我最喜欢的老师作文精彩9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编辛苦为大家带来的我最喜欢的老师作文精彩9篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

我最喜欢的老师 篇1

在学校里我最喜欢的是潘老师。

她有一双爱笑的眼睛,笑起来嘴边有一个浅浅的酒窝。

老师的爱好是时刻关注着我们的学习,她的心情常常随着我们的学习状态而起落。

记得有一次老师一边的眼睛红了,就像兔子的眼睛一样红,可就算这样了老师还坚持来给我们上课。

我的老师很热情,我们都很喜欢她!

我最喜欢的老师作文300字 篇2

我最喜欢的老师是侯老师,她也是我认识的第一位老师。

侯老师高高的个子,不胖也不瘦,穿着总是很整洁……她有一双美丽的大眼睛,总是流露出慈爱的目光。我们大家都喜欢她,敬慕她。

由于我年龄小,又没进过学校,直接进入三年级,总还是很紧张,也很害怕。那时,我认为老师一定很厉害,什么也不敢对老师讲,甚至不敢和老师打招呼。但是,有一件事情改变了我对老师形象的猜想。

教师节前夕,我亲手做了一张贺卡,想送给老师。我在办公室门前徘徊了很久,也不敢敲门……最后,我鼓足勇气敲开门,紧张地走进去,忐忑不安地把贺卡递给老师,怯生生地说:“老师,节日快乐!”老师接过贺卡,笑眯眯地说:“谢谢!”并且抱了抱我,我有些不知所措,但心里暖洋洋的。老师的这个拥抱,像一束温暖的阳光,温暖了我幼小的心,让我不再那么害怕老师。

我的老师不仅教我们学知识,还像妈妈一样慈爱,像妈妈一样有耐心,帮我顺利地适应了新的学习环境。

我最喜欢的老师作文 篇3

老师是非常重要的,在人的一生中都是这样。而赵老师就是一个和蔼可亲的老师,她对同学,对老师都很好。

第一次见赵老师以为她很凶,两颗小虎牙树在嘴里有些恶魔的感觉,一双眼睛大大的像两个电灯泡一样。后来经过慢慢的接触才明白她一点儿也不可怕。上课时她经常和我们讲故事。说一说她童年的往事,讲讲故乡的景色。那才叫绘声绘色呢。愈久,愈发觉得她的小虎牙不可怕了反而很可爱,那双眼睛也成了她机灵的特征。

赵老师上课讲的故事让你百听不厌。有一次,他跟我们讲偷桃子的故事。说到了一个胖子和瘦子,又将自己归入大大咧咧的野孩子一列以及瘦子一列。又说到了自己有船不乘在岛上一个劲的跑的蠢故事。一个老师能在学生面前大方地将自己不好的好的都说出来真的很难得。但我们的赵老师就是一个很难得的老师。

赵老师有发现我们优点缺点的功能。有一次班上的一道拼音提全军覆没。赵老师就认定这是我们致命的缺点。就大费周章的给我们听写默写。她也不怕累整天都东忙忙西忙忙的。这么尽心尽责的老师我必须珍惜。

赵老师只穿裤子,从不穿裙子。因为她认为哪一天搞活动或赶车跑步裙子飘起来了怎么办。于是赵老师就从不穿裙子了。

这就是我最最喜爱的赵老师,一个爱学生的好老师。

我最喜爱的老师作文 篇4

在我的班上有许多友善敬业的老师,但我最喜欢的老师是——许老师。许老师是负责教我们数学的老师,她不高不矮,不胖不瘦。眼睛也是不大不小,还戴着一副眼镜。头发短短的、蓬蓬的,就好似一个圆圆的蘑菇。

许老师的教龄在一众老师中算是比较长的,而且她的教学方法也比较特别。她把我们全班每四个同学分成一个小组,遇到问题时进行小组讨论,之后再请一个小组上讲台讲解,最后许老师再为我们总结。许老师还跟我们说:“其实做题不能只会写,而且还要会给同学讲解,这样才能算真正地掌握了它!”

许老师还让我明白另外一个道理:每次我们考完试,等到许老师讲解完才发现错的题都是因为粗心,而不是自己不会。许老师又笑着对我们说:“即使是题目变了,但题型还是一样的。所以我们当我们看到题目的时候不能只是一扫而过,要仔仔细细地多读几遍。”

“只有站在巨人的肩膀上才能看得更远”,而许老师就是带我们在学习海洋中自由徜徉的巨人!

我最喜欢的老师作文 篇5

要问我最喜欢的老师是谁,我先不告诉你答案,请你听我慢慢说。

我最喜欢的老师,她总是朝我们微笑,笑眯眯的眼睛就像弯弯的月亮。

我最喜欢的老师,她对我们要求很严格,要是在学习上或者行为规范上犯了错,她一定会告诉我们,不让我们带着错误跑。

我最喜欢的老师,她不会“凶巴巴”地骂我们,她会和我们讲道理,有时还会讲小故事,让我们从故事里学到更多道理。

我最喜欢的老师,她会和我们一起跳长绳,还会帮我们甩绳子。我们跑步比赛时,她会在旁边手舞足蹈地为我们加油。

我最喜欢的老师,当我们同学身体不舒服的时候,她会走过去摸摸他们的www.头,问问他们“你哪里不舒服啊?”

现在你知道谁是我最喜欢的老师了吗?好吧,我告诉你答案。我最喜欢的老师是所有教过我的老师。是严厉又可亲的姜老师,是讲话轻轻的周老师,是和蔼可亲的杜老师,是永远微笑的Vivi,是上课严肃的方老师……亲爱的老师们,我爱你们!

我最喜欢的老师作文 篇6

日子在不经意间匆匆流过,留下的是游丝般的回忆!转眼间,我小学毕业了,望望母校的一草一木,一树一花,敬爱的老师的音容笑貌一次次回荡在我眼前。老师,我就用这篇作文来表达我对您无比的喜爱吧!

她有着一头乌黑浓密的短发,一双眼睛散发着温柔与严厉;她有两片丰厚的嘴唇,一张一合,便从里面流淌出动人的话语;她有着很深的文学功底,很高的教学年龄,几乎是出口成章,听她的课简直是一种惬意的享受;她始终都是简简单单,没有华丽的衣装,没有锦帽貂裘,没有或浓或淡的彩妆,但她的一颦一笑却让人记忆犹新。她就是我最喜爱的老师。

每天清晨,您走进教室,总是习惯的扫视正在值日的我们,接着,便打开窗户,让原本沉闷的教室,一下子变得通风又凉快;夏天的中午时分,天气闷热,您为我们打开了电风扇,为我们塑造出一个良好的环境;傍晚来临,天色渐暗,您又为我们打开了灯,顿时原本昏暗的教室,在您开灯的一瞬间变得明亮;放学了,您又叮瞩那些学习吃力的学生完成作业,才安心理德地离开了学校,

老师对我们的关心无处不在,有一次我正在聚精会神地做作业,忽然,一只温暖的手扶在我的背上,慢慢地向上抬起,原来是您,您的一双眼睛望着我说:“写字时,要做直!”我不好意思的一笑,立刻把身子挺直。从此,我每次做作业的时候,就觉得背上有一只温暖的手,她时时提醒我,写字,一定要保持正确姿势。

老师,您辛苦了!我没有任何办法来回报您对我的教育之情,所以,我只有好好学习,用一个好成绩进入初中来报答您!我知道,在您心目中,我们的成功,就是您的微笑;我们的优秀,就是对您的回报。

天依然蓝,水依然绿,老师您依然在播种着自己爱护的果实,最后,我想对您说:“老师,我爱您!”

我最喜欢的老师作文400字 篇7

我最喜欢的一位老师就是我们的班主任,她姓李,是一个二十八九岁的女孩子。

今年我上一年级,也是刚刚脱离了母亲的怀抱,来到学校里学习,刚刚来到学校的时候十分不适应,多亏遇到了我现在的班主任,也就是李老师,是她给了我很大的信心和勇气,让我有在这里学习的兴趣。我非常喜欢她,更要感谢她。

李老师长得非常漂亮,她有着一头乌黑亮丽的长发,而且总喜欢把头发披散着,每当李老师路过的时候,都会有一阵淡淡的花香从我们鼻子旁边飘过。李老师的个子不算太高,但是整体看起来却十分协调。

记得那一次考试因为成绩考得不理想,自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼泪,是李老师看到了我,然后一把把我搂在怀里安慰着我说道:“好孩子不要哭,这一点困难算不了什么,这次成绩不好不能代表什么,只要你能够好好学习,改正这次的错误,下次就一定能够取得一个好的成绩,老师相信你,你也相信自己好吗?”

李老师的一番话打动了我,也深深触动了我的内心,是李老师给了我勇气,给了我学习的信心。

我非常喜欢李老师,不仅仅是他能够在学习上帮助我,而且他也是我人生的导师,让我找到了未来的方向。

李老师,我爱您!

我最喜欢的老师作文 篇8

我心里一直有一位老师,她虽然才教我们一个星期,但是我很喜欢她,我喜欢的老师。她有一头乌黑光亮的头发,末梢卷卷的。她不太爱生气,总是用一双明亮的大眼睛温和的看着我们。

我觉得她一定很温和,很善解人意。她不但教我们班,还教其他班,比我们小。每天下课后,她都要批许多作业,而且非常认真,为了锻炼我们,有时也让我们批一些,不懂的还可以问。我们批完后,她都仔细地检查一遍,特别细心。

有一天上数学课,要下课时,老师问我们“金箍棒”,脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容,让我们都很感兴趣,大家的小手都高高地举了起来。

她就是我喜欢的黄老师。我相信,相处久了,你也会发现黄老师的优点并和我一样喜欢她。

我最喜欢的老师作文 篇9

大大的眼睛,弯弯的眉毛,高挺的鼻子,小巧的嘴巴,眼皮上有一颗标志性的痣,在夏天总是穿着每天不重样的裙子。如果你遇到这样一位女老师,不用问,肯定是我们班的重要人物——班主任,郑老师。

郑老师从一年级接我们班中间,从未换过。每当新学期开始,有的班新换的老师在做自我介绍时,我们便会神气十足的从窗口边走过去。但究竟有什么得意的,我也不明白。

虽然郑老师已经有孩子了,但她还保持着一颗童心。记得一次教师节,我送给老师一个心愿瓶,里面写着我对老师说的话。并告诉老师,十分钟后才可以打开。郑老师当时就好奇的问我:“现在不可以吗?”我是故作神秘的摇了摇头。等到下课时,我去办公室交作业,老师叫住我,扬了扬手里的瓶子,说:“我看过了,我会好好保存的。”

老师不但童心仍在,还少女心未老。每到夏天,老师一天一条裙子,半个月不重样。红裙子、黄裙子、蓝裙子、黄底白条的、黑底白条的,让人眼花缭乱。班里的女同学都自愧不如。于是每到盛夏班里就会出现一个花裙子老师后面跟着一群花裙子小女生的情景。当然,这时男生们都心甘情愿的做起了绿叶。

老师每次放学后都会辛苦备课。上课时追求效率,同时也追求质量。下课时认真批改我们的作业,发现任何问题,立即找同学进行沟通,秉着“学不会不让走”的原则。

郑老师真是一位有魔力的老师啊!

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