在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？这次帅气的小编为您整理了争论的作文600字【优秀7篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
天空学校里有三个班级，天气班级、卫星班级和自然现象班级，其中，天气班级是全校最优秀的班级，也是争论最多的班级，你听，天气学员们又在争论了……
透过教室的窗户，我们清楚地看到黑板上写着三个大字：重要性。原来，这节课是讨论谁最重要啊！天气学员们讲得句句在理……
太阳上了讲台，面对大家，微笑着说：“我觉得我最重要，你们看，阳光照耀在地面，小草笑了，花儿开了，一切植物都茂盛了。所以我觉得，没有太阳，就没有大家的今天。”太阳一边说，一边把手伸在一株紫罗兰的上面，紫罗兰开了，开得那么灿烂。大家都给予太阳热烈的掌声。
小雨滴慌慌张张地走向讲台，说：“我不同意太阳的想法，如果没有我们雨类家族，小草就会生病，鲜花就会枯萎，枯萎的鲜花只要喝了水，就会开得很鲜艳。”小雨滴伸出一根手指，点在一株已经枯萎的花朵上，花朵立即来了精神，一会儿，花朵开了，那随风点头的花朵似乎正在向小雨滴表示感谢呢！
雪花走上讲台，对大家说：“我不同意太阳和小雨滴的说法，我觉得我们最重要，如果没有我们，就没有孩子们欢乐的笑脸。”雪花伸手一指，她的前面立即浮现了孩子们打雪仗时愉快的笑脸。
大家你一句我一句，闹得不可开交，这时，风儿老师走上讲台，说：“我觉得大家都重要，没有任意一个同学，就没有我们现在。”大家都给予给老师热烈的掌声。
今天我看到一幅名为《争论》的漫画，是广东12岁的黄显扬绘画的。年纪轻轻，绘画的手法十分娴熟，而画中寓含的道理更是含义深刻。
在这幅黑白分明的漫画中画的是：一个横着的9字（或6字）躺在中间，而它的两边站着两个手指数字、嘴巴张大的男子。在对画面细致观察后，对漫画的含义一目了然。原来，他们都是为数字是多少各执一词，谁也不肯谦让。站在左边的男子所看到的数字是6，而站在右边的男子看到的是9。意见不和，问题自然而然会产生。
其实，他们只要转换一下位子，站在他人的角度想一想，再结合自己的意见，对问题进行综合的思考，答案便自然会豁然开朗。在生活中，当和他人意见不一致时，不妨站在他人的角度想想，问题的根本就会一清二楚。而且事情的双方也会因得到他人的体谅而感到高兴。
在我们身边，因意见不和而造成的纷争不在少数。在电视上经常会看到马路上车辆的轻微碰撞，事故双方都不约而同地站在自己的角度上考虑着自己的损失，对于对方的损失一点也不在乎，大家就这样僵持、争执着。其实只要他们都能站在对方的位置想想，多体谅别人，事情难道不会迎刃而解吗？
在这个人口众多的社会，只要多一份体谅和关怀，人与人之间的鸿沟就会渐渐缩短，这个社会也会变得更融洽、和谐。
这一天，丁丁在作文比赛中得到了一等奖，心里乐开了花儿，在丁丁得了奖的这个晚上，他作文中的标点符号开始了争论。
逗号最先抢到了发言权，它说：“在这么多的符号中，肯定是属我最厉害了，如果小主人的文章中没有我的话，作文不定不可能得到这么高的荣誉，所以，一切多亏了我！”句号不善罢甘休，紧追其后，说道：“如果没有我的话，你便一直逗号、逗号的，这辈子这文章也结束不了，所以呀，这次是多亏了我呀！”这时，胆小的顿号也吞吞吐吐地说：“这次的比赛是写祖国的大好河山，如果没有我，主人要怎么把一个又一个的地方分开嘛，所以这一次，功劳应该是我比较大吧。”感叹号也来为顿号守擂了，它威风十足地说：“顿号说的没错，如果没有了它，那岂不是所有的东西都要写得挤在一起，那小主人就不能写得这么好了，所以这次的确多亏了逗号才是。”“哪里呀，感叹号也十分厉害。”顿号害羞了起来。
这时，从黑暗中走出来一个黑色的身影，原来是省略号，它说：“孩子们，这一次，不是你们各自单独的实力，而是大家团结的力量取得的胜利，所以大家一定要齐心协力，让小主人取得更高的成绩。”
丁丁仍然沉沉地睡着，他却不知道他的奖状可以贴满一面墙全是多亏了他的那一些标点符号。
“不对，不对，你这样想是错误的！”“怎么不对了，老师就是这样讲的！”由于一道数学题的不同意见，教室里开始了一场激烈的“战争”！
我大声地说道：“这题就应该是这样解的。”“不不不，这样写完全不符合题意。”小明这么一说，给了我重重的一击，但我依旧坚持自己的观点。由此，班级彻底分成了两个阵营，两个阵营人数相当，不分上下。小明接着说“小红，你们应该换一个角度分析。”小明的这个想法仿佛给我的阵营发了一个大炮。但我还是不假思索地回答：“不，就是这么算的。”小明看着作业本，对着我深深地叹了一口气。我顿时火冒三丈：“老师上课就是这么讲的，你的方法是错的，就是错的！”
我得意地想：“哈哈，这下你们没话说了吧！”我露出了鄙视的笑容。我本以为我发过去的“***”可以将小明的阵营彻底“炸毁”。
但当我得意时！当我不屑时！当我沾沾自喜时！小明向我走了过来，他嘴角微微上扬，缓缓向我走来，他拍了拍我的肩膀，温柔地说道：“这道题我们一起来看一看吧！”我愣住了，此时的他不是应该愤怒吗？他不是应该火冒三丈吗？他不是应该气得直跺脚吗？但是，他没有！现在的他，在我眼里仿佛散发着光芒，照耀着我，给予我温暖。
我糊糊涂涂地回答他：“好…好啊……”我弯下腰，拿起笔，小明细心地讲解着，我专注地倾听着。哦！我瞬间恍然大悟：“我懂了！”但又突然低下头，羞愧地说：“是…是我错了……”小明拍了拍我的背，说：“没关系，以后我有困难我们一起解决！”我点了点头，说：“嗯！”
两个阵营和解了，真是一场美好的“战争”啊！
那天，我坐车去医院看望生病的外婆，路上遇到了一件最让我难忘的一件事。
也不知怎么回事，那天坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，两条象灌满铅一样的腿，终于可以舒展开了，我一边看着窗外的风景，一边用手捶着自己的两条腿，想使两条僵硬的腿放松一些。就在这时，汽车靠站了，上来一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在不停地哭闹，只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了，马上就要到家了”，一边掏钱买票。这时售票员用她那清脆的声音喊到：“谁能给这位抱婴儿的妇女同志让个座位？”我本想给她让个座位，可是回味一下刚才站的滋味实在太难受。我正犹豫着，一个略显苍老的声音打断了我的思绪，我朝着声音的方向望去，我旁边的一位老人颤颤巍巍地站了起来，用手拍了怕座凳说：“你坐这儿吧！”那个阿姨看起来有点不好意思，推辞道：“老人家，您腿脚不好，还是您坐吧！”可那位老爷爷只是挥挥手，示意不用，那位阿姨不好推辞，只好硬着头皮坐了下来。这时，我才注意到老人，一头的银发，脸有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身笔挺的军服，有些旧，但很干净，脚上的皮鞋的皮，早就脱落了不少。我突然觉得椅子上有很多“刺”，刺得我再也无法安心地坐下去。我站起来，想把我的座位让给这位老人，突然一个急刹车，我没站稳，一下子踩到这位老人的`脚上，奇怪！他怎么一点反应都没有。
这时，车上的喇叭响了，“xx-xx医院到了。”我急忙下了车。看见那老军人也一瘸一拐地走了下来，腿是那么僵硬。啊！原来是假肢。我惊呆了，一直望着他消失在茫茫人海中。
这件事虽然已经过去了，但是给我的印象很深。他使我知道了“要以乐于助人来做为培养个人品格的标准。”
在一个夜深人静的夜晚，弯弯的月牙像羞答答的小姑娘，躲在云姐姐的背后，一个个小星星在调皮的眨着眼睛，它们和月儿妹妹玩起了捉迷藏。可一间屋子里面响起了七嘴八舌的吵闹声，咦？这是怎么回事，我们去看看吧！
一间屋子里书桌上的一把破旧的尺子上的吵闹声，它打破了夜的寂静。原来是尺子上的几个图形在争论怎样改进各自的生活。
一个肥胖的圆形举手提议：“最近小议：“最近小主人老是破坏我们的家，我们应该修理一下我们共同的家园！”“对！我们的家已经是一片废墟了，我们去找修理工吧！”小不伶叮的三角形以双手赞同。
“不！不止只修房子，我们还要好好的报复小主人，让他不能画图形！”图形当中长的最魁梧的长方形有一个意见。“好！就按照你那样做！”图形的长者——六边形对大家说，可怎样报复他呢？”大家听了之后都陷入了沉思。
“我有一个意见！”咦？这个“第一个吃螃蟹的‘人’”是谁？哦！原来是多角形啊！“我们最好用这个办法：罢x！看他还敢破坏我们的家！”多角形忿忿地说。
“不！我们应该把他的家也破坏了，让他没法儿住！”平形四边形说。“不……”“不……”……
“我觉得应该把他最心爱的teddy bear扔掉，让他也尝尝丢东西的味道！”
圆形为自己的家愤愤不平。
“你们就别再为我愤愤不平了，我们为人们服务是我们的职责，又何必去管自己呢？”尺子妈妈和蔼地说。
图形们陷入了沉思，周围又恢复了原来的宁静。
明朗的阳光透过窗户肆无忌惮的照射着，揭开了春姑娘轻柔的面纱，花儿对阳光有了回应，竞相展现出稚嫩的笑容。
窗外是一派生机，窗内是沐浴着春光的学生，安安稳稳的坐在教室里。
“叮铃铃……”，上课的阵阵铃声没收了校园的喧闹。老师昂首挺胸的走进教室，缓慢的放下手中的课本，像往日般严肃端庄。
“这一堂课开一个小小的辩论会，主题关于的是，手机对学生是否有影响，大家可以先思考，再进行小组讨论”。老师站在讲台上说道。
话音刚落，大家就沉下头思索。随后便热火朝天的交流起来。
老师双手一合，一刹那间没收了同学们的话语，”现在可以发表自己的意见了“。
”作为中小学生的我们，自我抵抗能力还太差，容易患上手机瘾，所以手机对我们有强烈的影响”。有位文文静静，又瘦又小的男生低声说道。
“我跟你的观点恰恰相反，”一位女同学反驳道，“只要我们克制好自己，用手机来帮助，促进我们的学习，手机就是对我们有好处。”
突然一位扎着马尾的女生跳起来应和道：“我同意！“
“我觉得他们说得都有道理，只要管好自己，就不会患上手机瘾，反而能更好的利用起来”。一位戴着眼镜的男同学说道。
“大家说得都不错，尤其是最后一位同学的观点非常好，确实如此，只要不用它来做无用的事，多在手机上学习有益处的东西就可以了”。老师连连鼓掌称赞道。
在我看来，手机有利也有弊。更多的是会正确使用它，它永远都可以看出每个人的想法，并顺着人的思想发展下去。
伴随黄昏的落幕，渐渐的也没收了天空的明朗，争论也随着结束了……