摆渡人作文(优秀6篇)

关于”摆渡人”的解释,顾名思义就是在渡口码头用船为人家提供交通服务的人。这次漂亮的小编为您带来了摆渡人作文(优秀6篇),希望可以启发、帮助到大家。

摆渡人作文 篇1

我们现在正值青春少年时,是人生中最美好的时刻,我们有活力,且没有什么责任必须去承担。那么,是谁让我们可以无忧无虑地享受青春呢?是我们的父母,是他们在我们的青春过程之中摇桨前行,他们就是我们青春的摆渡人。

这位摆渡人一直摇着桨,小船一直在前进,而你,已经渐渐懂事的你是不是应该试着去触碰他手中的桨,然后接过他手中的桨呢?看着他为了你付出的心血,布满老茧的双手,逐渐弯曲的脊背,你的心中是否出现一个名词:感恩。

感恩不仅仅是嘴上说说,这是要付出实际行动的。也许不需要一件大事,在他们劳累后送上一杯暖茶,在他们生日时递上一张自制的卡片……在日常小事中亦可体现出一份感恩、一份孝心。

不要以为父母为你付出是应该的,这个世界上没有人必须要顷尽所有为别人付出。父母是爱我们的,所以他们愿意为我们付出一切。而我们呢,我们只知衣来伸手,饭来张口,又可知这一切都是父母的付出呢?你是否在茶余饭后说一声“谢谢”,在他们下班回家时说一声“您辛苦了”,在他们拎着大包小包上楼时,主动接下他手中的物品呢?这都是一些值得深思的问题。

可能有些人会说“我想对他们说,可是在他们面前却又说不出口。”那么,你是否真的体会到了他们的劳累,他们来自于生活的压力呢?感恩是发自内心的,你用心去体会了,那一切自然水到渠成,你对你的父母要说的话,又有什么不好意思的呢?那是你的父母,生你、养你的父母啊,世界上与你最亲的人。

感恩是世界上最美好的情感,有了阳光,世界有了温暖,有了感恩,世界有了欢乐,因为感恩让我们懂得了生命的真谛;因为感恩,让我们的青春美丽绚烂。对于肩负中华文化传承重任的我们,更应该怀着一颗感恩的心,感谢世界的美好,感谢我们的青春摆渡人的一路同行。

摆渡人读后感 篇2

张嘉佳的电影我没看过,我无权评论,但他的书《从你的全世界路过》我看了六分之一,便没有了读下去的兴趣。他说他的书"几乎每篇称得上完整的故事,都被影视圈的朋友拿走,以超乎我想象的效率去做一部部长片"。能拍出什么好电影来那,做为一个电影观众,我是无奈的。

之前的《白鹿原》把我的朱先生弄没了,不见白鹿,只见小娥;《战狼2》都说好,快下架了才去凑个热闹,原来是爱国情结闹得鬼;我现在很少去看电影,耽误时间,浪费钱,还总让我犯困,落下病了。

张嘉佳你要从我的全世界路过,没有门,你应该看看克莱儿·麦克福尔的《摆渡人》。15岁的单亲女孩迪伦,看望久未谋面的父亲,路上突发交通事故,摆渡人崔斯坦带她穿越荒原。因为爱的丰盛,穿越之后,她用自己的坚持、勇敢和爱让他不再胆怯,不再犹豫,她已经成为了他的摆渡人。它是一个小女孩的心灵成长史。

如果我真的存在,也是因为你需要我。"嗨!原来你在这里。""我在这里。"

《摆渡人》读后感 篇3

《摆渡人》的作者是英国作家克莱麦克福尔,小说主要围绕男女主人公从相识到相爱的过程,最终克服重重困难,有情人终成眷属,让我深深体会到友情和爱情的伟大,给人带来无比的力量,剧情就像一颗催泪瓦斯一样,让人流泪。

白朗宁说过:我是幸福的,因我爱,因为我有爱。爱情的力量是无穷的,它可以开山劈石,可以让生命出现奇迹,可以让浪子可以回头,可以看到很多奇迹的出现。爱情的力量,不是外界环境所能抵挡的,梁山伯与祝英台的故事就是自古以来人们彼此对爱情的坚贞的最好佐证。小说中让我印象最深的是女主角克服重重困难,迈着坚定的步伐,最终找到了崔坦斯。一个柔弱的女子,她一个人在黑漆漆的深夜默默流泪,支撑他的是爱情的信念,天亮了擦干眼泪继续寻找崔坦斯。让人欣慰的是,小说是以喜闻乐见的大团圆结束,让人回味无限。

我相信那些单身人士读完这篇小说,会对爱情更加憧憬,更加无所畏惧,给了我们一种冲破枷锁的无形力量。爱情是世界上非血缘关系最奇特的一种情感,它造就过无数奇迹。十年修得同船渡,百年修得共枕眠,珍惜爱情,珍惜彼此,这需要双方一起努力,不要让琐碎的生活磨平激情,不要等到失去才后悔。

摆渡人作文 篇4

在每个人的一生之中,总有一个摆渡人,他会带着你穿过一条一条的河流,领着你向前去,而你的那一个摆渡人会是谁?

我的生命中的那个摆渡人是我最亲爱的父亲,他领着我穿过河流、越过山川;还在我想放弃的时候对我说:“你看到了吗?到了前面我们就成功了,一小步,只要迈出一小步,就到了。”

虽然我知道还要很久,但我心里就像他说的一样,只要一小步就到了。

在这个暑假里,我的生活陷入了一片低谷之中,我很迷茫,不知所措;原因就是一次考试,并不理想;而我不知道我的未来是否和这次考试一样,落入了深渊之中,但我只知道我现在的生活找不到光明。而我的摆渡人如同一束光出现在我的身旁,让我看到了脚下的路;让我知道了这次考试并不重要,但如果我一直逃避现实,躲在那虚拟的梦中世界,那我的世界才是真正的黑暗了。在摆渡人的激励之中,我朝着那光明找去,虽然在哪途中我跌倒了,但我一次又一次的站了起来,终于离开了深渊,沐浴着阳光我的内心无比的快乐。虽然我伤痕累累,但我知道,我终于振作起来了。在摆渡人的引领下,我的小船又开上了正轨。

在半期考试后,我又一次跌入了谷底,我试着让我的内心平静,但那负面情绪的恶魔还是影响了我,而摆渡人还是耐心的引导着我让我一单一点点振作起来我的状态也回来了。我十分的感谢摆渡人,担任总有生老病死,摆渡人也一样,到最后你还是只有一个人,。在平静的夜里我总会想,那个白天还在引导你的人,会不会悄然无息的就离你而去?于是就在不安中度过了一夜,而每当早晨看到你对我微微一笑时,我的不安立即就烟消云散了。

在人的一生中,谁是你的摆渡人?他帮助你摆渡过了几个春秋?而在这期间,你是否成长了?命运如同一条孤独的河流,这定将不是一马平川的,你又愿意为谁做摆渡人?

摆渡人作文 篇5

人的一生好似一艘巨轮,从生下来那一刻起,这艘巨轮便鸣笛起航。海上的航行,迷失方向是家常便饭,但想扒开迷雾,到达成功的彼岸却很难。在这茫茫的大海上,是否有人愿意成为我的摆渡人,携带我的身体和灵魂,跨越荒凉的大海。

闷热的夏天的深夜,远处漆黑一片,星空也逐渐被淹没,有些恐怖的气氛笼罩着四周。最后的月光刺进窗户,穿透厚厚的玻璃,如矛一般“插”在我的桌子上,家人都睡了。万籁俱静,我盯着发黄的试卷,心里想着许多,青春到底是什么?有意味着什么?在这茫茫的海上,我的领路人又会在哪里?

桌前盆载里的小草,吮吸着泥土的养份,趁着夜色,“疯狂”地成长,它希望能被绿色围绕,立足于这被灰色水泥覆盖的城市中,它的理想,促使它跨越时空,不断向前方奔去。

我手中的笔,还在沙沙地飞舞着,在白炽灯的映衬下,将纸张作为背景,卖力表演,倾尽全力舒展他单调而优美的身姿,笔尖旋转跳跃着的墨水如潮水般用处,连续不断,“占领”了纸张。再普通不过的笔,也凭着黑夜,为我在追梦的道路上铺就一块块石头。它的目标,便是竭力奉献,为它的“主人”在他的成长路上打下坚实的基础;它“奋斗”的目标,激励他挥洒自己,为他人奉献。

再将目光向窗外挪动,眺望远方,月光已完全被厚厚的浓云遮挡,淅淅沥沥飘起了小雨,在湿热的微风中,滴落在楼下住户的雨棚上,发出了滴答的声响。随后便滑落到旁边的土地上,浸润于土壤中,滋润着大地。这种景象也十分常见,只是从未品位得如此细,又悟得如此深切。雨水总是如往常一样择润泽干涸的大地,不断循环着,从未离开我们,这便是它的使命,它的目标,只是随着季节的不同,它不断适应着环境变迁,不断完善自我,力图一次比一次做得更加出彩,更加及时,更加丰富。

顿时,我好似明白了,青春岁月,也将会飞快流逝,直至终将离我远去,而现在的我,就如同在大海上迷失航向的船,任由风“折磨”,青春不仅是年龄和身体的成长,也是心智的成熟,我的“摆渡人”告诉我说,青春需要不断努力向前,青春需要翻天覆地的蜕变,青春才能做到无悔。

扛起使命,负起责任,坚定自己的目标和理想,把握并不断调整航向,再次凭着青春迸发的动力,起航,冲破重重困难,驶向自己的远方。

摆渡人作文 篇6

感谢我的父母给了我生命,感谢我的青春让我成长,更感谢我的青春摆渡人我的语文老师。

青春之船驶进感恩港

您是一位优秀的老教师,也是一位中华优秀传统文化的传承者和传播者,您的那堂感恩课一直在震动着我的心灵。

“孩子,随着一声啼哭,你来到了世上,你什么都不会,你只会哭。饿了,你会哭,告诉妈妈要吃奶;渴了,你会哭,告诉妈妈要喝水;拉屎拉尿了,你还是只会哭,妈妈就得为你擦屎擦尿了”您在上面讲的很动情很投入,我坐在下面不知什么时候早已泪水涟涟,顺着脸颊流到嘴角渗进心里。的确,不隐瞒,我哭了,那泪水包含着太多的思绪。我那时内心产生了一句话:我是个不孝的人!我是个不懂感恩的人!我要把这些写到日记里,体现到行动中,学会感恩,用行动感恩。

我感恩您,是您撑起了那条船,摆渡我到感恩的港湾。

青春之船划入尊重湾

作文课,您习惯在展台上展示作文。有一次题目是《日记中的故事》,我不愿意让同学们知道我内心的秘密,心中有些忐忑,师命难违,我还是把作文本交给了您,然后就假装津津有味的看课本。当您准备展示我的作文时候,我听见您说:“先不看这本,换下一个。”顿时,我感觉心里暖暖的。我从您这里得到了尊重,我也从您这里学会了尊重别人。我感谢您带我划入尊重的港湾。

青春之船载到体贴洲

是老师您,让我们写日记,让我们把生活记录下来,您两周批阅一次。当您看完日记后,您总是能够发现一些问题,找个别同学谈话,帮助解决问题,或者给家长沟通,引导家长科学教育孩子;同学发烧了,您包里有体温计;该吃药了,您端来了不热不凉的温开水;午休时候,你说,休息时候,人的营卫之气减弱,须保暖,您总是安排关好窗户,还把个别同学的帽子拉起来,扣到头上您教会我们关心体贴人。

初中,神圣的青春。老师,此时能遇到您是我们的福分。我们愿意乘坐您的这条船继续航行,让您把我们摆渡到灿烂辉煌的人生彼岸。

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