在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书籍是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。阅读是一件快乐的事，阅读的乐趣有很多，就那四大名著来说说吧！
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的`五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中大家也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到阅读的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”
张继楼在诗中曾写到："听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。‘’这说的不正是我吗？
五岁时，阅读是一个个问号。常捧一本书，一本正经地看起来。熟悉的字就自信的读出来，生疏的字则用"什么"代替，读音常常是"秀才只识半边字"。经常是"什么什么……"闹了不少笑话。这时，妈妈便把我抱在膝上，翻开书本，抚摸着我细柔的长发。一遍一遍，毫不厌烦的那老掉牙的故事。轻柔的声音进我的脑海。白雪公主和七个小矮人，小人鱼和她的王子，买火材的小女孩……我这一边听着，一边卷着书角。小小的心，就这麽一次次的跟着欢喜，幸福，忧伤，愤怒……第一次受到"真，善，美"的熏陶。您的嗓子哑了，书角折了，我却在阅读中长大了。
八岁时，阅读是一个个惊叹号。常捧一本书，学着古人摇头晃脑。赞叹墙角那几只独傲的红梅；大漠中的一缕孤烟；古道西风下的瘦马；篱笆外的簇簇黄菊；滔滔黄水水奔腾流入大海……时常，搬条小板凳，坐在妈妈身边，把心爱的故事书摊在她膝上，胖胖的小手，指着拼音一字一字地给妈妈"讲故事"，妈妈总是很认真地听着，为我讲解不会的生词。末了，还替给我一张精美的书签。您的双鬓泛白了，书签多了，我却在阅读中长大了。
十二岁时，阅读是无数的省略号。常捧一本书，躲在无人问计的角落。畅游在《骆驼样子》的世界，感受老北京劳动人民的辛爽；默读《红楼梦》，为里面的人物，巧兰落泪；观赏钱塘江波澜壮阔的大潮……还喜欢讲给妈妈听。坐在她身旁仿佛回到了昔日的温暖。常常是，我还没开始讲，自己就先笑了，或者讲了一大通，却终是反反复复几句话。又是我自己都不好意思了，而妈妈地听着。我发现妈妈才是最好的倾听者，偶然看见一缕缕皱纹爬上她的脸。而我也学会了珍惜书本。你的皱纹多了，书皮新了。我也在阅读中长大了。
学无止境啊！陶醉在文学殿堂的我，可不能忽略了科学阅读。阅读是美好的，亲情也是美好的。让我们在书香的熏陶下，一幅幅温馨画面，一段段美好事光，一缕缕浓浓亲情，平直心醉。时光最易抛人而去，但阅读与亲情却是永恒的。
臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情也就越深厚。”由此可知，好书犹如一位好朋友，让我们终身受益。
读一本好书，人如微风般清爽，仿佛沐浴在春雨中，让人感到无比爽适，内心无比愉悦，就像在茫茫大海中突然看到一座灯塔。
当前书籍浩如烟海，读书要有选择。读书还要讲究方法，刘向曾经说过“书犹药也，善读之可以医愚。”读书不要贪多，而要多加思索，这种读书法能使人增益不少。
兴趣是最好的老师。在做一件事的时候，兴趣起着巨大的作用。如果你有兴趣，那么就算遇到挫折和痛苦，你也会努力克服它；如果你对其并无兴趣，那你很可能在遇到困难的时候裹足不前了。
读书要学会思考。有些人“好读书而不求甚解”，这样的后果就是一本书读完之后，没过几天就忘得干干净净，就相当于没读过这本书，这不是在浪费时间吗？
当陷入困惑时，哲学是你的良师，那闪烁着智慧光芒的语言，渐渐让我们变得敏捷、成熟、深刻。
“书籍是人类进步的`阶梯”。高尔基说得没错，我们读的书越多，我们的知识就越丰富，思想就越进步，与此同时，我们和好
就像爱因斯坦所说的：兴趣是最好的老师。是啊！兴趣可以成就人的一生。应为有了兴趣才会有动力，有兴趣才能催人上进，有兴趣就能创造成功。所以兴趣决定成败一点也不夸张。 我国著名的书法家王羲之就自幼对书法感兴趣，喜爱书法，他练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称 "墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。 这就是兴趣的魅力。它成就了一位留名千史的大书法家，难道这不是兴趣的功劳吗？
兴趣同样在英国成就了一位伟大的物理学家——牛顿。牛顿在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。
一次他仿照着外面磨面的风车做了一个小的，带到了学校同学们都围上来看。牛顿得意地转着风车，大家也夸奖他做得好。正在这时候，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为什么
会转，你能讲出道理来吗？”“道理？”牛顿从没想过，做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了，笑着说；“讲不出道理来，光会做有什么希罕呢？真可笑！”同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流一滴眼泪。从此，牛顿发愤学习遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。兴趣引导
而我们所羡慕的世界富翁比尔盖茨也是在兴趣的指导下走向成功的。他放弃了无数年轻人所追逐的哈佛大学，选择了当时刚刚兴起信息技术业，有许多的人都不理解他的做法，甚至有些人嘲讽他，但他的`选择无疑是正确的，正是应为他有这方面的兴趣，所以他才能不断地进步，不断地把企业做大做强。成为一个年轻人所仰慕的成功人士。
兴趣造就了这些 我们即将面临人生的一大转折点。无数条道路再一次汇聚我们的面前。如何选自成了我们的一大难题，而我认为兴趣是选择的一大助力，与其选一个有钱途但没有兴趣的不如找一个自己感兴趣的。让兴趣为自己指引方向。我相信我会在兴趣的指导下成功。
阅读，是一种情怀。关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。
很小的时候，我就热衷于读书。常常被书文雅的味道吸引，陶醉在其中流连忘返。一本好书中，散落着无数美丽的文字，叙写着无数动人的诗篇，蕴藏着不尽丰富的知识。虽然我不会游泳，但我最喜欢畅游知识的海洋了。因为知识能让我的人生变得精彩缤纷。
阅读给我描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态；阅读能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊；阅读可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日；阅读可以使种种信念注入我的脑海，使我的脑海充满崇高快乐的思想，从而使我入神忘情，灵魂升华。
有人说，打开你喜爱的书，就走进了心灵，开始了对话与交流。在我看来，阅读是一种心灵的“旅行”，阅读是开启人生智慧大门的钥匙。生活中没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
从古至今，有不少文人志士赞美阅读的妙处，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，刘向的“书犹药也，善读者可以医愚”，都告诉我们阅读能启迪智慧，滋养心灵，人生正如一句话中说的那样“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”作为青少年的我们，在人生的起点上，应该多读书，在阅读中前行，增加自己的人生高度和宽度。
然而，阅读也要学会筛选，现在的书籍种类多之又多，鱼龙混杂。武侠、言情小说随处可见，而我们这些意志力薄弱的青少年往往会被其表面事物所蒙蔽，一旦迷上此类书籍，便会误入歧途，直至滑向犯罪的深渊。看来，我们不仅要多读书，而且要读好书。要选之精华，弃其糟粕，这样才能真正启迪智慧，丰富人生，才能真正在书籍的照耀下不断前行。
弗兰西斯？培根曾说：“人类的命运，操纵在自己的手里。”我们都渴望成功，希望做一番大事业，这就需要智慧的指引。那么就从读好书开始吧！它将告诉我们所有迈向成功的方法和技巧，帮助我们打开财富的智慧之门，开创我们辉煌的人生！
有的人说，中考最后的这几十天里没必要去阅读，浪费时间。真的是这样吗？时间短就可以放弃阅读的习惯了吗？答案都是否定的。
坚持阅读是一种习惯，习惯的养成不容易，切不可因为一时之懒，荒废多年的阅读习惯。好的习惯能培养出优秀的人，好的习惯会使你慢慢的进步，所以我们必须坚持阅读的习惯。
时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是会有的。最后的几十天时间，虽然我们要更多的用在复习数理化上，可是课外的时间可以抓住，在头脑很乱的。时候可以静下心来阅读，文章中的优美诗句构成的美丽画面，一定会让你身临其境，一定会让你调节好大脑，一定会让你乐此不疲。所以我们不能拿没时间来应付阅读，阅读也能起到调节心情的作用。
我在阅读时，会有选择性的阅�
对于我来说，时间短暂并不代表我们就不用阅读，相反，我就是要在这短暂的时间坚持我的习惯，比不爱阅读的人读更多的文章，得出更多的技巧，陶冶情操。
衷心地希望大家能在中考最后几十天时间里多多阅读，阅读的好处不言而喻，阅读材料的积累，将
此文章送给还未中考的学生，我的方法仅供参考！
要么活着去生，要么活着去死。
——题记
春节期间，我来到老家，一进门，爷爷奶奶养的老狗便摇着尾巴冲我奔来，抱着我的腿不放。安顿好了老狗便在这间偌大的房子里闲逛起来。
几年的光阴逝去，屋变矮了，门边窄了，人也变老了。只有后无那一片田地似乎还保留着原样。四方的田地被经络状的沟壑、铁丝以及木材围成的栅栏分成了一块块大小不一的方块。至今也不知道原�
童年时期我捉小虫子放在瓶里玩耍就在这块田地上吧！我深一脚浅一脚地奔跑就在这块田地上吧！我跟着父亲洒下烈日的汗水就在这块田地上吧！这块田几乎包容了我的一切童年。十几年的沧桑它依旧是原样，只是在上面播种的人少了，我也不再拥有童年那颗稚嫩的心了。
走在越来越高的'楼梯上，再次遥望窗外那片田地我却惊奇地发现时间的流逝也在它的身上留下了痕迹。俯瞰全景，他变得越来越小，不再是记忆中那片后屋的天堂，不再具有生机与活力，只是一根风中残烛，年老体弱了。那棵我幼时栽种的银杏也已毫无生气，枝叶凋零了。而曾经他是那样的繁盛！依稀记得他的根下还有只小猫，这棵树就是为纪念它而栽种的。这些都是遥远的记忆，渐渐模糊了。
走上三楼，这里曾住着一群外地的朋友，是租房的。如今人走茶凉，在这里，往昔的一切都已成空谈，只留下断断续续的美好回忆了。
记不清时间的隔阂，只觉得周围的一切都发生了变化，世界比从前似乎冷淡了许多。
熟悉的过去现在看来已改变不少，从曾经到如今时间总是不断潜移默化着我们，在毫不知觉的情况下慢慢增长。
过去所熟知的童年现已不复存在，即使再怀念，终究已成为过去。步入青春的我却依然忘不了自己曾经所习惯的，忘不了自己曾经所享受的，最终只得在内心深处不断惆怅感慨。
每个人的一生都是一本书，不管如何都值得去品味阅读，剖析自己就是在阅读自己。失去了童年仅仅只是翻过了新的一页，不必在此处久久徘徊，因为明天的路还很长。
一直很喜欢电影《肖申克的救赎》里的一句话：
要么活着去生，要么活着去死。
英国著名作家艾肯在其《走遍天下 今天我也想表达我对书籍的热爱，书籍——我永远的精神食粮。
在石子铺就的羊肠小路上，捧一本好书，静静地阅读。时常人车喧嚣，又时常异常安静。抬头仰望天空，太阳在悄悄挪移，只留树影间斑驳的阳光。每当此时，我便陷入深深的沉思当中。
阅读——伴我成长、照亮我的童年。
阅读使我变得自信；阅读使我变得执着；阅读使我骄傲；阅读使我谦卑。书籍让我懂得什么是诚实，什么是固执；阅读让我懂得什么是真伪，什么是善恶。阅读让我懂得感恩，懂得回报。
书籍让我有所改变——让我褪去往日的。幼稚，变得独立；书籍让我不再软弱，变得坚强；书籍让我不再盲目，变得有理想有目标；书籍让我不再绝望，变得有信仰，有追求。
阅读是耕耘学业的肥料，是灌溉学业的雨水，更是一座没有顶峰的高山，是无边的海洋，更是我的旅伴和导师。我愿与书一生为伴，在书的王国里自由翱翔。这便是我心中的阅读力量。
阅读让我更努力；让我更坚定；因为遇见你，一切就注定——有了书，才有了美好的未来。
阅读之趣，如人饮水，冷暖自知！
——题记
时光的信笺，在秋天清凉地铺展深深浅浅的记忆，刻下的不是沧桑，而是落叶的静美。文字本无言，而那些被记录的文字，却像是被命运埋下的伏笔，期盼可以凤凰涅槃般浴火重生。
我喜欢阅读。喜欢细细品味书中那些或是简单干净，或是凛冽爽朗的文字，如同喜欢一件精美的瓷器，经久不愿释手。虽然往事早已苍绿，但在时光的阡陌上，依旧可以邂逅一朵含露的小花，一片静美的叶，一晚漫天的繁星。带着怀中赤诚的火，翻阅一卷宋词，会发觉每一阙词都在说话；每一个字，都有情感；每一位作者，都有他创作的深意。
童年时的阅读，在一棵绿柳下，鸟鸣如珠，一粒粒沁入人心里，埋下阅读的种子，开始慢慢长出娇艳的花儿来。那时，我阅读的第一本书籍是《狼王传》，读着读着，我就被其中的情节深深吸引，思绪随着情节翻飞。故事的结尾，狼王离开了它所眷恋的人间，踏上了新的征途去追寻它自己的自由。我的泪水在眼眶里打转，终究是年少轻狂忍不住，犹如决堤的洪水一般汹涌而出，为故事中狼王哭得稀里哗啦的。虽然现在再看这本书，已没了当初的悲伤之感，但取而代之的更多是一种释怀，狼王最后的'离开难道不是比留下受折磨更好吗？
到了少年时的阅读，是在一条小溪边，泉水击时，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。我喜欢把脚泡在水里，清凉之意活着阅读之趣，真是别有一番风味。那时阅读的感觉，就像是深陷人一个泥潭中无法自拔，当然我也不想反抗，任由自己险进去。周围的景物都变成了白茫茫的一片，在那时的小世界中，只有我和书。
文字可以很清淡，如一片片的白云，拂拭我的心，拂掉灰尘，留下洁净，那些创作者所在书中写下的文字，都是精心雕琢的玉器，晶莹剔透，七彩生辉。所有的文字都有生命，如暗夜的精灵，隔着花草树木在轻吟浅唱。
“古来书生唯气魄，哪处风雨惧得？我欣赏那落笔便惊起远山蛰伏的鹤与沉眠之虎的作者之书。九月流火，雨大梧桐，便激起千年不朽的诗情。我本尘中一客，为文字便应踏青云，惊尘寰，不惧风雨，来邀东风。
在童年的记忆小溪里，阅读像家常便饭，每天都陪伴我：阅读像滴滴春雨，每天滋润着我的心田；阅读像一首歌，每天在我耳边回放说起阅读，我与它还有一段故事。
记得那次，因为跳舞比赛被淘汰了，我伤心不已。回到家，我大哭不止，准的话都听不进去。"女儿啊！你这样不吃不喝，一天天瘦下来，这该怎么办。"妈妈安慰道，"‘一寸光阴一寸金’，你这样浪费时间，也于事无补啊！"爸爸见语言开导没用，便拿出了杀手锏，用书教导我，爸爸精挑细选，帮我买了一本《钢铁是怎样炼成的》。起初，我对这本书没多大的兴趣，它很快就被我丢弃在一边。
没过几天，我闲来无事，目光落在了这本书上。这时，脑海中突然冒出了一个小天使，她对我说："读读这本书吧，你会喜欢的。"我捧起书开始阅读。
翻到扉页，首先映入眼帘的是作者近照——奥斯特洛夫斯基。照片下面写着"生命在于奋斗"，红色的字体有力极了。我被震撼了，不由自主地往下读。书中主人公保尔，在硝烟弥漫的战场上，他默默无闻，在战斗中铸造一个无畏的`战士，直到生命的最后一刻，也一直用笔战斗。想想我自己遇到一点点困难就哭鼻子，和保尔相比距离太大，我还有什么理由不去面对生活中的挫折呢？
"困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。"
"人最宝贵的是生命，生命只有一次，一个人的生命应该是这样度过的，当他回首往事的时候，不会为了虚度光阴而觉得后悔，也不为忙碌而羞愧。"
我们要学习保尔那样钢铁般的意志，通过阅读，我不再像以前那样，遇到挫折只会哭，我努力学会坚强，是阅读帮助了我。
这本书不仅教我学会坚强，而且让我从此彻底爱上了阅读，《格林童话》为我展开了想象的翅膀，《水浒传》让我感受到了文学的色彩，《西游记》让我明白了许多的道理
阅读不仅使我走出了失败的阴影，更帮助我扩大了知识面。阅读让我感到了幸福。
时光荏苒，岁月流逝，转眼间，《中学生阅读》已经伴我走过了三个春夏秋冬。在这三年之中，它教会了我很多，也改变了我很多。通过阅读这本书，我从一个懵懂无知的少年逐渐变为了一个知识面很广的学生。感谢你，《中学生阅读》，是你一直伴我成长，伴我前行！
回想起我第一次见到《中学生阅读》这本书，是借阅的同桌的，当我看到书里的文章时，就立刻被它吸引住了，简直是爱不释手！于是我就立即订阅了这本书。回想到当年订阅这本书时，我就十分庆幸，这几年我的语文成绩的提高，写作水平的渐长，还多亏了它的帮助。
《中学生阅读》这本书的内容十分丰富，有引人思考的人生故事，有给人以启发的哲理片段，还在令人轻松的“呱呱鸟语林”。每当我在休息时间，总会手捧一本《中学生阅读》，在津津有味地看着。
令我印象最为深刻地是那篇“海滩的魔力”。它讲述的是文中的“我”一再觉得周末去海滩是非常无聊，甚至非常痛苦的事情，但在作者的笔下，一家三代在海滩上遭遇的。那些小摩擦，小尴尬，呈现出来的恰恰是温馨的亲情和生活的情趣。
还有一篇文章是《寄》，这篇文章令我深思，这篇文章让我明白了，我们应该回报父母，报答父母，长大以后，就要经常回家看望父母，而不是让爸爸妈妈独自在家孤独。
记得还有一次，我考试考砸了，心情十分不好，又遇到了老师的批评，心里很是难受，于是就随手翻到了“呱呱鸟语林”一页，看到呱呱鸟闹出的笑话，不由自主地开怀大笑起来，《中学生阅读》真是带给了无限的欢乐与开心啊！
《中学生阅读》在我失落时给予我欢乐；在我失败时给予我鼓励；在我受挫进给予我希望；在我灰心时给予我信念！感谢你，《中学生阅读》，是你帮助我提高了成绩，是你给予了我希望，是你伴我成长！我愿与《中学生阅读》同行，共同成长！
读了这许多年的书，上了这许多年的学，大考小考经历无数，但其中只有语文考试给我的印象最深------因为它的阅读题，阅读的意义。
几乎每一次小具规模的语文考试都有阅读题，且几乎全都是“名家”“美文”之类，出题人的目的往好了说是借阅读题给学生们的阅读积累来一次提升。（当然还是以考察学生的阅读理解能力为主要目的）但我认为，现在的阅读题的意义，却与出题人的美好愿望正好相反。
文字本来是一种很美的东西，它有着美术，音乐，摄影和数学之上的能力，也可以说，它包含了其他各类所有的能力，阅读是对文字的一种理解分析的过程，因此，我认为阅读过程也是发现美，享受美，既而创造美的过程。
但阅读题的出现却彻底打翻了这种美好的意境，使得文字被分解，被分数化了，被功利化了，它使得一篇文章演变成了一道一道的题和与其配套的答案以及相应的分数，因此，我认为阅读题的出现并没有怎样提高我们的阅读积累程度，而是它破坏掉了我们的阅读，教育论文《阅读的。意义》。使阅读毫无兴趣可言，毫无美感可言，更可笑的是，“九年义务教育”的语文书后部分还总有几页“名著导读”，上面写着本书的意义，内容概括，语文老师又分离出许多知识点，说这些知识点“期末考试必考”，并且“很重要”，“每年都考”，我认为这并不是对这本名著的解读，而是一种亵渎。有些名著我们没读过，考试时却会打满分，我们记住的不是名著的精华，而是由名著的内容衍生出的题及题的答案。
一篇文字绝对不会有它的固定的意义，它的含义也只是根据它的作者的经历和思想推导出来的。不同的人有不同经历，谁又能保证有着不同经历的人们看同一篇文章不会看出别样的感受？阅读并不是被灌输有关一篇文章的知识，而是一个人对这篇文字阅读后得来的理解与感受，还有潜移默化的人文上的影响，还有许多。
这才是真正的阅读。
我是从小学的时候就喜欢上阅读的。那个时候爸爸经常给我买书。
最开始的时候是一些图画书，就是图画占了大篇幅，然后配了很少的文字解说。再后来就是买的带拼音的全本文字书，偶尔夹着一些插画。
因为爸妈没空给我讲故事，所以最初我看的。都是一些童话故事书，反正一知半解地，就着图和拼音，也看得津津有味。
后来转学到爸爸工作所在地的学校之后，最初的一段时间，我的新朋友很少，所以书籍就是我最好的朋友。
我看的书很杂，有爸爸买的故事书、杂志，也有十万个为什么，还有各种各样的作文选集。
所以我的课余时间基本上都被书籍占满了，不仅下课看，放学路上看，连吃饭、还有上厕所也会看。
在书中我看到了形形色色的、不同性格的人物，看到很多千奇百怪的传说，以及一些脑洞大开的设想。这些书籍让我忘记了时间，有时候在被窝里我还是在看书。
这些成果就是我的作文总是取得不错的成绩。我没有刻意去记住那些看过的书中的内容，但是在写作文的时候，总是能想起来，然后有的就可以当成范例写进去。
因为阅读，我也不怕一个人独处，书中有很多陪伴我的人物。因为阅读，我在写作上经常被老师表扬，所以这也更让我喜欢阅读，阅读让我快乐。