关于环保的演讲稿3篇

关于环保的演讲稿(通用3篇)

关于环保的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪无处不在,它可以表现一个人的道德修养。在这阳春三月,春意浓浓的时候,意味着我们要有崭新的面貌。我们小学生要衣着得体,符合学生身份,体现新世纪学生蓬勃向上的精神,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知你的修养。

升旗仪式,最为庄严。这聚集了文明和热血的国旗,在礼仪的包围中显得更加鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接体现这个班级的风貌。

校园礼仪就更重要了,课间休息,不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行、见老师、客人要行队礼、问声好。我们还要爱护花草树木,不穿越绿化带,爱护清洁卫生。服从老师的管理。受到别人帮助,应主动说声谢谢,培养较强的协作精神,这样使班级更加团结、使友谊更加深厚。因此,我们人人都要文明礼仪守身边……

谢谢大家,我的演讲完了。

关于环保的演讲稿 篇2

老师们、同学们:

大家好!

明天是20xx年6月5日,6月5日是世界环境日,这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议的开幕日,这次会议也是人类第一次真正意义上开始关注全球环境状况,呼吁人类保护环境的历史盛会。因此联合国将6月5日确立为世界环境日,而且每年的世界环境日还确立一个主题。

今年世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”,这一主题旨在强调绿色消费理念,唤起社会公众转变消费观念和消费行为,节约资源,保护生态环境。中国主题在呼应世界主题的同时,更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下,充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性,呼吁人人行动起来,在全社会大力推广绿色消费,推动绿色发展。与传统消费模式不同,绿色消费以满足人的基本需求为中心,崇尚节俭、适度,是一种节约资源、减少污染、可持续的消费模式。

有关校园环保的演讲稿

众所周知,地球上的大气、森林、海洋、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。长期以来,人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服和掠夺上,似乎从未想到对哺育人类的地球在人类生存发展史上,曾遇到过许多的敌人:战争、灾荒、瘟疫,这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而,今天人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题。

大气污染的超标,温室效应的增强,臭氧层被破坏,土地沙漠化,海洋生态危机,绿色屏障锐减,物种消失加剧,人口增长过快,这些世界性的环境问题,究其原因,都是人类在发展经济过程中,对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致。

说到人类与环境的关系,我们总是觉得是件离自己很遥远的事情,其实不然,环境问题可以说就在我们的身边。最近几天,不知大家是否关注过一则报道,由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻,一夜之间,数百万市民的自来水无法正常使用,打开水龙头,就闻到一阵臭烘烘的异味,水无法饮用,给人们的生活带来了诸多不便。而造成这次蓝藻暴发的原因是我们人类自己:工业污水源源不断地排放入太湖,太湖人工养殖业的过度开发,促使太湖水质的富营养化病症日益加重;加上无锡4月份平均气温比常年高出1.8摄氏度,给蓝藻的生长提供了有利条件,蓝藻大量繁殖,水中的溶解氧浓度降低,造成鱼虾、螺蛳等水生物死亡,太湖水面被一层厚厚的绿色物体全面覆盖,腐烂的蓝藻引起水质急剧恶化。原本清澈的太湖水今日景象触目惊心,太湖也在“警告”所有人:如果人类肆意破坏环境,大自然就会无情地报复人类。

千里之行始于足下,实施绿色消费,保护生态环境,建设美好家园,要从我做起,从小事做起:不乱扔垃圾、不浪费粮食,最大限度地节约能源,节约用纸,拒绝使用一次性的“白色污染物”,多栽树种草,保护野生动植物资源……那么,我们头顶上的天空会更蔚蓝,身边的河水会更清澈,周围的大山会更翠绿……拯救一片绿色,唤醒一片天空,保存一泓清水,自觉做到绿色生活,绿色工作,绿色生产,共同创造我们的绿色未来。

关于环保的演讲稿 篇3

师们、同学们:

上午好!

国家环保部生态建设专家组对我区生态区建设进行技术评估,今天下午,专家组成员将来我校进行现场评估检查。今天我讲话的主题是“环保从当下起步,创建从你我做起”。

创建国家级生态区是XX区社会文明和经济可持续发展的需要。区委区政府为此做了大量工作,作为XX区的一所龙头学校,我们理应在创建社会文明的活动中走在全区的前列;创建生态校园是生态区创建的基础,是校园文化建设的需要。学校文化的核心应是理念、是思想、是精神,是全体师生的共同追求和价值取向,是在不断探索和发展过程中逐步形成的。我们希望这样的创建能够进一步提升我校师生的环境素养,强化生态理念,拓展环境教育主题。我们要把环保意识、生命意识和生态意识作为校园文化的重要元素,渗透到自己的心灵深处,把生态校园、生态社区的建设变成我们的自觉行为。我们不仅要环境生态化,还要追求课程生态化、课堂生态化。特别是相关学科的老师,要立足课堂,进行环境教育的渗透,树立常态的环保观念。

打造生态校园也是人才培养的需要。当今社会对人才的素质的需求是多元化的,拥有节能、低碳等先进环保理念是现代公民的基本素养,更是成为国际型人才的基本标准。在生态校园创建的过程中,通过各种形式、多种途径的宣传和教育活动,不断提高我们的环境保护意识,让我们的广大同学真正成为“知书达理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望国家级生态区和生态校园的创建,使具备良好环境素养成为港中师生的特色和亮点,使生态教育和素质教育在港中校园内形成良性互动。

说实在的,我们省港中大环境看起来是优美的,尤其是这个季节来港中的人,没有人不会由衷地感叹,你们学校真漂亮。这里的漂亮,既有设计的美,建筑的美,也有绿化的美,更有洁净的美。在场的老师同学们,等下升旗仪式后,我们回到办公室和教室后,仔细看看的我们工作和学习的环境,那里怎样?是否天天都能被我们大家收拾和保持得干干净净呢?让我们由衷地感到一种自豪和惬意呢?其实只要我们大家都有了强烈的生态和环保的意识,我们就不会随手乱扔垃圾,我们就会自己管理好自己,即便在教室里,有公共垃圾桶,我们也不会随手乱抛;我们不会无视自己的身体健康毫无顾忌地暴食垃圾食品了,我们也不会肆意践踏绿化草地攀折花木了,我们也不会任意随便浪费水电了。近年来,在广大师生的努力下,我们学校先后被评为江苏省优美校园,江苏省绿色学校,面对素质教育向纵深发展、校园环境的进一步改善、校本课程的深入开发,我们深感责任重大,任务艰巨。我们有权利去消费,但没有资格去浪费。请大家一起来关注这样的细节:教学楼的无人灯、走廊里的长明灯、琳琅满目的零食包装和办公室电脑24小时待机等问题。我们倡议:校内班级积极推进“零垃圾”,即对垃圾分类回收,如废纸、饮料瓶,成立班级垃圾回收站;回收资金可以充当班费购置图书,或者开展爱心助学活动,那是多有意义的事情啊。

老师们、同学们,今天下午专家组的来校评估。我们在专家组面前的表现不仅仅代表我们个人,还代表我们学校,代表XX区。虽然在迎检的准备中不免有些形式的东西,但是,这些形式都在给我们传递一种科学的理念,蕴含着一种价值取向和精神追求。我们的校园是美丽的,生活在老师和同学也应该是校园内流动的风景,你们春风般的笑容,热情的问候,彬彬有礼的举止,也能彰显一种生态,一种人与自然的和谐。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。让我们一起强化环保意识,树立生态文明的理念,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,身体力行,为生态校园的创建,为国家级生态区的创建,做出我们应有的贡献。

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