磨入书法合出好字
丁涵（初二）
书法是磨合心态的最好方法。——题记
“深渊薄冰，木魅山鬼”，这是我将要参赛的书法作品。软笔书法本身是需要让你用心去感受，注入灵魂的。在练字的过程中，打磨你的心态，需要你认真的观察，从多方面思考，才能写出有灵魂的字。磨合，即是练习书法的过程中的必要的一环。
期末考试之后，我再次来到老师的办公室练习楷书。老师告诉我：这次参加比赛的所有人的作品，开头的两个字合在一起，就组成了歌颂建党一百周年藏头诗，而我的开头的两个字是“城春草木深”中的“木”和“深”。我恍然大悟，明白了我的作品的含义。
水将毛笔化散，成为一撮松软的绒毛，将笔从笔洗中提出，沾入笔砚之中，笔别墨汁晕染，裹上一层素雅的黑。提出笔，一滴滴墨汁落回笔砚中，溅起朵朵墨花。我拿起笔，在纸上练习了一个“深”字。因为对字的不了解，我写的字方方正正，笔画像一根棍子一样直，毫无美感。老师连忙纠正我的错误：“你要观察字帖，这个横长，应该有起伏变化。你写字时要先观察字帖，用心想该如何写好。”我记下老师给我的方法，准备再练一次。我调整好心态，观察那个横。起笔时应该干净利索，像被切过一样整齐。我提起笔轻轻地尝试写出这种起笔。提起笔来一看，还是过于圆润了。我并不气馁，再次尝试，还是没成功。于是我便一遍又一遍的练习，直到我掌握其中的方法，写出了一个美观的横。有了横的成功做了铺垫，我的书法越练越好。很快入了门
斜切入纸，一个长“横”在由粗变细，又由细变粗的变化。起伏不平，使简单的一“横”丝毫不单调，跌宕起伏。侧锋起笔，向下一顿，一个厚实的“点”跃在了纸上。这个的收笔在与下一笔相呼应，使整个字紧凑起来。慢慢的，我的字变得好看起来了。我边写边与书法对话，与它磨合。这次联系让我明白了只有认真观察，用心练习，才能写出有心的好字，与书法像磨合，在字中注入灵魂，达到身心与字结合。
在练习书法的过程中，所谓“磨”，是打磨字的过程，而“合”则是身心与字的结合。磨合不仅是打磨好字，写出好字，也是人与书法的结合。有“磨”才会有“合”，与书法相磨合，品出书法的风韵，同时了解书法的内涵。磨入书法，合出好字。
足球队中的磨合
刘林霏（初二）
轮轴与轮胎的磨合，才能让汽车变得更加顺畅；脚与鞋的磨合才能让行走更加舒服；直尺与笔的磨合，才能让直线更加笔直；队员与队员的磨合，才能让整个队伍更加优秀。
“嘟！”比赛结束的哨声，在操场上回旋。又输了！又输了一场比赛！听着对方胜利的呐喊，我们就仿佛是枝残的枯树，毫无生机，垂头丧气，空中鸟雀的鸣啼，好像是对失败者无情的嘲笑。
“磨合，磨合，没有磨何来合，平时多付出，比赛时才能有更好的表现……”听着老师的谆谆教诲。我们纷纷下定决心要一起”磨合“。
就这样在一个普通的夏日，”磨合“开始了，烈日炎炎，操场上奔跑着十一个足球少年，从基础的传球配合，到角球的传中训练，即使差错不断出现，或是速度过慢，或是守门员直接抢断，或是传球太靠前，可那群不知疲惫的少年，他们让汗水肆意地流过那青春的脸，放弃却从来不言，他们的脸上是坚毅的容颜。
终于，到了比赛的日子，他们坚定地站在操场正中央，听着象征比赛开始的哨响，他们打响了进攻的第一枪，传球，带球，远传，传中，直冲到门的前方，足球划过一道优美的弧线，穿过守门员的双手，正打在球门的中央，我们不为短暂的胜利高兴，继续投入到比赛的紧张，对方在争抢，我们已不惧锋芒，汗水流淌，脚步匆忙，声音铿锵，此刻，记分表的分数交替上涨，观众的呐喊在操场回响，胜利的信念在脑中激荡。”嘟！“这是比赛结束的哨响！3：2赢了！终于赢了一场！抬头望，在那阴云密布的空中，我们仿佛能看到明亮的阳光！
我们回头看那段”磨“的时光，每个人的汗水流淌，才换得今日”合“的胜利乐章，没有磨，何来合，有了磨，又怎会不合！
我与花的磨合
金童月（初二）
夏日炎炎，妈妈给我带来了一位新朋友——一株含苞待放的黄色月季花。她静静地伫立在花盆里，仿佛娇羞得不敢露面的小姑娘。透过花苞，我看见了亭亭玉立的少女，舒展着晶莹的花瓣。她们应该很好相处吧，我想。我把她们搬到了阳台。
我每天给她们浇水，观察她们。月季花茎上的叶子愈发健壮，花瓣也舒展了一些，生长得还算健康，我满意地笑了。看来，她们的确脾气不大，与我相处得很好。我开始掉以轻心了。
一天，我又来到阳台前。咦，这位小姐是怎么了呢？有些叶子掉落，刚刚舒展一些的淡黄色花瓣有一些脱水，颜色变深，蔫蔫的，低着头，萎靡不振。看来，我与她的磨合期到了。我皱起眉头，捡起一片倒落在花盆里的枯叶。我大概是想错了，这位“娇生惯养”的小姐，脾气并不好。哦，一定是水浇的太少了。从这天起，我开始加大浇水的量。三天过去，还是不见效。本以为好养的月季花，怎么会那么脆弱呢？我也开始学着花的样子萎靡不振。除了浇水，还有什么问题呢？
“这月季花前两天还好好的，这是怎么了？”妈妈走到我的身边，不解地问。“我也不知道啊。”我愁眉苦脸的回答妈妈。“既然这样，为什么不去网上查查资料呢？”这时我才我意识到，不是她过于脆弱，而是我自以为是，不会变通。我一查，原来是这几天温度太高，月季花出现了落叶“休眠”的情况，所以才一副不振的样子。我恍然大悟。
慢慢的，我掌握了规律。一遇高温，就要把她挪到阳光较少的地方。经过我的悉心照料，磨合期结束，她终于长成了我希望的样子——每一朵月季花都像个亭亭玉立的少女，温柔地望着窗外。阳光透过她薄如蝉翼的花瓣，照射在土壤上，洒下一道金黄色的光。深绿的叶子仿佛她热情张开的双手。十几位少女凑在一起，组成了淡黄的一小片，扬起了生命的风帆。
我与月季花的磨合时间不长，却让我体会到了做事的规律。就像养花，最任何事情都不要自以为是，不要墨守成规，要灵活变通，运用工具寻找恰当的处理方式。
“所谓磨合，就是要先磨再合，要是没有磨，怎么会有合呢？”老师的话语久久回荡在我耳中……
依然记得，妈妈第一次将琴拿到我面前，我咧嘴一笑，接住了琴，却没想到因为力量太小摔了一跤。从这一跤起，我便开始了八年的大提琴“磨合”之旅。
初次与大提琴相遇时，我觉得它的一切都无可挑剔：完美无瑕的琴身、洁白如雪的琴弓、悠扬雄浑的音质……然而，接下来日复一日地练习着基本功，我逐渐产生了厌倦的情绪。“天天练，天天练，真是够了！”我一次又一次想要扔掉这琴谱，远离这枯燥的基本功训练。每每这时，老师总是告诉我：“你必须坚持下去，只有磨练出扎实的基本功，才能弹奏出你梦想中的乐曲！”望着老师期待的表情，念及自己初见大提琴的美好，我就一次又一次重新拿起弓弦，摆好姿势，一遍又一遍地拉着，再拉着……
我与大提琴的初次磨合，磨去了我的浮躁，让我变得踏实坚定。
咣！我愤怒地将琴弓一扔，双手抱在胸前，气哼哼地看着琴滑落到地上，之前觉得完美无瑕的琴现在却觉得到处都是缺点。“我不练了满分作文网！”“你怎么了？”老师问我。我向老师气哼哼地说：“之前，我觉得自己练琴都十分顺利，直到刚刚，我发现了自己的一处错误，您也知道，以我的性格肯定不想承认，觉得只要改改就能行，但……”教室里陷入了沉默。过了一会儿，我听见老师走到我身边，拍拍我的肩说道：“所谓磨合，就是要先磨再合，要是没有磨，怎么会有合呢？”我抬起头来，看着老师，他眼中的信任与希望让我明白了些什么。我重新拾起弓，轻轻把它放在琴弦上。随着琴弓缓缓地与琴弦摩擦，悠扬雄浑的琴声在房间响了起来……
我与大提琴的持续磨合，磨去了我的骄傲，让我的琴技日臻完善。
犹记那天，老师郑重地将弓递到手中，犹记那天，我款步登台，琴声悠扬典雅。我沉浸在优美雄浑的琴声中，之前所有的打磨此刻都转化为我与大提琴的完美融合中。我在无尽的打磨中，与大提琴合二为一。
“浮尘三世，吾爱有三：日、月、卿。日为朝，月为暮，而卿朝朝暮暮。”我的青春与大提琴相磨合，磨去了我的浮躁和骄傲，铸就了我坚毅的决心，奏响一曲朝气蓬勃的青春之歌。
赵翼蒙（初二）
磨合就是一个成长的过程，从之前的不熟悉经过磨合之后转为熟悉。与朋友磨合，收获友谊；与家人磨合，收获亲情；与技术磨合，收获成长。
一只大手突然按在我肩膀上，“小伙子，三周之后海淀区有一场比赛，我们学校是东道主，比赛临时加了‘短波抓抄’项目，你有信心拿到名次吗？”无线电老师这番话激起了我的斗志，我一脸自信地回答：“必需拿名次啊！毕竟强将手下无弱兵嘛！”。这次无线竞赛增加的短波抓抄，是在一些杂乱无章的频率中找到有用的信号，将听到的呼号信号准确地记录下来。于是我与无线电设备的磨合开始了。
短波抓抄看似简单，可在实际操作中却存在各种困难，因为电台的脾气稀奇古怪，令人捉摸不透。它的声音一会儿忽高忽低，一会儿又若隐若现，再加上那不稳定的电流干扰声，真让人为它抓狂。此外，抓抄练习需要一心二用，这也导致不能频繁抬头看屏幕。换频率时全凭手感，调整幅度既不能过大也不能过小，稍有不慎信号就会消失。并且在听到信号后要再次进行微调，让信号的声音更加清晰。在整个训练过程中，我还要不断与它斗志斗勇，思考它的变换规律，总结应对方法策略。虽然磨合过程很艰难，但我还是每天准时来到教室训练。长时间带耳机使我训练之后耳朵涨得很难受，但我毫不松懈；仅靠手感进行细微调频很考验我的耐心，但我决不放弃。经过长时间的训练，我的耳朵已经能快速分辨出信号和干扰声的差别，逐渐有了肌肉记忆。由原来每次抓抄到四五个，慢慢增加到二三十个，有一次还抓到了五十个，这个成绩估计能拿一等奖了。我感觉我与设备的磨合已渐入佳境。
真是“天有不测风云”，比赛那天还是出现了意外。比赛当天二十几台机器都被安排在一个狭小的空间中，导致信号变得极其微弱，这让我有些手足无措。加上比赛规定：在一个呼号中不能出现一个差错，一旦出错，这个的呼号成绩就算作废。我只能背水一战了。我闭上双眼，稳住心神，放空脑海，凭借着我与这台机训练器时磨合的经验进行听抄。渐渐地，我能在杂乱无章的声音中捕捉到有用的信息，将它们记录下来。可到最后十个信号时，念码的速度忽然加快，我从没有接受过这种训练，能做的只有保持冷静，迅速调整自己的状态以适应机器的新节奏，把我与机器的磨合时间压缩到最短。比赛结束后我才发现，坐在空调房中的我竟然汗流浃背。虽然比赛中抓抄的数量没有平时练习时候多，但我个人十分满意，因为我和设备已经磨合到了一种新的境界。
虽然只拿到了第六名的成绩，但我依旧很骄傲。我与设备的磨合还会继续，下次比赛中，它会伴我再创佳绩。
鼓槌下的磨合
六年级李禹桥
磨合是锲而不舍，磨合是相互协调，磨合是坚定意志。——题记
你身长一尺，还是对双胞胎，淡黄色的皮肤，光滑油亮的外表，修长的身姿。哦，我亲爱的鼓槌朋友，自从我第一次见到你时，我便对你有了好感，你是素朴简洁的两根木棍，你也是京剧灵魂的指挥棒。当我拿起鼓槌开始练习，“咚”这震天动地的一响，正是我和你磨合的开始。
打鼓便是为了演出京剧《击鼓骂曹》这一选段。骂曹便是要有愤怒之情的。那时并不懂得情感，只是轻轻打两下节奏罢了。声音虽然清脆，但总是欠缺些什么。我继续与这两根鼓槌磨合，打一下，便想让它回应我一下，打两声便想让它回应我两声。我双手翻飞，我一分钟一分钟地练习，汗珠打在鼓槌上，而它却没有回应，似乎总是缺点儿什么。我与它站在悬崖两边，磨合是那一段桥。
晚上我将鼓槌拿到枕边，便是想听一听鼓槌的语言。第二天没有什么收获。我依然坐在阳台上，双手如同蝴蝶一般飞舞，而感情依然没有到位。练完了，我便带着我的鼓槌，一起欣赏杨先生的《击鼓骂曹》选。，这鼓声里打出了对歼贼的愤恨、对曹操专权的痛恶、对天子的忠诚。看过杨先生的表演，我豁然开朗。鼓槌打在中间时要重，打在两边时要轻，我将动作夸张了几倍，这样便有了戏剧感。之前两根崭新的鼓槌，被我练习得浑身布满“伤痕”。经过一次又一次的磨练，我和鼓槌终于有了默契，而鼓槌也好像有了灵魂。手腕灵动，手指轻盈，鼓点清晰，情感充沛，我和鼓槌成为好朋友，我们之前架起了一座桥。
磨合就像是通往成功之门的一座桥，像打开困难之锁的一把钥匙，像学习知识的一本宝典。在学习生活中，学会磨合，懂得磨合，善与磨合，去成就最好的自己。