在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是的小编为您带来的不一样的作文【优秀10篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我们的童年是多姿多彩的，而我们童年中发生的事也是各不相同的，有些有趣的事情，让我们在想起的时候都会忍俊不禁，下面就给大家讲两个我在幼儿园时发生的趣事。
我在幼儿园小班的时候，有一次幼儿园举行了一次家长开放日活动。上课了，老师先问了我们一个问题，我们一个举手的也没有，就在老师要公布答案时，一位同学举手了，老师便叫他来回答，没想到的是，那位同学却说他要去上厕所，引的我们哄堂大笑，而我把肚子笑抽了才停下来。
还有一次，幼儿园举行童话节活动，就是在那天让每个班都上去表演一个童话节目。就在童话节的上一个周，我们准备排练节目《白雪公主》，我扮演的角色是魔镜。开始时，’王后‘问我：魔镜啊魔镜，谁是世界上最美丽的女人？当我准备说的时候，突然把台词给忘了，于是我便开始绞尽脑汁的想啊想，想了半天还是没想出来，于是我便想当然的说：您是世界上最美丽的女人。我说完后，先是观看的老师和同学笑了，接着‘王后’、‘白雪公主’和七个‘小矮人’也跟着笑了起来，这使我想要找一条地缝钻进去。于是我下定决心，一定要记好自己的台词，能在童话节上有个很好的表现。
当我回忆起这些有趣的事时，总是会禁不住会心一笑，因为有这些，我们的童年才会有不一样的色彩。
不一样的风景在我的眼中，大自然就像是一个优秀的画家！他把天空涂成蓝色：把树叶涂成绿色：把白云涂成白色：把海洋涂成蓝色。他为世界创造了很多奇迹，让人们惊讶，感到十分不可思议！可是，他又让人捉摸不透。在他心情好时，会把世界涂成彩色的，不过，当他心情不好的时候，又会把世界涂成灰色！春、夏、秋、冬是他的作。他让春天生机勃勃，让夏天绿树成荫，让秋天落叶成蝶，让冬天白雪纷飞！春天是万物生长的日子，所以是彩色的。
小草露出了嫩嫩的芽儿，小花也含苞待放！夏天是个炎热、雨水多的季节，所以，大树长出绿叶子了，小草也长大了，夏天便被点缀成绿色的了！秋天是一个落叶纷飞的季节，遍地的落叶，和满山的枫叶把秋天染成了黄色！冬天是个寒冷的季节，所以到处都被大雪覆盖，寒冷的整个世界都无一例外的盖上了一层雪白的被子。大自然的画风是多变的，有时，他会画风景秀丽的山水画；有时，他又会画气势汹涌的海潮；有时，他会画阳光明媚的晴天；有时，他又会画电闪雷鸣的雨天；有时，他会画水波荡漾的湖面；有时，他又会画波涛汹涌的大海。有时，他是那么调皮，制造出不少的灾难；可有时，他又那么安静，用画笔描绘出一片晴空。他也有失手的时候，他不小心把墨水洒了，天空便变成黑色的了，甚至还会电闪雷鸣；他不小心把纸弄皱了，画面被破坏了，于是，地震就发生了，整个画面由美丽、宁静的城市，在一瞬间化为了一片废墟……令人叹服的大自然啊，优秀的画家！
你创造了多少奇迹，让多少人被你的画所征服，你究竟画出了多少美景啊？让多少令人过目难忘的景色从你手上诞生啊？留心于身边的一切，你将会发现，什么都是一道风景！抬起头来看看蓝天，俯下身去摸摸小草，或许大自然的有些美不太容易被发现，但只要你留心与身边的点点滴滴，你也可以发现你从来没有发现过的，不一样的风景！
又一个快乐的儿童节到了，三年级的儿童节，大家是怎样度过的呢？让我们一起来看看几位同学的五彩儿童节吧！
早上，阳光照亮了大地，我早早起床坐在窗前想啊想，因为我的IQ不高，一直想不到要买什么礼物！要问为什么买礼物，因为今天是六一儿童节！
在去学校的路上，几个同学正在比谁带的东西多，谁得到的礼物多。看着他们兴奋的神色，我也不觉激动起来，也想像他们一样“展示”一下我书包里的东西。“叔叔，求您给点钱吧！”一个纤细、稚嫩的声音传入我的耳朵，我扭头看见不远处一个七八岁大的小男孩手扯着一位穿运动服的叔叔在乞讨！男孩身裹一件看不出颜色的大人的衬衫，脚穿一双蜂窝似的破布鞋，瘦小的脸上挂着一丝丝血痕。运动服叔叔一甩手，快步走开了。
我不由自主地走了过去，从背后解下书包，他惊恐地看着我，说：“哥哥，别打我！”我没说什么，将书包里所有的东西一股脑儿地倒在他的面前。他睁大水汪汪的眼睛，疑惑地看了看我，又看了看那些东西。我拿起一盒“好多鱼”，撕开后递给他，他看了看鱼饼干，又看了看我。我捏出一块说：“吃吧！今天也是你的节日！吃吧！”他终于伸出了小手……
天空中的白云依然跳着优美的舞蹈，人行道上的冬青树依然唱着动听的歌曲……
哦，这真是个不一样的六一！
看秋天一片片落叶随风飘落，听秋天一阵阵寒风拂过脸庞的声音。秋，那么肃杀那么凄心。其实，叶拥入大地的怀抱，那是温暖的感觉。风拂过脸颊，那是风在向你问候。你对我便是这样！
在我心中，你是一个大大咧咧的人，从来不会为任何事所烦恼。每天都能看见你嘴上的笑脸听见你的说笑声，但我没有发现你心中隐藏的孤独。一天下午放学，你让我陪你走。我并没有答应你因为我必须要等她，她在我心中是第一位的。我没有发现你悄悄地走了，也没有感觉到你的伤心。
还是下午，另一天的下午。突然想起还有几个月的时间就要分离，眼泪不由自主地就落了下来。她也哭了，哭得很伤心。看她难过的样子我哭的更厉害了。你一直在安慰我，我告诉你说我此生最见不得的就是她哭，她哭我就想哭。你反问我说那我呢，这好像勾起了你的孤独。
下午，还是那一天的下午。你的诉说让我明白你真的很孤单，孤单的没有一个朋友。那是一个星期五，所有的同学都在为放假而开心，仿佛只有我们三个伤感。一个同学一会开灯一会关灯，制造混乱。开灯时你问我如果全世界都抛弃我你会要我吗？我说会，周围霎那间因为因为关灯一片漆黑。我又哭了，哭出了声。在黑暗中，我泪流满面。下午放学，你一天下午。听了你的话我决定陪你走，而放弃了她。因为我发现她还有很多朋友不只我一个，而你就只剩我了。分别时，望着你一个人的背影。在一群成双成对的人海中，衬托的那样孤零。每天没有我陪伴你，是否你都那样走。背影，是那孤零；孤零，更让人记得清。
从陌生到熟悉，再到走进你心里。我后悔，发现的太晚，让你一个人走了那么久。我庆幸，在临近分别，还能遇见你，能遇见一个不一样的你。秋天，都有不一样的美，而我曾经却不去发现；你，很好，而我万幸没有失去你。落叶落入大地，孕育了一个个新生命。我们的友谊种在心里，等待它发芽长大！
同学们，你们一定对礼物不陌生吧！我相信你们也都收到过礼物，比如：芭比娃娃，可爱的小兔子，很酷的遥控汽车……我和你们的一样，每年生日都会收到礼物。今年生日我会收到了什么礼物呢？我盼望着，盼望着……
盼星星，盼月亮，我终于盼到了生日这一天。一大早我还没起床，就被门铃声给吵醒了。有一个大大的包裹邮寄到了我家。我想它一定是我的生日礼物。我很想马上打开包裹，看看里面究竟藏着什么好东西。妈妈从厨房走出来说：“赫赫，先不要打开，猜猜是什么？”。爸爸也应声附和着。我围着那个“大块头”看了又看。一架玩具直升机，不可能。一个书包，不太像。好多好多的书？也不象。我又上前摸了摸，这个“大块头”软软的。我跳到爸爸面前搂着爸爸的脖子说：“我猜到了，是一只小狗！对不对！”爸爸故作神秘地说：“我也不知道呀！赶快打开看看吧。”我先用剪刀小心翼翼地把外面的白布剪开，又把里面的包装纸拆开。一对可爱的泰迪熊就出现在了我的眼前。它们个子很高，差不多有一米。其中一只小熊全身棕色，忽闪忽闪的，稍一晃动它的身子，它的毛就变成耀眼的金黄色啦！她身穿红白相间的公主裙，头上戴着蝴蝶结，笑眯眯地好像在和我打招呼。
另一只小熊身穿笔挺的蓝色西装，打着大红色的领结，炯炯有神的大眼睛目视前方，好像在思考问题，真是帅气十足。我好喜欢它们，一把搂住它们，软软的，滑滑的，真舒服。这时，我想起了我的另一只小熊，它个子很小，就像一个孩子。我把它们三个放在床上，两大一小，就像幸福的一家三口。看着小熊一家，我想到了我们一家三口的幸福生活：我们一起打球，一起跳绳，一起旅游。我生病了，爸爸妈妈轮流照顾我，想方设法给我做营养餐……小熊的家，我的家都是幸福的一家！
这时，我听到爸爸妈妈一起喊道：“赫赫，开饭了”我们一家围坐在一起开心地庆祝我十岁生日。祝你生日快乐，祝你生日快乐……
今年的生日我收到了“不一样”的礼物，我要谢谢爸爸妈妈！
“父爱比山高，母爱比海深。”这句话里蕴藏着人世间最伟大、最无私的爱，那就是——母亲的爱。这种爱可以是妈妈一个甜蜜的亲吻，也可以是妈妈温柔的话语，还可以是妈妈一个温暖的拥抱。
有一次，我和妈妈一起逛街，突然眼前一亮，发现了一条纯白色的公主裙。它的制作多么精致呀，润滑的手感，还有那闪闪发光的钻石，点缀的恰到好处，让人感觉既没有那么浮夸，也没有失去那高贵的气质。我直勾勾地看着那美丽的裙子，视线久久不能离开半分。这时妈妈亲昵地拍了拍我的头，温柔地说：“很喜欢吗？很喜欢的话就买了吧！”“算了，价格太贵了！”说完我扭头就走，可心里却恋恋不舍，哎，这么漂亮的裙子不买太可惜了，不过我应该要好好地学习，不应该再去想这些东西了。尽管如此心里却还有些许的失落和难过。
时间一分一秒地流逝着，日子也一天天地过去了，那件事情也自然而然地淡忘了。可是在我生日那天……“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我开心的拍着手，望着大蛋糕，许下了愿望。这时，妈妈将一个礼物盒递给我。啊！竟是让我魂牵梦绕的公主裙呢，水钻在烛光的映衬下熠熠生辉！我真是欣喜若狂，我紧紧地捧着公主裙，脸上洋溢着幸福、甜蜜的笑容。
妈妈的爱还是幸福的陪伴。那一天我作业做到很晚，妈妈虽然很困，但她依然静静地坐在我的身旁，陪着我，让我能静下心来，把全部的题目做完。
母亲的爱是无私的，是温暖的，更是伟大的！这种爱，是我们一辈子都偿还不了的。最后我想说：“妈妈，我爱你！“
顶着似火的骄阳，我在老家的后院里的大树下乘凉。姑姑叫我和她一起去田里摘西瓜。其实就是体验生活的艰辛。
树叶沙沙作响，热风阵阵袭来。看着眼前的几亩地，一大片土豆绿得都可以渗出油来，肥硕的叶子在烈日下绿成了一道美丽的风景。姑姑在田里左看看，右瞧瞧，还时不时地敲打一下西瓜。我站在一旁，看见一个已经裂开的西瓜，我急忙跑过去，抱起西瓜，叫姑姑把瓜藤剪了。姑姑呵呵一笑：“小子，你这西瓜已经裂了，不但没有水分，还不甜呢。”我惊奇地问：“我妈妈买了西瓜后，一切就裂开，她说这是好瓜。”姑姑却摇了摇头叫我切开这个西瓜。我拿起一瓣咬了下去，没有什么水分又不甜。这时，姑姑开始解释道：“现在大热天的，西瓜一裂开，里面的水分就开始蒸发，水一蒸发，甜的就结成小粒，被蚂蚁搬走了。你看，你脚下还有几只蚂蚁呢！”我蹲下来仔细一看，还真有两只蚂蚁搬着几粒白色的小颗粒。我顿时明白，原来挑西瓜也有很多学问和技巧啊。
一会儿，姑姑就把摘好的西瓜装到了担子里，笑笑对我说：“你能把它挑回去吗？”我笨拙地把扁担放在肩上，咬紧牙关，直直地站起身，肩膀被压得生痛，摇摇摆摆地向前迈去。忽然，一股力量托住了我的担子。我一回头，脸一阵泛红，亲对我说：“挑担子也有技巧，看你这个熊样！是该让你吃点苦了，你看我！”只见姑姑把扁担两端的绳子向上卷了卷，然后对我说：“绳子卷短可以降低重心，自然省力些。挑的时候要把身子挺直，这样重力才不会都压在你肩上，会均匀到两边去。走路的时要随着扁担的节奏。再来试试！”我照姑姑说的走了几步，咦，担子竟然没那么重了，步子也不那么晃了，的确是那么回事！我时明白，什么事都不是靠蛮力解决的，劳动也需要智慧！
我轻松地挑着担子，顶着火热的太阳，回头再看看村民们劳作的身影，细心品味着不一样的课堂教给我不一样的知识。
“哇！真的要着火吗？”“哎呀，汽油都搬来了！”“哇—”这是从哪发出的尖叫声啊？其实是我们消防演习中的声音。大家跟我来看当时的情况吧！
第一节课上课时听，黄老师告诉我们这个消息。当时我想：消防应该和以前差不多吧。可事实却不是我想的这样。
下课铃声过后，警报也紧接着响了起来。一听到声音，同学们“嗖”的一声从椅子上跳了起来，在门口排好队赶紧“逃命”去了。我用围巾捂住口鼻，再弯下腰跟着队伍向大操场跑去。到了大操场。我猛得闻到了非常刺鼻难闻的味道，那气味使我特别不舒服！我向周围一瞧，原来这是***开了散发出来的气体。那气体是红色的，随着风缓缓往上升，可不妙的是“那气体一直飘向我们五年级教室，真不知道我们教室会有什么变化？接下来，重点来了。一位消防战士——徐叔叔。他跟我们讲述了发生火灾要怎样面对种种的事。比如：遇到火灾不要惊慌，要冷静。如果在房间时着火，要用湿的毛巾、床单……塞住门缝，不让烟进入。如果住的楼层低，可以把床单打结成一根长绳，再随着绳子滑下来……最精彩的部分来了。徐叔叔把汽油倒在铁盆里，然后用打火机点火，瞬间，一股黑色的浓烟升起来。接着徐叔叔拔掉防火栓，对着火一喷，好不容易点起来的火，这么快就灭了。可不止一次灭火，之后是六年级每个班代表和老师上来尝试灭火。我们在下面手痒的很，也想尝试一下。然后，我们就回教室，迎接第二节课。
火，给我们带来光明和温暖，但它也时时威胁人们的生命！
有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。每当看车棚里的那辆自行车，我就会想起小时候爸爸教我学骑自行车的情景。
上小学二年级的时候，爸爸给我买了一辆自行车。我按捺不住激动的心情，缠着爸爸教我学骑车。两天后的周末，老爸正好歇班。终于可以学骑自行车了，我们一起来屋后的一段僻静的沙石路上。
爸爸就用手抓住车把，慢慢地教给我怎么上车，然后扶着车让我骑。爸爸在一边鼓励我，“儿子，冲啊！”在爸爸的鼓励声中我越骑越快。正当我得意的时候，一边骑一边和爸爸说话，“骑车也不难吗！看，我这不学会了”。只听见我说，却不见爸爸回答。我扭头一看，爸爸并没有扶着我，而只在后面跟着跑。刚才的得意劲顿时消失的无影无踪了。只感觉手忙脚乱。车子也开始不停得摇晃起来。正好到了一个下坡的地方。车子一加速，我更慌乱了。眼睛一闭，再也掌握不住车把的方向了。就在这关键时刻，爸爸一个箭步冲过来，稳稳地抓住了车把，扶住了马上要摔倒的我。
我一边哭一边埋怨爸爸，“都怪你，也不扶着我，吓死我了。”爸爸看着满是泪痕的我，微笑着抚摸着我的头。轻声说，“骑自行车，主要靠你自己，以后你要独自骑车上路，爸爸不能总跟着你。”一边说一边示范，“身子坐正，手脚要配合好。”在爸爸重新把我扶上了车座，把我的车子推动起来，按照爸爸说的方法我反复练习。虽然依然摇摇晃晃，可一次比一次更有信心。到天黑的时候，我已经能比较熟练地掌握车把的方向了。
每当和爸爸一起骑自行车下地时候。我都会庆幸有这样一位好爸爸，如果不是他及时放手，我可以到现在也学不会骑自行车。
放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。
每个老师教学生的方法都不一样，但我还是最喜欢教我们语文的老师。
四川的麻辣烫、北京的炸酱面都算特色，而我们班的语文老师也很有特色。
一开学，老师就问我们过年得了多少压岁钱，说这话时还显出一副神神秘秘的样子。我满不在乎地大声说：“100元。”燕珍同学高兴地说：“上学期，我用功学习，爸爸给了500元”……于是，老师伸出右手，说：“一方有难，八方支援。老师有急事，你们把压岁钱都借给我，明天再来找我要钱。为表诚意，咱们可以打张借条。”
听了老师的话，我丈二和尚—摸不着头脑。没法子，我虽然整个脑子里有无数个不明白，但看见同学们陆续把钱借给了老师，我也只好按照老师的话去做了。
第二天，我好奇地拿着借条来找老师要钱。老师面不改色地说：“借条拿来看看。”我立刻递上借条。老师看了看，从书架上取出一本有关应用文的书，翻了翻，然后摆出很有经验的架势，头头是道地说：“借条没有写还款日期，我可以今天还，也可以10年以后还你。姓名也没有写清，你光写了个老师，可以是数学老师、自然老师、思品老师……谁知道是哪位老师欠你的钱？你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。
看着老师那神态，我恍然大悟：原来，老师是在教我们怎样写应用文呀！
我们班有了这位特色老师，每天都有讲不完的故事，下次再讲吧！