介绍水果的作文(优秀8篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?这次漂亮的小编为您带来了介绍水果的作文(优秀8篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

描写水果的作文 篇1

我最喜欢吃的水果是西瓜。

西瓜象一个大皮球。它的皮上有一道道的条纹,有的条纹是浅绿色的,有的是深绿色的。西瓜的瓤是大红色的,一闻一股香甜的气味扑面而来,咬一口凉凉甜甜的,非常好吃哦。

通过上网查资料,我了解到:西瓜原产于非洲热带沙漠地区,有四千多年的种植历史。约于公元十世纪,由西域移植我国,先在现新疆境内栽培,后传入内地。因西瓜种来自西部,故名西瓜。

西瓜不仅是盛夏消暑解渴之上乘佳品,更还有多种用途。其瓤、皮、籽均可入药,有消烦止渴,解暑热的医疗功用,所以民间有“暑天半块瓜,不用把药抓”之说。西瓜皮还能做菜呢。

小朋友,你喜欢吃西瓜吗?

写水果作文 篇2

我最喜欢的水果是西瓜,西瓜圆溜溜的像个大皮球。西瓜的外壳是碧绿碧绿的,切开后,果肉是红彤彤的,西瓜子是黑乎乎的,有点淡淡的香,味道甜得像蜂蜜一样。

西瓜的用处可广了!能解渴,能消暑。西瓜皮还可以治病了。

西瓜有一个特别的品种,是奶味西瓜,它是组合杂味新品种,味道甜滋滋的具有牛奶香味,我还没尝过了,我好馋呀!

我最喜欢吃西瓜,每到夏季,我就像猪八戒一样狼吞虎咽地吃西瓜,肚子吃得圆鼓鼓的,妈妈笑我的肚子就是个大西瓜。

描写水果的作文三年级500字 篇3

我是一串小风铃

哼,大家可别小瞧我个头小,那我就要一本正经地告诉你,我的作用可大着呢,下面我要开始滔滔不绝的自述了。

“满架高撑紫络索,一枝斜亸金琅珰。”我出生在葡萄藤上,形状和桂圆差不多大小,没错,我就是晶莹剔透的葡萄,看起来就像一串串紫色的小风铃,又像一串串果香四溢的紫灯笼。我每天都能享受温暖的阳光浴,晒在身上舒舒服服的,阳光会给我带来丰富的营养。我是天下第一紫美人,皮肤很细腻。我的颜色多种多样,有的是暗红色的,有的是淡绿色的,有的是淡紫色的,有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下,五光十色,真像是用水晶和玉石雕刻出来的,又好像颗颗晶莹透明的珍珠,个个水灵灵的,闪着诱人的光芒。

“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒。”尝过我的好多人都赞不绝口,而且我的体内富含维生素c,吃起来酸酸甜甜的,叫人越吃越爱吃。把皮剥掉,露出淡青淡青的果肉,吃一口,汁水从舌尖滑到嗓子眼儿,再从嗓子眼滑到肚子里。要说我软呢,也不像用水泡浓的纸一样软,要说我硬呢,也不像铁一样硬,但是说我甜呢,也不像水果蛋糕那么甜,要是说我苦呢,也不像药一样苦。其实我的味道真的是无与伦比,只要尝一口从味蕾到咽喉,像被一种未感知过的甘美轰炸了似的,又香又甜、清甜爽口,好吃的无法用语言表达。

谢谢大家,我的自述结束,怎么样?你也来尝尝吧!

描写水果的作文三年级500字 篇4

酸酸甜甜猕猴桃

高梓航

“青青果子浑身毛,绿色果肉味佳肴。”这就是猕猴桃。大概它是猕猴喜爱的一种野生水果,因此而得名吧。

猕猴桃形状像椭圆的小土豆。它表皮棕色,看起来有些丑,摸起来手感粗糙,上面布满了又细又短又密的绒毛,好像穿了一件棕色的毛衣。咦,是不是天冷了,你穿上毛衣御寒呢?

轻轻剥开它的皮,鲜嫩嫩、水灵灵流沙型的果肉就露出来了,晶莹如剔透的翡翠。一股淡淡的清香扑面而来,令我垂涎三尺。我把它横刀切开,猕猴桃中间淡黄的心儿,好像一张小巧玲珑的嘴巴。四周密布黑色的籽儿,星星点点的,如同一粒粒黑芝麻,像极了一个贪吃的孩子嘴上沾满了黑芝麻。嘴巴的外围,还有很多白色的纤维。

我迫不及待地咬上一口,哇,汁水四溅!一种酸酸甜甜的味道便在舌尖跳跃,快速蔓延开来。从味蕾到咽喉,像被一种从未感知过的甘美浸湿了。那味道,有点像菠萝,有点像香蕉,又有点像草莓,甜中有酸,酸中带甜,酸甜可口,妙不可言。说它甜吧,又不像蜂蜜那样甜,说它算吧,又不像柠檬那样酸,让人回味无穷,吃了还想吃。

猕猴桃其貌不扬,皮薄汁多,味道鲜美,富含维生素C,钾、纤维素等营养成分,能美容养颜、降低胆固醇、排毒清肠、预防心脑血管疾病……

说它是“果中之王”,一点也不夸张。

写水果的作文 篇5

一天,妈妈出去干活了,我们在家里。我们知道妈妈很忙也很辛苦,就准备给妈妈送上一份水果沙拉。我们 了各种各样的水果,有,葡萄,橘子,樱桃。

我们把水果需要洗的都洗 了一遍,要播皮就播干净了,然后,把洗好播好的水果放在一个漂亮的水果盘,摆出一个漂亮的形状,之后,再洒上妈妈最爱的酸奶,美味,可口的水果沙拉就做好了。过了几分钟,妈妈回家了,我们连忙说,妈妈来尝尝我们给您做的水果沙拉吧。这样,我们给妈妈送上了一份水果沙拉。

水果的作文 篇6

苹果是一种大家都了解的水果,它肉乎乎的,全身上下有一种大丰收的鲜红色。把它拿在手上它会缓缓的贴紧你的手掌心,如果你从成千上万棵苹果树中挑选了它时,这对它而言便是一种幸福快乐它能给大家产生柔美的味道,这就是它较大的幸福快乐,苹果,是生长发育在北方地区的一种水果。四字成语"累累硕果"指的便是它。当常常踏过一片苹果林时,它诱惑的味儿就会伴着轻风进入你的鼻腔甚至全身上下,久违了的舒适会从你那掩埋已久的神经系统中爆发而出。有没有什么比这更轻轻松松的事儿呢?下边就要我介绍一下苹果吧!

盛开的苹果树小乔木,树高可以达到15米,种植标准下一般高3~5米。树杆黑褐色,厚皮有不规律的纵裂或块状脱落,枝丫光洁。叶序为轮生共生,椭圆形至椭圆状,叶边有锯齿状。伞房花序,花朵乳白色,含苞待放时带淡粉色,雌蕊20,花柱5。果子为仁果,色调及尺寸因种类而异。

苹果喜阳,喜微酸碱性到中性化土壤层。最适合土壤层浓厚,含有土壤有机质,心土换气排水管道优良的沙质土土壤层。有超出7,500个已经知道种类。优良品种:“新华系列产品”,“红富士苹果”,“乔纳森”这些。除生鲜的种类外,还有烹饪用的苹果。因为苹果的水杨酸有维持水分的功效。苹果带有很多的阿拉伯胶,这类可溶化学纤维质能够降胆固醇及坏碳水化合物。还能够操纵哮喘病及漫性阻塞性肺炎等症状。

苹果针对提高儿童的记忆力拥有独特的功效。苹果中不仅带有多种营养元素、脂类、矿物、糖原等组成人的大脑所必不可少的营养元素,并且含有益于儿童成长发育的细化学纤维和能提高儿童记忆力的锌。锌是组成和记忆力密切相关的核苷酸与蛋白质的不可或缺的原素,缺钙会使大脑皮质边沿部海马区发育不全。食材中的锌一旦降低,儿童的记忆力和自学能力便会遭受比较严重危害,这类危害可持续性到成年人。为了更好地使儿童的记忆力优良,应让儿童多吃苹果。

水果的作文 篇7

今天,我和妈妈到水果店里买了一大蓝的水果,其中最引人注目的就要数那个形状像是三角形一样的水蜜桃,粉嫩嫩,水灵灵的,让人一看见就会流口水。

我抓起桃子洗洗,刚要往嘴里塞,那桃子竟然开口说话了:“请不要吃我,我会报答你的。”我以为是最近自顾玩休息不好,出现幻觉呢,怔了一下,又把桃子往嘴里送去。谁知这次桃子竟哗啦哗啦地流起了眼泪。我被吓住了,一屁股坐到了沙发上,桃子见了,连忙解释给我听:“你不要怕,我是水果之王,我现在在你这里,你就是我的主人,主人,有何吩咐?”

我听了它的话,忽然,眼前一亮,对它说道:“好的,你帮我到教室里找一下这个同学,这是他的照片。”说着,我从抽屉里拿出来一张照片递给了它。:你就跟他说:“哎,你不能说话的,会吓着他的,这样吧,我把和他溜冰比赛延迟的事情写张纸条,你交给他。”“好的,主人,保证完成任务。”说完,这个水果之王蹦蹦跳跳的就去了我的学校。

没过一会儿,它回来了,高兴地对我说:“主人,我回来了,你那个同学也高兴,他说今天刚好也有事情,正愁怎么跟你联系呢!”

过了一天,开学了,因为有了水果之王这个朋友,替我排忧解闷,我破格竟然觉得开学很快乐!但是,一开课,我的快乐心情就被老师冰冷的面孔打破了,没过多久,我就进入了梦乡。“那位同学,那位同学,5(3)!”我在老师的叫喊声中醒过来了。“请你复述一下,老师明明知道我刚才睡着了,她讲的课我一句也没听进去,这不是存心刁难我吗?“主人你别怕,老师讲的我全听见了,你照着我说的说就行了!”这不是水果之王吗?于是,我照着它的话说,结果把老师和同学们一个个都听的目瞪口呆。

水果之王,我的好朋友,谢谢你给我解了围,自从经历过这件事之后,我给它取了个名字:《桃桃》。

水果的作文 篇8

“明天我们秋游的时候,要去采橘子……”老师刚宣布,同学们就兴奋异常。星期三晚上,我兴奋得都无法入睡,恨不得马上就到明天。

夜晚终于过去了,第二天早上,我们就乘着汽车向橘园出发。不一会儿,我眼前就出现了一片片橘林,这些橘林从我眼前一闪而过,都看不清橘子的样子,只能看见绿叶丛中点缀着黄色。看着看着,我真想跳出车窗去仔细地看看橘子,再慢慢地品尝。

终于到了橘园的门口。一下车,同学们便一窝蜂似的冲向了橘园。进了橘园,我仔细地看着这些橘子。它们有的头上尖尖的,像个缩小了的柚子;有的长在树梢上,好像是被提着的小灯笼;有的好像受不了太阳的暴晒,小脸蛋通红通红的;还有的长在一块儿,好像多年不见的朋友,紧紧地抱在一起。这些橘娃娃有的还穿着绿色的衣服,害羞地躲在茂密的绿叶中;有的觉得穿绿衣服不好看,就披上了金黄色的外衣。那些调皮的金娃娃,还把脑袋一个劲儿地往外挤,睁着一只只闪亮闪亮的小眼睛,好奇地看着外面精彩的世界。

刚看了一会儿,老师就宣布采橘子,我们立刻兴致勃勃地采了起来。我先挑了一个又大又黄的橘子,用手一抓,向右轻轻一拧,一个橘子便被我摘了下来。闻一闻,啊,清香扑鼻!我迫不及待地剥开橘子,里面露出了黄黄的橘瓤,八九片抱在一起,橘瓤的上面还有一些白白的东西。听俞老师说,那是经络,还可以做药呢!我用手掰了一片橘瓤,放入口中一尝,啊,酸溜溜,甜津津的,真好吃!

大家都忙着采橘子。有的只顾品尝味道,忘了采一些存起来回家吃;有的看着这些可爱的橘子,都不忍心吃,就把摘到的橘子全部存起来;有的对橘子的“要求”太严格了,结果到了时间,才采了几个橘子。

时间很快过去了,老师告诉我们要走了,我带着无限的眷恋依依不舍地走了。

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