我的老师作文600字优秀6篇

写好一篇我的老师有很大的帮助。作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业。你是否在找正准备撰写“关于我的老师作文”,下面是小编精心为大家整理的我的老师作文600字优秀6篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

我的老师作文 篇1

初三就是这样,开学时,路上会有成群结队的学生焦急等待。每个人脖子上都挂着一个徽章,包包里鼓鼓囊囊的,这是一个独特的场景。

说起老师,首先想到的无疑是我们班公认的女强人,英语的余老师。主科教师中,她是唯一的女教师,但她还是可以让她。我们很听话。她性格开朗,经常讲一些新鲜事来活跃课堂气氛。英语课是我们最放松的课。全班充满欢声笑语。她很为我们着想。过节前,她总会放弃听写,这是送给我们的节日礼物。虽然这微不足道,但足以让我们开心一天。她很注意我们的学习,经常让一些同学去办公室开一个小炉子。她总是不厌其烦地一遍遍为同学整理英语语法和句型,甚至放弃休息时间。她每天早上总是很早就来,这已经成为她的习惯。她一到学校,如果是她的晨读,她就会组织我们一遍遍地阅读,一遍遍地纠正错误的发音。但我也对她感到厌烦。我怎么能把它?英语老师很认真。每天晚上自学完回家,她都要布置一些作业,背诵和听写。不知为何,我似乎不太喜欢英语。,导致成绩急剧下降。150分的测试我只得到90或90分。残酷的现实一下子把我惊醒了。讨厌英语的代价就是这样,但英语老师并没有因为我的逆反而感到厌烦。,她一再鼓励我,教我,没过多久我的英语成绩就恢复到原来的水平了。非常感谢余老师,在我需要帮助的时候拉着我,让我重新站起来。

我的老师作文 篇2

我姓焦的老师是我这学期新来的班主任。我很喜欢这个老师。她很善良,说话也很亲切。我脸上总是带着微笑。她的话总是像和风细雨一样滋润着我们的心。让我们感到无比的温暖和快乐。

老师,我想从心底告诉你很多。老师,你知道吗?你的课很生动有趣,带我们去知识的海洋而不自知;老师,你知道吗?你的知识特别深刻丰富,不断激发我们的求知欲;老师,你知道吗?是你优美的文笔和细腻的文笔让我渐渐喜欢上了中文。

老师,你是一个辛勤的园丁,培育着我们美丽的花朵;你是甜美的雨露,浇灌着我们的小树;你是一支沉默的蜡烛,照亮了我们成长的道路;你是我们生活中的指南针,指引我们走向理想的彼岸。

焦老师很关心我。不管发生什么事,她都会让我参与,让我帮她收发作业,让我从一个很少和她老师交流的人变成一个主动和她老师说话,热心帮助她同学的人。我曾经是一个很胆小的人。焦老师得知后主动找我沟通。当我得知我想成为一名升旗手时,我安排在周四成为一名升旗手。当我站在旗杆下的时候,焦老师笑着鼓励我:“涨快一点,现在涨快一点。”直到我把国旗升到顶上,你才满意地笑了。

老师,你处处照顾我们,你无微不至的照顾我们。

我会记得和你在一起的每一分钟,我永远不会忘记你教给我们的东西。

写我的老师的优秀作文 篇3

叶老师是咱们的第一大忙人,就拿今天的事来举一个例子。

今天中午,叶老师刚想打开饭盒盖。老师!,叶老师就听见了告状的声音。班级马上就变成了法庭。原告洪苏豪,被告江依依,证人杨洋,审判开始。审判长叶老师说道。江依依把我的饭菜弄到另一碗里去了。原告洪苏豪委屈巴巴地说道。那是因为你吃饭太慢了,人家饭桶都拎走了。被告江依依辩论道。我证明!证人杨洋也喊了起来。审判长叶老师想了想说:原告、被告均被除以批评教育,原告洪苏豪吃饭太慢,被告江依依方法不对。就这样,一场审判结束了。

可是没过多久,李霈辰和李润辰跑了进来,一边跑还一边喊:不好啦,不好啦,大事不好啦!。他俩气喘吁吁地跑到叶老师身前说:哈嗬,哈嗬,大,哈嗬,大事不好啦!话访徐熙程答错啦!叶老师听见这话马上跑了出去。

叶老师刚走到门外就看见一群人围着徐熙程。有的急得在原地直跺脚,有的努力做着口型想要提醒徐熙程,还有的在一旁想着其他的办法,那场面是一片狼藉。就连徐熙程自己也急了,反而他不知所措地站在原地。这时,叶老师走了过来把徐熙程不知道怎么回答的问题又重新问了一遍。你猜怎么着?徐熙程竟然答对了!在场的所有同学下巴都要掉了,抽查话访的两个大姐姐也是一头雾水,最后只好把扣掉分数的记录划掉了。

可不到十分钟,又是一件大事发生了,然后班级又变成了法庭。原告xxx(不知道是谁),被告王鑫泽,证人全班同学。审判开始。审判长叶老师说道。王鑫泽话访答错了!叶老师听到这儿就听不下去了,立刻吼道:王鑫泽扣10个学币!

今天真是叶老师最忙的一天!

我的老师满分作文 篇4

她,留着一头长发,一双大眼睛,一张灿烂的笑脸,一身朴素的打扮,一张能说会道的嘴,上课总爱滔滔不绝地给我们讲道理。这就是我的好老师——梁老师。梁老师从四年级开始教我们语文、英语,并担任班主任。

开学那天,我心里很忐忑,心想我们的新老师会是个怎样的人,但见到梁老师的第一眼感觉就是平易近人,非常可爱。随着一年多接触,越来越发现老师对待工作一丝不苟,负责任,对同学奖惩分明、不偏不向。

梁老师教我们英语,读单词,教我们写好作文,教我们为人处事,纠正我们的不良行为习惯和错误思想。她给我认真讲课题目时,如果我们还不懂,总是不厌其烦地再讲一遍。假设有人回答题目的时候,回答错了,她不会责怪,而是把问题重新具体地讲一下)○(,让大家都听明白。不仅如此,老师还教我们做贺卡、手抄报、书签……梁老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食,让我们吸取了充分的营养,让我们变得更自信、大方,更优秀。梁老师真是位负责人的好老师。

梁老师待每一个同学奖惩分明、不偏不向。哪个同学或哪个组做得非常好,老师就给他们减免作业,让别的同学知道,表现得好是那么美妙!竟可以免作业!于是,这种事也激励了我们好好表现。差同学变好了,老师表扬他、鼓励他,让他继续努力;好同学出了什么差错,老师也不会偏向,非常公正地批评他。

这就是我的好老师,对待工作一丝不苟,对同学奖惩分明、不偏不向,非常有责任感的梁老师。我想对老师说:老师您辛苦了。我们一定会记得您的好。

我的老师作文 篇5

我已在刘老师的教导下学习三年了。在这整整三年的时间里,刘老师给我留下了多少难以忘怀的故事啊!现在我就要离开母校的怀抱,迈进中学的大门了,我对这一切都感到留恋。我舍不得可爱的母校,舍不得亲密无间的同学,更舍不得辛勤培育我们的刘老师!

还记得刘老师上的汉字课。

刘老师说:“汉字是对自然万物的克隆。”刘老师给我们讲的汉字的故事更令我难忘,最容易写错的字是“冒”,笔画最少的字是“一”……我还知道了“结绳记事”、“仓颉造字”、“图画”造字,知道了汉字中有独体字、象形字、形声字……

其中,最令我难忘的是刘老师11月26日美术课时给我们讲“宝盖头”的故事。

“宝盖头”又叫“家字头”,而“家”字中间正好是“豕”字,“豕”是猪的意思。猪圈里猪能睡好、吃好,不就形成一个温暖的家吗?牢固的“牢”字里面是“牛”字,牛是好动的动物,把它放在家里,正是把它牢牢地关住了。而室内的“室”字中间是“至”,房屋的“屋”中间也是“至”,意思是我们到了屋里就是到了室内,就是到了家啊!还有,走到家才安“定”,女人在家才“安”定,家中的玉才是“宝”呀!

下课了,同学们都说刘老师的课有味道极了,轻松幽默,让我们上课连走神的时间都没有。

在刘老师课堂上记的笔记,我从三年级开始就保留着。每每翻开笔记,刘老师的笑容就浮现在我的眼前;刘老师的话语,就在我耳边久久回荡。

现在,再一次回想起刘老师的微笑、亲切的话语、和刘老师一起度过的美好时光,我心中不免掠过一丝莫名的酸楚。忘不了您,在我眼中慈祥、幽默的刘老师。今后,我要专心致志听讲,认真仔细复习,收获累累的果实,不辜负刘老师的期望。

我的老师 篇6

我的老师有着高高的身材,身体很瘦很苗条,高鼻梁上面一双漂亮的眼睛。常常穿着高跟鞋来学校,中午穿拖鞋走,下午又穿高跟鞋来。老师的管理能力可是很强的,一见到她一定要小心。

五年级上学期,我们在上课,一名老师来教室找我们老师谈话,只见我们老师停下来大步流星地走过去。同学们见老师走出去了,鸦雀无声的教室,一眨眼就变成了“超市”。有的人在和别人说笑,有的人在和别人“决一死战”,还有的人正玩着,像疯子一般,大家就像自由自在的小鸟在天空中开心地飞翔着整个教室乱成了一锅粥。我们在作文教室里玩了两分钟之后,老师突然出现,同学们一下子就变成了植物人。在教室里坐着一动不动,这真是可以用一句歇后语来说:孙猴子的脸——说变就变。

我们老师不仅管我们有妙招,而且管别人也是绰绰有余。

在一次考试中,教室内外鸦雀无声,我们考到下课时,突然一群人在走廊上奔跑着,只见老师大声叫:“你们是哪个班的,快滚回教室去。”然后走廊一下子没有一个人。我们的老师怎一个厉害了得?

我们的老师一直让我们在安静的环境下学习,不让我们的学习成绩下降。为我们做了许多。老师,我爱你!

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