在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？为大家精心整理了民间工艺品作文（6篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
老师给我们布置了一篇关于剪纸的作业，我起初并不是特别了解它，于是就上网查了相关的资料，网上是这么说的：
剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。
看到这里，我顿时便来了兴致，于是拿来剪刀、彩纸、铅笔，也开始做了起来。首先我拿铅笔在纸上画下了一只蝴蝶，然后我就用剪刀开始一点点小心翼翼的剪起来，可是等到要剪翅膀上的花纹的时候，我犯难了，这可怎么剪呢，迟迟不敢下手生怕把翅膀剪破。
这时候奶奶走了过来，看到我一脸犯难的样子，笑眯眯地说：“奶奶小时候也剪过这些个玩意儿，小细节的部分你用刀刻就好了嘛，这样就不怕剪子剪坏了。”我一拍脑袋，说到：“对啊，我怎么就没想到呢。”于是我跑去拿来小刀，一点一点慢慢地刻画，最终完成啦！我好开心，还献宝似的拿去给奶奶看，奶奶夸我做的剪纸真好看！后来，奶奶帮我把它贴到了挂历纸上，做成了简易的相片。
就这样我在奶奶的帮助下学会了剪纸，这是多么漂亮的手工工艺啊！
捏面人是一种传统的民间艺术，老师说今天有两位民间艺人要来咱们学校到我们班为大家表演捏面人，同学们个个兴奋不已。
在大家的期盼中，两位艺人从容地走进教室，全班同学响起热烈的掌声。哇！这两位艺人长得一个又高又胖，一个又矮又瘦。听说他俩是兄弟，真不敢相信，俩人的长相相差那么多，怎么可能是兄弟？他们俩的头也很特别、很有个性，瘦师傅头戴一顶白白的帽子，显得格外精神，而胖师傅的头发像无数根细针粘在头上，看了让人望而生畏。
老师傅终于开始动工了，你瞧！他先拿出一根木棒，然后将一大块红色的泥压成了一片一片的小薄片，又一片一片的把红薄片裹在木棒上，奇迹出现了，一朵栩栩如生的玫瑰花展现在我的眼前，顿时，我便有了一个冲动的念头：何不买一朵送给我妈妈呢？只见老师傅又拿来一小块绿色的泥，用了十几秒就让玫瑰花长出了许多鲜嫩的绿叶。“哇！”我惊叹不已“太神奇了，太像了！”我急忙从口袋里掏出十元，赶紧买下了这朵花，生怕慢了一拍被别的同学买走了。心里想着妈妈收到这朵花时，喜形于色的表情，我不禁笑出了声。
接着，那两位艺人又为大家捏了勃勃生机的小鸟、活灵活现的飞龙、沉着镇定的张飞、聪明智慧的诸葛亮、大闹天宫的孙悟空……它们个个千姿百态、神态各异。
同学们也都得到了自己心爱的宝贝，个个爱不释手，他们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
望着两位师傅那饱经沧桑的脸，仿佛看到他们在大街小巷走动的身影。他们自豪地告诉我们已经捏面人三十几年了，还说这是他们家的祖传手艺呢！
我真敬佩面人尹的那双巧手！
去年儿童节，爸爸送给了我一个水晶台。
在我的最后一个儿童节收到这样一份礼物，我自然是很兴奋的。同时送给我的还有一个大娃娃，不过我看重的还是这个好看又好玩的水晶台。
起初它被包在一个正方体的大红盒子里，拿起这个盒子，正上方有几个飘逸的大字——水晶精品。把水晶台从里面小心翼翼地拿出，把它放在我书桌上，细细品味，越看越觉得更有韵味。
总体来说，这个水晶台并不算很大。它是个正方体，以正方体的一个顶点为支点，下方有一个底柱支撑着台柱的重量。最具特色的一点就是这个水晶台是可以转的，用手一动，它就会“呼啦啦”转起来。真好玩！手摸在上面，感觉极其光滑。远看它有四个面是互相连通的，近看可以看到有别致的三个面：一面上画着游乐场的欢乐气氛，孩子们的笑脸也表现得淋漓尽致；一面上画着天空和草地，天空中白云朵朵，草地上还不时点缀着几朵小花，看上去整个人瞬间就感到舒畅极了；还有一面上写着爸爸给我的祝福——“愿你如初升的太阳，冉冉升起；如涓涓的小溪，汇聚成大河；如出巢的小鹰，飞得更高！”
对我来说，这个水晶台发挥的最大作用就是放松心情了。它不仅能供欣赏，而且非常好玩。最主要的是在我写作业感到疲惫时，就会把目光转向它，玩弄一番，或是被蓝天草地的胜景所陶冶，或是真的听到了游乐园孩子的笑声，或是被爸爸的祝福激励，反正都给我以极大的力量，让我重新打起精神，忘掉疲劳，有了马上写完作业的干劲！
爸爸送给我的这个水晶台，一直被我视为挚爱，我想，也许并不是水晶台有什么独特之处，而是里面包含了深深的爱。
我家的客厅里一直摆放着一个青花瓷瓶，它是我爷爷专门从中国瓷都景德镇带回来的。
这个花瓶一身青蓝色的花纹和图案，所以叫青花瓷。它是一件名副其实的艺术品，顾名思义，它并不是用来插花的，也不是用来装水的，它是用来供人观赏的。
这个花瓶肚大颈小，触感光滑，它的瓶口比传统的花瓶口稍大，到了脖颈处变细，再往下又出现了丰满的弧度，最后线条在下方收住，整个花瓶十足的S形，远远望去好像一位婀娜多姿的少女。
这个花瓶上画着精致典雅的山水画。有波光粼粼的湖面，崎岖陡峭的小路，飞流直下的瀑布，还有郁郁葱葱的树木……不过，最生动的还要属在岸边撒网捕鱼的渔夫的表情，有的渔夫欣喜若狂，好像捕到了什么宝贝；有的渔夫眉头紧皱，可能是因为忙活了一天，到头来一条鱼也没捕到；有的渔夫失魂落魄，是不是刚入网的鱼儿又跑了呢？这幅山水画不仅把山水与人物的表情描绘得淋漓尽致，还把动物的形态表现得栩栩如生。看！这边鸟儿挥动着翅膀，成群结队地向远方飞去；那边鱼儿腾空翻起，跃出水面，仿佛要上来透透气……在做工精致的青花瓷上配上这样的山水画，简直就是锦上添花啊！
我家的青花瓷瓶真美啊！美得无法用更恰当的词语来形容它！我被这美丽动人的画面深深陶醉，仿佛自己也身临其境了。
我们国家犹如一颗璀璨的明珠，屹立在世界的东方。它有着悠久的历史，还有着灿烂的传统文化：有雄伟的古代建筑，有优美的诗词歌赋，还有精美的民间工艺……最有特色的是民间工艺了，其中包括刺绣、剪纸、手 编等。
我最喜欢剪纸了，它的类型可多了，花鸟鱼虫、鸡鸭牛羊，还有老寿星、小娃娃……奇怪的是，我国南方的剪纸非常精细，北方的剪纸有点粗犷。每逢过节的时候，家家户户都显得喜气洋洋，原来，他们把剪好的纸粘在窗上，就成了窗花。
我们家也开展了剪纸活动。我把纸对折，对折，再对折，变成了一个三角形。我迫不及待地拿起剪刀，妈妈连忙对我说：“别剪断了哦！”我马上放慢速度。这里挖了一个洞，那里剪了一条弧线，这里又改成弯弯曲曲的花边……展开一看，“哇”，一个美丽的图案展现在我眼前，可它什么也不像，因为它是我的初次“杰作”呀！我下定决心再剪一个像样的窗花。“咔嚓，咔嚓”一张纸在我手下变成了一朵栩栩如生的雪花。我把它粘在窗上，玻璃窗顿时漂亮起来，好像在说：“你的手真巧啊，把我打扮得那么漂亮！”
剪纸这项民间工艺既丰富了我的业余生活，又加强了我的动手能力。
记得今年刚开学时的一节美术课上，美术老师说，明天学习剪纸。一听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我既高兴，又害怕。高兴的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了；害怕的是我平时看到学校到处贴的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。尽管这样，我还是盼望着美术课的到来。
终于盼到美术课了，我把准备好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候付老师精神抖擞的走进了教室。他说：“剪纸很简单，就是要细心”。说完，付老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。老师先发下一张印着大公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我画错了一笔，但我不泄气，还是认真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。付老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。”我镇静来，先剪外面的轮廓，然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……
我看看周围，很多学生把自己的大公鸡给剪坏了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交给老师，老师夸我剪得好。后来，老师还把我剪的作品贴在学校的橱窗里了呢。看到经常有同学在那里欣赏，我非常高兴。