书读百遍，其义自见，本文是漂亮的小编为家人们收集整理的2022广二模作文（精选9篇），欢迎参考阅读。
2022届广州二模已于4月20号开考。
作为下学期广东地区一场重要模考，大家都非常关注。而且据说每一年广二模都能跟高考出题人想到一块去。
作文采取了漫画作文的形式，相信不少学生会有一点懵。漫画材料围绕当下资讯爆炸的社会现象，有一定的思考深度，我们一起来看题目吧！
【参考解析】
今年，广二模考的是一篇漫画型材料作文。
漫画材料围绕当下资讯爆炸的社会现象，要求考生结合漫画寓意，写一篇文章表达对学习与生活的认识，对时代和社会的思考。
漫画作文审题立意，一定要抓住漫画中的主体和文字提示。
漫画中，一位戴着眼镜的学生在一堆“学习资料”中寻找自己想要的东西。从地面上散落的书本可以看出，他一定找了很久都没有找到，于是乎他发出感慨：资料找时方恨多。
在学习中，像这样“资料找时方恨少”的情况不算少见，尤其是高三冲刺阶段，面对海量的资料，如果真的想要找到上个月做的某套试卷，不是一件容易的事情。
事实上，这则漫画背后反映的是我们处于一个 “信息爆炸”的时代，以学习资料为例，它的载体，可能是纸质形式，也可能是电子。
狄德罗——现代百科全书的奠基人
第一部现代大百科全书的编者狄德罗曾忧心忡忡地说，“只要时间世代延续，书籍的数量就会一直增加。总有一天，人们从书中学习东西，就像是从浩瀚的宇宙当中直接学习一样困难。”
这一切都太可怕了，我给我高中的老师写信∶“我再也不会参加这种考试了。”但是过去并没有多久，这种想法就改变了。一方面固然是没有选择，我渴望有更好的发展，能看到更远的世界，无可避免的要考一些考试与成绩来证明自己与追求未来。另一方面，慢慢冷静下来之后，对于考试这种形式，我也有了新的思考。每个人都有惰性，这是肯定的。我们都倾向于选择更轻松的生活方式，这并不是一件值得羞耻的事情，是每个人的自然天性。但是，除了轻松的生活方式之外，我们还有着更高级的`追求，诸如梦想与自由，以及在自己喜爱的事业上的更大的成就。为了这些追求，我们可以选择放弃那种相对轻松的生活而选择一条更加艰难的路。
对于我们平凡人来说，考试给了我们这种机会，去改变一些先天的，不能由我们自己来决定的劣势，使我们可以和大多数人站在一个相对公平公正的平台上竞争，给我们提供了一个可以靠自己努力争取自己想要的东西的机会。近来很多人在质疑考试这种形式的公平性与平等性，它当然不是十全十美完全公平的。但在当下，它确实是对于绝大多数人来说最好的平台与机会。
如果说高考是被动选择了考试，那么这一次，就是主动选择。心中仍有梦想，也庆幸仍有追逐梦想的机会。一定会认真对待与准备今后遇到的考试。
1.勇气号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。
2.⑷⑺
3.答案要点：
①了解火星及其演化过程；
②了解地球的过去和未来；
③探测火星上是否有生命；
④探测火星上是否有水；
⑤为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门；
⑥探索太空奥秘是人类的千年梦想。
4.第一问答案要点：
①孩子代表人类的未来和希望；
②相信孩子具有丰富的想象力；
③激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣；
④从小培养孩子的科学精神。
第二问：因为人类探索宇宙奥秘需要能力，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。逝去的日子不再复返，我还在回味那次快乐的游玩经历……那次爸爸妈妈带我去了广州长隆野生动物园，在那里我见到了各种各样的动物，它们长得有小巧玲珑的，有体积硕大的，看得我眼花瞭乱。
在这里，我看到了一种特别可爱的动物海狸鼠。它全身胖乎乎的，身上披着一件棕色的外套，小脚趾像针一样，又细又尖。只见工作人员扔给它胡萝卜，它手脚并用，配合得天衣无逢。
接下来我又参观了海鳄。只见它的样子很独特，有着长长的尾巴，还有着一身坚硬的铠甲。它们有的张大嘴巴，露出锋利的牙齿；有的趴在石头上懒洋洋地晒太阳；还有的正闭目养休息中。
这里还有凶猛的白虎，身手敏捷的***等等。但我最喜欢的是水母，在水族馆里，水母那婀娜多姿的姿态如同宫殿里那美丽的妃子般惹人喜爱。当运动时，水母就像热气球膨胀起来，漫无目的地游。
这次游玩，不仅让我看到了许许多多的动物，还了解了它们的习性，广州之行，不虚此行。
作文其实是最容易复习的一道题。大家纵观这几年的命高考题，不难发现，所有题目基本都是围绕着这宏观的时代背景以及特定的青年角色来命制的。所不同是，渐渐从以前的一元命题过渡到二元命题，材料中往往涉及两个概念之间的辩证关系，去年高考几乎所有的题目都体现了这一特点；全国甲卷的“可为与有为”，全国一卷的“强弱之辩”，浙江卷的“得失智慧”等尤为突出，因此复习时候不能偏废基本的思维训练和方法巩固。
无论如何，所有的命题都是在“青年”和“时代”这一组密不可分的概念里衍生出来的，探讨的本质则依然是“我们要做怎样的青年？”由此发散开去，可以从自身修养、必备技能、人生观、价值观、审美观、幸福观等角度去命题，落脚点可以在社会、文化、历史、科技以及日常生活等具体的语境中，这就要求我们有非常丰富的分析思维和延展能力，能把材料中涉及的概念揉碎、消化、吃透，从而建构起具体的、有创意的、有思想的观点，梳理层次，理清逻辑，彰显深度，这应是我们作文努力的方向。
那么，新时代的青年应该具备怎样的素养和技能呢？大家必然会回答：有理想有担当有信念，不忘初心，踔厉奋发，自强不息等等，这自然是不错的，往年也有过相应的考查，但我以为这些在我们平日训练里已经足够熟悉了，高考应该不会直接考查这些大概念，反而应该注意那些细化的小概念，比如某一种具体的修养：媒介素养、得失观、苦乐观、幸福观、历史观、文化观、科技观、自由观、集体观、自我观、道德观、信仰观、创新观等。因此大家备考需要充分思考自己是怎么理解以上问题的，尽早建立成熟的思维体系。
基于以上分析，高考临近，在此给大家整理了一份备考的素材，涵盖了十多个主题，每个主题基本都有相应的名言金句、人物素材、模拟题以及范文，使用方法：建议选择性挑选自己需要部分进行记诵，素材只记人物与核心事件，范文借鉴思路、摘录观点即可。本次汇编的素材相对较多，涵盖了以下主题：
各位老师，各位同学：
大家好！
我很荣幸能在毕业典礼上发言。大家都知道，在过去的这几个月，我们经历了很长时间的疫情战。如果不是风雨同舟的奋战，我们又怎能有机会如此迅速的重返校园呢？每当新闻上出现援助的消息，我都会想起援助物资上“云海荡朝日，春色任天涯”，“肝胆每相照，冰壶映寒月”这些美好的祝福和期盼。也许有人会问，面对未知的将来，我们是否还会遇见难以冲破的“黑暗夜”，那个时候，又该如何才能见到黑暗后的“满天星”呢？今天，就让我来聊聊这个话题。
在一个新的时代里面，我们再也见不到《诗经·秦风》中那种“王于兴师，修我戈矛。与子同仇”的热烈场面，但是“岂曰无衣，与子同袍”的精神依旧传承至今。“樱花树之下，没有陌路人”，在中国向日本捐赠的口罩物资上，写着这句日本俳句诗人小林一茶的诗。虽然没有去过日本，没有到过樱花树下，但是我似乎看到了树下的两个异国人互帮互助的场面。“山和山不相遇，人和人要相逢”。相逢，也许不是因为远行，而是因为一次共同的遭遇让我们走在了一起。那么既然相遇，又为何不共担风雨呢？
“山川异域，风月同天”。何止如此，国与国也是一样。“岁寒松柏，长毋相忘”“ 亚当子孙皆兄弟，兄弟犹如手足亲”这些穿越时空的文字，虽然来自国外，但一样表达着我们人与人，家与家，国与国之间的共同情谊。或许我们有着不同的语言和文字，但是在面对困难的时候，“并肩”才是最好的选择。
“雾尽风暖，樱花将灿”。无论我们将来走在何处，只要凭借的是爱与正义的信念，那么我想，在无数个未知的将来里面，就像意大利歌剧《图兰朵》的歌词所写，黑暗必将过去，“黎明时我们终将获胜！”
(1把课文当做例子，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出死记硬背的误区，保证试题有较高的效用。
(2说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括社会科学。不管是平时训练，还是命题，都不应该有所偏废。同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
(3说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
这是一道任务驱动型材料作文题。材料由三个部分构成：
第一部分，为话题的背景叙述。第一段侧重个体和群体形成的互帮互助的共同体，比如精准扶贫，一个人可以帮助一户人，一户人可以帮助一村人。
第二段共同体范围扩大到全世界、全人类，从写作逻辑上看，这两段逻辑上构成一种递进和深化。
最后一段是总结句，再一次突出这篇作文核心是个体、群体和人类命运共同体。考生要在这个话题的基础上进行立意。
第二部分，是任务背景叙述。考生有两个任务可选，任务一是以学生代表的身份写一篇毕业演讲稿，谈谈对未来的思考的畅想；任务二是给长辈写一封信，谈谈大学志愿填报和职业规划的方向，并要求说出选择的理由。
从操作性来看，这两个任务都十分贴近考生的学习和生活。尤其是大学志愿填报，这是横亘在每位高考生面前的一道重要的人生选择题。总的来说，无论选择哪个任务，相信大部分考生都有话可说，有情可抒。只不过，谈未来畅想的任务一会稍微抽象一些，这就考验学生化抽象为具体的能力；至于任务二，谈志愿和职业规划，问题很具体，看似很好写，但也要避免行文“干巴巴”，不要一直都讲自己的事情。
第三部分，是写作要求阐述。跟其他多任务的驱动型材料作文一样，无论选择哪一任务，考生都要明确自己的身份和任务对象，贴合时代背景，符合相应的文体要求。
比如选择任务一的考生，就要注意演讲稿在格式和语言上的要求，在写作过程中要注意交互性和宣告性，不能脱离写作对象行文。
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，表达你对学习与生活的认识，对时代和社会的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【参考解析】
今年广二模考的是一篇漫画型材料作文。漫画材料围绕当下资讯爆炸的社会现象，要求考生结合漫画寓意，写一篇文章表达对学习与生活的认识，对时代和社会的思考。
漫画作文审题立意，一定要抓住漫画中的主体和文字提示。漫画中，一位戴着眼镜的学生在一堆“学习资料”中寻找自己想要的东西。从地面上散落的书本可以看出，他一定找了很久都没有找到，于是乎他发出感慨：资料找时方恨多。
在学习中，像这样“资料找时方恨少”的情况不算少见，尤其是高三冲刺阶段，面对海量的资料，如果真的想要找到上个月做的某套试卷，不是一件容易的事情。事实上，这则漫画背后反映的是我们处于一个 “信息爆炸”的时代，以学习资料为例，它的载体，可能是纸质形式，也可能是电子。第一部现代大百科全书的编者狄德罗曾忧心忡忡地说，“只要时间世代延续，书籍的数量就会一直增加。总有一天，人们从书中学习东西，就像是从浩瀚的宇宙当中直接学习一样困难。”
考生在具体行文时，可以采取“提出问题-分析问题-解决问题”的递进式思路。在提炼漫画反映的社会现象基础上，分析时代原因与主观原因，同时可以结合自己生活经验和事例，提出可行的解决办法。
参考立意（标题）：
1.“信息爆炸”时代的“冷”思考
2.避免信息焦虑，让知识真正为我所用
3.学海无涯，博观约取