在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？的小编精心为您带来了球赛的作文优秀8篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
星期六的下午，我和爸爸，还有小伙伴们进行了一场球赛。
比赛即将开始，只见选手个个都充活力，仿佛下一秒就要冲向战方球门，快速拿下一分。
比赛开始了，我让练哥传球给我，可他不理会，正嬉皮笑脸地向对手摆弄着他的球技。只见那球一会踢到脚后，一会踢到前面，好像在让对手欣赏他美丽的舞姿。可对手没这个闲情，他把球一勾，就带球冲向了我方的球门。幸好我反应够快，将球一脚踢飞，球直冲敌方球门。本可以得分，但我忘了有“门神”老爸。他一跃而起，用手稳稳抓住了球。
这还没完，正当我弯腰休息，“门神”总一个飞球，传给了在我方球门旁的队友，对手一记很弯的球，快速取得一份，这把我方打得措手不及。“门神”名副其实啊！
比赛进入了白热化阶段，敌方勇猛地进攻，我方死死的防守。敌方靠人数多，有“门神”将比分拉成了三比一。这让我和练哥一愁莫展，在我们愁眉苦脸地想对策的时候，我们的下一名队友“大企鹅”大摇大摆的来了。
比赛再次开始，练哥不敢在摆弄他的球技，而是老老实实地把球传给了我，我一拿到球就立马往前冲，我过五关斩六将，终于迎来了和我“门神”地对决。我本想来个飞球，但并没有飞起来，还向边界冲去。正当我崩溃之际，“大企鹅”冲了上去，又带住了球，我就像溺水的小娃抓住了救命稻草，在一旁为他加油助威：“加油，大企鹅，你一定会赢的！”果然，“大企鹅”避开了“门神”，不负众望地取得了一分。
比赛到了最后的阶段，由于敌队走了一名队友，还剩下妹妹这“猪队友”这名队友估计是奸细吧，总是影响“门神”发挥，将比分拉成了五平。但“门神”这名号可不假，一下连着绕过两人，一记远射为这次比赛画上了句号
这场比赛充满了活力，但也告诉了我一个道：要团结，只有依靠团队的力量才能取得良好的结果。
今天是阴天，刚好我姑姑和表哥来了，我说：“我们来场气球赛，好吗？”大家异口同声的说：”好！”于是我到小店买了个大气球，吹得跟足球差不多大小。
我和爸爸一边，表哥和姑姑一边，气球赛开始了。别看气球那么轻，打起来可费劲了！力气用小了球就过不了网。力气大了会打破球。我个子矮，扣不了球，表哥个子又高又灵活，所以表哥和姑姑打起来很带劲。打着打着，就打成4比8，我们落后了。我心想，这可不行，该想个法子，把比分扳回来。于是，我不用手掌心打，而是用十指轻轻的顶过去，专往姑姑和表哥不注意的地方打，就像排球队里的姐姐吊球一样。这办法真灵，加上爸爸的扣球我们渐渐赶上来了，成了12比10，我们领先了。爸爸高兴得直拍手，我高兴得又蹦又跳，姑姑看不妙，说要好好对付我们。
她热得脱去外衣，我们也脱去了棉衣。大家都摩拳擦掌，要拼个你死我活。只见姑姑轻轻地将球垫起，表哥一跃而起，以迅雷不及掩耳之势将球扣到了我们防备虚弱的空缺处，我赶紧奔过去救球，可是来不及了，球已经落地了。姑姑他们追上了一分，打成14比13了。还有关键的一个球了。姑姑发了过来，爸爸用力一顶，球发过去了，还会打转呢！姑姑把球轻轻一抹，球就向墙角飘过去，眼看就要落地了，只见爸爸用手指一勾，球又起来了，我又使起了我的法宝，把球往左边的角落里一吊，姑姑和表哥没得来得及接球。
我们胜利了！大家都开心的笑了。
暑假里的一天，我和爸爸一起观看了一场精彩的世界杯比赛。
这是一场决出第三、第四名的比赛，代表国家来参加比赛的是两支经验丰富的球队英格兰队与比利时队，只见球员们个个跃跃欲试，精神十足，好像是想要在球场上大干一场呢！
嘟的一声，裁判的哨声响了，比赛拉开了帷幕，一开始，双方僵持着，谁也没能攻破对方的球门。但是，比利时8号球员找到了机会，在接过自己队友传过来的球之后，立刻向对方英国兰队的球门冲刺了过去，这时，其他队员也明白了8号球员的进攻意图，便在他的后面跑动起来，形成配合之势，随时准备配合队友，找准机会，破门而入。8号队员在球场上飞奔着，人球合一，如同一阵风一般，全场球迷的目光都聚集在他的身上，连我也不敢怠慢半秒，目光紧紧地盯着他，在他跑动的时候，攻破了英格兰球员的层层围堵，每当有人出现在他面前时，他总会有办法把脚下的球从他们的身边绕过去，快到球门了！快到球门了！我的心也在砰砰地跳个不停，周围的一切仿佛都停止了，我屏住呼吸，只见他将球调整好了位置，运足气力，可是，在他刚想破门时，一个英格兰队员绊了他一跤，攻势骤减，就在这千钧一发之际，电光火石之间，比利时11号球员默尼耶，及时补救，只见他用了一个铲球的姿势，将球顺利地铲进了英格兰的大门。霎时间，全场沸腾了！比利时的球迷全体站了起来，有的欢呼着，有的跳跃着，甚至有的球迷流下了激动的泪水坐在电视机前的我，也激动地从沙发上跳了起来。真没想到，在万分紧急的情况下，比利时队还能进球，我真佩服他们，临危不乱，配合默契！就这样，伴随着欢笑声和呐喊声，上半场的比赛结束了。在下半场的比赛中，比利时还使用了种种方法和技术，攻破了英格兰的大门，最后以2：0的比分战胜了英格兰队，虽然英格兰队员迫切地想将比分扳平，可是时间不等人啊，90分钟已经过去，英格兰队只能遗憾退场，无缘晋级决赛。
比赛结束了，我仍然意犹未尽，不住地啧啧赞叹：这真是一场精彩的足球比赛！同时我也明白了团队力量的重要性，之所以比利时队会赢，是因为他们之间有一种强大的力量凝聚在一起！
准备
为了培养我们德、智、体、美、劳全面发展。学校便为六年级四个班组织了一场篮球赛，我们班抽签抽到与三班比，大家都说这是决赛提前上演，要知道三班是实力比较强的一个班，而且为了这场篮球赛也十分努力，每天放学后都留下来练习，还请了专门的教练，和这样优秀的班级比赛我们班的队员都很重视，于是天天放学也都加班加点地练习，为了让我班也有一个良好的集训条件，队员经恩赐还请来了教练，老师也十分支持，班主任孔老师有空就陪着他们训练，队员们也十分用心，凛冽的寒风中，他们却打的一头汗，打零后还要静下心来上课，老师和同学都十分感动，对星期一下午的比赛也充满了信心。
比赛
星期一下午第二节课，在一声哨声中，激烈的比赛开始了。
刚开始，三班占了一点优势，频频地进球，我班的队员见了有点着急，状态不太好，三班队员趁虚而入，一次又一次地进球，比分是5：0，我方教练见了立即叫停。教练只说了几句话，便散了，这时我发现我班队员的脸上又来了精神。
比赛又开始了，教练的那几句话就像灵丹妙药一般，我班的队员如同一头头小狮子，在赛场上展示着他们的风采，不一会儿球便在我班队员之间传递，班上的同学也不约而同地为他们加油，“汪松涛、张伟，最后球在黄鑫的手上，黄鑫果断地投了一个三分球，球进了！！”班上的同学高呼起来，队员们更加来劲了，不到五分钟汪松涛又进了一个球。分数渐渐地拉近了，就在我们快要超过三班的时候，由于频频地犯规，给了对方很多罚球机会，分数的距离又拉远了，再加上体力不支，后来只进了一个球，比赛就结束了。我们班最后以7：16败给了三班，止步在了初赛，真得非常的可惜。
我们“赢了”
我们的比赛输了，但是我觉得我们赢了，因为这场比赛让同学们之间会配合了，会理解了。最能体现这一点的是同学们看到我们输了后对比赛队员说的第一句话，它们都没有一丝责怪，而是那么得友好，那么得豁达，这就是最珍贵的——友谊。
一点半，我和几个小伙伴去操场打了篮球。
开始分队，共10人，分完队后，陈泓锦队有5人，李义轩队有4人，于是我就加入了李义轩队。开始比赛，裁判把球往上用力一抛，其他人就像箭一样冲向篮球，而我反应慢了一拍。哎，怎么办啊？如果球能飞到我手上就好了，突然，篮球就直接“飞”到了我手上，原来是李义轩用力一拍，拍到了我手上。呀！我这运气可真好，说啥来啥。
我开始运球往远处跑去，谁知陈泓锦一下子跳出来，把球夺走了，咦？莫非这就是传说中的“闪电侠”，速度也太快了吧！陈泓锦又想把球传给胡宸豪，哼哼，想传球，先过我这关吧！陈泓锦刚把球扔向空中，我用力一跳，直接把球夺了回来，嘿嘿，长得高对打篮球真有帮助啊！我赶快向远处跑去，为了防止“闪电侠”又来抢球，我回来看了一眼，呀，不好，他果然又来了。吓得我赶紧把球传给了队友，哎，“闪电侠”可真是无处不在啊！紧接着，“闪电侠”又是一个加速把球从队友手中抢走了，“闪电侠”果然名不虚传！眼看着“闪电侠”把球传给了胡宸豪，胡宸豪又把球传给了刘元弨，他又传给了胡宸豪，胡宸豪又……哎，他们俩在干嘛呀？传过来传过去……终于李义轩忍不了了，直接一个加速上前把球给抢了过去。哎，如果队长再不抢球，我的眼睛都快模糊了！
这次传球赛可真有趣啊！
“叮铃铃”轻松的放学铃声打响了，一群孩子连书包都不放，就直奔学校旁的青青草坪——那是他们足球赛场地。
今天阳光明媚，把草地照得更美、更绿了。他们也像春天里的小草一般生机勃勃、精神抖擞。用书包累起球门后，大家便各就各位，比赛开始了！红队的队员，刚开始就将球逼到了蓝队球门前，你一脚，我一脚地传球。没想到一时疏忽，被蓝队的队员抢走了球。红队的守门员弯着腰，弓着背，手握着膝盖，眼睛直视前方，似乎时刻准备着。这守门员毫不在意他刚受伤的膝盖，带着皮手套看着那边的情况。他已经完全投入到比赛中了，真是一个合格的守门员！篮队的前锋来了一个射门，守门员双脚一蹬，跳起来守住了球，真棒！
观众席上一阵欢呼，经过这里的路人纷纷驻足，有的这索性坐在旁边的长凳上看球赛。看，那个戴红帽子的小女孩，生怕别人挡住她看球赛，使劲探出头来张望。瞧，那个戴黑帽子的女孩，她也顾不上玩弄手中的洋娃娃，专注地看起球赛来。那个戴红***结的女孩，索性站起来看球赛了。看得最认真的要数旁边的叔叔了，他全神贯注地看着，不时喊一句：“好！好球！”他盯着滚动的球，仿佛自己也是某个队的队员呢！
黄昏已近，太阳也伸着懒腰下山了。两个队仍然难分胜负。由于要回家吃饭了，两个队最终以二比二打平的分数，结束了这场精彩的足球赛。
星期四上午，合唱团的同学去合唱。我们一下午都在教室里写作业。
傍晚吃好饭，我、沈东伟、吕坚宇、倪佳琦就在乒乓台前打乒乓球。一开始，我和吕坚宇一组，沈东伟和倪佳琦一组。沈东伟先发球，我接住了，而且回了一个"旋球"，由倪佳琦接。他一愣就被我的"旋球"打出界了。他只有一次机会了。然后由倪佳琦发球，吕坚宇接球后弹到沈东伟那里，沈东伟来了一个漂亮的"拉球"。我接球后差点出界，球到对方后由倪佳琦接球，可是他接球后一下子触网，他两次机会都没了，还剩下沈东伟一个人了。我发了一个普通的球，沈东伟来了一个"旋球"，把吕坚宇杀爬掉了一条命。可后来沈东伟连续失误，两条命一下子就丢了。最后，只剩下我和吕坚宇决斗。一开始，我发球，吕坚宇轻松地一接，球弹回来了，我接住了。可没过中线，我也只有一条命了。最紧张的时刻到了，我们俩都只有一条名，胜负将决定谁是“皇帝”。吕坚宇发球，直接失误，我不费吹灰之力就当上了“皇帝”。
倪佳琦当“太监”，我当“皇帝”，和他一组又开始了战斗。可刚打了一会，老师就来叫我们回教室了。
今天虽然打球的时间不多，但我觉得还是很开心。
今天要举行排球节的活动，我兴奋极了，但又很害怕：万一发不过怎么办？岂不是要被同学嘲笑了？不不不，我不可以放弃。
第二节课到了，突然广播响了起来：“请四（2）班同学马上到体育馆！”我吓了一跳：怎么这么快呀！我不情不愿地走出教室排好队。在体育馆的路上，同学们又蹦又跳，而我却一直闷闷不乐的。到了体育馆，我们按学号每人发3个球，我呆若木鸡，一直站在一个地方。不过幸好我是31号，排在后面。我看着一只只球快速地过网，真呆了。我又回忆起以前练排球的时候，我只怕痛，不敢发，发了也发不好，就被同学嘲笑，被老师批评。
我沉思了一会儿，突然，后面的同学叫我：“周圣丹，周圣丹，你啦！”“啊？”我一看前面，原来该轮我了，我心惊肉跳，走到规定的线前，拿起一只排球，重重地打了过去，哎呀！打偏了。我又拿起一只排球，打了过去，哈！远多了，我痴痴地望着飞向球网的排球，直到捡球的同学把球扔回来我才“醒来”。最后一只球了，我用了劲打过去，“过了，过了”。其中一个同学喊到，“切！没过。”我看着第三只球，真是远啊！不对。应该是对我来说远。我回到位子上，暗自高兴，我爱上了排球。
那次的第三只球是我打过最远的球，虽然没有过网，但是我已经认为我表现很好了，我爱排球！