在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？这次漂亮的小编为您带来了击鼓传花作文优秀3篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
叮铃铃……叮铃铃……上课铃声响了，老师陪我们玩了一个小游戏，名叫“击鼓传花”。
老师拿了一位同学的红领巾当做花儿，老师笑眯眯地说：“闭上眼睛好不好？”“好！”我们异口同声地说。突然老师大喊一声：“开始！”我们便开始紧张地“送”着花儿，就怕花落在自己的面前。
一眨眼的功夫轮到我了，由于我太紧张“送”错了，“送”给地板了。我的心七上八下，正在这时老师突然叫“停！”到谁了？有人说：“是梓萌丢到地上了。”“那杨梓萌上台来表演节目。”我慢吞吞地走上讲台，心想：“完蛋了我不会唱歌，也不会跳舞。唉，怎么办呢？唉，我真笨什么也不会。”这时老师提醒我说：“随你演什么，你可以的。唱歌、跳舞甚至可以劈叉等等！”我瞬间有了灵感，我叉开腿，没错我要劈叉。没想到赢得了同学们的掌声，我的心里有些小雀跃。回到座位上，我的心终于静了下来。
这次的游戏真好玩，我还意犹未尽。期待下次的游戏！
今天，在小桔灯快乐课堂，老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们都很好奇，议论纷纷。都想知道这份“神秘”大礼到底是什么。随后，老师把箱子打开了，拿出花、鼓、眼罩。同学们有的。恍然大悟，有的迷惑不解。老师说：“我们来玩击鼓传花的游戏。”
这个游戏的规则是：鼓响花传，鼓停花停，花在谁手上，猜对奖桔币一枚，猜不出则要表演节目。
在传递的过程中，教室像炸开了锅而变得沸腾起来，每一个人都忐忑不安，都害怕传到子自己，因为害怕自己猜的不对，要去表演节目。第一轮的“中奖者”是侯李卓，他原来本自信满满，可是老师刚宣布他的答案是错的，他就垂头丧气，心有不甘。第二轮的“中奖者”是王江琪，他刚接过纸条，就回答了正确的答案。这让他乐的呀，手舞足蹈、笑不拢嘴。
唉，可还有一件让人极为悲伤的事。就是好几回合都下来了，我就是不“中奖”。那时候我恨不得把花一直拿在手里，不给別人，可是游戏有规则，不能这样做，所以我只好把花给别人了。这场游戏就在这欢声笑语中结束了，同学们都意犹未尽，依依不舍。真是快乐的一天啊！
四年级1班王香仪
今天语文课上，老师对我们说要玩击鼓传花的游戏。
老师的话音刚落，我看到同学们有的欣喜若狂的呐喊：“可以玩游戏，太好了！”还有一些同学很惊讶，“语文课居然可以玩游戏！不敢相信！”可我不这样想，我想：如果传花的过程传到我怎么办，那我不就要表演了吗？
传花时，老师点了一名同学上去击鼓，鼓声响了起来了，击鼓的同学有节奏的敲着。同学们手足挥舞，急急忙忙地传了起来，花就像烫手的鸡蛋放在自己的手上，赶快传给别的同学，生怕传到自己手里。鼓声一会儿慢、一会儿快，有的时候中间还有一段空拍，让别的同学以为传到了自己这里。不一会，我们班的张瑞东呐喊着：“幸好不是我。”别的同学也送了一口气，让十五个吊桶打水——七上八下的心情告一段落。我心想：“吓死我了，还认为是我呢。”可我身后的丁奕却被传到了。我看到丁奕很紧张，但让我惊讶的是，丁奕竟然落落大方地走向讲台，大声地喊出了成语，让我很羡慕她。其他的同学哈哈大笑，好像在想：我不用表演节目了！
美好的时光总是这么的短暂，我们还没玩够呢！