点面结合作文14篇

无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?

点面结合作文 1

当天早上七点半,我们先在教室集合,几位健儿换上了黄色运动服,黄紫相间的颜色,青春洋溢。我们来到了场地,桌椅早就在场上摆好,运动健儿们开始活动,他们脸上显出开心的微笑,他们左压一下腿,右压一下,热身好了,就在椅子上休息。

八点了,比赛马上就要开始了,他们来到操场做好起跑动作,一同看向体育老师,只见她紧绷着脸,举起发令枪,气氛变得严肃起来,只听砰”的一声枪响,运动健儿们像一匹匹野马冲出了起跑线。瞧!那个冲在最前面的是我们班的选手。一阵阵“加油!加油!”传到我耳边,原来是别的班的同学在加油打气,我们也不甘示弱,啦啦队也竭尽全力在加油助威。可是我们班的这位第一名好像有点累,第二位紧随在后,我们的心提到了嗓子眼。突然,他被石子绊倒,我们心里十分焦急,心里为他加油,“快起来!”“加油!”跑道边上的'同学纷纷鼓励着。他坚强地站了起来,目光狰狞,皱起了眉头,迈着大步努力向前冲,别的同学也不甘示弱,在最后这个关键的时刻,我们看得十分认真,我真想去推他一把,终于他冲过了终点,我们终于也放松了下来。

这次的运动会也太刺激了。

点面结合场面描写片段 2

春天生机勃勃

作者:杨宗睿

春天到了,所有的事物都苏醒了,花草树木一起在草地上狂欢起来。

最引人注目的还要数山茶花了,他迫不及待地开满了枝头,一朵接着一朵,挤来挤去,你推我搡。一阵风拂过,白色的山茶花泛起了层层的波纹,整齐的舞动起来。

桃花也不甘示弱,淡淡的粉色中带有一丝丝白色,原本茂密的她,在微风的鼓舞下,在枝头翩翩起舞,如同在开舞会一般,到处充满了欢声笑语。

小草也从土里看出来,草坪上一片碧绿,宛如一片绿色的海洋,在茂密的草堆,也常有一些陌生的朋友,如美丽的野花,刚苏醒的小动物等。

冬季运动会作文 3

加油!加油!一阵阵呐喊声回荡在校园上空。我校冬季运动会正在激烈地进行着。

看,操场上正在举行着二年级接力赛。随着发令官的一声口哨响,第一个冲出去的是方牟影,她像兔子一般向前奔驰,第一个跑到了终点。接力棒在同学们手里传来传去,最后,接力棒传到了小文手上,我们在位置上大声喊:“小文,加油!小文,加油!”听到我们洪亮的。呐喊声,小文跑得更快了,第一个冲过了终点,同学们都高兴地跳了起来。

我们班获得年级接力赛第一名,我们都为取得这样的成绩而感到自豪。

点面结合作文 4

“耶!我们赢了!”操场上传来一阵阵欢呼声,怎么回事呢?哦,原来在操场上进行了一场篮球比赛。

今天,我和朱文龙、罗帅跟三个高年级学生进行了三对三的篮球比赛。

比赛开始了,罗帅把球往我这边传,我刚想接球,却被一个高年级的同学抢走了,我立刻跑到他身旁,不让他投篮。这时,罗帅跑过来把球抢走了,他对准篮筐,奋力一投,唉!没进。但是,球被朱文龙夺了过去,他把传给了我,我不管三七二十一,随便把球一扔。真是不敢相信,球居然进了!我的两名队友向我竖起来大拇指,还高声喊着:“好样的`!”

第二轮开始了,这轮我发球,我把球传给朱文龙,三个高年级的学生全部都到朱文龙背后防球。他先是一个假动作,然后拼尽全力一扔,把球传给了罗帅,罗帅一个小跑,把球一投,没投中就算了,还扔出了界。轮到对方发球,没想到他们这次发球的时候,就把球投进了篮筐。第二轮,他们赢。

第三轮就是决赛,刚准备开始,他们却投降了,不打了,所以我们赢了。“耶!我们赢了!”我们班都欢呼起来。

虽然这次我们赢了,但我们绝不能骄傲,因为“胜不骄,败不馁”嘛!

点面结合场面描写片段 5

李姝妍

唉,真倒霉!自行车骑到半路,链条突然掉了。我跳下车子,束手无策。路上,行人来来往往,很多人看我一眼就过去了。我正发愁,一位漂亮的姐姐过来问我:“怎么了,自行车链条掉了?”她一边说话,一边把自己的车停在路边,她看看我的车子,立马动手,很快就修好了。姐姐白色衬衫的袖口沾上了黑色的污点,她也毫不在意。我连忙道谢,她只笑笑就离开了。看着她远去的背影,我的心情久久不能平静。

描写点面结合的作文 6

今天,学校的食堂里,异常热闹的面点比赛即将开始。摩拳擦掌的我们在老师的带领下,早早来到目的地——食堂。首先映入眼帘的是墙上悬挂着的巨大红色横幅,两侧挂满了五颜六色的气球、彩带、彩灯也都一一打开了。走进室内,桌子上摆着各色的面团、各种馅儿类,一派喜气洋洋的气氛。

当老师宣布比赛开始时,大家都洗净手、套上一次性手套,开始挑选自己需要的食材。我们班的诺诺抢先了一块儿紫色的面团,只见她一手拿着擀面杖一手转着面皮,眼睛紧紧盯着手中的面皮,别提多认真了!组里的我负责搓豆沙球,红红负责后期制作成型。诺诺擀好以后,我拿出一团儿搓好的豆沙球包在擀好的面皮里,搓成椭圆形,递给造型师红红,椭圆面团在红红的捏捏、掐掐、竹签画画下,一个紫色的小胖猪栩栩如生的出现在我们面前啦,那两个用巧克力豆做的眼睛呆萌萌的。

邻桌二班选手也不示弱,一块儿黄色的面团,三五下,就捏出了一凤头,紧接着,就是羽毛、身体。二班选手全神贯注地捏着凤凰。不一会儿,一个栩栩如生的凤凰好像随时都能浴火重生,飞上九霄一样。

不远处的三班在干什么?怎么还有重味道?呀,原来是在做榴莲披萨呀!三班同学擀出一大块儿白色面饼,内薄外厚。紧接着,开始撒芝士、铺榴莲肉,最后还用果酱挤出一个笑脸。

其他班级、年级的同学们也都围在自己组的桌子旁忙碌着。

“叮”到时间了。大家都把各组的作品放上去,等待评委老师评分。不出意外二班的凤凰作品第一名。我们班虽然是参赛鼓励奖,不过大家也很开心,重在参与嘛。食堂阿姨将蒸熟的各种面点端上来,大家一同分享,我们吃的可香啦,一个个肚子撑得鼓鼓的。

点面结合作文 7

下课了,我们在教室里玩了一个非常好玩的游戏:一二三,木头人。

游戏规则是:两个人当木头人,一个人当逗笑人z逗笑人说口令时,木头人要往前走,口令说完后,木头人就不能动了,逗笑人要逗木头人笑,如果木头人不笑,那木头人就赢,如果其中一个木头人笑了,那这个木头人就输了,返回座位。

第一轮开始了,罗梓芙和刘罡呈当木头人,李睦辰当逗笑人。游戏开始,李睦辰说口令时,罗梓芙手舞足蹈,细长的手臂在空中甩来甩去,细细的腰扭来扭去,腿也用很奇怪的样子走着,好像一个很能摆姿势的模特,而刘罡呈弯下腰来,两只手在前面握着,用红领巾遮着脸,活像一个蒙着脸,很怕被别人发现的小偷。

“三不许露出大门牙”,口令说完了,逗笑人开始逗笑,可是,他怎么都没把罗梓芙逗笑,但一下就把刘罡呈给“out”了。逗笑人开始一个劲的'逗罗梓芙,可是就无法逗笑她,装死也无用。这时,老师开始倒计时,倒计时完了,木头人罗梓芙赢了。

这真是个开心的课间啊!希望下次还可以玩。

点面结合作文 8

“嘿喲,嘿哟!加油!加油!”从操场上传来一阵欢呼声,究竟是怎么回事呢?哦!原来是下午第一节体育课的拔河比赛呀!

下午,体育李老师组织了一场拔河比赛,想让我们体验拔河的乐趣。参加此活动的的是六年段的六个班级,每班参加十男五女,我也入选其中。上课铃声一响,我们就由李老师带队,兴冲冲下来了。

稍微清点了人数,我们站在了河的一旁,另一旁站的是五班的同学,没有参加的同学在一旁给我们加油鼓劲。“一定要赢呀!”鹏鹏说道。李老师给我们讲述规则:“双方选手拿起拔河绳,宣布开始时候用力拉,拉到中间的红线过***笔线就算胜利。”虽然有人听不懂,反正就是用力拉就对了。

我们十个“大力士”个个屏息凝神,腆着肚子,这可能就是肥胖的好处吧!女生五个也不甘示弱,其中“猛哥”还能1对10呢!

“三、二、一!开始!”一声令下,我们拾起如碗口大的绳子身子向后倾,卯足了劲大喊:“一二,一二……”我和小倪是镇守最后一道关口的“将军”,我们一倒,就完犊子了,所以要更加小心。十个壮汉精神抖擞,自信满满,坚信我们必胜。这时五班有个眼睛掉了,弯腰下去捡,这可是个大好机会,我们趁势一拉,“哎呀!”我们赢了第一局。

经过了一次获胜,每一个人都沾沾自喜,好像没有人能拉得过我们一样,迎接我们的是同学们的欢呼声。因此,大家有所放松了警惕,紧接着跟胜出的二班比赛,一下子就被他们拉开了局势,我们连忙和他们用力回拉,可我们还是输了,真是轻敌了。

但我们互相安慰鼓劲,又让我们重拾信心。不一会儿,就到决赛了。我们对决的'是差点赢了二班的,“圣神之旅”,所向披靡的三班,站在河界两边,寒风吹拂着我们,“加油,加油!”我们拢紧绳子,摆好马步,“开始!”忽然,原本寂静的校园又一次热闹起来了,欢呼声,呐喊声,此起彼伏,响彻了整个校园。我们也仿佛像是鱼儿得水一般全身又充满了力气,是时候拼命了!15个“大胖子”不约而同,齐心协力,抓紧救命绳索,不顾掌心传来的阵阵剧痛,同学们的呐喊声更加带劲了,我们卯足了九牛二虎之力,小林同学力气几大,为我们拉回了几厘米,可是就在这时,小王同学打了个踉跄差点倒了,三班的“大力士”们可能看准了这个机会,连忙加了把劲,想趁机把我们拽过去,我们被拽着直往前冲,眼看就要过分界线了,不好!我们又发了一次猛攻,又向后倒退了几步,掌声响起来了,老师不停给我们拍照,我们个个面目狰狞,像着了魔一样,“……用力,用力!”可我们还是没能拉回那段绳子。

“哦耶”!我们赢啦!伴随着一声结束的一声哨响,三班的“大力士”和同学们欢呼雀跃,热烈拥抱,相比之下,我们一个个耷拉着脑袋,无精打采,这次我们得了第三名,有些沮丧地离开了。真是有人欢喜有人忧,脚步如同拖一座大山一样,沉得几乎喘不过气来……而同学们丝毫没有责怪我们的意思,而是安慰我们已经很不错了。友谊真是治愈伤口的良药,这一刹那,我们心里如同一道暖流通过。

经过这一次失败,我们不仅懂得了团队精神,还学到了:坚持到底就是胜利,不能因为一时的成功而骄傲松懈。我们记住了这深刻的一课——拔河比赛。它将永远在我的记忆里生生不息。

描写点面结合的作文 9

一年一度的运动会要开始了,全体同学都热血沸腾来到操场,期待着运动会的开始,参加此次比赛的同学们都在为后面的比赛做热身运动了。

“下面我们进行第一个项目,”台上主持人的声音传遍了整个学校,同学们激动极了。这个项目是田径类跑步比赛,你看,每位选手在活动筋骨。“各就各位、预备,”只听裁判员喊道。“砰”一声,枪响打破了喧哗地场面,全场安静了下来,所有人的心都绷紧紧的,我们班的张其武像离弦的箭一样“嗖”的一声跑了出去,他带着我们全班希望,带着必胜的决心,在跑场上潇洒自如轻松地赢得比赛,我们班使劲的呐喊张其武厉害,最后张其武夺了�

虽然我们班只得了体育总分第二名的成绩,但是通过这次运动会,我看到了王梓行他这种坚强不屈的体育精神,真的值得我们大家学习了!

点面结合作文 10

“加油,加油……”咦!这是哪里传来的声音?原来是成章作文班举行一次有趣的掰手腕比赛。

首先是我对战小博,结果我因为力气大赢得了比赛。接下来的是小轶对战小郑。两位都是实力派选手,个个虎背熊腰,肌肉发达。比赛开始啦,两位选手都使出全身的力气,毫不示弱,双方不分上下。你看小熊轶,他把吃奶的劲都使出来,青筋暴出,满头大汗,整张脸通红。而小郑,眼睛瞪得很大,咬牙切齿地似乎要把对手给吃下去。

比赛进入白热化阶段,突然小郑的手用力按了下去,眼看小轶的`手就要被压下去了,但小轶仍然咬牙切齿地坚持着。啊,你看,小轶的手背,离桌子越来越近啦,三厘米、两厘米、一厘米,我们都以为小轶要输了。突然,只见小轶猛地将手往上一翻,小郑措不及防,输了比赛。原来小轶耍了个心计,趁对方放松警惕,突然一个回马枪,赢得了比赛。

掰手腕,不仅要比力气大,而且,要比的是方法,哪怕对方力气比自己大,都有可能输。这就是扳手腕的技巧,你们一定要记住哦!

点面结合作文 11

哇!噢!他们在干什么呢?原来我们小学又要举行跳蚤书籍市了呢!同学们都一蹦三尺高,特别兴奋!

夜晚我翻来覆去,兴奋得一夜都睡不着。第二天同学们带着各种各样的书籍,可老师却说是下午第三节课才开始,唉,我们的心情一下子一落千丈,扫兴极了!好不容易盼来了,我们便拿着精心准备好的“招牌’’来到操场上。操场上人可真多!人头攒动,可以说是水泄不通。我们刚摆好地摊,便有一大堆人冲过来要买书籍,我们忙得热火朝天,勤鹏也在不停地大声吆喝,可生意很快便冷清了下来,真令人着急!低头一看,真是不看不知道,一看吓一跳!书籍都快卖光了,不冷清才怪呢!于是我们又忙着买书籍。我来到一个地摊前,见到有那么多精彩的`书籍籍,顿时爱不释手,便迫不及待地问店主多少钱。听了她的回答后,我便极为震惊!居然要20元!我说:“10元卖不卖?不卖拉倒!”说罢,扭头就往回走,店主见了连忙拿着那本书籍本到我面前,气喘吁吁地说:“卖……卖!”我欢天喜地地拿着那本书籍走了!经过我们全组的劳动,挣了不少钱呢!我们乐开了花!别人还在疯狂地砍价呢!

读一本书籍,收获一份知识!这就是那个热闹的跳蚤书籍市!

点面结合作文 12

今天,我们镇江实学校举行了校长杯足球联赛,我们班的运动员摩拳擦掌,议论纷纷,幻想着我们班会不会拿第一名。

参加足球联赛决赛的班级有我们班四5班四13班。听说四13班有一个十分厉害,可以一穿三。他的名字叫周韦。我们都很想知道我们班会不会拿第一。

比赛开始了,我们班很幸运,第一轮轮空。我们班来观看这场比赛。我们看见周韦带着球飞快地一个一个过人,球像装了磁铁一样一刻也不离开他的脚。这样踢下去,五班一定会输掉这场比赛的。果然五班最终败下了阵。

终于到我们班上场了。这时人声鼎沸,大家七嘴八舌。周韦看见我们不慌不忙。我们一个过人后,轻松一踢就进了。我们振奋不已。周韦也要过人的时候,被我们班运动员给破了。可是后来,周伟伟不论怎么进攻也追不上我们,因为我们早已打进了多球,战胜了13班。但是最终我们只拿到了第二名的'奖杯和奖状。奖杯是透明的,上面有一个大钻石,还刻着第二名。我们再一次振奋不已。

胜不骄,败不馁。我们要继续训练,努力争第一。

点面结合作文 13

今天我们班来了一场大扫除,有的同学拿着扫把卖力地扫着;有的同学拿抹布在窗户上左擦擦,右擦擦,忙个不停;还有同学飞快的擦着黑板,黑板上的粉笔灰像雪花一样,慢慢的落在地上。

这时晓东同学拿着一个硕大的拖把出现在门口,"让开,让开一点!"他一边说着,一边费力拖起地来,拖出来的地有点像飞舞的蛟龙。思思同学也不甘示弱,他她手拿两把抹布,费力的`擦着黑板,汗水向黄河那浑浊的水一样。擦掉的粉笔灰,像怪物一样向她跑过来,她一边躲闪一边擦。边上的那几个同学叫到"好样的,闪电女侠!"思思同学气愤地盯着他们,他们就笑着走开了。这时小呆同学突然叫道"七班七班,打扫强班,人上人也打不过。"班上先是一片安静,过了一会儿,有几位同学笑了,过了一会儿又又几个同学笑了,再过了一会儿,全班同学都笑了。有的捂着肚子笑,有的在地上滚着笑,还有同学一边跳一边笑。

最后大家又安静下来,继续打扫着教室。

点面结合场面描写片段 14

比赛场面-片段描写

作者:王媛

每学期一次的“三独比赛”就要开始了,我进入了钢琴候场区。有记谱的,有在空中弹琴的,还有在深呼吸的……整个房间都弥漫着紧张的气息。

思齐选手先是发了一会呆,然后头一颤,眼睛闭着,嘴里迅速地念起了音符;小宇的双手搭在双腿上,右脚打起节奏,随后就不由自主地弹了起来。参赛选手晴然拿出了乐谱,双手捧着记忆着,一面一面,一段一段,一行一行,一个一个的音符。我望了望周边有点不知所措,砰砰的心跳在安静的房间里和雷轰一般,双手在胸口缓缓地上下移动,双腿也开始不停的抖动紧张的,甚至呼吸困难。我努力让自己平静下来,一边唱着,一边练习自己的比赛曲目。

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