在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的智慧之门，是老师教会了我们怎样做人，师恩重于山。
老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，� 今天，我就要来赞美我们的老师。
老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。
我们的童年乃至青年的大部分时间，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜欢老师给我们讲如何学习、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学……
人们有很多的理想。有的理想是成为一只小鸟，在天空自由的飞翔；有的想成为一片云，在随时随地的地方漂浮着；还有的想成为大海，为人们提供丰富的海鲜。但我想成为一根蜡烛，为人们照亮人生。
蜡烛，是一种用火才能燃烧，的东西，有大的，也有小的，颜色有红的，也有百的。点燃后就会发出一道使人温暖的火光。
我为什么要成为一根普普通通的蜡烛呢？因为我想为人们照亮一个个漆黑的夜晚；我想在冷淡的冬天为人们温暖心中的寒苦；我想为人们做出一丝丝无名的奉献。
如果我真的成为一根蜡烛，我会奉献，我奉献谁呢？我那普普通通的命运告诉我，我要奉献那辽阔的祖国。大一点，就奉献地球；小一点，就奉献人们。蜡烛虽小，但只要有一颗奉献的心，就给人们心中留下了每一个蜡烛的脚印。
我愿成为一根奉献的蜡烛，永远留在人们的心中。.。.。.
一瞬间，四周陷入昏黑，什么也看不见，每处都像是黑暗的深渊，伸手不见五指。像是在地狱之主撒旦面前看到了耶和华的圣光，那样明亮，那样温暖，那样泌人心田，这种感觉是无法用言语形容的`，无比圣洁。
烛光摇曳着，不甘心立刻熄灭，为生存奋斗，它燃烧自我，照亮他人，在我们享受它的成就是，可曾关注一下那愈燃愈烈的火，那愈燃愈小的身躯？雷锋不正是这样吗？邱少云、黄继光、董存瑞不正是这样吗？他们牺牲了自我年轻的生命，让他人安眠稳睡。范仲淹有诗云：“先忧天下之忧而忧，而后乐天下之乐而乐。”古往今来，这样的模范数不胜数。
妈妈说，睡觉之前熄灭它。爸爸却说：“还是留着吧，这是它的工作，是它一生的工作。”第二天，它化作了一阵飞灰，我也不知它随风飘到了何处。只记得了李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晚上，我正在房间里听音乐，突然，电灯闪了一闪，听见“啪”的一声，屋子里变得黑漆漆的，我开始翻箱倒柜地找蜡烛，终于在收纳箱中找到了两包。“小柳”妈妈唤着我，“去给邻居阿姨送包蜡烛，好吗？她才刚刚搬来，可能会没有蜡烛。”“好，这就去。”于是我一手拿着蜡烛，，一手拿着手电筒，一阵小跑来到邻居家。“笃、笃笃。”我有礼貌地敲了敲门，果真，开门的是一位阿姨。
“阿姨，你有蜡烛吗？”我天真的睁大眼睛问。阿姨先是一愣，接着又从眼里放出鄙夷的目光。她心想：才来就跟我借蜡烛，以后说不定要借东借西，我才不借呢。于是乎，她对我说：“小妹妹，阿姨没有蜡烛，你回去吧。”说完就要关门，我一把拦住。呵呵，看来妈妈又猜中了，阿姨真的没有蜡烛。于是，我变戏般从背后拿出蜡烛，“阿姨，这是我妈妈让我拿过来的。”我笑着对她说。阿姨又愣住了，然后脸上飞来了一朵通红的“火烧云”，她用手捂住脸，对我很不好意思的说：“对不起，小妹妹，其实阿姨是有蜡烛的`，但是阿姨刚才还以为你是来借蜡烛的。”“没事，阿姨，你还是收下吧！以后还会用处的呢！”
阿姨用手捂脸，开始低低地呜咽，难道我，说错了什么吗？
蜡烛是生活中再平常不过的东西了。它其貌不扬，又有谁注意过它呢？点亮了自己，照亮了别人。尽管如此，它还不求回报。
每当看到蜡烛，我都会想到它那无私奉献的精神。虽然它从燃烧到熄灭，只有短短几个小时。但那短短几个小时的光明，能为我们驱赶恐惧和黑暗。记得有一次爸爸、妈妈和奶奶都出去了，家里只留下了我和爷爷。我在家里看着电视，爷爷在灯光下聚精会神地看书。突然停电了。我吓手里躲进爷爷那宽大的怀里，突然，我想到了蜡烛，我便让爷爷到厨房里去蜡烛，客厅里就剩下我一个人了，我吓得浑身都起了鸡皮疙瘩。这时爷爷把蜡烛拿过来，微弱的光芒，我的恐惧都已飞到九宵云外了。我和爷爷在微弱的烛光下，玩起了手影。欢乐的笑声在客厅里回荡着。
蜡烛那无私奉献，点亮自己，照亮别人的精神难道不值得我们学习吗。
评语：具体的事情，深刻的感受，如果能认真地修改一下作文，把句子写通顺就更好了！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”当停电时，首先挺身而出的是蜡烛。可又有几个人曾关注过蜡烛？
我歌颂蜡烛，歌颂它的无私。在茫茫沙漠中，探路者迷路了，我们点燃了蜡烛，就像点燃了希望，让自己有更多的勇气再次走出这无尽的黑暗深渊。但是，有哪些人想过，蜡烛是在用自己有限的生命为我们点燃着希望，点燃着勇气啊！
我赞美蜡烛，赞美它的朴实。比起五彩斑斓的电灯，它可能没有那么华丽的外表；比起节能的电灯，它可能没有那么节省，但它的内心是朴实的。朴实的心无需用华丽来装饰的。你来试一试在没有电时，无论是五彩斑斓的彩灯，还是省电的节能灯，都早已没有任何用处。可这时，蜡烛却依然闪烁着光辉。它把带给人们的光明当作自己最大的快乐。
我赞美蜡烛，更赞美时刻奉献的清洁工人。每天早晨，天还没亮，他们就把大街小巷清理得无比干净。可当他们再一次来到这里时，可能再次变得杂乱无章，但他们没有怨言，依然一点一点，一块一块的认真的清理。
我赞美蜡烛，更赞美清洁工人。
我是一支小小的蜡烛，长时间呆在柜子里，人们很少用我，只有停电的时候，偶尔才会把我拿出来用用。
我身穿白色的厚棉袄，我的身体很细很细，就是一根很长的线，人们只要把火电在我的头上，我就会发出微弱的亮光。
一天晚上，停电了。主人把我从柜子里拿出来，用火把我点着了，微弱的亮光照亮了许多的地方。主人的妻子拿我去做饭，等她把饭烧好了，我的身体也渐渐的变短了许多。主人拿我去办公，在我这微弱的亮光中，主人兢兢业业的办完了公，我的个子越来越矮了；这时，主人的女儿又把我拿去写作业了，我清清楚楚地看见主人的孩子的字写得十分秀丽，作业几乎没有错过。主人的。女儿终于把作业写完了，而我，却要离开这尘世间了。时间一点一滴的过去了，我的生命马上就要结束了。只听见主人说：“多可爱的蜡烛啊！为了我们的瞬间亮光，她将牺牲，啊！这种品质真是太好了，孩子，你要向蜡烛学习，牺牲自己，照亮别人。”“嗯。”只见小女孩点了点头。我笑着里离开这个世界，笑着飞向别处，要去那里我不知道，只是想主人对小女孩说的话。
我一根小小的蜡烛，真的有那么伟大吗？
我们从无知的少年一步步长大，从我们伢伢学语到七步成诗，是的，是老师，还是老师，他让我们从懵懂的知识走向学富五车，让我们踏上人生的旅程。
第一次见到你，入学报到怀着憧憬与希望，迈入了五中的校园，期待着老师，期待着同学，记得你第一次与我们见面，严厉之气从周身涌出，课堂一片寂静；这个老师好严厉阿！我在心中暗叹，初中三年的生活注定坎坷啊！
记得那一次，全班在考完第一次入学考试，全班整体发挥的十分糟糕，由年级第二跌到倒数第二，全班的同学信心全无，本以为会将我们教训一番的他，却并没有这样做，而是为我们鼓舞信心，共同努力，在我们心中潜移默化的改变了我们。
运动会期间，你常陪伴在我们身边，领着同学们为参加必死啊的同学加油喝彩，常常对着别的老师很骄傲的说：“看，那个最快的就是我的学生。
他常说：“不要做一个语文老师，更不要做一个男语文老师，但我从你的语言中流露出你内心希望我们更加努力，这一切一切，都离不开您的辛劳----冯老师
流水潺潺，溪石发亮，微风轻拂；时光匆匆，淳淳教导，犹在耳边……
他，不知不觉走向了我的心里，从小学升到初中许多人或事随着时光的流逝而荡然无存
渐渐的与你一起走过，我发现这位对学生严明律己胡老师似乎也从无意间走进了我的心中。
上课的过程中，你发现我们的疑惑，为了让我们更好的理解，举了许多有趣的例子，这让我们在课堂上减少了许多的单调和乏味，有时在上别的课时，怕我们上课分心，在门后窗户后几乎无死角的观察。别的同学常问我，你喜欢这样一位老师吗？我常回答道；我为拥有这样的老师而感到幸福。
渐渐地，我与
都说老师是辛勤的园丁，燃烧的蜡烛，这些精神不正是体现在您的'身上吗？感谢有你陪我走过这三年生活。
蜡烛，大家肯定都很熟悉。每当夜慕降临时，每当夏天停电时，人们往往就会点起一支毫不起眼的蜡烛，用来照明。
有一句话是这样说的：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”蜡烛牺牲自己，照亮别人的这种品质，难道不值得我们一起来学习，一起来发扬吗？
是啊，当蜡烛油一滴、一滴地落下，当蜡烛为我们默默无闻地奉献时，生命在流失，而它却毫无怨言，好像永远都不知疲倦。
老师不正是蜡烛么？她总是“大方”地把知识传授给我们。当我们成功时，总是默�
父母不也是蜡烛么？他们不怕辛苦，更不怕付出。在她们的心里，我总是居在第一位。他们不求回报，只求我能像小树苗一样快快长成一棵参天大树。
清洁工也不正是蜡烛么？警察不也是蜡烛么？在我们的'身边，还有许多像蜡烛一样品质高尚的人，我们应该多多用眼睛去观察，去发现，去向他们学习！
我喜欢勤勤恳恳叫人起床的闹钟；喜欢不怕无边黑暗的路灯；喜欢五彩缤纷的花朵；但我更喜欢无私奉献的蜡烛。
它有一个圆柱形的长长身体，大概十几厘米长，喜欢穿白色或红色的外衣，头上还有一根细细的冲天小辫。现在因为有了电灯，人们已经忽略了它的存在，可当停电后人们需要时，它又默默无闻地奉献自己的一生。
每当我点燃一根蜡烛时，随着时间的流逝，烛泪越聚越多，大概是因为自己的生命快要走到尽头了而伤心难过吧！一阵风吹过，烛火在风中摇曳，真担心它因此而熄灭了，可是风停之后，它依然用它那微弱的`光亮为我们照明，依然是那么顽强。它为人类奉献了自己短暂的一生，从不要求任何回报。这时，我想起大诗人李商隐的那名诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蜡烛无私奉献、默默无闻、朴素无华的品质让我素然起敬。
蜡烛的这种品质又让我想起了可敬的老师，大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯，可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我 对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。
蜡烛这种默默无闻，无私奉献的品质多么可贵，多么值得敬佩，生活中需要更多具有蜡烛精神的人！
蜡烛是大家熟悉的一种事物，我相信很多人的家里都备有蜡烛，以便急用。
一天晚上，我在做作业，爸爸在看报，妈妈在洗碗，奶奶在缝衣服。突然停电了，怎么办呢？爸爸的报可以明天看，妈妈的碗可以明天洗，奶奶的衣服可以明天缝，而我的作业明天一定要交了，怎么办？奶奶说："抽屉里不是有蜡烛吗？我匆匆忙忙地从抽屉里拿出几支蜡烛，把蜡烛点燃，烛光照亮整个屋子。爸爸继续看他的报，妈妈继续洗他的碗，奶奶继续缝她的衣服，而我又继续做我的作业。大约一小时后，我的作业终于做完了。我一看蜡烛，已经变短了。我陷入了深深的沉思。
我的老师她就像蜡烛，在三尺长的知识毫无保留地自己的学生，他不正像蜡烛那样默默无闻的奉献自己吗？
蜡烛和台灯是两个很好的朋友。有一天，台灯对蜡烛说：“蜡烛，蜡烛，你怎么这么丑呀！你看我，腰干健美，亭亭玉立，还五颜六色，同时也引人注目。”蜡烛看一眼台灯，对台灯说：“你虽然美丽极了，但是，你如果没有电，也就不能发光了。”台灯不相信蜡烛说的话，反而更骄傲了。
有一天晚上，台灯还在为自己感到骄傲，一眨眼的时间，台灯不发光了，也不亮了。小主人把蜡烛给用起来了。蜡烛使劲的燃烧自己，给人们明亮，直到自己死为止。台灯看蜡烛给人们光明，自己却消失了，感到很羞愧。
台灯觉得要学学蜡烛的精神，“‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
蜡烛，是一种极普通的东西。平时自己带在一个并不显眼的小角落里，等待着主人需要自己的时候把自己燃烧，照亮黑暗的角落。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心的照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是她们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一支蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用在老师的身上再恰当不过了。
每当放学后，老师总会习惯性的向办公室走� 作业本上的每一个对勾和红叉都凝聚这老师的汗水。当我们有不会的难题时，老师总会耐心地为我们讲解。
她们呕心沥血，她们甘为人梯，她们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师门是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，她们牺牲了自己宝贵的青春年华，为国家培养出了一批批栋梁之材。
老师就像蜡烛，时间的火苗融化着老师的青春。老师是学生征途中的蜡烛，而老师的教诲则是那不灭的烛光，永远照亮这学生的心灵。
有了电灯以后，蜡烛的身影已经在人们的生活中慢慢淡去。偶然一天停电了，在一个伸手不见五指的夜里，人们又会想起那个默默燃烧自己照亮被人的蜡烛。普通的蜡烛，一身红色的灯笼衣服，嫩黄色的烛台，还有一根细细长长的烛心。跳跃的小火苗象征着永不磨灭的活力，即使是这样，它还是显得那么普通。
记得有一次停电，到处都黑漆漆的，一股无名的害怕向我袭来，我窝在床上一动都不敢动。这时妈妈举着蜡烛走进来，蜡烛上那点明亮的小火苗给漆黑房间带来一丝温暖，赶着我身上的恐惧。
这时，电又来了。我看着火苗把蜡烛烤成烛油，烛油一滴滴的从烛身滴落下来，在桌子上化成一滩烛水。终究，蜡烛燃烧了自己变成灰烬。看到这个场面，我想起了那句“蜡炬成灰泪始干”的'佳句。燃烧自己，照亮别人，蜡烛无私奉献的精神，让我感动。
蜡烛很普通，却有伟大的精神。蜡烛很渺小，却有成为我们生活中不可缺少的一部分。没有存在感的蜡烛会被我们像记住伟人一样印刻在心里，永不忘记。
晚上停电了。这样炎热的夏天，停电了怎么受得了，挥汗如雨，再加上手酸疼——扇扇子。
我在洗澡的时候，不知为什么，一直在胡思乱想：“千万不要在我洗澡的时候停电啊！”我很幸运，洗澡时没有突然停电。但我有一种预感 ，可能晚上会停电。 到了十二点，我恋恋不舍地离开了电脑台，准备看电视。恰好妈妈按了一下鼠标，突然，灯灭了，电视关了，电脑也关了，整个小区的灯光都灭了。没通知，也没有特别情况怎么可能突然停电？这是一个疑问。但又要用蜡烛却是事实的，我把蜡烛当成倒霉的象征。蜡烛点燃了，也表示开始倒霉了。
又一个巨大的疑问：该做什么呢？扇子不停地在手中晃，但还是挥汗如雨，睡觉是不行的了；灯光太暗了，做作业和看书是不行的'了；下棋，爸妈又没有这情趣；电脑、电视又关了，什么事都不能做了，真无聊！ 一点多了，天又开始闪电打雷了，我越来越倒霉了。一开始，我以为来电了，过了一会，我发现原来是闪电，我越来越恐惧了，怕那无情的闪电，怕那无情的蜡烛。蜡烛已经燃烧了一大半，我犯困了，眼皮不停地往下垂，很像肖武同学“算命”。
两点整，电终于来了，我马上开空调，先去洗一个冷水澡，降降温。蜡烛虽然灭了，但是我还是很倒霉。雷打得更猛了，闪电像照相机一样，不停地照在我身上。这一幕，就像鬼片里的最精彩最恐怖的情景。这使我做了一个噩梦。