师生之间作文精选10篇

在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是人见人爱的小编分享的师生之间作文精选10篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

师生之间作文200字 篇1

放学了,小华背着书包往家里走,忽然,天空中乌云密布,刮起了大风,响起了轰隆隆地雷声。不一会儿就哗哗地下起雨来了。小华想:“我得快点跑,不然,雨越下越大我就变成落汤鸡了”。小华用书顶在头上,飞快地奔跑着。

这时,林老师看见了他,马上叫住小华,连忙用伞为小华遮雨。老师的雨伞全部往小华这边倾斜,豆大的雨点儿淋湿了老师的衣服。他们拼伞走着,说着,雨下得更欢了。不知不觉小华到家了。

这二天,小华在办公室门口,看见林老师捧着一大叠的作业本说:“林老师让我拿吧!”老师把作业本给了小华说:“谢谢你!”小华说:“不用谢,这是我应该做的。”老师拍拍小华的肩膀,夸奖小华是个懂事的好孩子。

师生之间作文300字 篇2

星期四下午,我和李玲玮(同学)。张冰雪(同学)去付老师(实习老师)办公室排练六一。

儿童节时的节目。付老师对我们说她明天就要走了,让同学们每人带一张照片留做纪念!我看到老师在叠小纸树,每个都写了付老师对我们的希望!

第二天,付老师提着满满一袋小纸树走进了教室。她难过的说:"同学们,今天是我带你们的最后一节棵。这些幸运树是我对你们的祝福1其实我也舍不得你们!''说着说着,老师的眼睛湿润了,她在黑板上写道:努力学习,要做有用得人!

下课了,同学们在哭泣着有些人站在走廊上对那边教学楼喊:"付老师,我不让你走!再看看付老师,她正擦着泪水向办公室走去。

我们知道,付老师要上学,要回家。可我们就是控制不住自己的感情——师生情!

师生之间作文400字 篇3

俗话说“一日为师,终身为父”,但我的老师不是别人,而是我的父亲。

父亲在我3岁那年,便在铁路线上忙来忙去,十几年如一日,但是,无论多忙,父亲对我的学习却从来没有放弃,每天不管多忙,父亲总会抽时间打电话,询问我的学习情况。

一次,我正在家做作业,忽然,一道较难的数学题“拦”住了我,我解了半天也无法解出来,无奈之下,我只好去问母亲,母亲无法解出这道题,我只好打电话给父亲,但父亲正在开会,我只好先做其他作业,当我把所有的作业都做完了,一看表,10点半了,我心想:这么晚了,父亲应该不会来电话了。这时,电话“叮零零,叮零零”,的响了,我拿起电话一听,原来是父亲,他开完会了, 我把题目告诉了他,他不辞辛苦,不一会儿,又打电话告诉了我,还帮我总结了这种类型的题目以后应怎样做,当我放下电话,准备睡觉时,一看表,快12点了,父亲竟为了我几乎一夜未睡!我不禁热泪盈眶……

虽然父亲不像小学那样天天教我知识,但他是我人生路上的老师,他规范了我人生路上的目标,他引导我如何战胜困难,是我生活中的良师益友,但愿父亲早日戒掉香烟,健康长寿,永远做我的好老师!

师生之间作文400字 篇4

一缕阳光透过树林,射在校门前的小路上,这条路书写了我五年多的童年脚步。 当稚嫩的我们跨入校园的第一步,当我们第一次走进明亮的教室,您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯,您用微笑把我们领上人生的道路。

您是我们的朋友,把我们带到知识的海洋,让我们和知识游戏;把我们带到道德的山林,让我们与道德交友;把我们带到快乐的田野,让我们和快乐同行,您是多么重要呀!

您就如一朵朴素的`勿忘我,风雨里盛开,风雨里凋谢,您把一生的精力放在我们身上,风雨无阻,您送走了多少代天骄。可你们自己呢?当满天的繁星在树梢头辉耀着,四周都是黑魆魆,可您的窗前亮着灯,不停地改进自己的备课,不停地批改作业,红红的一笔一笔,印进了每个同学的心中。

每当您讲课时,我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝,课堂上您讲得那么生动,可很少人知道在背后您花了多少功夫啊!

您既是园丁教我们知识、教我们做人的道理;您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱!您就像一盏明灯照亮我的风雨前程, 转眼六年级,我们即将毕业,即将分开,可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着,永远不分离。

老师我爱您!

师生之间作文 篇5

对于即将走进高中生活的我们,相信每个人都已经接触过多个老师。

从小学到初中,我接受了很多老师的教育和关爱,他们各有特色,都很优秀。在这一段学习生活里,我深深地感受到师生之间最宝贵的那份感情,它是让我不能忘记,一辈子都会珍惜的财富。

小学的第一个班主任,是办事干练果断的郭老师。她对我们的学习要求非常严格,这让我多多少少有些怕她。直到有一天,我在与朋友玩闹时摔倒在教室外的走廊上,牙齿狠狠地磕到了水泥地上。就在这时,碰到了准备来教室上课的郭老师。我心里害怕极了,却疼得爬不起来。没想到郭老师匆忙扶起了我,领我到她的办公室,拿出毛巾脸盆给我擦手洗脸,最后还拿出杯子给我漱口。我诧异了,那可是郭老师平时喝水的杯子。我满嘴是血,她却一点也不在意。在郭老师的脸上,我看到的是母亲对孩子的心疼和爱护,没有不耐烦,没有嫌弃。这件事彻底改变了我对郭老师的看法,她就像一个严厉的母亲,虽然对我们要求严格,却是从心底里把我们当作自己的孩子去爱,为我们好。

等到了五、六年级,我又换了一位班主任,他是让我印象深刻的江老师。江老师很年轻,却在管理班级和教学上很有经验。他说话幽默,我们全班都爱听他的数学课。他布置很少的作业,告诉我们很多跟课本无关的知识,支持我们组织儿童节的活动,带领我们布置出漂亮的板报橱窗,把我们班变成全年级最优秀的班集体。但这些并不是我们崇拜他、尊敬他的唯一理由。我们爱他,是因为他给予了我们像父亲一样的爱护。他是小学班主任中少有的男老师,心思却十分细腻。他关心我们的学习,也同样关心我们的身体健康、家庭生活甚至还了解到我们和朋友间发生的矛盾。他会注意到女生换了发型,男生带了足球,他了解我们的爱好,主动与我们交流,让我们每个人都有被重视的感觉。最感动的一次是在校运动会上,我和几个朋友正顶着太阳写着通讯稿,没想到江老师竟自己花钱为我们买来了冰果汁,我差点哭了出来。在他的眼里,我们都是班级的奉献者,我们的付出受到了肯定,所以再苦再累也骄傲。毕业的那天,我们多少人流泪,我们都舍不得江老师。我们曾在教师节送给他鲜花和贺卡,可是第二年他没有允许我们再送。我知道,我们

在每一次的考试中拿到年级的语数双第一,对于江老师来说,那就是最好的礼物。

有人说,师生之间是朋友。可是对我来说,师生之间是亲人。因为我的老师们给了我像亲人一样的爱,我们像亲人一样彼此包容,彼此关爱。我们更像亲人一样,无论分开多久多远,心还在一起,爱还在那里,永不改变!

师生之间作文300字 篇6

在我们生活中每人都有不同的职业,比如:医生、老板、军人、教师等,但最辛苦且无私为我们祖国之花默默奉献的人那就是——老师。

我有一位最敬佩的老师,她有一头乌黑的秀发,那水汪汪的大眼睛更衬托出了她那张慈祥的面庞。她对工作的那种认真的态度更是值得我们每一个人学习!

记的有一次我突然在考场上晕倒,老师边给我爸妈打电话边把我往医院送,她累的汗流满面,当我住进医院以后,老师不定时的来看我,有时害怕我孤单还会带几位我的好朋友来看望我,同学们安慰我让我好好养病重反校园,老师呢则在学校上完课还会来我这里给我讲课,老师每次来都带些水果,问寒问暖的我非常非常的感动,在我住院的进些天来,觉得老师衰老了许多,可能是因为她太劳累的缘故吧!我出院了老师还在班里开了party是祝我又能重反校园,我们又在一起欢笑,一起玩耍,快快乐乐的度过了这一天!

我有一句话还久久没对老师说,那就是老师您辛苦了,老师我爱您!

师生之间作文400字 篇7

每当我读到唐代大诗人李商隐的那首诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”时,就情不自禁地想起我的老师。我的老师是一个三十多岁的女老师,身材苗条,梳着长发,挺拔的鼻子上有位不速之客—眼镜,弯弯的浓眉下长着一双又大又圆的眼睛,就像两颗黑葡萄,她的眼睛好像会说话一样。

老师讲课生动有趣,还很幽默,能一下子吸引我们,老师滔滔不绝地讲授,似乎把我们带进了知识的海洋,让我们在广阔的海洋里遨游,探索。

老师对我们的关爱更是无微不至,有一天下大雨,而我又没有带雨伞,这时,老师看见了,就赶紧把雨伞给了我,老师被雨水淋得像落汤鸡一样。老师给我的关爱如一缕春风,温暖着每一个学生的心,让我们永生不忘。

老师像蜡烛一样燃烧自己,为我们照亮了成功的道路,像春蚕吐丝,再自己的岗位上默默无闻地奉献着。没有华丽的舞台,没有热烈的掌声,三尺讲台是老师挥洒人生的天地,培养祖国的花朵是您一生的追求,做辛勤的园丁是您最大的心愿……您不愧是“人类灵魂的工程师”。

师生之间作文 篇8

只有纸笔,才能记载永恒的历史;只有岁月,才能读懂那浓浓的师生之间。——题记

师生如茶

如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的,一个眼神、一个动作都浓缩了爱的真谛。把它记载下来,也许会成为你一生最宝贵的财富。

小时候,我十分贪玩。最严重的那一次,还和老师顶嘴,老师狠狠地批评了我。我心里十分不服气,认为她一手扼杀了我童年的美好,一直怀恨在心。

现在,我仍十分贪玩,老师也常批评我,但我心中早已没有了怨恨,因为我明白,是老师的辛苦耕耘,使我不断成长,老师面对我不经心犯下的错误锱铢必较,要想让我远离不健康的东西。于是,我总算听懂了老师的话,心中充满了感激。

所以,师生如茶,刚入口时会有种苦味,但再仔细一品,苦中有甜,那芳香的甘甜是值得人回味的。

师生如根

印象中老师总是慈祥的。记得有一次,我考试成绩一落千丈,带着忐忑不安的心情,等待着一场暴风雨的降临。看到试卷后,老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜,但很快恢复了平静,抬起头看着可怜巴巴的我,故作高兴状,微笑着望着我,说:“没关系,一次小小的失败,算不了什么,我和所有老师都相信你。”短短一句话,却让我极为震撼,心中翻腾着感激的火焰。当然,后来我的成绩也追了上去。

所以,师生如根,它把成功的所有养分都往上运送,支撑起了满枝娇艳的花朵,让我们的成长都获得了一种无形的动力。

师生如金

师恩可贵是众所周知的。大地震中,老师用臂膀拯救学生的生命;当我们感到迷茫时,老师用他的谆谆教诲为我们指明人生的方向,那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良,拯救了无数的浪子。

所以,师生如金,像金子一般的宝贵,像金子一般的诱人,散发着善良的、美好的光彩。

说师生如茶,如根,如金,也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角,比起老师对学生真正的付出,我感觉我的语言是那么苍白无力。同学们,让我们珍惜所拥有的师生之间的感情吧!并献出我们对老师的感激之情吧!

师生之间作文400字 篇9

夏天,我坐在树下,听着蝉鸣,听着蛙叫!回想着问过自己多遍的问题,老师和学生之间可以成为朋友吗?

如果老师和学生成为了朋友,那那个班的学生每天都可以和老师一起玩游戏,一起欢笑!可是老师一般都好严肃,如果我们犯了错,有些老师会打人,我们班的英语老师便是如此!我知道老师打人也是迫不得已的,可是这样也会伤了孩子的自尊心,孩子就不会喜欢这个老师,不喜欢这个老师就不会认真上课!我们班有个让我们班所有人喜欢的语文老师黎老师,虽然她有时罚我们集体抄课文,有时打骂那些犯了错的学生,但是她上课对我们笑,有时我们班的某位同学回答问题说的很搞笑她也会笑,不像那些严肃的老师笑都不笑!

来到学校望望那些离我遥远的小学生活,我叹口气:“哎,看来老师也是为了我们好啊!如果她们知道我们孩子心里的感受就知道,为什么孩子们会调皮了!这是孩子的天性,”我望望桂花树,坐在树下,继续说,“如果孩子不捣蛋调皮还叫孩子吗?那就是一个真真正正的木头了,在说圣人也会犯错,何况孩子呢!不会犯错的比神仙都厉害!”

望望表,哎,要回去了!如果世上的老师可以和所有的孩子成为朋友,就好了!

师生之间作文 篇10

还记得政治老师告诉过我们,师生之间的关系已从以往的权威者和遵从者,到现在的引导者和参与者,但是我却更喜欢把老师称作是我们“心灵上的父母”。

我们的父母给了我们生命,而老师则开启了我们心灵的大门,培育着我们的灵魂,是我们心灵上的父母。

小时候的我沉默寡言,不愿与同学老师交往,当时的班主任也很凶,上课时我都不敢正视他的眼睛:我整天坐在拐角处,呆呆地数用木头制成的课桌椅上的年轮,每天的放学铃声是最动听的歌曲。

如此般熬过了一年,下学期开学的时候,班主任竟换成了一位活泼开朗的女教师,她很喜爱在课堂上讲故事,讲笑话,经常将我们逗得捧腹大笑,课堂上同学们的热情都很高,都抢着举手。然而,老师最终还是注意到了拐角处呆呆傻望的我,后来的一段时间里,老师总爱在课堂上喊我回答问题,刚开始我害怕,支支吾吾不知道该说些什么,后来便转化成了愤怒。老师明知我不会,还总是喊我,那么多举手的同学都不喊,这不是存心要在全班同学的面前揭我的短吗?于是我便拒绝回答,即使再简单的问题我也装作不知道。

果然,这一招很灵,老师便不喊我回答问题,我也不用再看到那张对我焦虑的脸了。可我有点怨恨自己,由于我的存在而使她的笑容减少了那么多。但后来又有一桩怪异的事发生了,每天放学回家那段愉快的旅程上总有老师的身影出现,太不如意了。于是当我每次看到她的时候,远远地就躲起来,看她还来不来烦我。可是有一次“逃跑”没成功,只见她在后面叫喊我的名字,“等一等,我买了两支冰淇琳,你要不要也来一支。”刚开始我打算加快速度,可后来听说有冰淇淋吃,便不由得放慢了脚步,冰淇淋可是我的最喜爱的零食了。当接过老师手上那支冰淇淋时,老师又开口道:“想听听我的童话故事吗?”

童话故事!我的心一动,我最喜欢听童话了。我想了想,老师对我这么好,我总该给她面子吧,就点头答应了。

第一次和老师这么亲近地走在一起,真感觉有些别扭,不过老师的故事可真是引人入胜,听了一个还想听第二个,老师看出了我的心思,露出了笑容,说:“还想听吗?”我急切地点了点头,“不过明晚你要在这儿等我,明天继续讲!”

老师走远了,看着她的背影,又浮现了刚才的一幕:香甜的冰淇淋,有趣的童话,还有她那迷人的笑容,第一次发现这位老师是那么和蔼可亲。第二天,第三天……以至后来的每一天,我都会发现那熟悉的身影,和老师的交谈成了我每天期待的事,我与老师之间的坚冰已渐渐融化,一颗爱的种子正在这雪水的浇灌下茁壮成长……

当我们的心灵尘封时,不必着急,有我们的老师帮我们开启,因为,老师,永远是我们“心灵上的父母”。

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