在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是的小编为您带来的学会欣赏作文（优秀10篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
我们要学会欣赏，不管是欣赏一个人的美好品质，还是欣赏大自然中的一草一木，我们都会从中有所启发，有所收益。而我，学会了欣赏大自然的美景，以此来陶冶我的情操。
我喜欢赏雨。它能让我倾听到雨中大自然优美的旋律：你听！小雨淅淅沥沥地下着，打在叶子上发出“吧嗒吧嗒”的清脆声响，落在水面上又发出“滴答滴答”的声音，好似一个个跳动的音符。渐渐地雨势越来越大，“哗啦哗啦”地汇成了一首悦耳动听地狂想曲。这时候，天空传来“咚咚”的雷声和“呼呼”的风声，就好似天与地在附和着演奏“交响乐”。这样优美的旋律引发了我多少绮丽遐想啊！
我喜欢赏云。它可以让我领路到大自然变幻万千的魔术表演。你瞧！天空那几朵散漫的流云，好像一只只悠闲的绵羊，卧在蓝色的“草地”上，悠然自得地啃食青草。一阵风吹来，把“羊儿”吹散了，这时，天空的另一边，一条条“长龙”在空中翻卷，嬉戏打闹。大自然多么神奇，总是能留给我无限的想象空间，于是我的思绪也随之飞到云端。
我喜欢赏日。它能让我感受大自然宽广的胸怀。黎明时，一轮红日冉冉升起，撕破了乌云，射出万丈金光，照亮了世界，照醒了万物，世界又充满了勃勃生机。日落时，残阳如血，缓缓消失在广袤无垠的天际中。
我学会了欣赏大自然，欣赏到了它优美的旋律、变幻万千，和它宽广的胸怀。因此我热爱它，赞美它！
欣赏是一个人应有的美德，同时欣赏也可以让人从平凡的事物中发现一片新的天地。因此，学会欣赏是人生的必修课。
然而，生活中人们总是吝啬于对他人的欣赏，而又渴望得到他人对自己的欣赏。我们常看到，两位家长在谈论孩子时，都希望对方对自己的孩子表示赞许，却忘记应赞许对方的孩子。此举其一很难让对方感受到其自身价值，其二也很难让自己从中获益。
而我们的生活却不能没有欣赏，有了欣赏，我们才能拥有自信和动力，有了欣赏，我们才得以扬长避短，更健康地成长和进步。
曾在杂志上看到这样一则故事：屠格涅夫在打猎时拾到一本破旧的杂志，翻看几眼后发现一篇极好的文章，文章的作者当时并不出名，但屠格涅夫还是四处打听这个年轻人，最后找到了他的姑母，便要求她给年轻人写了一封信。这个年轻人收到信后欣喜若狂，同时也获得了继续写作的动力，最终成为名噪俄国文坛的大作家。这个人就是列夫·托尔斯泰。托尔斯泰为俄国文学乃至世界文学的发展做出了不可磨灭的贡献，而成全列夫·托尔斯泰的恰是屠格涅夫的欣赏。
仅靠别人欣赏是不够的，在获得他人欣赏的同时，也要学会欣赏别人。这样，生活才会暖意融融。
一次，我校举行拔河比赛，一班人马整装上阵，但却心有余而力不足，频频失利。这时，我们向这队人马喊道：“你们一定能行！”并为其加油助威。很快，他们便扭转局势，反败为胜。我知道，正是我们的欣赏使他们获得了战胜了对方的勇气。
但学会欣赏并不是全盘肯定，而是既要指出别人的优点让其发扬光大，也要指出别人的不足让其不断完善。
学会欣赏吧，学会欣赏，便懂得了生活的真谛。
拾起一片落叶，观察它的脉络，欣赏自然和事物的美；哼着小调，揣摩着韵脚，领略着音乐的魅力；读一首正规的诗，品味它的文字，领略文学的深邃。
凡事都有优点，但需要欣赏。
学会欣赏自然，感受自然之美。一个叫苏浩东坡的人曾经在赤壁下划船。面对战后的废墟，他表达了自己的感受：河上的清风，山间的明月，是造物主无尽的藏匿。不仅如此，我们还可以从中体会到这样的哲理：沧海一粟，羡长江之无穷，而这条河上的人就像沧海一粟，显示了人的卑微和渺小，羡河水，日月不停奔流，说明人生苦短，提醒人们珍惜时间。不学会欣赏，那山还是山，水还是水。微风和月亮和我有什么关系？紫苏用一双赞赏的眼睛发现了大自然的美和神秘，领悟了人生的哲理，留下了歌词，名垂青史，被世人仰视和敬仰。
学会欣赏作品，感受它的内心。相传左丘明一生都在努力创作中国第一部编年体史书，《左传》。后世的作品被，重视，但并不被珍惜。他们随意的看着他们，然后抛弃了他们。宋朝有一个人，曾经看到过《左传》，他得了宝，就像吃美食一样，反复咀嚼，细细琢磨，最后通过借鉴和再创作完成了另一部历史作品《资治通鉴》。攻击《春秋》，而慷慨论证长于《春秋》；是从《左传》继承的，而编年史演讲比《左传》好。毫无疑问，没有《左传》的欣赏，就没有《资治通鉴》，也不会让一直被冷落的编年体焕发青春，荣耀历史舞台，与传记体同步。每一部努力的作品都汇集了作者的精力和智慧，如果不是大收获，对我们的益处也不大。
学会欣赏别人，感受别人的优点。美国著名心理学家卡内斯基说：与人交往时，成为他们最好朋友的最好捷径就是欣赏他们的优点。每个人都有两面性。也许有些人缺点更多，但永远不可能有优点。所以要学会欣赏别人的优点，求同存异。花儿爱在阳光下开放，每个人都会靠近欣赏的目光。
世界上不缺少美，缺的是欣赏美的眼光。学会欣赏，用心去感受，让美留在心里。
从睡之梦中醒来，往窗外望去，密不透风的灰色帷幔掩映着天空，宁静的清晨听不见一丝声响。不知怎地，我的心中滋生出了一些压抑，生长、蔓延，愈演愈烈，我无赖地摇了摇头，穿好衣服出门散心。凛冽的寒风令我不由地裹紧了衣服，视野被重重厚帐一样的雾阻挡，并着这黯淡的天色，叫我觉得看一切都生厌，失去了向前走的兴趣，便找了一方矮石凳坐了下来。
百聊无赖之中，我便盯着地上的一片不知名的花花草草发呆。没有繁华色彩的粉饰，也少了奇异芬芳的萦绕，更遑论高大身躯的矗立，有的只是平凡但顽强的姿态于凌冽寒风中——这一点我能做到吗？我暗暗思量着，垂眼再次向它们望去，朦胧中，它们在我眼中渐渐地放大，在这灰沉的背景中灼灼生光——是的我从这片脆弱与柔软中欣赏到了它的闪光——坚持，不懈，顽强，不屈！心中少了些不快，多了一些坦然，我抬起头来平视前方，这雾似乎也多了几分意趣。是谁拖着长长的水云衣袖在这儿翩翩起舞？
温婉而且柔美，妖娆而且妩媚，若即若离，清晰却又朦胧——我想要抓住她的衣袖、揭开挡住她面庞的细纱，她却又轻巧地一个转身，只剩柔和的触感在我的指间残存。我站起来跟着这雾执着地向前追寻：少却了彷徨，只有满心追求的坚定与勇敢。恍惚之间，我觉得手中似乎有了一条绳索引领激励着我不断向前。欣赏，所以学会了勇敢、无畏、奋发、前进！像是褪去了些无形的束缚，视线变得更加光亮——朝阳？瑰丽曼妙的色彩在天边浮现，金色流苏一般的弧线为它描摹轮廓。
我静静地注视着它，等待着它的缓缓到来——它却忽地跳上了舞台，在空中忘我地释放。它穿着晶莹剔透、灿烂夺目的水晶鞋，披着由缕缕阳光织成的华丽羽裳，踏着轻盈灵动热情奔放的舞步而来——一种热烈的节奏令我不禁驻足欣赏：积极、乐观、自信而且充满生力与希望！
学会欣赏，欣赏一草一木的坚定执着；欣赏滴滴水露的清明澄澈，欣赏“泰山崩于前而面不改色”的镇定自若；欣赏“天生我才必有用；千金散去还复来”的自信豪迈；欣赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志；欣赏“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”的清高淡薄；欣赏“安得广厦千万间，大批天下寒仕聚欢颜”的济世情怀……沐浴在这温柔的晨曦中，心情早已变得舒畅，压抑与不快已被融化，已被这金色细雨冲刷，满眼望去，已是一片崭新的景象……
今天又是一个新的学期，国旗下讲话的内容是：学会倾听。
上帝为什么给我们两只耳朵，却只有一张嘴呢？这是让我们多倾听，少说话。
给大家讲一个故事。猫妈妈对小猫说：“乖宝贝，你长大了，不能在喝妈妈的奶了。”“那我要吃什么呢？”小猫问。
“嗯……具体的我也不知道，你去听听人们每天讲什么就知道了。”
于是，小猫每天晚上都趴在窗户上听人们讲话。第一天，一个男人说：“千万把奶酪和牛奶藏好，小猫最爱吃那个了。”
第二天，只听见老人对小孩说：“吃完的肉松丝可得收拾好，小猫的鼻子可灵了。”
就这样，小猫知道了自己要吃什么。
倾听非常重要，大家一定要学会倾听。
欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵；欣赏别人，可以让自己找到榜样；欣赏别人，可以使我们对生活充满自信。学会欣赏是一种美德，一种优良的品质。
暑假的一天，太阳火辣辣的，人们都买西瓜、冰棍解渴。我坐在窗前画画，天实在太热了。电风扇扇出来的风都是热的。我向妈妈要了五角钱，准备到小卖部里买冰棍。
当我走到我家房子东边，见一位老大爷正在给一位小朋友称西瓜。突然，一位中年人骑着摩托车从小巷里驶过来，向老大爷的摊子那边驶去。不料，撞到了老大爷的西瓜上。两个西瓜滚到了路边，已经摔裂了，露出鲜红的瓜瓤，其他的都掉在了地上。
正在这时候，来了一位大约十五岁的大哥哥。他捡起了掉在地上的西瓜。我也不由自主地跟着捡了起来。他又捡起了一个被摔裂的西瓜，对老大爷说：“老爷爷，这西瓜摔成这样，也不能卖了，能让我解解渴吗？”老大爷说：“吃吧！”说着，那个大哥哥拿起小刀切成八块，就狼吞虎咽地吃起来，还有几块就送到我面前说：“给，解解渴吧！”我想，老大爷顶着烈日，卖西瓜多辛苦，多不容易，你还忍心吃。想到这里，我瞪了他一眼，生气地说：“我不渴”那个大哥哥毫不客气，又把剩下的几块也吃了，然后又说：“甜，真甜！”我气得火冒三丈，正想跟他讲理，可是没想到他从口袋里拿出了七元钱说：“老大爷，这钱你收下，就算我买了你的瓜。”
说着把钱递到了老大爷的手里。正准备走，老大爷拦住他说：“你是哪儿地方的？”他说：“我家很远。”老天爷拿着七元钱，望着渐渐消失的背影说：“多好的孩子啊！”我欣赏这位大哥哥的善心，因为西瓜摔破了，而这位大哥哥把它吃了，并且按原价给了这位老大爷西瓜的钱。这难道不是一种慈善的表现吗？
紫藤萝开花了，那花纯净，无暇，晶莹剔透的白中有透着淡淡的紫色。空气中满是淡淡的花香，坐在离紫藤萝不远的椅子上，呆呆地望着。
昨日，闷闷不乐地走在回家的路上。以前对于我来说是温馨的小屋，今天却成了一只张牙舞爪的屋。随着一步步地前行，我的心跳在加快。我轻轻地打开门，我点着脚尖流进房间。却不曾想到，妈妈竟在我的背后。“回来了！今天考的怎么样？”妈妈微笑着说，我看了看妈妈，心中不禁打了一个寒战：“考的不好下次一定会努力的，76分”“才考了76分！你平时怎么学的！上课怎么听讲的？你们的老师那么优秀，你怎么这么不争气？妈妈整天给你做饭，你对得起我吗？”“妈----”“什么也别说，出去！”
我走了出去，当我跨出大门的那一刻，等了许久的泪水，一下子流了下来，还没等泪水流到地上，一被结了霜你自己怎么那么没用啊！你看别的同学一个个平时不怎么认真学，怎么考的那么好？忽然我的眼前一片黑。“别玩了！我现在的心情不好着呢！”我用力扒开她的手。“甲，今天心情不好吗？”“姐姐！我这次考试又没考好，可我认为我已经很努力了！可是为什么还是考不了高分，我真没用！一点儿优点也没有！”姐姐沉思了一下说：“你怎么那么自卑，看！那紫藤萝花的花朵很小，所以常常无人注意它！但它依旧努力开放，自己欣赏自己啊！你为何不像花一样，自己欣赏自己，发现自己的优点，不断给自己加油，你终有成功的一天”我点了点头。“相信自己，欣赏自己！”
我回了家对妈妈说：“下次一定会努力的！”翻开卷子，看看上面正确的题，对自己说：“你还是有优点的！”
当无人欣赏你时你为何不学会欣赏自己！发现自己的优点？
用欣赏的眼光去看各种人事物景，我们就会发现，人生中处处皆风景，是那样的美丽。——题记
欣赏，在别人眼里是一个非常普通的字眼，但又蕴含了许多人生的成功法则。
一些街头卖艺的人需要的真正的是金钱吗？不，不一定是。他们也许需要的是掌声，也就是欣赏。钱只不过是一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和发自内心的认可与鼓励。卖艺人是被世界冷落的人，心中是孤独的，欣赏的掌声能让卖艺人找回心中的那一缕光亮。
在卖艺人的微笑中，我们知道了欣赏是自信的源泉，欣赏是成功的铺石路，欣赏是心中的曙光。
我们何不用欣赏的眼光去酿造生活呢≤≥？
卓别林和爱因斯坦都是家喻户晓的人物，他们之间，不但相互欣赏，而且还有着非常深厚的友情。在爱因斯坦提出了相对论而不被世人所认可之时，卓别林却写信给了爱因斯坦，大大赞扬了相对论，给予了爱因斯坦的肯定，这不就是欣赏的典范吗？相互欣赏是友谊的桥梁，欣赏对方的优点，尊重对方不吝赞扬。
生活中离不开欣赏，只有懂得欣赏的人才能懂得生活。在漫漫人生路上，你欣赏着别人，别人也在欣赏着你，互相之间的欣赏如一缕春风，让你的生活更加精彩。
一个人的品质是赢得别人欣赏的重要原因。周恩来那幽默风趣，谦逊朴实的高尚品格深深地令我们折服，博得大家的欣赏，这也意味着要想让别人欣赏，就要拥有丰富的涵养和气质。
懂得欣赏的人才会享受快乐，我们要学会去欣赏，去发现人世间的真善美，给人以心灵上的鼓励，这难道不是双赢的选择吗？
人生就像一幅美景，需要我们静下来欣赏。欣赏大自然，欣赏生活，欣赏万事万物，我希望周围每一个人都学会欣赏，那样就会发现人生更多的美丽。
从教以来，曾无数次地运用表扬或批评的手段来教育学生，经验告诉我：表扬的作用绝对大于批评。
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教育效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出很高的要求。有经验的老师对自己的用语非常的敏感，在处理班级里的各种琐碎事务，孩子之间言语的触犯，日常的冲突，以及突发的危机等等的时候，会在对话中传达对孩子的尊重和理解，摒弃语言上的暴力，比如训话、责难、嘲讽等，不逼迫孩子承诺和保证，不让他们的内心产生罪恶感，就事论事，对孩子提供及时恰当的帮助。我们班上学期新转来一个学生，刚开始他对学习毫无兴趣，学习态度很差，起初的几次作业马虎得难以入目，没有几道题是对的，上课经常开小差。怎样帮助他呢？魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”为了树立他的自信心，我抓住一切机会鼓励他的点滴进步。有一次作业交上来了，我批阅着他的作业，字体不端正，作业不整洁，可是，我发现他的作业只错了一道题，而且有一道题的想法还比较特别。看着他的作业，我仿佛看到了他那颗要求上进的心。于是在他的作业本上写上了醒目的“优”，并写上了“作业做得很好！加油！”。
在数学课上，我把他作业中那道特殊的做法向全班宣读，让他的闪光点在同学面前得到肯定。从那以后，他真的进步了不少。通过教育的亲身感受，我认识到：成功的教育需要欣赏，我们要学会用欣赏的眼光来看待学生。也许只是几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神、一个微笑，它能让学生得到鼓励、欢乐、信心和力量。学会欣赏，你会收到意想不到的效果。
欣赏是什么？就是对生活中事物的认识，也可以说是自信心，但欣赏是一个人成功的基石，欣赏自己，也就是肯定自己，欣赏，决定着一个事物。
著名的歌手韩红，长得并不漂亮，然而，她并没有自暴自弃，而是欣赏了自己，肯定了自己，最后凭着优美的嗓音，红遍了整个中国，反过来想一想，假如她当初决定了自己已经破罐子破摔了，那么，现在，她的名字早已石沉大海，无人知晓了。
李斯特和肖邦称之为音乐界的两大奇才，但是，李斯特成功早于肖邦，李斯特成名的时候，肖邦的钢琴技术已经非常好了，但是没有人关注他，但是就是那一次偶然的会面，是肖邦得到了李斯特的欣赏，就因为只有，再一次音乐会上，李斯特掉包，认肖邦去表演，结果，赢得了大家的掌声，因此成名。如果一般人跟他见面，只以为只是技术好罢了，更本不会以为他有扬名天下的机会，然而，李斯特是一个会欣赏的人，充分的肯定了肖邦，所以，一个人，一件事，都有两面性，假如你去欣赏他，会变得格外耀眼。举一个同样的例子：面对同一个冰封的雪地，不欣赏的话，就会是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的起来景象，如果你去欣赏，就会使一番独特的美景。
欣赏也不可以过度，一旦过度，就是骄傲自满了，就会适得其反。欣赏在生活中不可过度，更不可缺少，欣赏，决定着一样事物的未来，也是美好生活的基石，如果欣赏别人，也欣赏自己，才是最好的。