把行李箱收拾好,别丢了东西”,“知道了知道了”我不耐烦的嚷到。

俗语说:“世事难料”。研学第二天早晨,我便状况百出,胃不舒服,身体发凉。没有了父亲每天不停地叮嘱服药,没了母亲深夜遍遍翻身起床给我盖被……娇生惯养的我深深陷入了“泥潭”,头顶像顶了青铜鼎,不得动弹。

午间燥热,空气粘稠在一起,蝉不知劳苦地鸣叫。宿舍楼渐渐寂静下来。我左思右想,从行李箱中翻出几乎没电的学生证,坐在床前,双手颤抖的拨通母亲的电话。“喂,妈?”我双唇微微发颤,轻轻地吐出了几个字。“宝宝,怎么了?”温和熟悉的声音从电话中传出,我的脑海中浮现出了那张面带微笑的面孔。“妈,我好像着凉了”“啊,你把行李箱打开,黑色的皮包里有药,用热水服用,吃两片”。电话中声音着急起来,我似乎看到了母亲皱着眉头。“怎么了?”电话中又突然出现了父亲的声音。一瞬间,鼻头一酸,眼泪顺着脸颊滴落在手中的药片中,“啊,没事!”我努力抑制住眼泪,将药品吞入嘴中,用吃药掩饰抽泣,“相信你自己,你可以……”

嘟——母亲的话还未完,看着红灯闪烁的学生证,那八个字,深深埋藏在心底……

泰戈尔《飞鸟集》中有这样一句话:弓束缚着箭,箭永远不会飞去;弓如果放在手,箭则可直穿云霄。

相信自己,不要将自己“扼杀”在温室中。你可以,为何不勇敢的挣脱?

“相信你自己,你可以!”

那八个字,深深埋藏在心底……

雨后阳光作文 篇4

“阳光总在风雨后,风雨后有彩虹……”这是我在遇到挫折时,最想听的一首歌曲,因为这手歌使我在快要放弃的时候,咬牙继续坚持;因为这首使我不会因挫折再大,也不放弃;因为这首歌字字鼓舞人的士气,使我成为经历挫折而获得成功的佼佼者。

在我七岁时的暑假,爸爸要我去“月湖公园”学游泳。我可是一只“下不得水的汗鸭子”呀,脚趾头一碰水就会抖两个小时,何况游泳呢?就算赶小水,也不会憋气,所以我拼死拼活地不想去。老爸花了钱报了名,哪能容我不去呢?他硬把我扛去了。

一路上,我一直不安分。在车上不停地跳,连眼泪也哭干了,然而,这些行动只是“光打雷而不下雨”。我不断地大喊:“我不去,我不去,我不去游泳,你杀了我也不去呀……”爸爸早有准备了,知道我会下“雷阵雨”,早已把MP3准备好了。爸爸嚼着口香糖,听着MP3,才不管我于事无补地“下雨”呢!

到了“月湖公园”,老爸就扛着我,我把嗓音都喊哑了,却还坚持喊,就这样喊着进了游泳区。跟教练报好了名,付了钱,就把我甩给教练后就溜了。我被逼着穿上了游泳衣,一走出来,就一直呆在教练身后,但就是不跳水。任凭那教练怎么劝,我“不跳就是不跳”。“小姑奶奶,快下水了,不要耽搁我的时间……”教练央求道。见软的不行,教练便来硬的`了。他说,“你不下水是吧,好,你‘死’塔。”说完,他便把我扔下了水。我穿着救生衣待在水里也不是,上也不是,泡在水里,皮都给泡白了。

教练吩咐我,“开始憋气了”。说完,就使劲把我往下按。“啊,我不要,我不要,”我大叫起来,并绕着游泳池一直跑,那教练则在后面追啊追啊!他费了九牛二虎之力,终于抓住了我,把我的头硬往水里按,可我待了一秒就抬起了头。这可把教练气坏了,他对我大吼道,“回家给我练,不然明天就有好受的了。”

回到家,我拿了一盆水,放在椅子上,把脸泡了下去。坚持了几秒钟,感觉不行了,便又抬起头来。这时,爸爸放了我最欣赏的歌曲,“阳光总在风雨后,风雨后有彩虹……”我想了想,只要有决心,没有事情会难倒我的。常言道:“有志者事竟成”,使我又坚持了下去。终于,“皇天不负有心人,”我学会了游泳。

“阳光总在风雨后,风雨后有彩虹……”只要有克服挫折的决心,又有什么大风大浪能挡得了我前进的道路呢?

留在心底的声音作文 篇5

“惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”的悲凉寂寞环境,最好的声音莫过于让古文吟诵与唇齿间,从内向外透着一股淡雅之气。

读古文,领略古人情怀,开启智慧宝库。汲取,汲,多么生动形象。汲,从下往上提取也。所谓知识,都经过岁月的冲刷,时间的磨砺,积淀而成,留下的皆是精髓,沉于最底层,应汲上来,取为己有。启唇齿,吟汲取,妙不可言。古文的余音萦绕耳畔,回味良久。

桌上一花,手捧一书,嗅花香诵古书。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。“不是花偏爱菊,此花开尽更无花”。嗓音和着鸟叫,非常动听。眼前花,诗中景,如阡陌交通,交织出另一个时空。旁边一菜花地,花开正旺,金灿灿,亮眼睛。忽然从远处的小山丘上跑来一小童,一只黄蝴蝶忽高忽低的'飞着,好不让小童捉住。小童由远及近,快要捉住那只黄蝴蝶时,黄蝴蝶一个猛子,扎进了花海中。小童只好采几朵花送给妈妈……这不正是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”嘛!多么富有诗意!嗓音与汉字的韵和为一体,宛若高山流水。

夜幕放下了,虫鸣此起彼伏,和着虫鸣,低声吟古文。月光洒下,总能想起“小时不识月,呼作白玉盘”;月更亮了,里面的黑影更显了,一只乌鸦飞过,发现没有地方留身,“月明星稀,乌鹊南飞;绕树三匝,何枝可依”。忽然想起,已有一年没见到读初三的表哥了,这次寒假,他只放了一个星期,可这短短的一星期还要补课,因为他的成绩不是很理想,在远方我只能牵挂着你。七个月后,你就要迈进中考的大门,抓紧时间吧,当一匹黑马,“但愿人长久,千里共婵娟。”

我的嗓音不美,配上这富有韵律的古文,怎能说它不美?

夜更深了,伏案苦读,怎能说读书声不美?普天下,惟读书生最美,最好。我心底的好声音,绕耳畔,击打心灵。

留在心底的声音作文 篇6

我的心中时常回荡着一个声音,那就是母亲一句句温柔的鼓励声。

人生难免会有挫折,我记得三年级时的一次考试,考得很差。走在回家的路上,我的心里忐忑不安,一想到母亲知道我成绩后的斥责,我便浑身发颤。

天灰蒙蒙的,路边的柳树无精打采地耷拉着长长地枝条,似乎预示着不好的事情将会发生。到了家门口,我的心早已怦怦乱跳,颤抖的手握着门把手,轻轻地打开了门。母亲迎面走来,漫不经心地问了一句:“考得怎么样?”我更紧张了,支支吾吾了半天只说了句:“没考好。”顿时母亲停下了手里的活,一动不动地定在了那里,看到母亲的反应,我已做好了迎接暴风雨的准备,可是这时,母亲却只是缓缓转过身来,轻声说道:“没事儿,尽力就好。”一瞬间,所有的不安和担心荡然无存,一股暖流从心底涌出,我深深记住了这句话。

一周后的数学周测,题目很难,同学们一个个抓耳挠腮,不知如何是好,我也不例外,困难的题目把我急得满头大汗,手中握着的'笔悬在空中,迟迟难以落下。正当我绝望崩溃之时,一个温柔的声音从我心底冒出:“尽力就好。”霎时间,我冷静下来,仔细端详着题目,这时,题目似乎变简单了。我一个个地寻找突破口,逐一解决掉了所有的难题。最终自信地交上了答卷。果不其然,这次考试成绩很不错。

在以后的日子里,每当我遇到困难时,总会想到母亲的那句鼓励。当我参加朗诵比赛,因排练过度,声音累的沙哑,不知如何是好时;当我竞选“雷鸣奖学金”,为答辩内容不够充分而绞尽脑汁时;当我100米体能测试没有发挥好,成绩落后时。母亲的声音便从内心深处传出,鼓励着我,提醒我“尽力就好。”

人的一生很长,会遇到的困难也会很多,只要尽力就好,这不仅是一位母亲给予孩子的最朴实的鼓励,更是一位母亲给予孩子一生的财富。“尽力就好。”这个声音会一直留在我的心底。

留在心底的声音作文 篇7

总有些这样的时候,心中一阵阵声音在心中悄然响起,那是来自心灵的深刻呼唤

——题记

在14年的一天,我的诞生让全家兴奋不已。在那个时刻,我最常见的是你,你的脸庞,你的声音,你身上的味道,是那么的熟悉。渐渐大了,你便牵着我的手,在草地中学会走路,你的鼓励,指引着我一步一步的向前走。再大些,你便在家门口,看着我从学校奔回家,那是你总是亲切的问候着我一切。现在的你,渐渐老了,总在我需要温暖的时候,再三的嘱咐着我。

时间的岁月,躲得开的是背影,却躲不开那份默默地情怀…

清晨的鸟儿带来动听的歌曲,渐渐的太阳唤来了一日的朝霞。我眯着眼,起身往大厅走去。滴答滴答的。时间正走着,只望见一个背影在厨房里,忙碌着。我依靠在门口,母亲那宽厚的肩膀,蓬乱的头发撒在肩上,一个回朦,母亲被我吓了一跳,问着我:“怎么不多睡一会,现在才6:00,昨晚你很晚才休息,快点再去睡一会吧。”我望着母亲,朦胧的视线里只带给我的是那份温暖的声音。我呆滞的点点头,便回去继续蒙头大睡。

时间很快,母亲来到我房间,叫我起床。我不情愿的下了床,只看见那空空如也的饭桌上,早已变成美味的早餐。总记得,那日早晨母亲所说的“快吃吧,别冷了。”温暖了我那颗心,也让我恍然大悟。

母亲总说,她夜晚经常的失眠,一个人独自在房间里躺着,望着天花板发呆想事直到闭上了眼。有时,还会过来给我盖盖被子。母亲有时会小撒娇的对我抱怨:我没有对他上心,对他不关心,不陪她聊聊天,但到这时才明白,她是需要我陪她了……

小时候,母亲总在跟前守着,担心我出点事;大了,自己有自己的朋友了,很少和母亲聊天了,开始有了争吵,可是,她总会让着我,想让我开心。阴天的时候,她总会告诉我要记得带伞;下雨的时候,总要我路上小心;上学的时候,告诉我要上课认真听讲;放学的时候,当我晚回家的时候,会打给我,让我早回家。有时,总觉得她很唠叨,等有一天,他出去了。才发现她对自己是那么的重要。

这些细节,又有多少人曾注意过呢?

心静如水,淡然若素。

当笔落下之际,心里,脑海中正回荡着这声音。是多么的温暖入心,是那么的舒心…

回响在心底的声音,原来是如此的重要…

留在心底的声音作文 篇8

时光在不经意间悄悄溜走了好几年,它带走了很多很多,让我不知所措,却留下了那句话。那句让我每每想起,都会觉得分外温暖的话。

她是我小学时的语文老师,一位纯粹的江南女子,散发着温婉气息。而她的声音,亦如那雨后春笋般清新。她很喜欢我,大概是因为我那时候语文满突出的;我也很喜欢她啊,但是我不知道为什么。

那时的我每天最喜欢的事情就是往她的办公室跑,帮她拿拿作业,批批作业,觉得特别的幸福。也正是因为这种对她的喜欢,我在语文上就更卖力了。我乐此不疲地写作业,写文章。听到她的表扬,我就总会“嘿嘿嘿”地傻笑,像一只小白老鼠那样。

她对我的评价是我永远都忘不了的。

学期末的评语上,她给我写了一句“此人只应天上有,人间哪得几回见”,改自李白的诗。我抬头寻找她,她呢,也正好在看我,目光就这样相遇了。我感受到了她的澄澈美好,我感受到了她对我的鼓励和爱,我感受到了她那像初冬的旭日一般温暖的`心。

此人只应天上有,人间哪得几回见。

这是她对我说的话,是我心底最最美好的声音。

毕业的时候,我站在她的窗前,却怎么都不敢进去。六月底的大太阳已经是火辣辣了,汗和泪交织在一起,我也分不清了。只剩下不知疲倦的蝉鸣,与我做伴。我轻轻敲了两下窗玻璃,她走了过来,示意我进去。我摇了摇手:“陆老师,我要走了,我会想你的。”她转身拿了一张纸,在上面写下了些什么,然后递给我。我一看,上面写着“此人只应天上有,人间哪得几回见。孩子,加油。”我什么话也说不出来了,甚至连眼泪都流不出来了,我只是久久地,久久地,站着……

如今那句话深深刻在了我的心里。想起它的时候,就会想起她。她对我的爱让那句话在纸上开出了繁花朵朵,成为了我心中永远的好声音。

不知何时才能再聚,到那时我一定不再久立,我会张开双臂拥抱你,再听一次我心底的好声音。

陆老师,我好想你,好想你,就当作秘密,深藏在心。

一键复制全文保存为WORD