乌鸦喝水(优秀7篇)

一天,烈日炎炎、骄阳似火,太阳炙烤着大地。如果把一个生鸡蛋放在外面,等一会儿一定会熟的。天上没有乌鸦,地上没有走兽。就在这样艳阳高骄的'天气里,就有一只乌鸦出门办一些事情。下面是整理的乌鸦喝水(优秀7篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

乌鸦喝水作文 篇1

从前有一只乌鸦,它帮妈妈打扫房间。打扫完以后,它口渴了,来到河边找水喝,可是却发现河里面的水都干了。它看见一条小鱼在没有水的地方跳来跳去,心里想着:我一定要救救小鱼,不然它会死的。于是,乌鸦飞过去把小鱼背起来继续去找水喝。

飞了一会儿,乌鸦看见了一个湖,它高兴极了,赶紧把小鱼放到湖里。当它伸长脖子准备喝水的时候,有一群螃蟹举着锋利的蟹钳气势汹汹地朝他横奔而来,乌鸦看着在阳光下闪闪发光的蟹钳吓得魂飞魄散,扑腾着翅膀赶紧飞走了。

乌鸦惊魂未定,继续一边飞一边寻找水源。突然在一棵树旁发现了一瓶水,乌鸦惊喜地飞过去,迫不及待地把嘴巴轻轻伸到瓶子里。可是乌鸦没有喝到一点水,嘴太大,瓶口太小。它灵机一动想到把石子放到瓶子中,想到就去做,立马找来了小石子放进瓶子。仔细一看发现水升高了一点,乌鸦高兴极了。它继续找来石子把石子一个一个放到瓶子里,水慢慢地升到瓶口,乌鸦也终于喝到甘甜可口的水了。

乌鸦喝水 篇2

聪明的乌鸦能够喝到水这件事情被大家传开了。人人见了都夸奖他,说他是一只非常聪明的乌鸦。乌鸦也因此而骄傲起来。

在他有了小宝宝以后,他就经常向孩子们炫耀,当年他是怎样才喝倒水的,人们是怎样佩服他的。并告诫他的孩子们要沿袭父亲的做法等等。他的孩子们也都深深地记住父亲的教诲。

有一天,他的孩子小乌鸦出去玩儿。他在天空中飞呀飞呀,玩儿得很尽兴。这时候,他觉得口渴了。心想:“我得去找点儿水喝。”于是,他在低空飞来飞去,找一找地下哪里有水喝。

找啊找啊,忽然,他发现在人行道边上有一瓶没有喝完的水。他立刻飞了下去想喝水。可是他遇到了和他父亲当年一样的问题。瓶口太小,水不太多,他就这样用嘴喝喝不着。想了想,他笑了:“我要像父亲当年一样衔些小石子儿来放到瓶子里。”可是他仔细一看,平坦的马路上一粒石子儿都没有。这可怎么办呢?他决定去别的地方衔回来一些石子儿。

他飞到了附近的一座小村庄后看到了许多石子儿。这时,他才发现一次只能衔一块儿石子儿。他咬咬牙,心想:“大不了多衔几次呗!”

就这样,他一次又一次的衔呀,衔呀。就在他要衔够了的时候,清洁工过来把这些小石子儿全部扫走了。

小乌鸦一看,非常沮丧地低下了头。这可怎么办呢?就在这时,另一只乌鸦飞来了。他一看,立刻明白了是怎么回事儿。他一眼看道路边上有一根吸管儿,就把吸管儿叼起来,放到瓶子里一吸,水立刻被吸进了嘴里。小乌鸦一看,傻眼了。顿了顿,他猛劲儿拍了一下头:“哎,我怎么就没想到呢?看来,时过境迁,过去的皇历翻不得嘞!若跟不上时代的潮流,是学不会生存的本领的。”

乌鸦喝水作文 篇3

乌鸦美滋滋地喝到了水,喝饱了之后从前有一只乌鸦,他准备到外面去旅游,他去的旅游地点是沙漠。因为沙漠那边很热又很干燥,乌鸦在天空上很热,想喝一口水,但是,乌鸦没有带水,乌鸦焦急地说:“好渴啊,真受不了啊!好热啊!早知道我就不来这热地方,太受不了啊!热死了,热死了。”乌鸦飞到了地上,他走啊走,走啊走,找到了一个瓶子,里面才有半瓶水,瓶口又小,乌鸦的嘴巴很大,乌鸦想:终于有水喝了,可是,怎样才能把水上升呢?乌鸦想了很久,终于想出了办法,可以把小石子拿起来,然后再把小石子放进瓶子里,乌鸦想起了这个办法赶紧把小石子拿起,放进了瓶子里。后来,乌鸦看见瓶子里的水上升了。

,乌鸦感觉不对劲,有一股骚味,原来,乌鸦喝的是尿不是水。

这个故事给我们一个道理,来历不明的食物可不要乱吃哦!

乌鸦喝水 篇4

乌鸦自从那次用石子放入水中喝水后他就一直挺得意到处宣传他的聪明。

“大家看我本事多大你们知道吗?传说中《乌鸦喝水》中聪明的乌鸦就是我。”他正得意洋洋在森林里宣传呢!小动物们都纷纷跑来看“哦你就是那只十分聪明的乌鸦!”“是就是我!”一说完动物们都围了上去连“动物媒体‘也来了可是这到底是不是真的那只乌鸦呢?大家心里还是有疑问。

小动物们纷纷议论起来突然小熊站了起来大声说:“大家都这么疑惑我们就测测它怎么样!”“好!好!”其他小动物都大声应和小兔拿来了最好的矿泉水“乌鸦喝吧!”乌鸦看了看这瓶矿泉水咦?这瓶水的口怎么这么小乌鸦有些心虚了因为自从它上次聪明地喝到水后再也没有动过脑子只知道在那里炫耀“乌鸦快点!”小动物们都不耐烦了乌鸦有些手足无措了他只能先试着把尖嘴伸进瓶子可失败了乌鸦嘴粗瓶口太小乌鸦喝了一小口嘴就伸不进去喝不到了怎么办呢?乌鸦围着瓶子不停地转乌鸦想起了以前把石子扔进水里可现在地上的石子都比瓶口大根本不能放进瓶口“唉!”乌鸦有些丧失信心了乌鸦不停地转着圈怎么办怎么办乌鸦脑子里一片空白。

“乌鸦是假冒的!”“故事里的乌鸦可聪明啦!”乌鸦急啊它根本没见过这种瓶子乌鸦满脸通红地说:“能给我用杯子吗?”“你这么聪明用不着杯子啊!”“就是啊!”乌鸦哭了“就你们你们也不会喝呢要会根本也不希奇因为你们嘴小。”乌鸦气愤地吼道。“你们乌鸦就是笨只会死搬硬套告诉你吧只要把瓶子倾斜一下就能喝了。”“啊!不会吧!”乌鸦尝试了一下真的就这么方便“没想到啊!”原来这么简单乌鸦十分羞惭红着脸低下了头。

从此乌鸦再也不吹牛了他和其他动物一样过着平常而快乐的生活遇到困难就多动动脑子成了一只最聪明的乌鸦。

乌鸦喝水作文 篇5

今天,风和日丽,我翻开《知识大全》,看到了这幅漫画。这一幅漫画讲的是乌鸦喝水的故事。

一天,有一只乌鸦名叫水水,他快乐地飞在蓝天上。玩了一会儿,他便口渴了,于是去找水喝。飞了一会儿,就发现了一个水瓶,里面有很多水,可瓶口太小。正当他准备找石子时,这时,他看见了一个很长很长的吸管,他高兴地说:“太好啦!这下我不用找石子啦!”

说完,便把吸管插进瓶子里,哈哈!不长不短,正合适呢!他喝一口唱一声:“我是一只聪明的乌鸦,一只聪明绝顶的乌鸦……”这时,另一只乌鸦飞了过来,嘴里还衔着石子。水水一瞧,正是水水的朋友淼淼。淼淼惊讶地问水水:“你这家伙,怎么不按套路出牌?”

看了這幅漫画,你可能会大笑,但你觉得这种“淼淼”还少吗?他们有的只想以前的东西,就算用起来不舒服,甚至有生命危险,也都心甘情愿用了。只要有更方便的东西一产出,他们就不理会,甚至嘲笑。而产品确实好用,并且价格十分便宜,他们又打压排。如果当时哥白尼没有提出“日心说”,就一定不会有人反对他,甚至迫害他了。不过,如果他不提出,有可能我们还在相信错误的“地心说”。

我希望世界上可以少一点像淼淼一样的死板的人,多一点像水水一样敢于创新的人,这样世界才能进步!

乌鸦喝水作文 篇6

在我上一年级的时候,不光在课本里学过,大人们也常常向我讲述这个故事,告诉我做事要换个角度去思考,这是什么故事?对,它就是家喻户晓的——《乌鸦喝水》。

今天我在刷抖音时,看到有一个人说他要试试乌鸦喝水,他用一个娃哈哈矿泉水瓶装水,往里面投石子,结果水还没到瓶口,就被石头淹没了。这不禁让我哈哈大笑。可我再一想,咦?那《乌鸦喝水》中的乌鸦是怎么喝到水的?难道《伊索寓言》里的是骗人的?不行,我要做实验试试!

在《伊索寓言》里并没有说过瓶子的外形,于是,我找了几个瓶子放同样毫升的水和一些小圆球。我总共找了10种瓶子:有球形烧杯、小罐子、倒锥形烧杯、锥形烧杯和六种形状各异的矿泉水瓶。

话不多说,马上实验!我拿起一个小球放进其中一个水瓶里……开始,我很激动,因为水位开始上升了,可是越到后面,水位上升的量越来越少,上升速度也明显下降了,过了一会儿后,这个水瓶里的水就被小圆球淹没了。水呢?坑鸦呢?!之后我试了其他9个瓶子,结果都一样,全被小圆球淹没了!但有一个例外,那就是锥形烧杯,它里面的水面是会迅速上升的。那么问题又来了,锥形烧杯一般出现在哪里?化学实验室。你说一个乌鸦为了解渴跑到化学实验室?除非乌鸦化学满分,知道哪个能喝,哪个不能喝,要不然渴死算了。

在《伊索寓言》中,也并没有说乌鸦是在高维度空间里喝水的,这一问题,又折磨了好几代数学家,后来才证明是不行的,因为缝隙占的空间比例最大是八维度空间,可只有25%,并且,维度越大,缝隙占的空间比例只会越来越小,比如24维度,比例只有0。2%!

还有最后一条路,那就是二向箔!直接把水瓶和自己坍缩到二维空间里。因为平面中圆的最密堆积可以达到90。7%,这样,只要有10%的水量,乌鸦同样能喝到水。

真想不到,一个小小的寓言故事竟然藏着几代学者难解的题目,看来真的得好好学习啊!

乌鸦喝水 篇7

综合实践课上,张老师面带微笑地问:“我们曾学过《乌鸦喝水》这篇课文,乌鸦是向瓶子里投石子才喝到了水,说明乌鸦很聪明。可你们谁知道瓶子里究竟盛多少水,乌鸦才能喝到水呢?”听了老师的问题,同学们都瞪大了眼睛,好奇地望着老师。

“做一做呢,还是讲一讲?”老师又微笑着问。

“做一做!做一做!”我们一阵哗然。很快老师给我们分好了实验小组,布置了任务,分发了量杯、小石子、水等实验用品。

实验开始了,根据实验要求,第一次组长周铭把一杯水平均分成了五份儿,我往量杯中倒入了一些水,大约占高度的五分之一,接着李艳将石子一粒一粒地放入杯中,我们目不转睛地盯着水杯。咦,奇怪,水升到杯子高度的大约五分之二处后,不论加入多少石子,水只能上升一点,看来,水放少了,石子放得再多,乌鸦都不会喝到水。第二次,我又往量杯中倒入了一些水,大约占高度的五分之二,李艳又继续放石子,这次我们发现水大约只升到了杯子的五分之四处,这样,乌鸦还是喝不到水。我们又进行了第三次实验,这次水的高度为瓶子的一半处,当加入石子,我们观察到水很快上升到瓶口。“耶,乌鸦喝到水了!”我们挥起了手臂,跺起了脚,那高兴劲儿甭提了。

原来简简单单的一个“乌鸦喝水”还有这么多“秘密”呀!通过实验,我们明白了一个道理:实践出真知。只要我们勤于动手,善于动脑,就会懂得一定的科学道理。

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