在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？
我是一个科学迷。为此，妈妈给我买了很多科学实验套装。每次拿出这些实验器具时，我都会兴奋得不行。有一个水流倒灌的实验，我反复做了很多次。当然，并不是因为实验失败了，而是因为这个实验实在太神奇了。
首先，我拿来一个塑料盘子，往里面装满水，接着在水里加一些绿色食用色素，这样可以让水的颜色更显眼。然后，我把一根点燃的蜡烛插在盘子中央。用一个空瓶子盖住整个蜡烛。这时，奇妙的事情发生了。蜡烛一下子就熄灭了，而盘子里的水开始慢慢地倒灌进瓶子里。俗话说：人往高处走，水往低处流。难道这个瓶子像黑洞一样有吸引力吗？
看着我疑惑的表情，爸爸笑着把原理告诉了我。原来当瓶子盖住蜡烛时，瓶子里的氧气就被蜡烛燃烧尽了，所以蜡烛会熄灭。这时，大气里的氧气就会形成压强，把盘子里的水往瓶子里压，所以水就会倒灌进瓶子里。这使我想起了曾经看过的一本书《可怕的科学》，里面也提到过空气中的压强问题。顿时，我恍然大悟。
原来科学就在我的身边啊！
周末，我跟爸爸妈妈一道做了一个奇妙的科学小实验——盐水浮鸡蛋。
实验开始前，我们准备了一些材料：秤、鸡蛋、盐、水、量杯和一根木筷。材料准备就绪，实验开始，我先往量杯里倒了500毫升水，再小心翼翼地放入鸡蛋，生怕鸡蛋撞到杯底碎了。我蹲在桌边静静观察，一分钟、两分钟、五分钟，鸡蛋像睡着了似的躺在杯底一动不动。接着，我开始加盐，一勺，搅一搅，鸡蛋没有动静；两勺，再搅一搅，鸡蛋还是没有醒来。大约加了五勺盐后，鸡蛋终于苏醒了，缓慢地向上浮。但是，在它漂浮到量杯中间时，又开始沉下去了。这时，我的`心也咯噔一下跟着鸡蛋一沉。可我并没有放弃，继续加盐，我又加了五勺盐，这回，鸡蛋总算晃晃悠悠地浮上来了。
“鸡蛋浮起来了，浮起来了！”我高声喊道，兴奋地一蹦三尺高。
这次实验取得了圆满成功，让我明白当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋可以离开杯底，悬浮在盐水中。动手做一做小实验让我对科学也产生了更浓厚的兴趣。科学真奇妙！
今天，我和妈妈在少年科普的博客上找科学实验做。我们翻来又翻去，嘿！这个好！“纸杯烧水”一看题目就好新颖，所以我今天就决定动手做做“纸杯烧水”的科学实验。
首先，我找来了实验器材：一根蜡烛，一只纸杯（装满水）。
然后，点燃蜡烛，把装有水的纸杯放在蜡烛火的火焰正上方加热。
我前面两次都失败了，就因为烧的时候，杯底没对着焰心，才偏了一点点，就烧到了纸杯的杯壁，纸杯起火了。后来，我通过观察，发现一定要一定要让火焰对准杯底的正中心，才不会把纸杯烧着。
啊！真是太奇怪了！纸杯居然没烧着。水杯里的水还慢慢地变热了呢！烧了好长时间（其实就几分钟），我的手就已经很酸了，但看到慢慢烧热的水，我的实验终于有成果了，水底开始汽泡了！我好兴奋啊！
又过了一会儿，水开始沸腾吔！水烧开了，纸杯居然没烧着，我可以享受我辛辛苦苦烧开的水了！
通过纸杯烧水，我发现了一个科学原理：水的沸点是100度，纸的沸点是130度。纸杯烧水的时候，热都被水通过纸杯吸走了，纸杯的温度达不到130度，就不会着。只要纸杯里的水没烧干，纸杯是不会烧着的。这样的科学游戏真好玩，我明天还想做那个“水袋盔甲”的游戏，看名称就知道是一个很好玩的游戏！
我一听到这个题目就很好奇，蜡烛还会吸水？我有点疑惑地喊妈妈来和我一起做这个实验。
我用的实验工具是透明的玻璃杯、一个塑料盘、蓝色的墨水、打火机和蜡烛。
首先在玻璃里倒满水，水里滴点墨水。墨水刚进水里的时候，杯子里的墨水就像一只只蝴蝶一样在水里飞舞着，有的像燃放着的烟花，有的像跳水运动员，还有的'像小蝌蚪在游来游去。刹那间，墨水就沉入了底部。
接着，我让妈妈拿起打火机，把蜡烛点燃，只听见啪的一声，打火机的头上有着一点小火苗，妈妈拿着蜡烛把它点燃了。不一会儿，蜡烛就流下了烛泪，我让妈妈把烛泪洒在盘里，滴洒完后，把蜡烛放在烛泪上，这样蜡烛就能竖起来，可是火苗仍然纹丝不动。你瞧，火苗的上面是橙黄色的，下面是黑色和蓝色。
然后再往盘子里倒点水，用玻璃杯倒扣在蜡烛上。一瞬间，盘里的水慢慢升高，就像被施了魔法一样。小火苗就慢慢变小变小……最后灭了。
这个实验的原理是，我们呼吸需要空气，小火苗也是，但是杯子里的空气被小火苗用完了，所以就灭了。杯子内的压强比杯子外的压强大，所以盘子里的水就进到杯子里啦！
这个实验也不太好玩，有时间，你们也可以做一做。
今天上午，老师让我们在家里做了一项实验，名字叫让鸡蛋浮起来。老师的话音刚落，我就觉得很好奇：鸡蛋会在水里浮起来吗？
实验材料有四样东西：一杯清水、一个生鸡蛋、一包盐和一个勺子。在老师的耐心指导下，我们跟着做了起来。首先，我轻轻地把一个生鸡蛋放入水里，它像石头一样快速地沉了下去，在水底一动不动地睡大觉。接着，我往水里加上一点点盐，并用勺子轻轻地搅拌，鸡蛋动了一下，它又回到了原来的位置，呼噜噜地继续睡大觉，好像谁也吵不醒它的样子。咦？我心想：老师是骗我们的吧？鸡蛋根本就没有浮起来，是不是我加的盐不够呢？我正觉得奇怪的时候，同学们也想小鸟一样叽叽喳喳地议论起来。老师连忙说：同学们要有耐心，不要着急，我们继续加盐吧。然后我又加了几勺盐，又不停地搅拌，最后奇迹终于出现了。哇，我的鸡蛋终于睡醒了，它浮了上来了，像个害羞的小姑娘一样慢慢地探出头来，看着外面精彩的世界。我用手把它弄下去，它就是不肯下去，还在向我微笑着呢！
通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。我以后要好好学习，当一名科学家。
暑假里，老师布置了一项作业：科学小实验。于是，妈妈从网上购买了实验材料。我和妈妈一起动手做了一个小实验，名字叫“火山爆发”。
首先我们准备了材料泡腾片、蓝色色素、食用油、透明杯子、漏斗、清水。下面开始行动啦！
我拿出一个透明杯子，再拿出一个量杯，往量杯里倒入了约40毫升的清水，再倒入了实验杯中。然后我接了5滴蓝色色素，接着我借助漏斗，拿出食用油，往杯子里加入了约120毫升的食用油。最后拿出一片泡腾片，把它掰成了两半，放入半片进去，便开始观察起来。壮观的一刻开始呈现出来，只见杯底逐渐往上冒出了美丽的“火山岩石”。开始是小的岩石，渐渐变大，而泡腾片越来越小，“火山岩石”也逐渐变小，最后完全消失了。
为什么泡腾片能让“火山爆发”呢？我上网查了资料，得知这些：泡腾片遇水后能迅速造出大量二氧化碳气体，便带着有颜色的水冲出油水层达到油顶端，进而造出似“火山爆发”的`景象。
这个实验不仅有趣，还让我长了见识。只要肯动手、肯动脑，往往会有意想不到的收获！
今天，我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。
我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
然后妈妈就解释给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的`比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。”
通过这次实验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识。真有意思！
我在书上看到一个有趣的实验，名叫“消失的蛋壳”，蛋壳怎么会消失？我内心充满疑惑，决定亲自来做这个实验。
我按照实验书上说的`先拿来两个杯子，然后一个杯子里倒醋，一个杯子里倒水，最后拿来两个鸡蛋，把它们分别放在那两个杯子里，静静地等待……
一分钟，两分钟，十分钟……整整半个小时，鸡蛋一点动静都没有。我很想放弃。这时，妈妈走过来，看看愁眉苦脸的我，又看看杯子里的鸡蛋，猜到了我的想法，和颜悦色地说：“这才半个小时，时间太短了，明天在看。”我点点头。
第二天，我一大早就起来了，迫不及待地跑到阳台去看那两个杯子，只见装水的杯子里的鸡蛋没有动静，而装醋的杯子里的鸡蛋真的没壳了！我把那个没壳的鸡蛋拿起来，啊，好亮，好滑的鸡蛋呀！为什么鸡蛋壳会神秘地消失？我连忙上网查资料，终于得到了答案：因为蛋壳里有碳酸钙，醋里有醋酸。碳酸钙碰到醋酸，就会产生一种化学反应，所以蛋壳就消失了。
我又了解了一个科学知识，懂得了一个科学原理，科学世界里还有很多有趣的实验等着我们去发现。
今天下午的科学课，老师让我们回家按科学书上的图片做一个科学实验， 并写出实验结论。
回家后，我拿出了所需的材料：软木塞，四个较硬的长方形塑料片，一根竹签和一个被剪口的瓶子。
首先，我拿出了软木塞，按科学书上的图片把塑料片分别插在了软木塞的前后左右四个方向，做好了石墨的模型。
之后，我拿出了一根竹签，想把它通过圆柱形软木塞上底和下底之间的圆心之间穿过去。但我试了好几次都没有成功，不是竹签穿斜了就是竹签尖的那头被软木塞顶歪了。当我试了十次后还是失败是，我想到了失败。但我转念一想，诺贝尔研究炸药试了四百多次后还是失败时，他都没有放弃，我才试了十次就想放弃，这怎么能行呢？
终于，在第十一次实验时，我成功地把竹签穿了过去。我把事先准备好的剪口瓶拿了出来，把软木塞驾到了瓶里事先准备好的小洞中。最后，我把水往瓶中灌，石墨成功的转了起来，我感受到了前所未有的快乐。
石磨模型为什么会转起来呢？我百思不得其解。最后，我通过上网明白了石磨转起来的原理。软木塞的四个塑料片因承受不住水的压力，一直往下转，而她旁边的那个塑料片便会往上升起来。如此循环，石磨便会转起来。
通过这次实验，我明白了做科学实验不仅要有正确的方法，还要有坚持不懈的毅力，才有希望到达光辉的顶点。
在上科学课的时候，我们老师布置了一项，做酸奶的实验。又碰巧语文老师这个周末的作文是一项什么实验的作文，因为班长的班级里有说了那我们可以写酸奶的实验。几乎全班同学都认可的点点头，因为要做完实验才会写作文，星期六的早上好多同学都兴奋地起来准备做酸奶，我也不例外。
首先我拿出家里的酸奶机，先把它清洗干净放干，然后在拿出牛奶、白糖、酸奶引子和装牛奶用的大杯子。全部的准备工作做好了，我开始给小杯子贴标签，老师说要2个小时、4个小时、还有成功时的。酸奶要做好记录。
因为是第一次做酸奶，先后顺序都不懂，平时我都是负责吃的。于是我想妈妈请教了一下。首先拿出大杯子，倒入牛奶，再加入白砂糖和乳酸菌然后搅拌均匀。再把小杯子装酸奶的容器摆好，倒入搅拌均匀的牛奶，妈妈说可以不用倒带太满了，八分满就可以了。最后就是把一瓶瓶小瓶子的奶放进去酸奶机进行发酵，过程很简单就不知道能不能成功。盖上盖子期待10小时后的酸奶是什么样的。
时间过得很快，2小时到了，我掀开看一下，感觉变化不是很大和我刚开始放进去的时候一样还是牛奶的样子。妈妈说夏天温度高时间会很快不一定要到10个小时就能成功，于是我继续等待着。很快我就吃中午饭了看着时间4小时又快到了，期待的眼神，我在想不知道现在会有什么变化。当我再次打开的时候，让我很失望，难道是我做的方法不对，怎么感觉还是没什么变化。妈妈说别灰心，继续等待一定可以的。这次我就没有很快的又跑去看。到了晚上，我说妈妈都8个多小时了应该有变化了吧。妈妈笑着对我说，温度和时间够一定可以。我是既期待有害怕去看结果，害怕不成功，又很期待我自己做的酸奶。当我去打开盖子的瞬间，我闭眼了，不敢看。妹妹大叫了起来，哥哥你成功，酸奶成型了，你真棒。我一听赶紧睁开眼睛，看到自己做的酸奶，感觉好有成就感。妈妈说这个酸奶还可以看个人口味想吃酸点的浓稠一点的时间可以再久一点，但我不喜欢这样就可以了。
每一次的学习做一样东西的时候我不仅是学到了知识，还体验了实验中的乐趣，期待的研究成果。好像每次自己做的东西感觉是辛苦付出的吃起来更香。
今天，我从电视上学了一招，吸水的蜡烛，你们应该听过水火不相容吧？那我今天就叫你们开开眼界，让你们知道火和水是可以相容的。
我们先准备好两个杯子、一个盘子、一瓶空水瓶、一个打火机和一根蜡烛。好了实验工具准备好了，实验正式开始！先把空水瓶的盖子拧开，把水倒入杯子中，再把墨水往装满水的`杯子里倒一两滴墨水，一刹那墨水从瓶子里滴出来的时候落到了水面，墨水就像着了魔似的立刻变成了一只只小蝌蚪，往水的深处游去。
接着再把蜡烛用打火机点燃电视上说要叫家长用打火机，但我偏偏要自己弄，“啪”的一声，打火机把蜡烛点燃了，我吓的立刻把打火机扔到地上。一不小心把蜡烛油滴到了盘中，我还没留意就把蜡烛放到了盘中心，没想到蜡烛被粘上了，我竟然把第三步给做了，第一步我就不说了。
最后我把另一个杯子放到蜡烛上面，奇妙的事情发生了。空瓶子瞬间把水吸得一干二净，蜡烛慢慢瞬间魂飞烟灭。哈哈，我来偷偷告诉你们是什么原理吧！我们需要空气呼吸，小火苗也是。但是杯子的空气被小火苗吸完了，所以就熄灭了。杯子内的压强比杯子外压强大，所以盘子里的水被吸到杯子里了！
这个游戏又好玩，又刺激！
叮铃铃，上课铃响了，同学们急匆匆地跑进教室，我们惊讶地发现桌子上摆满了各种各样的东西：吸水树脂、变色花大家非常疑惑，这葫芦里卖的是什么药呢？这时，老师神神秘秘地宣布：今天我们来做一项小实验吧！大家听了一蹦三尺高。
实验开始了，我们首先将吸水树脂放到了没有水的杯子里，接着往里面加水。吸水树脂又白又小，堆在一起好像在对我们说：小朋友们，你们快把水倒到我身上来吧，我都已经闷得不行了，我想快快长大，看看春天和我比，谁更美？我们似乎听懂了它说的话，拿起水杯，轻轻地向吸水树脂身上倒水，吸水树脂痛痛快快地洗了一个澡。这时，同学们发现刚倒下去的水不到十秒就无影无踪了了。咋一看，原来是吸水树脂把水吸走了。难怪它长大呢！它真的像一个吸血鬼。定睛一看，它像一片碧蓝的海水，又像一片片晶莹的雪花，这蓝色的雪花可真美呀！同学们在一旁欢呼着，迎接着这场雪的到来。
这次实验成功了， 它让我学到了很多知识。一包小小的粉末竟然可以创造出这么大的奇迹！世界可真其妙呀！