鸡蛋站起来了作文精彩11篇

在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,本页是编辑帮家人们整编的11篇鸡蛋站起来了作文,希望对大家有一些参考价值。

鸡蛋站起来了作文 篇1

同学们,你有让鸡蛋不会摔破的方法吗?如果有,能比过我们这几位同学吗?

在我们摔鸡蛋之前先看看那几位同学是怎么样的。第一位是徐凌霄同学,他拿着自己设计的装置把鸡蛋裹在里面,他面带笑容把鸡蛋高高地举过头顶。“啪”一声鸡蛋随着装置在地上蹦了几下,同学们的心情也随着沸腾了起来。“没破”,他大声吼了起来。同学们也跳了起来,怎么样这位选手厉害吧!

第二位位选手登场了,他叫李一凡。他做的装置可有些古怪,样子像一堵快倒的墙,凹凸不平。不过他还是信心百倍。“咦,怎么没声音?”同学们惊奇地问。“太棒了,没有破!。”李一凡叫了起来,同学们用掌声向他表示敬佩。

第三位出场的选手是赵一画,她拿着一个纸盒,高兴地走到前台上。只听“啪”的`一声,“唉”,她叹了一口气,原来鸡蛋破了,她垂头丧气地走了下了。

看了这几位同学的表现,够厉害吧 。除了第三位选手,其他的都很好!

鸡蛋站起来了作文 篇2

今天,老师笑容满面走进教室,神秘兮兮地从包里小心翼翼地拿出了一个鸡蛋。接着,老师说:“看谁能把鸡蛋捏破?”听了老师的话,我们都议论纷纷。捏一个鸡蛋这么容易,这真是张飞吃豆芽-小菜一碟。

只见小个儿应可上来了,他接过鸡蛋,紧握着,咬紧牙关使劲的捏,她费了九牛二虎之力也没能捏破。

后来,虎背熊腰、身强力壮的`朱引申上来了。我心里想:“这回小鸡蛋肯定要粉身碎骨了。”大力士朱引申接过鸡蛋,憋着气,用力地捏,他使出了吃奶的劲,可是那个鸡蛋还是完好无损,纹丝不动。朱引申就垂头丧气的回到座位上了。我想:“难到这个是铁蛋!有秘密武器?”我百思不得其解。

最后,老师告诉了我们是因为把圆圆的鸡蛋放在手心里捏,蛋的四周都受到压力,于是人所使用的力量被均匀地分散了,这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。原来生活中还有这么多科学道理。

鸡蛋站起来了作文 篇3

大家认为鸡蛋放在水中只会下沉,难道不会浮起来吗?我决定亲手试一试。

下午,我做了一项神奇的实验。我准备了两个鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐和一双筷子。第一步,在敞口玻璃容器里倒入水,再将两个鸡蛋轻轻地放在水里,这时的鸡蛋就像两条不幸运的船,正在缓缓地沉入水里;咦?鸡蛋怎么没浮起来?没关系!再来看第二步,在敞口玻璃容器里倒入一些食用盐,盐全部沉淀在水下,这时的两个鸡蛋就像贵妇人躺在鸭绒垫上;哎呀!是不是因为没有搅拌盐所以鸡蛋才没浮起来呢?再仔细做做第三步,拿筷子搅拌刚才倒入的食用盐;唉!鸡蛋还是纹丝不动。呀,是不是盐太少了呢?别着急!最后来看看第四步,加入大量的盐,进行搅拌,鸡蛋就像亮晶晶的`夜明珠,终于漂浮在了水面。哦!太棒了!成功了!

这次实验不仅让我解开了心里的疑惑,还让我明白当鸡蛋的密度小于盐水的密度时就能浮起来,对了,你对这个实验是不是很感兴趣,那就开始动手自己来做一做吧!

鸡蛋站起来了作文 篇4

今天,我生病了,中午没有吃饭。等到了下午,肚子唱起了空城计——咕咕直叫。吃点什么呢?对了,就吃我最喜欢吃的'煎鸡蛋吧!看到妈妈在洗衣服,于是我就打算自己做。

说干就干,进了厨房,我先打开炉子放上锅,把油倒入锅里,等油热了以后,我忙拿起一个鸡蛋向碗边敲去。轻轻一敲,蛋壳却没有破。这时妈妈听到了声音,就走了进来说:“再用力磕一下。”我照着妈妈说的又加了点力,鸡蛋终于被打开了,一个完整的鸡蛋出现在锅内。伴着“哧”的一声响,鸡蛋在锅里跳起了舞蹈。大约过了一分钟,我拿起铲子把鸡蛋翻了个面。好了,两面都成了金黄色,再撒上点盐,鸡蛋就煎好了。

到了品尝的时候了,我迫不及待地咬了一口,妈妈问我感觉怎样,我自豪地大声说:“当然是美味加成功了!”接着,我们便哈哈大笑起来。

鸡蛋站起来了作文 篇5

浅春的午后,我静静地看着《科学日记》,里面的一个实验引起了我的。注意:醋可以把鸡蛋变软。我抱着试试的心态,开始了这个实验。

我从冰箱小心翼翼地取了一枚鸡蛋,看了看,摸了摸,感觉醋不太可能使它变软,因为鸡蛋壳挺结实。但我还是严格按照要求进行:先将白醋倒入碗中,再把鸡蛋放了进去。我不禁怀疑:“这行吗?”一盏茶的功夫,我迫不及待地检查鸡蛋,只见白色的泡沫在碗中上升,蛋壳上沾满细密的水珠,犹如月球凹凸不平的表面。

次日,我伸出手指碰了碰鸡蛋,但是依旧没有日记里说的那么软。我有些想放弃,但母亲鼓励我:“成功是一段路程,而非终点。”听了这段话,我重新燃起好奇心和耐心。

第三天清晨,我欣喜地发现鸡蛋真的变软了。我用大拇指和食指轻轻将它拿起时,蛋壳已经有明显凹下去的地方!阳光穿过树叶照在我身上,鸟儿在窗外欢唱,我的心情如那东升的太阳异常灿烂。

鸡蛋站起来了作文 篇6

哈!你们一定见过鸡蛋吧!它是个椭圆形的,外壳薄薄的,让人感觉一碰就会碎。可是那薄薄的外壳就好比一件“钢铁外衣”。

曾经有一位哲学家说过:“一个大力士能捏碎一块石头,却不能捏碎一个小小的鸡蛋。这是真的吗?小鸡不是很轻松的就能破壳而出吗?”为了证明哲学家的话是否正确,我准备自己亲自尝试一次。

我从冰箱里拿出一个鸡蛋,我使出了吃奶的劲也没有把它捏碎。于是,我去找爸爸,爸爸可是我们家的大力士,我想他一定可以把鸡蛋捏碎。可爸爸使劲捏鸡蛋,鸡蛋却毫发未损。我百思不解。“难道那位哲学家说的'是真的,但这是为什么呢?”我上网一查才知道,因为他是一个圆形结构,其原理和拱桥原理相似,拱形能承受很大的力。如果力从里向外的话,几乎没有什么承受力,所以小鸡就能毫不费力地从壳内出来,这种原理还可以用在建筑上。

大自然真是太神奇了!

鸡蛋站起来了作文 篇7

上课了,胡老师笑盈盈地跟我们说:“今天我们要玩一个握鸡蛋的游戏。”大家纷纷欢呼起来。

胡老师首先叫了方浩宇上台,方浩宇用力握了起来。只见他的`脸变得红通通的了,用力用得弯下了腰,可还是没有把鸡蛋握碎,只有垂头丧气地下台了。

胡老师说:“谁还要来?”张文昊勇敢地说:“我来!”大家开始为他加油。张文昊深呼吸后握起了鸡蛋,他的脸也红了,可用了九牛二虎之力也没让鸡蛋碎掉。

这时,大家议论起来,都说这蛋是假的。胡老师微笑着告诉我们:“蛋是真的哦!因为蛋壳是椭圆形的,外来的力沿着曲面被均匀地分散了,所以无论怎么用力,力都不会使到某一个点上,自然无法握碎了。”说完后。胡老师用鸡蛋敲了一下墙壁,“咔嚓!”鸡蛋碎了,同学们恍然大悟。

这节课让我明白,我们要多学科学知识,让自己更优秀。

鸡蛋站起来了作文 篇8

某一天下午,家人们全都不在家,我的肚子很饿,想炒鸡蛋吃。

我马上 跑到冰箱那里拿出两个鸡蛋,又从碗橱那处两个碗。可是,第一步打鸡蛋就让我吃了苦头,我先磕开了一个小口,然后用手一扳,鸡蛋倒是进了碗里,可是蛋壳也跟着进去了。

怎么回事呢?我仔细想起妈妈打鸡蛋时的样子。

终于,发现了问题:我不是像妈妈那样用手抠住小口轻轻扳开的,而是握住整个鸡蛋扳开的,怪不得打不好。

打第二个鸡蛋时,我模仿妈妈打鸡蛋的方法,效果果真是好多了。然后我开始搅鸡蛋,第一次搅弄得到处都是,两个鸡蛋搅完后只剩下了一半。当然,搅完后我没有忘记加点盐和葱花,我往锅里放了两勺油,因为我太饿,还没有等到油热,我就把鸡蛋倒进了锅里,来回翻滚了几下就出锅了。虽然这盘炒鸡蛋炒的`味道远不如妈妈做的好吃,又弄得我一身狼狈,手忙脚乱。

但这是我自己的劳动果实,我心里充满了成就感,吃起来反而觉得非常香。

鸡蛋站起来了作文 篇9

今天中午,我一走进奶奶家, 看见小外婆在厨房忙个不停,我就说:“小外婆,今天让我来炒一道菜吧!”小外婆问我:“你要炒什么菜?”我大致地看了一下,就说:“那我就来煎蛋吧!”

我先系好围裙,像模像样地当起了“小厨师”。从冰箱里拿出一个鸡蛋,把它洗干净。我轻轻一敲,怎么没敲开?又轻轻一敲还是敲不开,我火了,忿忿地说:“这蛋怎么回事,欺负人!”我又使劲一 敲,哎呀!总算敲开了,可是被我捏扁了,粘糊糊的东西弄得我满手都是,这敲蛋也这么不容易呀!

做完了准备工作,我就开始煎蛋了。我先把锅烧热,再倒点油。等油冒烟的时候,我就把鸡蛋从碗里倒出来,鸡蛋开始“吹泡泡”了,过了一会儿,小外婆说:“快翻一个面,要不然会烤焦的`。”我手 忙脚乱地用力把蛋翻了一个身。又过了一会,黄澄澄的蛋出炉了,一股香气扑鼻而来,使人垂涎三尺。

该吃饭了,我迫不及待地尝了一口自己亲手煎的荷包蛋,嗯,比小外婆煎得还要好吃呢!

鸡蛋站起来了作文 篇10

星期五的时候,赵老师给我们布置了一个非常特殊的作业,就是到星期一带一个鸡蛋,而且还不能碎。

到了星期天的。晚上,我从冰箱里拿了一个最硬最好的一个大鸡蛋。

我先是用妈妈不用的一个小饭盒,周围垫上餐巾纸,再把鸡蛋放在里面。我仔细观察了一下,觉得缺了点什么,我就再用一张餐巾纸包住鸡蛋。我总觉得还是不安全,我就用棉花保住了整个饭盒,还盖上了盖子。

到了星期一,我就高高兴兴的把鸡蛋放在书包里去上学,可怎么都没想到,第一节课好端端的,到了第一节课休息的时候,有人从那里路过,我的鸡蛋就碎了。

从保护鸡蛋这一刻开始,我就是实实在在的把自己变成了鸡妈妈,甚至都想学鸡妈妈叫了!我们保护鸡蛋的时候,就像保护我们的孩子,生怕它摔了、碎了、冷了、热了,让我体会到当家长的不容易,以后我要乖乖听话,当爸爸妈妈的好孩子,爸爸妈妈上班已经够累了,我要让他们少为我操心。

鸡蛋站起来了作文 篇11

有一天,我在星语写了一篇文章。老师说:“学生可以让鸡蛋浮起来,而不是沉入水中。”所有的人,有的半信半疑,有的却很服气。过了一会,老师说:“我去把道具拿上来。”哦!原来是一个鸡蛋一个杯子,实验马上开始。

突然教室里没有声音。我们都看着杯子和鸡蛋。突然老师掉了鸡蛋。我说:“老师,你说的那个蛋会飘,但是那个蛋没有飘?”老师说魔法在后面,就拿了一点盐,用勺子放进杯子里。我们看了很久,我们都心情很不好。

老师多放了一点盐,然后搅拌,但是没有浮起来,我们都很失望。

我们的`心情非常失望。老师一点也不紧张。老师又来了,他放了一点盐。他立刻成功了。老师说我可以把鸡蛋浮在水面上,它们就可以出来了。

我们都很怀疑。老师放了很多盐,鸡蛋突然漂起来。我们都很开心。

我知道鸡蛋也有同样的神秘。

一键复制全文保存为WORD