初二(13)班 李柏彤
夕阳缓缓下沉，将大地照得金黄，天空中坠着几朵洁白如丝绸般的白云，一缕清风拂过，紫红色的晚霞星星点点地晕染开来，亦真亦幻。校园里的银杏慢慢落下，我站在二楼的平台，细细观察着校园：绿草如茵的操场、暗红色的复古教学楼、宽敞的回廊、用缤纷鲜花拼成的“桃李天下”四字。原来，这所默默哺育我的学校——徐汇中学，是那么典雅而美丽。
汇学校园好似一个古老的摇篮，承载着源远流长的历史。看着校门外红砖上的精致雕刻，我的思绪不由得回到了预初入学时了解的汇学历史：她前身为1850年天主教耶稣会创办的徐汇公学。
同时，现在的汇学校园正不断创新发展，焕然一新。在汇学170周年校庆之际，我从宣传片中了解到：我校素有“西学东渐第一校”之称，秉承着“崇尚科学、爱国荣校、多彩发展”的办学传统。现拥有在市里首屈一指的生命科学创新实验中学、工程科学创新实验中心、3D打印、大数据的奥秘等高端实验室群、太阳能风力发电站。开设了如水下机器人、无人机等科技课程。看到这里，我不禁为近几年来学校的飞速变化而赞叹不已。
汇学校园为我们带来了精彩有趣的活动。听！视频中的同学们正在分享几位名人的励志成长历程，教室里的同学们正在认真聆听他们的演讲，这就是南校初二年级以“仰望星空，快乐成长”为主题开展的演讲比赛。学校开展这项活动，培育了我们“责任”这项核心人品，教导正值十四岁的我们要敢于承担自己的责任，学会独自经受风雨的洗礼，变得自强、自立，不能再时时依靠他人。看！照片中的同学们右手拿着奖牌，左手拿着证书，脸上洋溢着灿烂的笑容。汇学国乐艺术团队和悦动啦啦操团队共同为同学们带来一场视觉与听觉融合的盛宴。没错，这是南校区“华泾奖学金”颁奖典礼。从这次活动中，我感受到了社会和学校对我们的关爱，这份精神上的激励让我们充满信心，获得力量，继续勇往直前。学校帮助我们树立了自己的人生目标，也让我们懂得了坚持奋斗的意义，使我们不断攀登高峰、挑战自我。
汇学校园里有一群爱岗敬业、善教乐教的好老师。我走过空中长廊，看见墙上张贴的教师介绍，不禁想起栽培我们的良师：他们课上幽默风趣，以独特的方式将我们领入知识的海洋；他们课下认真负责，及时帮助学生查缺补漏、解答疑惑。他们有时像温和的长辈，告诉我们做人的道理，关心每一位学生的身体状况，叮咛学生认真吃午饭，营养要均衡；他们有时像知心的伙伴，与我们进行坦诚的内心沟通，了解我们的想法，尽力帮助学生。学校里有这样的老师，我感到幸运至极。
阳光洒在我身上，来到操场，看见一块被花草包围的石头，上面写着的，是学校给我留下印象最深刻的教诲——成己达人。我由衷地想夸夸我的好学校，因为她不仅有精彩的发展历程、带给学生丰富多彩的校园生活、有诲人不倦的好老师、更培育了学生感恩、善良、责任、大气的品质。愿汇学校园绿树常青，愿她繁花盛开，愿她桃李满天下。
初二（13）班 蔺怡如
走在华发路上，首先映入眼帘的，就是一幢砖红色的建筑。墙上四个金色的繁体字“徐汇中学”与砖红色的墙壁互相映衬，凸显出它的庄严肃穆。这就是我的中学--徐汇中学。
穿过学校的大门后，向前走十米，左手边就是尚学楼和院士广场。汇学学子们在尚学楼中学习，每天早上，总能听见教室里传出的琅琅读书声；院士广场上，八位院士的铜像围成弧状，将用绿植拼成的“桃李天下”围在中间。徐汇中学已经成立170年，培养出了许多栋梁之才。我为自己能够在这样一个历史悠久、人才济济的学校学习而自豪。
再向右手边看去，碧绿的池塘中，两只黑天鹅在水中嬉戏，木质的凉亭占据了池塘的一角，喷泉不断喷出一股股白色的水流，崇思楼和明理楼静静地伫立在池塘两边。崇思楼和明理楼中，学校设置了许多特色课程教室，如水下机器人、3D打印、物理实验室等。我为自己能够在这样一个崇尚科技创新的学校学习而自豪。
继续向前走，宽敞的操场占据了你的视线，篮球场和勤体馆位于操场左侧。每天早上，都能看到汇学学子们在操场上升旗、做操或跑步的画面；而每当体育课的时候，还能看到他们踢足球、打篮球、垫排球的场景。操场旁的墙被各种各样的墙画填满，它还有一个响亮的名字--彩绘体育文化墙，墙上画着棒球、射击、冰壶等特色课程的运动人物标志，点缀了绿意盎然的操场。勤体馆的第一层是学生和教师食堂，正午时分，耀眼的阳光洒在操场上，食物的香气便从食堂中飘散出来；第二层是体育馆，每当天气不太好的时候，它就成了汇学学子们的庇护所，即使在刮风下雨的天气里，学生们也能照常运动；顶层是一个空中篮球场，它大大节省了地面上的篮球场所占用的空间，使学生们有更多的空间运动。我为自己能够在这样一个重视体育运动的学校学习而自豪。
向左转，排列得整整齐齐的教师介绍悬挂在一座廊桥的内部，这里聚集了几乎所有的南校区教师的简介，让人忍不住惊叹这里的良师之多；而你若是看桥的外部，“崇尚科学、爱国荣校、多彩发展”这十二个大字悬挂在桥的外墙上，这是徐汇中学的办学传统。我为自己能够在这样一个汇聚了许多博学的教师的学校学习而自豪。
走过廊桥，重德楼和砺行楼将马相伯广场包围起来。广场上，马相伯的雕像神态庄严，屹立在广场的正中央。广场右侧的图书馆里，琳琅满目的书籍排列在书架上，喜爱阅读的汇学学子们就利用午休时间来到图书馆，或读书，或借书。广场右侧是徐汇中学的四重门，由小到大的四块半圆形彩色玻璃层层叠叠，“荟学”、“会学”、“慧学”、“汇学”四个词语在四块玻璃上按顺序排列，白色的字在彩色玻璃上格外醒目，这是徐汇中学的校训。我为自己在这样一个拥有丰富文化底蕴的学校学习而自豪。
这就是我的中学，在我心中，它就是最好的学校。它授予我知识，教会我做人，使我拥有强健的体魄，我为它献上最真诚的赞美。
初二（1）班 吴欣儿
五月袷衣，我们的初见正赶上春天的尾巴，染上春的生机，迎接夏的热烈。我握紧纤纤琴竹，手心却濡湿着，仰头紧紧盯住面前这庄严而辉煌的建筑：红砖、黑瓦、白墙，尖顶同拱窗构筑起西方教堂般的圣洁感，百年的风霜雪雨丝毫没有销蚀她的美，反而更显其积淀与魅力。
“这就是……徐汇中学？”我喃喃着。阳光如水洒落，为校门前的松柏镀上金光，再往前，喷泉激情地涌溅，水波潋滟，在阳光下一闪一闪，一切宛若人间仙境！在这样的校园里生活，春、夏、秋、冬，一定能品味到各自的诗情画意吧。
回过头，那幢砖红的建筑依旧闪闪发光，似是在向我点头示意：是的，是这样的。
我与徐汇共享这阑珊的晚春，一个誓言也在心中悄悄许下——我渴望在这里上学。
夏
夏日的蝉鸣织起一张网，把教室里的光阴裹在网里头，老师清亮的嗓音便也好好留存下来。我坐在窗边，似懂非懂地听着。时间就像唱盘，转啊转啊，从诗词歌赋转到了几何公式，黑板上铺满的物理图例一晃眼也转成了语法单词，最后，任值日生帮其回归本色。夏季的白天总是那么长，一束斜阳懒洋洋地照着我和朋友理好的书包，又恋恋不舍地注视我们步入黑洞洞的地铁口，好像有意等待我们聊完所有的校园趣事。大地随之传来只有路灯接收得到的讯号，半黑的街顿时又闪烁起来，繁华不灭。
这样一条古老又现代的街道，衬着这样一个古老又现代的学校。入学这么久，渐渐习惯中学生活，犹记得开学第一张试卷内容是考察校史校训校规的学习，那时的我对着一连串“hui学”使劲咬笔头，脑袋空空；等到第一次期末考试时我已经可以流利地在马相伯先生的雕像前快速祷告：荟学会学慧学汇学，相信自己，一定可以！
再比如徐汇中学限定的夏日奇迹：初见即一拍即合的同学——现在该改唤作挚友；小花园里各色辉映的无尽夏，时不时还惹得几只***蝶翩翩飞落；有座圆坛坐落在花园中央，站在圆心大喊会有沉沉的回音；运动会火红跑道上短绳甩成残影，每件长袖都被撸起一半，湿漉漉的汗水和洋溢激情一起洒下；三伏天里课上昏昏沉沉，老师见状一句调侃，惊坐起一大片同学，接着纷纷相视而笑，困乏一扫而空…………
学期最后一天，我像往常一样理书包，窗外骄阳似火，窗内离别纷纷，酝酿着各自的再会。与徐汇的再会。
秋
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
徐汇中学的生日正值秋天，于是第一片叶落时，校园的每个角落都开始了紧锣密鼓的筹备。我在崇思楼弹琴，合着耳边二胡琵琶的旋律，手起签落、弦动音响，又是一次完美的协奏。指挥老师满意地点头，说校庆那天一定要演得比今天更优秀。我无所事事地朝窗外看去，新修的长廊泛着荧光，廊下隔壁班同学正彩绘着井盖，身旁的颜料盘七彩斑斓。
其实，秋的苍茫中暗含的生机，和徐汇更加贴合。桂花不知不觉满树开遍，星星点点，香远益清，动人于无声中；而教学楼后的银杏就张扬许多，在他们专属的园子里肆意让叶子被风染成金黄，再在叶子下藏几颗银杏果，饱胀了就“啪”地砸向草地。我不止一次放学后看到街上行人朝这片辉煌的林子举起手机或摄影机，每到这时，我又会自豪于自己是一名汇学学子。
校庆日的周末，整个学校张灯结彩。开幕即是我们乐队，舞台灯光夺目，但我仍能清晰望见台下或年迈或年轻的校友们殷切的目光。庆典圆满结束后，我一个人在校园中走着，校园内的路灯上悬挂着校长对我们的祝愿：徐汇徐汇，什么都会；徐汇徐汇，慢慢都会。
过生日存着的正是一份美好的祝愿。徐汇中学帮我们变得更好，我们也会慢慢地、慢慢地，让徐汇更好。第二春，谁说不能在秋天呢？
冬
白气从校服外套里倔强地哈出，我扬起手大声招呼着朋友赶上队伍，随哨声和班级一起跑圈，这就是每年冬天不可撼动的晨间长跑。老师在领操台上吹着口哨，全校整齐划一地跑了起来，运动鞋踏在结了霜的草皮上，唰唰作响。没多久我就大汗淋漓，可指令没下达，一刻都不敢停。寒气就这样在运动中被扫得一干二净，回到教室所有人面色通红，反倒像过夏天似的。
冬天，前季的花儿约好般排着队蜷缩冬眠，但校门前的那颗汇学树，仍是同初见那刻一样青翠苍劲，毫无改变。我再次仰起头注视它，想从树隙里抓住那岁月的遗痕，好像数十年时光于它只是沧海一粟，除了更显它的坚毅外一无是处。“岁寒，然后知松柏之后凋也”，汇学树……汇学树……是呀，这颗松柏不正象征着徐汇乃至每个汇学人的刚劲和坚守吗？
元旦那天学校的午餐有汤圆，甜甜糯糯，寓意明年也要团圆圆满。站在校门口和同学一一告别，祝福的话语像歌遥轻快流传，我突然想起什么，转过身，面向校园，闭上眼默默向徐汇道声再会，新年快乐，明年加油，一起进步！
非要说有什么遗憾，便是我没能真正看看雪中的徐汇——不过，没关系，来日方长呀！我们都还有那么那么多的明天，怨什么人生如寄？最最永恒的事物，不正屹立在我面前吗！
初一（14）班 金琬如
2020年，徐汇中学迎来了170周年校庆，同时也是我入校的第二年。两年的时光，不短也不长，在这两年中，徐汇中学给我带来了数不胜数的汇学关爱，每一份关爱都令我赞叹不已。
关爱，藏在盎然的生机里
还未正式入学前，“徐汇中学到处苗木青葱”这一句校歌歌词就令我很诧异。看过简介，我觉得徐汇中学南校区占地面积并不是很大，怎么会到处都苗木青葱呢。还有，既然是一个学校，为什么要种那么多树呢？到了徐汇中学，我才发现这歌词一点不假，放眼望去，一大片一大片满是绿油油的，给人一种生机盎然的感觉。令我知道它们真正功能的是一次午休，那天几乎一整个上午都是主课：光亮耀眼的投影，密密麻麻的板书，白纸黑字的课本……仅仅五分钟的眼保健操显得十分微不足道。一个上午下来，眼睛酸酸的，不想再看任何东西了。不知不觉眼睛瞥到了一片片生机勃勃充满活力的绿色。我才知道：小树、大树、小草、小花并不是只供我们观赏，也是为了让我们的眼睛在疲劳过后有舒缓的空间，或者学校也希望我们像植物的小苗一样，不管经历阳光还是风雨，都会努力生长，长成参天大树，为别人带来帮助。
关爱，藏在细心的提醒里
一次做值日，我整理窗边的那排桌椅，像顺手把窗户关上。我习惯性的把手甩在窗外，期待着秋风拂过皮肤，手在风里荡啊荡的感觉。可结局让我大失所望，“啪”的一声，我的手没有一点点防备，一块硬邦邦的水泥就这样出现了。我气急败坏的往窗外一看，窗外竟然不是空空的，反倒有一块把整个一排窗都挡住的水泥块，更细心的是，上边还写着：禁止攀爬。徐汇中学的提醒做的也太细心了吧！我们的教室处于3楼，为了防止学生一不小心从窗外翻过去，竟然把窗外都挡起来了。本来不小心坠落的可能性就很小，却还要大费周章的修理水泥台，为了避免最后一点意外发生的可能性，还贴上了“禁止攀爬”的牌子。这细心的提醒，让我忍不住在心里点了个赞！
关爱，藏在暖暖的加热器里
众所周知，徐汇中学的伙食色味俱佳，唇齿留香。吃着如此香喷喷的饭菜，绝对是校园生活里的一种极大享受。但是，我每次吃饭都在思考一个捉摸不透的问题：不管去食堂早了还是晚了，饭菜一直都是热的。按照我13年的生活常识：不管是什么饭什么菜都会随着裸露的时间变凉变硬。难不成这常识在徐汇中学是不成立的？慢慢地，在我FBI特工般的仔细观察下，我发现放饭的台子还有加热功能，怪不得无论什么时候去取饭，都是热乎乎的。自从发现了这份关爱，吃饭的时候，不仅仅胃是暖的，心也是暖暖的！
这许许多多，难以发现的小细节不仔细观察还真的很少会注意到。徐汇中学把关爱渗透到学习和生活的点点滴滴中，激发了我心灵深处的愉快、乐观和上进。
要是真的有科幻小说里的时间机器，我愿意一直留在徐汇中学学习和生活。不然，现在只剩下两年时间，怎么能够让我畅游关爱的海洋呢？
初二（11）班 张清宇
我的学校，叫徐汇中学南校，是徐汇中学新建的分校。当我收到录取通知书的那一刻，我对这个即将生活四年的地方可谓是充满了好奇。打开电脑，敲击键盘，我在搜索栏中快速输入了四个大字：徐汇中学，点击图片，下一刻，映入我眼帘的，是一座座镶嵌着精美白边的褐色西式古建筑，虽没有亲临，一种庄严古朴却又不失大气的气质却是扑面而来。我被深深震撼成了幼年痴呆。
哇！总校这么漂亮，那分校应该也不差吧？我满怀期待地继续输入南校二字，可映入眼帘的，却是一座座高大的褐色“砖头”，学校的外墙上也空空如也，几乎没有一点装饰品，操场上还堆积着一堆土石和杂物，让我感觉好生单调。啊！我的老天！我生命中宝贵的四年要在这么一个地方度过吗？我不由得默默长叹了一声……
就这样，我进入了一个在当时的我看来有太多不足的中学开始学习，可就因为我第一眼对它的不满，让我对它日后的巨大改变有着非常明显的发现。
这是我在徐汇中学南校的第一年，本着“既来之则安之”的佛系态度，我对这个学校外观的不满也在和同学的嬉戏中以及忙碌的学习中逐渐淡忘。
“宇，学校又出新活动啦，你要不要参加？”不知从什么时候开始，父母这样的声音渐渐多了起来。我在积极参加的同时，对这个学校的评价渐渐好了起来。嗯，虽然长得不咋地，但培养学生多元化的想法可是挺好的！
匆匆一年过去了，度过一个长长的假期，我已经成为一个初一生啦！开学第一天，我正在车上忙于检查作业是否带全时，一个拐弯，进入了华发路。我突然发现在放假前本来空无一物的草垛上竟然立起了一个差不多一人高的石头，上面龙飞凤舞的写着三个大字：华发路。不禁让我深感期待：华发路都改造得更好了，南校会不会也有什么改变呢？虽然在预初的时候，学校已经把操场翻新得绿茵茵的了，但是之后好像就没有什么明显的改变了，不禁让我有些期待。
车继续往前开，还没到学校，我的眼珠子已经瞪得滚圆滚圆的了。曾经被我疯狂吐槽的单调的外墙已经和总校一样镶嵌了精美的白边，而且也少了之前的“一马平川”，已经搭配上了一些褐色装饰。啊，终于有人听到我的吐槽了吗？我不禁感动地“流下了眼泪”。进入校园，原本的一片水池不知什么时候已经装上了一座曲折的平面桥，还有一个雅致的小凉亭，周围放置了许多花草和假山，还有许多与在池塘里游来游去。中间似乎在建造一个喷泉，还没有完工。我不禁换想起完工之后的场景，嗯！肯定很别致！我向教学楼走去，忽地发现原先的一片草地竟摆起了我校的知名校友的铜头像，围成了一个圆。头像下还有他们的名字和介绍。我随便瞄了一眼，哇！我国工程院院士！能培育出如此了不起的人才，看来我们学校的教学方式和声誉也非常得妙啊！哎呀，看来我刚来时的想法真的很不理智和片面，惭愧！
开学第一周已经过去了，我在来学校的路上就一直在想，双休日可是有两天呢，我们学校这么给力，应该还会再有改变吧？这么想着终于来到了学校，果然，学校没有辜负我的“期望”：外墙已经琳琅满目的贴上了一个个铜牌，上面有我们学校的历史，题词，校长马相伯的照片，第一批老师的合影，还有一些学校出的经典的例题等等，因为印在了铜牌上，所以让人感觉特别有古老的历史气息，不入校门，只驻足在学校外，竟能感受到几分百年老校的厚重感以及书香气，真的是韵味十足啊！和一年前比真的算是大有改观了——把以前的法制一条街变成了现在的文化一条街。
走进校门，我竟听到了哗哗的流水声，向右一望，那个喷泉正汩汩地喷出泉水呢！假山池沼，亭台轩榭，泉水汩汩，鱼儿戏水，比起外墙，这里散发的，正是扑面而来的自然气息啊！
到了初一上半学期中期，又一件让我们举校欢庆的事情发生了。我们的学校迎来了两位可爱的住户——黑天鹅！它们就生活在那片池塘中，我们学校同样可爱的保安叔叔为它们建了一座小房子，并且每天给它们提供白菜食用。于是，我们每天下课又多了一项新的活动——看天鹅。闲来无事，给它们取了名，公的叫为小黑，母的叫小灰，每天下课都去看它们游泳，讨论它们会不会把鱼吃掉，什么时候生蛋……我知道，这是学校想让我们在紧张的学习中能不那么单调，让我们在学校中也有乐趣。
转眼就快要到期末考试了，我们都在埋头努力的学习，我记得非常清楚，那一天有个同学急吼吼地跑进教室，激动地大喊了一声，“快看！黑天鹅生蛋了！”于是所有人都赶忙跑到围栏上去看，然后露出慈父慈母般的微笑……
过了几天，期末考试考完了，我们开始放寒假，可疫情突然就爆发了。我们不得不宅在家中上网课。无聊的时候，我偶尔也会想，教室好久没去了，是不是桌子椅子都落上了灰尘？学校的草木有没有因为没有人打理而失去生机？黑天鹅怎么样了？有没有生病？有没有饿着？孤不孤单？从那一刻开始，我突然发现，我对学校，有了牵挂。两年时间，说不上短，说不上长，可我已经从当初的抵触，转变到了如今的依赖。这，或许是因为学校的魅力吧。我永远记得门口的保安会笑呵呵地向我们招手，学校食堂的自助餐永远那么香甜可口，变着花样地宠着我们，老师也会因为我们状态不好而担心我们，我的灰心丧气同学也都会看在眼里，过来安慰我……在我们学校，我已经拥有了太多的美好。我写下这篇文章，不仅是要夸我的学校，更是要感谢我的学校，感谢它使我的初中生活如此的温暖！
初一（9）班 李思齐
从小，我就和汇学有很大的渊源……
心，向往之
从小时候我就特别喜欢这所百年老校。据妈妈说，我十个月大的时候就已经和徐汇中学就有了第一次“亲密接触”；小时候我常常走在学校里的跑道上，牵着妈妈的手，和她一起抬头望向湛蓝的天空；下雪时，整个操场就是我的天堂，我和妈妈在学校里一起堆雪人，打雪仗；我也曾参观过崇思楼的校史馆，稚嫩的我站在底楼的雕塑旁，一脸的肃穆和向往……五年级的校园开放日，我和同伴们一起徜徉在汇学校园中，临时充当起了小导游：这是我妈妈工作的学校……眼中有抑制不住的骄傲与快乐！
这座典雅大气，幽静美丽的学校，是我心中向往的学堂圣殿，幼时的我在心中已然种下了爱的种子，直到真正走进汇学，我才更深刻地了解了它的美……
景，吾美之
车水马龙的虹桥路，汇学却是这繁华喧闹中难得的一方“宝地”，用书香浸润着一亩心田。临街清水红砖的建筑典雅大气，历史悠久，那是矗立百年之久的崇思楼；汇学博物馆珍藏的老校长办公桌、上下课敲的铜钟、教室里写着法文的黑板和学生的课桌椅都在讲述着百年老校的传奇故事；校园里屹立的马相伯像，让我们时刻牢记爱国老人的精神感召；汇学长廊用图片和文字抒写汇学深厚的文化和历史底蕴……这是一座书香馥郁，充满文化气息的百年名校！
校园里四季都开着香味宜人的花。春天的烂漫樱花、夏季的绚烂蔷薇、秋季的飘香丹桂、冬天的金色银杏……汇学的四季都浓缩在了这些景致中了吧！每天在校园中，学习之余驻足停留，赏一赏景，嗅一嗅香，不失为一种享受和乐趣！
汇学还有一道更为独特的“风景”——学校的创新实验室群！这里有可以学习前沿生物科技知识的生物工程实验室；有可以驾驶高铁和波音787的工程科学创新实验中心；有可以领略宇宙奥妙的月球车和天文台；有将虚拟技术和教学结合，可沉浸科互动的5G+MR教室；有能上天能入水的水下机器人和无人机学堂……汇学就像是浩瀚的海洋，我们可以源源不断地汲取知识。
师，吾爱之
要说汇学校园中，最美丽的就是老师了。我从懵懂无知的预初新生，在老师们的辛勤教诲下不断成长。
班主任官老师耐心细致，循循善诱。上课时激情澎湃，带领我们沉浸书本，领略语言文字的美妙；鼓励我的时候，轻声细语，眼神中充满了温柔和期待。我一直忘不了课堂上官老师表扬我作文写得好时内心的雀跃。当时心脏怦怦直跳，嘴角掩饰不住地上扬，这对于成绩不突出的我是多大的鼓舞啊！从此我每写一篇文章总要绞尽脑汁地构思，有时还和妈妈讨论素材的选择，只为了想得到老师更多的表扬！
洪老师是我最敬畏也是最爱的老师！她严厉又不失慈爱，想尽一切办法提高我们英语听说读写多方面的能力。课堂上我由于缺乏自信不太敢举手发言，洪老师总能关注到我。于是，我“逼迫”自己聚精会神，一分钟也不敢走神；“逼迫”自己背熟每一篇课文，夯实基础知识；“逼迫”自己认真准备project，做好演讲，口语一天天地在进步！
严格又幽默，讲课思路清晰又生动——这是数学陶老师的特点。数学可能是我的“天敌”吧？我经常不得要领。陶老师从来没有打击过我，反而一直鼓励我，甚至会主动问我：计算哪里出问题了？例题搞懂了吗？……陶老师会针对错题，条分缕析地帮我分析，一道道题目地攻克，试题旁端正清晰的解题思路，红笔圈划的重点都是陶老师的良苦用心。
汇学的每一位老师都是那么认真负责，教学风格各有特点。老师们用粉笔引领我们汲取知识，也书写了美好的人格！吾爱吾师！
校，吾赞之
汇学就像是一个万花筒，这里的课程精彩纷呈，千变万化；汇学就像是浩渺的宇宙，我们可以在此学习和探索先进的科技。
汇学除了基础课程，还有丰富多彩的拓展课，校长的特色办学满足了我们学生的个性发展、特长发展和全面发展的需求。我学习了3D打印课程，3D空间的感知激发了我想象力和创造力，提升了动手能力，培养了创新精神。天文课和卫星制作的拓展课，让我深刻认识自然，产生了探索星空与未知事物的好奇与兴趣，乐意观察周围奇妙而缤纷多彩的天文现象。我还有幸参加了由上海埃依斯航天科技有限公司主办的《星际计划》大型航天主题科普展，实地观察模型，聆听科普知识讲解，体验真实的太空旅行，由衷地佩服我国航天技术的飞速发展，体悟到中国航天人的伟大！
学校也建设了外文图书馆和科技图书馆，我最喜欢每周一次的阅读课程了。在老师的指导下，我们可以选择自己喜欢的图书，安安静静地阅读，认认真真的思考，书香萦绕的图书馆静谧而又美好。
汇学就像是一片茂密的森林，包容着每一种植物的成长……汇学一直给我们学生创造了各种各样的发展平台，让同学们可以百花齐放，我这样一个普普通通的学生在这样的教育环境下也得到了成长！
刚进汇学时，我是一个缺乏自信的孩子，总觉得我们班级是学霸的天下，我等芸芸众生只能淹没在人海中，躲在角落孤芳自赏。但是学校和老师搭建了各种平台让我们展现自己，鼓励我们不断前行，引导我们找到自己的爱好与闪光点。我从开始的胆怯变得敢于尝试，英语演讲从满脸涨得通红口语结结巴巴到获得了MVP，从畏畏缩缩到敢于上讲台竞选班干部，乐意为班级服务；从害怕写作文到两次征文比赛获得二等奖；从对科技知识一无所知到产生浓厚兴趣……每一颗汇学小苗苗在这片丰厚的土地上破土、成长，最终成为参天大树，最终也成为汇学的骄傲！
在汇学，有先进的教育教学理念，有尽职尽责、可亲可敬的老师，有团结友爱共同奋进的同学，有精彩纷呈的课程，有施展才华的舞台，怎能不叫我爱，怎能不让我赞？！这里就是我的起点，是我梦想起航的地方！