园丁的作文(精彩5篇)

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?这次漂亮的小编为您带来了园丁的作文(精彩5篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

园丁的作文 篇1

星期天,我们全家去逛公园。

正赶上春光明媚的时候,公园里开满了各种鲜花:道路两边,无数的小黄花盖满了整丛整丛的枝条,一眼望去就像两条金色的长龙,这就是迎春花;远处高大的树头上,开满了白玉兰花,它又大、又白、又嫩,看上去好像半透明似的,像荷花,又像?、是一个个铃铛。微风一吹,微微颤抖,似乎能听到“叮、叮、叮”的铃声;再看月季花,有红的、黄的、白的……千姿百态,有的含苞待放,有的笑口大开,好像在迎接我们的到来;如果你走进桃花林,更使人感到陶醉,水红色的花朵后面,露出绿色的叶子来,红红绿绿,迷人而又神秘,会使人想起电视剧里常说的桃花园、桃花岛……

我忽然看见一位叔叔在树下干些什么。

“爷爷,那位叔叔是不是捉蟋蟀?”我问。

“不,他在除杂草。”爷爷说。“他就是园丁。你现在看到的这些美丽的花,都是园丁经过辛辛苦苦的劳动换来的。他们要栽树、浇水、施肥、除草……终年不停。看花的人很多,想到园丁的人却不多。人也是这样,个个都想成才,却不是个个都想到老师。”

我听了以后,有一种说不出的感觉。是的,老师不就是我们的园丁吗?为了培养我们成才,付出多少辛勤劳动啊!从备课、上课,改作业到日常生活各个方面,哪一样不是时刻在关心我们?哪一天不是工作到深夜?如果我们不努力,不自爱,怎么对得起培养我们的园丁呢?

园丁的作文 篇2

我身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给我们的印象就是那么单纯平凡。但是,在我心里,他是不平凡的。因为他心里装的是太钢职高和我们的未来。他是我们的班主任,李耀东先生。

为了我们——21世纪的栋梁之才,李先生在太钢职业高中百花园辛勤耕耘。看着额头上的皱纹,感动的事情一件一件涌上心头。

我,不,我们全班都不会忘记。那是几周前的一天,我们学校发大衣的时候,我们很开心的拿着大衣,忘了检查的次数少了三次。这时候我们都吓坏了,害怕老师责备我们,怀着忐忑的心情跟老师说了这件事。这时,教室里非常安静,60名学生的目光都集中在李小姐身上。他看着我们,严肃地对我们说:“我们应该从这次事件中吸取教训。以后做事要慎重。我先帮你买棉衣。天冷的时候我们不能让你冻着。看着李小姐,我们的心激动得忍不住哭了。这一刻,无限的亲情和爱情涌上心头。千言万语一句话:谢谢老师。你不能一个人承担这笔钱。

你在我们心中占据了多么重要的位置!这样的事情不止一个。当我们离开校园时,他经常告诉我们在路上要小心,天气冷的时候要多穿点衣服;当他生病时,他请求帮助。虽然是简单的文字,但这些文字,深刻的感情,深深的印在了我们的心里。

凭借他的智慧和力量,他克服了工作中的一个又一个困难。李老师是百园勤园丁。这是我们的班主任李耀东,一位平凡而伟大的职高老师。

园丁的作文 篇3

“老师”,是我们一生中都不会忘记的词。她像园丁一样呵护着我们——祖国的花朵。我的语文老师,就是一个非同一般的人。

她那双水灵的眼睛,时而眯成一条缝;时而睁得大大的;时而用慈祥的眼神望着我们,似乎要我们好好学习,天天向上。那张标准的小嘴巴更是厉害了,这儿是什么,那儿又是什么,就讲地头头是道,让我们尽情地遨游在知识的海洋里。

虽然我们班有五十几人,但金老师依然一丝不苟地批改着厚厚的作业本,不是改了个通宵,就是放学后将作业本搬到办公室,很晚才回家。只要你看一下我的作业本,就会体会到金老师批改作业时的认真和仔细,我为有这样一个老师而骄傲,而自豪!

金老师已经三十几岁了,但她依然有一颗炙热的童心,常常与我们打成一片,一次班队课上,老师与我们同学玩“老鹰捉小鸡”,由周展艺来当“老鹰”,金老师来当“母鸡”,只见“老鹰”伸出恶爪,“母鸡”也扑翅着翅膀,决定要与“老鹰”做殊死拼搏。“老鹰”飞快地冲进“鸡群”里,母鸡见势不妙,立刻带着“鸡雏”们逃离,我们这些“小鸡们”死死地抓住“母鸡”的尾巴,生怕被那凶恶的“老鹰”给抓走了。经过三四个回合的恶战,我们大获全胜,老师也摆出一派胜利的姿势,露出灿烂的笑容。

金老师辛勤地教书,为我们的语文成绩打下基础,她是一位不辞辛苦的园丁,培养、呵护着我们这些幼小的花朵。

园丁的作文 篇4

提起老师大家可能都会想到灵魂工程师一类的,可是我今天提到的人比灵魂工程师还伟大,他姓马,我们都叫他马老师。

如果把黑板比作成独木舟,那么老师就是送过了一船又一船的学生的摆渡人,粉笔就像独木舟的船桨,我们就像一船又一船的过河人,老师日复一日年的送走了一批又一批的过河人。他的头上两鬓已经发白,头上有着许多银丝。

他总是很忙,有时你见到他,在批改作业时可能已经满头大汗,可他总是说他不累,我们总是很心疼他。

有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。老师要我留下来反复写,一直到我写的工整才行,我当时觉得很不服气回家跟妈妈说了事情经过,妈妈却批评我说你为什么不服气,如果不批评你,你就会永远写错这个字。这是我才明白老师的一片苦心。

还有一件我印象深刻:

有一次,我们学校的老师几乎都去了外地的一所学校听课了,听完了课别的老师都去逛街了,可是我的老师却不顾一切的回来了,当他突然满头大汗的出现在班级的时候我们都惊呆了,同学们议论纷纷,用的说回来干嘛,有的欢呼雀跃,有一个同学站起来说:“老师,别的老师都去逛街了你怎么不去。”老师说:“我回来还得给你们讲课文呢。”这时教室里响起一片掌声。

啊,老师你就像春蚕牺牲了自己把丝无所回报的奉献给了人,你就像是一支蜡烛照亮了别人,燃烧了自己。春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。就是对老师的最好评价。

园丁的作文 篇5

我们家有一位“好”园丁,她十分爱花,家里的花不可计数,但是你可别认为她的手法好。这些花都是“幸运儿”,说它们是“幸运儿”一点不夸张,因为十盆花里面只有一两盆能活下来,那活下来的也经常出于半死不活的状态,能活下来是不是很幸运啊?

她的手法“好”到家了,花儿不是淹死就是渴死,不是施肥太多就是被害虫吃了个干净。家里的窗台上垒着一叠叠盆子,这都是幸运儿的兄弟姐妹以前安家落户的地方,花盆里没了花,就只好垒在一叠叠空花盆上面了。在我们家里,假花可以算是最长寿的了,它在角落里有五六年了。可它也很不开心,因为它自己也是花,园丁对它也照顾不周,它身上有了一层厚厚的灰,而且那些好朋友没有认识几天就接二连三地上天堂去了。

这位让人哭笑不得的园丁就是我的妈妈,她只要碰到有人卖花就会去买回来几盆,有绿油油的绿萝,有红似火的玫瑰,有黄赛金的菊花,有笔挺的凤尾竹,有……这个园丁好就好在给我们创造了一个个如画的风景,让我家四季鲜花烂漫、五彩缤纷,坏就坏在连累了花儿们,让我天天都担心着它们的生死。

哈哈,有一个“好”园丁也有好处,说不定就培育出了不怕旱、不怕大水、不怕害虫的新品种了呢,为世界的绿化工作 www.haozuowen.net 做出伟大的贡献,正如石灰吟中提到的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”。我们可以让娇嫩花儿们也坚强起来呀。

你家有没有一个这样的“好”园丁呢?

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