拔萝卜作文【优秀4篇】

在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?这次帅气的小编为您整理了拔萝卜作文【优秀4篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

拔萝卜二年级作文 篇1

森林里住着一只可爱的小白兔。它收到一封信说:小白兔,我是小灰兔。我们看到一个又大又甜的萝卜。我自己拔不出来,所以想让你帮我拔。于是小白兔去小灰兔家帮他拔萝卜。

当他到达小灰兔的家时,小灰兔带着小白兔去收集土地。

到了田里,小灰兔和小白兔拉啊拉,拉不动,就让杨医生告诉杨医生怎么办。杨医生说:“要不你找我们森林里的大象公公帮你拔?”“耶!为什么我们没有想到呢?比如公公!像岳父一样!”“啊!我来了!”“像公公一样,能不能给我们拉出来?”“好吧!我来帮你拔!”“像岳父一样!就在那里!”大象公公走过去,发现萝卜好大。他说:“我第一次看到这么大的萝卜!”大象公公用尽全力拔萝卜。

小灰兔和小白兔赶紧说再见。好像公公不在了。

杨医生发现爷爷把萝卜拔出来了,就对着小白兔和小灰兔笑了笑,说:“看吧!只要动动脑筋,一切都会成功。

拔萝卜二年级作文 篇2

你玩过拔“萝卜”的游戏么?没玩过?那我们就去看看吧!

作文班里,我们玩起了拔“萝卜”,我自告奋勇地说:“老师,我想当拔萝卜的人——农民!”老师笑着说:“好哇。”于是我选了一个目标——黄思贤来当萝卜。黄思贤无可奈何地坐到了地板上,我卷起了袖子,用力拔了一下,可他没有被拔起来,却被拖动了。他拍拍裤子上的灰尘,又坐了下来。这一回我吸取了教训,一边蓄力,一边等他放松警惕,趁他不注意,猛地把他拉了起来。被我拉起来的黄思贤嘟着嘴生气地说:“下一次绝对不会输给你的!”

第二局,我当“萝卜”,张耀鹏当“农民”。游戏一开始,他就扑了上来,用力地拔着,可他这一招对我没有用,因为我会“纹丝不动功”!他拉了几下没拉动我,好像被激怒了,更卖力了,一边拔一边说:“你的根可扎得真深呀!”大家听完后大笑起来,可最后他还是败了下来。

通过这次游戏,我明白了一个道理:“做事要坚持不懈!”

拔萝卜作文 篇3

你们拔过胡萝卜吗?你们知道胡萝卜在地里是什么样子的吗?

今天午饭过后,我和姥爷去菜园里拔胡萝卜。姥爷拿着铁铲,背着一个大大的竹筐,迈着矫健的步伐朝菜园走去。

我们到了菜园,映入眼帘的是一片绿油油的“茴香苗”,姥爷笑着说:“我们的胡萝卜在这些萝卜缨下面呢!”说完,他将筐子放到地边,挥动着铁铲开始挖萝卜了。

首先他用铁铲将萝卜的根部往上挖,那萝卜周围的土就松了,然后我用手抓住胡萝卜的缨子往上一拔,哇!一个水灵灵的小胡萝卜娃娃就出来了,我又抓住一棵胡萝卜娃娃的小辫子,往上一拔,又有好多胡萝卜都被我拔上来啦。

他们一个个颜色橙黄橙黄的,还夹带着泥土的香气,被我放到地边上。突然,我眼前一亮,发现了一个奇形怪状的萝卜,它是由三个萝卜连在一块儿所形成的,像三个要好的朋友一样,难舍难分,真是太神奇了。不一会儿,那个大竹筐就被我装满了。我兴颠颠地跟着姥爷满载而归。

回到家,姥姥将胡萝卜身上的泥土洗去,一个个散发着诱人香甜的萝卜娃娃就出现啦。我拿起一个放到嘴里,“嘎嘣”一声,又甜又脆,好吃极了。

不知道为什么,今天的胡萝卜格外香甜啊!

拔萝卜二年级作文 篇4

今天,我们要去拔萝卜了,你知道怎么在教室里拔萝卜吗?我带你去拔一次与众不同的萝卜吧!

规则是这样的:两人一组,其中一人当萝卜坐在地上,另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手把萝卜从地里拔起来。拔萝卜的人不能用和去碰萝卜的其它部位。

叶老师刚刚说完游戏规则,大家纷纷把手举起来,余见智自告奋勇要当萝卜。肖昌睿当了拔萝卜的人。余见智胸有成竹,好像在说:别看我小小个,力气可大了呢!肖昌睿自信满满地好像在说:不管你有多大力气,我会用尽一切办法,拔你拔起来的。余见智一屁股坐在地上,叶老师说:三、二、一,开始。萝卜使劲往后躺,根本拉不起来。第一轮萝卜胜,拔的人找来了帮手,两人商量,一人一只手,把萝卜拔起来了。

一转眼下课了,但大家还在刚刚的欢声笑语中。

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