在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是整理的我爱我班作文800字【精彩10篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
我们六（3）班是独特的，也是多彩的，同学们在这里携手共进，茁壮成长。
你瞧，身患残疾的乐乐一不留神瘫坐在了地上，同桌小朱连忙把他往椅子上拉。小张眼睛最亮，一个箭步冲了过来。女生廖同学也不顾男女有别，挺身而出。他们一人抓《·》住乐乐的一只手，像拔萝卜似的把他往上提。小朱则扶着乐乐的脑袋，保持平衡。可惜，尽管他们使出了吃奶的劲，乐乐的下半身仍被卡在桌子和椅子之间，无法坐回椅子上。
“怪我太重了，你们的脸都涨红了！”看着小伙伴红苹果一样的脸蛋，懂事的乐乐不好意思地说，“还是算了吧！”
“你可是我们班的‘海伦凯勒’，我们怎能放弃呢？”
此时，同学们上完体育课从外面回来了，纷纷伸出援助之手，“机灵鬼”于同学叫起来：“停！停！停！”正在大家纳闷之际，小于解释道：“你们这样把乐乐当面团会给揉坏的！”只见他把乐乐面前的桌子搬开，让他的两只脚得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的抱，托的托，拉的拉……听我口令！”果然，在他的指挥下，大家一齐发力，乐乐终于顺利地坐回椅子上了。尽管他被折腾了一回脸色发白，但回报给大家冬日暖阳般的笑容：“谢谢大家了！”
看到乐乐安然无恙了，大家陆陆续续地散开了，可教室里还涌动着友爱的暖流：爱美的同学把乐乐的裤子提了提，理了理，让他舒服些；细心的小铭弯下腰，帮乐乐捡起掉在地上的文具，轻轻吹了吹上面的灰尘；同桌小雅时时凑近乐乐观察他。
几乎每时每刻，我们班都会上演一曲曲爱的奉献：小杰打开文具盒拔开钢笔套，再把钢笔递到乐乐手中；小雅翻开语文书，放在乐乐视线范围内，轻轻拉过他的手按住作业本；老师会拉过乐乐冰冷的双手，把自己的热量传递给他……窗外，一缕久违的阳光照射进来，那阳光正如六（3）班的同学一样灿烂。
我喜欢这个独一无二、充满爱心的班级，更爱我们班的每一个人。
题记：有缘让我们相聚，是爱让我们相识，不管多少年，我们永远相亲相爱，相知相惜。
班级是家，是一个多姿多彩的大家庭，里面有着43位成员，手牵手，心连心的，缺一不可！我们就是相亲相爱的一家人！
快乐
我们这个班中，经常会发生一些十分搞笑、有趣的事。并且，炮制这些事情的人物也是等量级的。朱耿越，号称“朱哥”！你别看他挺着个大肚子，但大肚子里都装着一些搞笑细胞。记得在上《大江保卫战》时，老师提出了一个问题，并让我们用一个四字词语概括。正当我们沉思时，老师发话了：“朱耿越。”“朱哥”“噌”地立马站了起来，停顿了数秒，突然冒出了这样一句话：“不知道啦。”边说着边有节奏地点着头掰着手指，恰好是四字词语，符合老师的要求。于是，他一脸得意地坐了下去。我们一愣，继而恍然大悟，个个脸上洋溢着淡淡的笑意！看，这就是我们的课堂，轻松愉悦；这就是我们班的学生，幽默风趣。我爱我家——家是自由快乐的。
互爱
说到张亚杰，我们都会打心底佩服她。只要遇到难题，都会去请教她。那次，我在学习上遇到了“拦路虎”？我抓耳挠腮，百思不得其解，她和老师一样耐心地为我指导：“你看……那就是……”很快，我豁然开朗。你看，她多像个“知心大姐”。如果“知心大姐”也不会，那么我们就会成立一个讨论小组，各抒己见，最后形成共识！我喜欢这种学习的氛围！我爱我家——家是互助互爱的。
团结
俗话说：“团结就是力量。”我们深谙其道。就说这次，广播操比赛吧！同学们团结一致，众志成城，动作整齐，节奏划一，凭着强烈的集体荣誉感力挫群雄，勇夺冠军！我爱我家——家是团结奋进的。
家，多么温馨的字眼。这里，留下了我们的欢声笑语；这里见证了我们成长的足迹；这里，散发着家的温暖气息。不管多少年，我们依然相亲相爱，相知相惜！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我爱我班》，我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家，温暖着我们的心。是缘分让我们相聚于六（2）班、是热情让我们立足于六（2）班、是使命让我们奋斗于六（2）班。五十个活泼可爱的阳光少年组成了一个多彩的集体，我们团结互助、和谐共处、自尊自爱、奋发向上！就是在我们这五十个人组成的世界里，有着数也数不完的故事，下有你我思索的身影、窗台下有你我伏案苦读的回忆，虽说我们班的男生有点调皮，但都还是很有集体观念的，想着为这个集体，为整个六（2）班争取荣誉。
就说这次体能测验，虽然不是运动会，但我们班上的同学们依然摩拳擦掌、跃跃欲试，都想以最好的成绩来争得荣誉：在400米跑的测验上，有的同学累得大汗淋漓，上气不接下气，却没有一个同学停下来说累，全都坚持跑完了400米全程；在立定跳远中，我们努力拼搏，纷纷跳出了自己最好的成绩。在这个家里，我们懂得了"爱拼才会赢"的道理。
我们这个班不仅爱集体，同样也团结互助。有一次，我因为太马虎，把开锁的钥匙忘在家里了，一些教材还在课桌里拿不出来，眼看就要上课了，我急得不知怎么办才好，同桌知道后，立即对我说：“没关系，上课时我们一起看吧！”听着这淳朴的话语，我异常感动，因为在前不久，我和他为一点小事争吵后，便谁也不理谁了。而今天，在我需要帮助时，他却对我伸出了援手。
这就是我们的六（2）班，一个充满着团结、友谊、奋斗的集体。今后，在走廊上，会到处洋溢着我们的欢声笑语。在运动会上，同学们会争先恐后地为班级争光，不放弃一线希望，在学习上，同学们你追我赶的情景会更加激烈。
所以，我们坚信，我们永远是最棒的！
说起我们六年6班全校无人不知无人不晓，老师都竖起大拇指，我们班级可是年级里大名鼎鼎的。每次对外的公开课，都是我们班担当出场任务，每次都圆满完成。你一定很好奇我们是一个怎么样的班级？那我就带你一起参观一下我们这个机灵古怪的班级吧！
Followme！
走进我们教室，会发现我们班的装饰格外与众不同，在墙上有一个黄色的专栏，里面贴着班里各个小队的照片与自我介绍。上面有一个大大的标题—“风雨同舟”，意思是无论是遇到什么困难，只要各个小队团结一致就一定能克服。其实我们班级确实很团结，承担学校的公开课或者文艺活动，从来都是齐心协力、团结一致、圆满的完成任务。窗边，挂着同学们的优秀作品，墙上挂着一幅字联“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”十分俱有特色。
可是，我不得不大大的“夸赞”老师的拍照技术，老师把两个男生拍的白晰晰的，而女生们眼睛黑的好似戴了个眼罩，其它部位都是白晰晰的。班主任杨老师，必须给你的拍照技术点个“赞”！其实我的技术还不如你，呵呵。
再把目光转移到窗户前，会有四根粉色的丝带在窗户两边，上面有一串夹子，上面夹着同学们的杂志选辑、优秀作文和教师节寄语，说实话从远处看好像是晒衣服，这创意—我也是服了。
思维导图应该算我们最大的特色了，老师可爱它了！把它定为学生不可丢失的一项技能，我们可是对“它”又爱又恨。白天在课堂上写一篇，晚上回家制作一篇，读课外书也要列出思维导图。天哪！简直就是“班级特产、老师至爱、学习助手、万能工具”。
就是因为这样独特的老师，这样独特的“风雨同舟”，这样独特的“晒衣服”，这样独特的“班级特产”，才塑造出了我们这些调皮可爱、机灵古怪的聪明豆才塑造出这样优秀的、独一无二的六年6班。——我爱六年6班，我爱我班！
不见其人，先闻其声。隔着很远，都能听见钥匙晃荡的声音，随着一声“周老师来了。”全班同学立即端坐。他总是这样，在人还未到时，这钥匙声却早已恭候多时了。
我们的周老师不仅人长得帅气，那教学更是没得说。还记得在我们学《陋室铭》和《爱莲说》的时候，他给我们充分展示了他那从旁敲击与侧面描写的运用的厉害。讲到刘禹锡和莲花的时候，他不惜用自己来给我们解释君子的高尚品德。他说“我就好比是一位洁身自好、品德高尚的君子，我周老师的教学在遂宁市，只是第二，不过那个第一名早就死了。”在他说这最后几个字时，腿突然下蹲二十厘米，钥匙也随着他往下坠，发出“铛铛”的响声，接着他又突然站起来说：“是呗，周老师我的教学水平只是第二，不是第一哈！”钥匙似乎也在响应周老师的这一句名言，随着我们的掌声，不停地晃荡，又是一阵“铛铛”的声音。
在初中部教学楼的每层楼上，几乎都能看见一个飞奔的身影，随后传来一连串的“铛铛”声，没错，这就是周老师。他一定是在为年级各种大大小小的事而奔波着，因为他是我们年级的总负责人，所以他在为我们，为事业而辛勤地挥洒着汗水，这就是咱们尽职尽责的周老师，做事时钥匙总会晃得“铛铛”响的周老师。
在操场上，不仅能看见那位“铛铛”响的周老师的背影，还能听见他那中气十足的口号声——“一二三四……”。在跑操还未出发时，周老师总会有一个动作——提皮带。只见他两只手抓住皮带，上身匀速抖动，手也把皮带往上提，然后抓着西装的衣领，再提一下，并前后拍拍西装上与裤子上的灰尘，脚也要甩几下，把鞋上的灰尘也要抖掉。开始出发了，周老师的钥匙再次容光焕发，在周老师的带领下，有节奏地发出“铛铛铛”的声音。在跑道上，忽然他踩到了一个坑，看到脚都快掉下去了，这时钥匙像赋予了周老师神力一般，他唰的一下，就带着钥匙越过了坑，“铛铛”地跨过危险。
无论是在教学楼、操场，亦或是寝室都能看到一个熟悉而又勤劳的背影，对，他就是发出“铛铛”声响的周老师。啊，在我们心中周老师就是咱卓同的门面担当。卓同，我们，都不能没有“铛铛”的声音！
我拥有一个温暖幸福的家，有和蔼可亲的爸爸妈妈。但我还有一个快乐的家庭----充满温馨的三（3）班。三十五朵花儿乘风破浪，经过三年的共同学习，相互帮助。加上亲如父母的老师们，组成了充满爱的“全家福”。
我们是一个乐于助人的班级。在我们班有一个同学是三年级才转到我们学校来，由于她以前就读的学校只学过少量的英语，所以在我们学校来学习英语就有些困难。同学们看到老师经常批评她，心里还是挺不好受，我们是兄弟姐妹，当同学遇到难题时，我们应该尽我所力帮助她，于是班级小干部们就组成一个学习小组，利用下课的时间去认真的教她：语音、句型、单词……渐渐地，这位同学有了进步，她开怀的笑了，老师脸上也绽放着鼓励的微笑。
我们是一个团结协作，勇于拼搏的团体。今年的秋季运动会，我们表演体操队行、合作运送果等项目，这些活动都需要大家齐心协力，团结合作来共同完成，在排练体操队形时，开始班上的同学总是掌握不了节奏和方法，队形总是显得参差不齐，但有一种精神一直激励着我们要刻苦训练，努力拼搏-----这就是集体荣誉感。我们坚持不懈的努力，一遍又一遍排练，体育场留下我们辛苦的汗水，留下我们欢乐的笑声，也留下我们幸福的泪水……运动会上，终于取得了第三名。虽然我们不是第一，我们不会灰心，会继续努力，胜利会向我们招手的！
我们是一个奋发向上，不断进取的集体。我们班分成七个小组，每小组五个成员。每周老师都要评比优秀小组，小组成员就像亲姊妹似的，在学习上相互鼓励，相互支持，都想为自己小组争光，就连平时调皮的同学都在努力改正自己的缺点，想为自己的小组增光添彩。
同学们加油吧！不管面对怎样的风雨，我们都要携手共进，都要面对克服。我们会成为一个优秀的团体，今天我们在沃土上耕耘，明天我们将收获一片绿洲！我爱我班，我们班就是我心爱的家。
不知不觉中，我来到这个新学校——中东中学，已经一个多月了，这段时间里，我渐渐地熟悉了这个新的环境——这一个属于我们中学生的环境。
原来那个陌生的班级，现在对于我来说已经不再陌生，我已经渐渐熟悉了这里。现在，我很喜欢我的班级，因为这里有我要朝夕相处三年的47个同学，有要对我们谆谆教导三年的导师，我们将一起度过这既快乐、充实而又紧张的初中三年，而刚开学的这一个多月，只不过是一个小小的开端而已。
我喜欢我的班级，是因为这个班集体的氛围，比我预想地还要优秀！
在这里，我们是快乐的！
早上，我们结伴吃饭、结伴回班上课，这使我们的课外时间快乐而充实；下课后，同学之间在一起打打闹闹，使我们促进了友谊。在我们七年级二班的教室里，永远不乏开朗的笑声和嬉戏打闹的身影。
我们也是团结的！
运动会上，我们意气风发、雄心壮志，竭尽全力为我们的集体争光添彩，因为我们是七年级二班的一员！如果你成功了，我们为你喝彩为你骄傲，我们会告诉你，你是最棒的；失败了，没有关系，我们会鼓励你重拾信心，下次你会做得很好，我们相信你！
我们又是积极向上的！
我们每天都很早起床吃饭，七点时，七年级二班的教室里，已是朗朗的读书声和埋头早读的身影；还有在别人课外活动时，我们也不敢怠慢！门阻挡了门外的喧嚣，里面是我们在认真的自习的情景。
我们更是认真的！
每一天的每一节课，我们都在很认真的听讲，并且很认真的度过，老师教的每句概念、每句重点、每句话，我们都熟记于心。我们对待每件事无一例外都是认真的，无论这些事情的大小，我们都是认认真真的对待它。
这个就是我们的一个多月中班集体的表现——总是充满活力的七年级二班的表现！
我爱我的班！在这里学习的三年里，不知还会有什么令我惊奇而又兴奋的发现！
我们六（3）班是一个温暖的大家庭，33名同学的真心真爱、深情深意时时湿润着我。
在医院躺了一个多星期，终于可以摆脱病毒的魔爪了，我对着学校粉红色的教学楼、对着温馨的班级，感到格外亲切。
同学们陆续走进教室，他们从四面八方赶来问候：“小王，恭喜你终于回家了！”“一个星期不见，好想你啊！”……望着同学们一张张真挚的笑脸，听着他们春风般的话语，泪水不由得在眼眶里打转了。
还没等我完全平复心绪，视线触到了一沓白花花的`试卷，我犹如掉进了冰窟窿里，刚才喜悦激动的心情迅速降到了零点。
“喂，给你！”同桌笑靥如花，递给我一个本子，“这是上个星期的笔记。”翻看着笔记，娟秀的小字清晰整齐，我感动得不知如何回复。以前我曾嫌弃她是个废话多、问题多、闲事多的“三多女生”，此时我还能抱怨她多管闲事、多此一举吗？
“帮你补笔记，累得本小姐手都要断了！你可得以分数回报我，快别发愣了——读书！”她的俏皮话堵住了我的感激之情。
不知何时，老师走进了教室。“太好了，你终于来上课了。”杜老师满面笑容靠近我，盯着我看了几眼，又问，“你的身体恢复得怎样了？”
“医生说可以来上学了！”我老老实实地回答。
“身体第一哦！学习之余还要注意休息，学习上你不要太担心，有什么不会的可以来问我……”听着老师关切的话语，我像充了气的皮球，立即以饱满的精神投入学习的海洋。
一下课，又有同学过来嘘寒问暖：“你的身体吃得消吗？”“你听懂了吗？”“有不懂的话我来讲给你听的。”……对面他们热切的话语，关注的眼神，我不住地点头微笑着回应大家。同学小泉戏谑道：“你们像在参观商店里的招财猫——点头、微笑！”
“哈哈哈……”教室里爆发出一阵哄笑声。这声音似一剂良药流进我的身体，滋补了我的心田。我将永远记住这剂良药的配方——互相关心，也将永远记住这剂良药的诞生地——六（3）班。
我们班是一个温暖的大家庭。“兄弟姐妹”的长相各不相同，有高的，矮的，胖的，瘦的，白的，黑的，当然还有男的，女的。“兄弟姐妹”的性格也都不一样，有活泼的，有开朗的。有外向的，有内向的，有机灵的，有调皮的等等。41位兄弟姐妹外加一位和蔼可亲的女老师，组成了一张温馨的“全家福”。
我们班是一个团结友爱的班集体，记得有一次，我们宿舍的一个同学晚上发烧了，那时大家刚好要睡觉，生活老师关切地摸着他的额头，一边问他哪儿不舒服，舍友们这下可慌了手脚，有体温表的赶紧拿体温表帮他量上，有感冒药的翻箱捣柜找药，有发烧药的慌忙拿药倒水，有人甚至连治拉肚子的PPA都拿了出来。我手忙脚乱地跑去请教一位家长是医生的同学该怎么吃药、治疗，在忙乱中“小机灵鬼”不失时机地给班主任和那位同学的家长打了电话。等忙完了这一切，我们才长长地吁出一口气。第二天，那位生病的同学回来上课，同学们都众星捧月似的围着他问寒问暖，感动得他不知说什么才好。
我们班又是一个积极向上，凝聚力强的班集体。上一次学校举行拔河比赛时，同学们都摩拳擦掌、踊跃报名。比赛时，由于每个班人数不同，一部分同学被淘汰，可是他们一点没失望，主动当起了“拉拉队”。比赛开始了，大家心往一处想，劲往一处使，终于通过了初赛和复赛。就要举行决赛的时候，有几个同学已经体力不支了，老师只好换几个人继续比赛。决赛前大家互相鼓励，30双手紧紧地握在了一起，传递着信心和力量。比赛开始了，我们班的拉拉队员们更是喊得惊天动地。比赛的同学虽然用尽了所有的力气，但还是由于对手强大，惨遭失败。但是我们胜不骄，败不馁，立志要下一次拿下冠军。
我们班也是一个人才汇集的资源库，未来的歌唱家，主持人，数学家，科学家将在不远的明天在这儿诞生。
我爱我班，因为它充满了浓浓的爱，充满了勃勃生机，充满了无限的希望！
我爱我班，直到永远！
我是五年级九班的一名学生。我班是由六十三名同学组成的一个大家庭。这个大家庭给我带来了多姿多彩的学习生活，让我认知了很多新同学。虽然它也给我带来了很多的喜怒哀乐，但是，我以我的班级为荣，我爱我的班级。
学期初，分配卫生值日的任务。老师把我们分成五个大组。每组值日一天。我被分到了第一组，负责周一的卫生。我们组有九个同学。下午放学后，每人拿一个扫把，就开工了。有的扫这边儿，有的扫那边儿，有的用撮斗撮。连平时爱干净的女同学，都干得热火朝天的。不一会儿就把教室打扫干净了。然后，我们又把桌子凳子一排排的摆好。最后，又用抹布把灰尘擦了一遍。看着干净的地面，整齐的桌椅，心里有种说不出的高兴！我们是这个集体中的一员，我们就应该为我们的班级做贡献。
还有，开运动会也是充分体现班级集体荣誉感的时候。我们班参加跳绳比赛时，全班同学都非常激动。跳的同学很认真的跳，数数的同学一个一个的认真地数，拉拉队的同学大声的喊：“加油，加油！”最后，当听到我班荣获第一名时，全班同学都高兴的跳了起来，有的同学还激动地哭了。
还有一次，我们班同学参加长跑比赛。很多同学都参加了。参赛队员使出了浑身的力气，跑啊，跑啊，一直坚持跑了很多圈。其他同学在旁边喊加油。有的同学一想到：“我是代表我们班级来参赛的，我不能停，我一定要坚持。”听着大家的呐喊声，想着大家期盼的目光，感觉自己又有了无穷的力量，又加快了脚步……我们班取得了第四名的好成绩。
我们这个班是从各个班的同学里挑出一部分组成的。虽然来自不同的班级，但是，大家为班级争光的心是不变的。只要是这个班级的一份子，都想为这一班集体做贡献。
我们班的每个同学都有很强的集体荣誉感。都想为班级献出自己的一份光和热。在班主任王老师的带领下，整个班级团结向上，积极进取，获得了很多的荣誉。人人为班级服务。我爱我的班级！我更爱我的老师和同学们！