老师作文600字5篇

无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?这次为您整理了老师作文600字5篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

关于老师的作文500字 篇1

每一个人都有老师,但我的老师却与众不同,他不仅是我们是“教书先生”,还是我们――贪玩的朋友

每次放假,他都会和我们一同出去转一转,看一看,最另我难忘的是那次活动―步行去农村。

一个星期六的早晨,我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事,我们听得入了迷,竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了,同学们满头大汗,气喘吁吁。老师发现了,对大家说:“同学们,坚持到底就是胜利!”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地,我惊奇的发现,自己竟有这么大的毅力。其实,我们老师不仅是我们的朋友,在球场上也是一个——勇敢的队友

“逯尧,给我冲!”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛,双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误,他抢断后把球传给了我,我一个劲射,球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊:“嘿!进了!”别看他这会儿这么高兴,他可是——严厉的老师。

有一次,我马马虎虎的写完作业,就去外面疯跑。第二天,他让我把作业重写一遍。我一赌气,又潦草地写了一遍。他看后,用低沉有力的语气说:“逯尧,你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来,我被老师的举动惊呆了,认认真真得写了两遍才算完事。

中等个儿,一双炯炯有神的眼睛,一种能说会道的嘴和两条飞毛腿,这就是他,一个年轻的班主任,一个有朝气的男子汉,我们的多功能老。

描写老师的作文500字 篇2

一双会说话的眼睛,一张爱笑的嘴巴,变成了一个兢兢业业的老师一一胡老师。

胡老师特别爱笑,一笑起来,露出两个甜甜的酒窝和一口大白牙,那大白牙闪闪发亮的,让人想到某个牙膏广告,圆圆脸,弯弯眉,是多么端庄秀丽呀。

胡老师很爱我们,每当出差时总会买一些当地的特产回来,给我们分享,鼓励我们写好作文。

胡老师也很严厉,铁面无私,像一个不讲人情的“包青天"。记得有一次,我们在学《猎人海力布》一课时,胡老师背对着我们在黑板写字,同学们就趁机开始说个没完没了。突然,胡老师猛地转过身来,说:“讲话的同学站起来。"顿时同学们来个“急刹车”,把嘴巴闭得紧紧的,教室里鸦雀无声,静得连一根针掉到地上也能听见,但没有人站起来。胡老师的眼神变得严厉了,目光像箭一样锐利,好像要把我们看透似的,她把全班同学都扫视了一遍,看得我们心惊胆颤。那些讲话的同学,开始左右为难,到底站不站呢?想了一会儿,他们最终选择了勇敢地站起来。一个,两个,三个……一共有二十三位同学说了话。这时,胡老师的目光变得柔和了,她对我们说:“错能改善莫大焉,大家能改过就好。请你们把‘无规矩不成方圆’抄一遍吧。”说完,她又是笑眯眯的了。领略过胡老师“善变”的眼神,我们赶紧专心致志的学习。

胡老师,您是一位勤劳的园丁,为我们“修枝剪叶",让我们开得更灿烂,更鲜艳。胡老师对我们的教诲,我们终身难忘,我们会以优异的成绩来报答她。

写老师的作文500字 篇3

今天是开学第一天,我高高兴兴地来到教室,发现在金老师的指挥下,全班同学在念《论语》,立刻,我就投入了角色。

在同学们来齐之后,老师开始点名,她要求:念出一个名字,那个同学要先喊一声“到”,然后站起来,面向同学们,对同学们道一声好,接着介绍自己叫什么,来自哪一个班,最后鞠一个躬,方可坐下。啊?这么麻烦!我呆若木鸡,不对,比木鸡还呆,大概木鸡见到我也要拜我为师了。

点名开始了,在数人之后,点到了我的名字,我慌忙喊一声“到”,与此同时站了起来,往左一转,正要开口,在一旁驻足观看的金老师摇着头制止了我:“还没站好就讲了,不行!重来!”哇,这么严格!我只好强迫自己平静下来,又仔仔细细地做了一遍,才过了这一关,被允许坐下。

可和一位同学相比,我还算幸运了。不知道他是不是因为胆子太小,说出的话“微乎其微”,就像“蚊子哼哼”。金老师一次又一次地要求:“再做一遍!再做一遍!”终于,在第五遍之时,他从“蚊子哼”进化为“青蛙叫”,才过了这艰难的一关,而代价就是脸色发白,这就是太紧张的后果啊。此时,原来脸有点绷的金老师神情才缓和下来。

想不到,看上去瘦瘦的、弱不禁风的金老师,竟如此的严厉!在我的记忆中她是和蔼可亲的,可怎么一到课堂之上——就像变了一个人似的。看来,在她手下,估计没好日子过了,呜呜——谁来救救我?

写老师的作文600字 篇4

在我的印象中,陆老师对我们是最严厉的。

从三年级开始我就认识陆老师,陆老师的“凶”我早就领教过。陆老师管理每个队伍都很严格,鼓号队迟到了要罚,升旗队迟到了也要罚。于是我和班里的同学就躲她远远地。谁也不曾想到升上五年级的我们竟会遇上陆老师这个副班主任,从这开始,我也就领悟到她深层次的“凶”了。她用她的严格的教育方法来管教我们,我们也渐渐感受到她对我们的责任心和关切的爱。

令我对陆老师最难忘的一件事是上学期的一次数学测验。数学本来是我最得心应手的科目,测后和往常一样发成绩,我也和往常一样焦急地等待着,可等到的是陆老师对我严厉的批评。那一次,我才考了九十分,错了很多很简单的题,我做的时候一定是开小差了。陆老师一把把试卷塞进我手里,说:“怎么会考得这么差?你本不应该得这个分,要好好反省一下,明天要写说明书。”陆老师当着全班同学的面前这样批评我,把我的自尊心也击伤了,放学后我狠狠地哭了一场。事后我好好地检讨,测验时我确实没有细心审题,做完了也没有认真检查,如果不是陆老师这般严厉地批评,也许我还是不把做题当回事。

陆老师的严厉,不单表现在我身上,对其他人也是一样,她总是直截了当地指出别人的缺点。上课时同学有说小话的,就算是成绩最好的同学她都毫不留情地严厉批评。

陆老师管着全校一千多人,对校园内的不文明事件她也是严厉对待。有个四年级的男生违反校规在厕所里洗饭盒,刚开始洗就被陆老师抓个正着,那男生被记了一个大过。

现在我也慢慢体会到陆老师的良苦用心了,在她的严厉背后体现的也是对学生们的高度负责。陆老师的严厉令我在小学阶段甚至永远都会无法忘却。

写老师的作文600字 篇5

记得我上学前班时的语文老师非常严厉,他是学校的校长,也是整个学前班最严厉的老师。

老师,已经上了年纪,脸上满是皱纹,一双疲惫的眼睛嵌在那张脸上,而且他的眼睛相当神奇。当你犯错时,你盯着他的眼睛满是警告你的意思,当你做了值得夸奖的事,他不会夸奖而是一个眼神告诉你,不要骄傲。他每天都是板着脸对待每一个人。

上课时他非常严厉,不准发出一点与上课无关的声音。如果你坐姿不端正,他就会打电话找家长总之在他的课上不能有一点噪音。

有一次,我不小心把脚伸到外面绊倒了老师,他差一点摔倒,我心想:完了完了,这下闯大祸了,接着被他狠狠地训了一顿“你能不能老实点腿伸那么长干嘛?”从那以后我再也没把脚伸出去了。

下课时他仍然是一本正经的样。他立下了很多规矩,不能在楼道里玩、下课不能疯跑、不能随地扔垃圾……要是被他发现你就惨了。要在这打扫一个星期的卫生。对待课堂作业也是如此。

有一次,有个同学没写作业,老师走到他跟前脸涨的通红,脖子上青筋爆起,声音由小变大“你怎么又没写作业!这是第几次了?你说……”那个同学低着头不敢出声。要是家庭作业没写你就更惨,他绝对会让你先补回来,然后今天的作业翻倍。他带过的学生没有一个不听话的,都跟是马戏团里的猴子似的,一个个乖巧听话、从不捣乱。

放学后,他那张严肃端庄的表情才舒缓了一些,不像放学前那样严肃了。但是只要是班里的学生家长一来,就会聊上几句。虽然他很严厉,但他也是为我们好。老师的那张脸给我们带来了许多有趣又惊险的童年。

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