在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?为大家精心整理了期末考试的作文6篇,希望大家可以喜欢并分享出去。
时间就像一秒钟,过得真快。这不,又快到期末考试了,面临期末考试,我应该这样做。
一:课上。课上要认真听讲,积极回答问题,要守纪律,快一点学完所有课程,进入复习阶段。复习时要用认真的态度去对待,起码老师布置的作业必须完成,还要保证睡眠,要不上课就听不进去了,课上还不能三心二意,要一本正经的,不能开小差,认真听,仔细记,要把老师讲的一字一句都刻在脑子里。
二:课间。下课后不要再跑出去追逐嬉戏了,面临期末考试,我们应该紧张起来,不要再那么放松,下课后如果没有事情可做的话,那就可以打开书复习一下,不要大声喧哗,要抓住每一个好时机,好好利用,不要让它从你的手掌心里跑掉了!
三:课后作业。想要复习好课程必须得完成老师布置的作业,不能少做,要知道,省了就是废了。你当时不做觉得省劲儿了,到头来受苦受累的还是你,眼睁睁地看着别人痛痛快快地玩,你在那儿补作业,心里会是什么滋味呢?做作业呀!其实就是给自己做的,做作业可是为了自己的未来呀!你可千万不能有偷工减料的行为!
让我们一起做好这三大事项,考出个理想的成绩,一起度过一个快乐的假期。
下周一就是期末考试了,这周一直在带领学生们复习。明天是考前的最后一天,说实话,我的心里是紧张的。我担心我的学生们考砸了。一个学期中的大大小小的考试,有的时候我们的成绩都是倒数。其他的老教师安慰我说,新老师都是这样,谁做新老师时没考过几次倒数呢。话虽这么说,我心里还是难过的。我想让我们班的成绩靠前,这样家长们高兴,孩子们有自信,我也有面子。可是,不知是自己的方法不得当,还是跟孩子们的磨合有问题,成绩总不是很理想。转眼我已经到这个学校整一年了,也适应了这里的工作环境和工作节奏。在这期间,我一直在调整自己,怎么能够更好的融合到这个大的集体中,跟孩子们和同事们都相处的融洽些。
刚来这个学校时,大家都说我是研究生,是不是应该教书更好些。其实,学历跟能力没有必然的关系。那些经验丰富的老教师,工作的年数都比我的年龄大,所以我一直很虚心,每个同事我都称为老师。在这一年当中,我也学到了一些东西,不管是工作能力方面的,还是人际关系方面的。除此之外,我还有一个很大的感触,那就是,有些话不能随便对外人说。你觉得他是可靠的,把自己的心里话告诉了他,可是转天,全校的同事都知道了。这时候心里说不出是什么滋味。所以,走上工作岗位之后,还是要多留个心眼。
也许我是不满现状的,但 www.baihuaw en.是想要改变现状只能靠自己的努力,只有自己才能改变自己的处境。是时候给自己的未来做一个好好的规划了,没有规划只能盲目的混下去,过一天是一天,有了规划,未来才能清晰明朗。我会继续加油,因为我一直在路上。
今天,我们要举行五年级的期末考试了。这次考试,我感到有些紧张,不仅仅因为这是一次对整个学期学习程度的评估,更因为这次期末考试需要通过电脑阅卷,所以全校都使用答题卡,这可是个先例,虽然我以前也使用过答题卡,但是却不是校内考试,。我早早就复习好了,而且也为考试做好了充分的准备,但是我还是感觉有点儿怕。我在心里暗暗地鼓励自己:郭楚桦,你一定行!
想着想着,监考老师到了。老师宣布了考场纪律后就开始发试卷和答题卡。答题卡和试卷发到了我的手里。我一看,白纸上一个个黑字仿佛一个个不怀好意的魔鬼,皮笑肉不笑地向我打了个黑色招呼。平时对考试从来不惧怕的我心里顿时惊慌起来,填涂答题卡时几次差点儿填错了。开始做题了,一向做题流畅如水的我,刚做到第三题就遇到了“拦路虎”。这是道看上去似乎有点儿眼熟的题,我开始想在那儿见过,到底怎样做……想了半天仍然理不出个头绪来,根本无从下手,思维仿佛被人搅成了一团乱麻,昔日灵敏的头脑昏昏沉沉。而且,由于对答题卡不熟悉,许多题目的答案都涂错了,第一题涂成了第二题,接着后面的第三题又涂成了第四题……卷面上涂得一片混乱,答题卡和试卷上的题此时都仿佛变成了凶恶的阎罗王,正在向我狞笑着。
眼见着宝贵的时间一分一秒地流失,而自己只能干坐着发呆,我此时的心情真是好比热锅上的蚂蚁。我抬眼看看周围,发现他们都在奋笔疾书,脸上是胸有成竹的自若神态。看着他们如此放松的神情,我也感到心里轻松了不少。于是,我再次捧起了试卷,认认真真地看了一遍那道题。这时,我忽然发现,这道题有一个“缺口”,我可以从那里下手解题。于是,我快速地做起来,不一会儿,这道题居然被我破解了!我觉得眼前顿时一亮,神清气爽,人也精神了不少。昏昏沉沉的脑袋仿佛在黑暗中看到了一线光亮似的清醒了不少。于是,我就着这股冲劲,开始“乘胜追击”。过了一会儿,所有的题都快被我做完了,并且我根据自己的分析和老师的提示认真修改了答题卡。考试就要结束了,我开始细心地检查。不久,要收卷了,我如释重负地长长吁了一口气,带着满足的成就感走出了考场。
这真是一次特殊的考试!
一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容,全面检测我们的能力,是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了,究竟学得怎么样?学生自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。
二、讲究方法
俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则,把期末复习分成四个阶段:
(1)基础复习;
(2)强化能力;
(3)查漏补缺;
(4)模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题,熟悉考试题型、考场规则。四个阶段,四个方面,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成。
3、在复习过程中,要充分发挥学生自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。
三、巧用试题
每位教师手里都有自己的期末练习题,还有学校订购的单元检测与期末复习题,期末复习题主要是供我们复习用,试题绝不能拿过来做一遍,一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段,逐项进行复习,然后再做题。做完后核对答案,发现问题,查漏补缺。最后,按期末考试的要求,独立完成“期末测试题”,起到事半功倍的效果。
时间过得飞快,转眼之间,期末考试伴着光阴的脚步,轻轻地向我们走了过来。
“叮铃铃——叮铃铃——”铃声打响了,同学们虽然坐在教室里,但是却还是前桌后桌,欢声笑语地聊天,仿佛今天就是平时,并没有考试。终于,监考老师抱着一打的卷子走了进来。她一进来,就把我们扫了个遍,那犀利的眼神啊……令人心神不定。最后,和往常一样,又是一句“你们谁在吵,就不要发卷子了。”
话音刚落,全班安静了下来,连一根针掉落在地上的声音都是那么清晰。老师满意的点了点头,终于开始发试卷。我们仿佛拿到了一张神圣的契约一般,广播一响,立刻开始答卷。
前半段时间还是安安静静的。逐渐,有人做完了试卷,教室里从安静变得有些杂声。这个时候,老师只要轻轻警告一下,大家就会安静。交卷时间一到,每一个人都忍不住了,不由得大声囔囔:“你这题怎么做?这题……”即使考卷被收走了,也不妨碍我们对答案。
这时,不由得有些欣喜的声音:“呀!我对了!”有人欢喜有人悲,也有人在大叫:“哦不!我做错了!”不等发试卷,估计大家都已经对自己的水平心知肚明了。
期末考试,就在这一声声尖叫中,结束了。
今天我们进行了一次最后的考试--那就是期末考试。考试的时候,我怀着紧张的心情,拿起笔,开始做起来。我抬起头,看了看旁边的同学,我从他们的动作中看出,他们比我还要紧张。
那些同学,有的同学不会做,脑袋都快和同桌贴在一起了;有的同学不耐烦的搔了搔头皮,愁眉苦脸的;还有的同学显的焦急厌烦又无可奈何。我心里也是忐忑不安的。
我平时作文写的挺好的,一个个的字哗哗哗的从笔尖里蹦出来。可是一到语文考试,我就没有话写了。回到家,少不了被妈妈说呢!
数学,看起来简单,可是你仔细观察,就会发现,里面有许多奥秘等着我们去探索、寻找。知识是无穷的,天空是湛蓝的,学习是无止境的。
我们都要好好学习哦!