在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，这次漂亮的小编为您带来了那儿半命题作文（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
七年级/刘宇轩
暮色降临了，我抬头仰望星空，看着满天繁星，我不禁回忆起了我和爷爷一起生活的时光，
喃喃道：“爷爷我来看您变成的星星了。”
我不禁陷入了回忆。
小时候，我住在爷爷家。爷爷对我特别好，给我做好吃的，给我买好玩的，陪我到处玩…爷爷还有一个爱好，就是喜欢看星星，每次看星星都会叫上我。
一天，我们爷孙二人在屋外乘凉，发现今夜的星星格外的多。我发现有一颗星星特别亮，将路都照亮了，于是我问爷爷：“这是什么星星啊？怎么这么亮？”爷爷回答说：“这叫启明星，它这么高是为了帮人们找到前方的路。”我听呆了，十分渴望地说：“我想要一颗这样的星星！”爷爷笑了笑，说：“那我就变成它，好不好？”我很惊奇地问：“谷爷，您怎么变为星星呀！”爷爷看了看星空却什么也没说。
几个月之后，我该上小学了，于是我告别了爷爷，回到了大城市中。
又是几个春去秋来，我上五年级，学业逐渐繁重，成绩也变得不理想。一天，爸爸悲痛地告诉我，爷爷去世了！这个消息让我悲痛万分，在我心上留下了一道难以磨灭的疤。爸爸还告诉我，爷爷去世前曾说：“我要变为启明星了。”我惊呆了，终于明白了爷爷之前所说过的话的意思。从此，一旦我迷茫时，我就回到已经变为启明星的爷爷，这样我就会不再迷茫。
每当我仰望星空，就会想起那儿，有我的爷爷！
那儿，遍野花香
我，是蒲公英妈妈的孩子。我每天都依在妈妈的怀里，偶而在风中摇曳，在阳光下沐浴。
一日，妈妈轻轻地对我们说：“孩子们，你们长大了，该去看看新的世界了。”我们兄弟姐妹一起喊着：“不要，不要离开妈妈！”妈妈笑了，轻声地说到：“你们看，风老师来接你们了！”我们还没回答，便觉得身体轻飘飘地，飞向了空中。
风老师托着我在空中奔跑。看着脚下多姿多彩，不断变化着的景色，我心中有几分忐忑，但更多的是希望。我好奇地问风老师：“老师，我们到底要去哪儿啊？”老师笑笑，说：“不知道呢，那儿，若有你，有你们，就遍野花香。”我听得一知半解，但还是对“遍野花香之地“充满希望，那是花香四溢，我也肯定会有新朋友吧！
日复一日，终有一天，我来到了所谓的”遍野花香”之地。那一刻，多少次对这儿的憧憬，一刹那便化为了泡影。我开始害怕，绝望，对于眼前这片枯黄的土地，我说不出一丝话语。心中只剩下了疑惑，生气，害怕。
过了几天，我发现，这里的伙伴越来越多了。虽说仍是一片黄土，但这黄土之中，密密麻麻嵌着珠宝，在闪闪发光的珠宝充满活力与生机的，我与这儿的花草都不认识，但我们仍手拉着手，点缀着这片不平凡的土地。此时，我终于明白：如风老师所说，这儿，遍野花香。
如今，我也当了妈妈。每到要分开时，我的孩子总会问我：“妈妈，我们要去哪？”我会笑着回答：“那儿，遍野花香。”
的确，那儿，遍野花香。
七年级/江思懿
我生长在森林中的一片小空地中，四周的树木高大粗壮，密密层层的枝桠树叶几乎遮天蔽日，只有些许细碎的阳光散落在地，我想，我也要和成为他们一样的高大树木，见识辽阔的天空！我每天仰望着那些交错的枝叶，幻想着开阔的天空，倾洒下来的日月光芒。我拼命地吸收土壤的营养，汲取雨露的润泽，感受着细碎的阳光的温暖。
渐渐地，我长得比矮草高了。“放弃吧！生来就注定是野草的种子，再努力也不可能成为树木的！”那些杂乱的草丛嘲笑着，我眼睁睁看着我的同伴一个接一个放弃，嫩绿的枝条萎黄，最后摔落，倒在了野草丛中，我不能听信野草的话语，他们看似正确的建议中隐含一颗险恶用心。而我还有理想等待实现，还有信念值得坚守！
年复一年，我离那些大树的肩头越来越近，离野草越来越远。渐渐地，能听见大树的交谈声了，可我仍然不够高，没有资格加入他们，我继续努力，定要同他们并肩而立！
又过去几年，我已经长得足够高大，甚至超过了其中一些树木。“嘿！朋友！留下来吧！这儿有足够的阳光，足够的雨水，还有微风不时拂过，有谁不愿留下来呢？长得超过了我们，就没有一棵树愿意与你聊天了，你会孤独的，况且，有多少年轻树木尝试过，全失败了。”
我仔细地思量似乎那样也不错，长那么高，有什么好的呢？一缕阳光照射在我密密层层的树叶上，我突想起几十年前的梦想，我怎能到这最后一步就放弃了呢？不可以！
最后，我突破了枝叶的阻碍，冲出了包围着我的树木的阻碍，如愿见到了广阔的天空。正好是日出，橘粉色的光芒撕破了无边的黑暗，太阳冉冉升起，繁星笑缓缓沉入地平线。
我欣慰地笑了，为我的成功。那儿，有我的信念。
那儿，有我的梦想
我，诞生于海上，我是一股强风。虽然我是一股强风，但我的梦想是成为一股温柔的风。
每天我都漫无目的地在海上游荡，这天我遇见了一艘帆船，因为我不希望作一股令人畏惧的风，所以我决定作一股微风，让人们所接受，所喜爱。于是我努力控制自己的力量，让帆船能又快又稳地前行，我闭上眼睛，不看我所做的事，但过了一会儿，我听到船上的人说：“今天天气真好，船驶得又快又稳。”我终于松了一口气，但又惊喜地说：“我终于能掌控自己的力量了！”
我受到推动帆船那件事的鼓舞，自信地向陆地飘去，而且我发现我的力量越来越小而且越来越容易掌控了。但这时一股大风吹过来对我说：“你确定你能成功吗？我可不这么觉得！”我不服气地说：“我一定能：要不信咱们走着瞧！”他还一脸不相信地看着我。
很快，我便能看到陆地的轮廓了，我心里想：啊，我终于到了，陆地好美啊，有着五彩缤纷的颜色，像是黄色的身子披上了一件五颜六色却又不失优雅的大衣。我又受到了陆地季风的阻拦，他说：“你在海洋不好吗？每天无忧无虑。在陆地上还要担心地上的人们的生活会被打扰。”我坚决地说：“不，我努力付出了这么多，怎么能这样说放弃就放弃呢？”
终于到了陆地上，我发现我来之后人们的生活并没有遭秧，反而更好了，每天晚上都会有凉爽的风吹拂着他们的脸，大概是因为我控制了自己的力量吧，其中有一个生活在山脊上的小男孩对他爸爸说：“爸爸，我感觉今晚的风格外的舒服。”
听到这，我欣慰地笑了，因为我知道我成功了。那儿，有我的梦想。
一个人能坚持做自己喜欢的事，无疑他的一生都是灿烂的。
不可否认，我是个忠实的古风爱好者。
喜欢画古风的画，尤其是水墨画——铺好宣纸，细细研着磨。润笔微勾，寥寥几笔线条。浓妆重彩，便山清水秀。水墨丹青，栩栩如生。
喜欢研究茶道。因为它是先辈传下的古韵之一。总会想象自己是古人——晚风清爽，一缕花瓣雨，摇曳出淡淡的清香，执一杯清茶，隔窗相望，几盏灯火，落满轩窗。
古风之趣甚多，《太平清话》曾提起过文人二十四雅事，何不附庸一次风雅，在这红尘滚滚的凡间，做几回清雅之事？
愿能寻一相知之人，共赏风与月，同赋诗词曲，清茶淡画绮罗香。
到了初中，我实现了这个愿望。——有一个一样喜欢古风的语文老师，有一群一样喜欢古风的同学。甚至，我们班有一个古风文学社。社长自是我们可爱的语文老师。
从那以后，我身边的古风文学氛围愈发浓厚起来，像是走进了一个平行世界：颜色缥缈的空气与心情不一的路人，奔跑的孩子忽然被风揽起，天青色花蕊迷离甜蜜的诅咒，戴礼帽的先生用古画上的蝶影解散了沉睡的秘密，角落里的笑容散入美丽的尘埃……那都是我们杜撰的世界，不安分的漂浮状，而我们都是其间的造物者，玄幻得如同小小神灵。
我们经常在一起写古风的小短文。老师也经常告诉我们：古风文章文风从来没有过错，可是如果作者一味强求文风华丽，而不注意描写的细致，感情的表达，那便是埋没了好的文章，败坏了古风的名声。
每每与同学们写古风的小短文，便是我生命中最灿烂的时刻。