舞龙作文500字(优秀8篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,这次帅气的小编为您整理了舞龙作文500字(优秀8篇),希望能够帮助到大家。

描写舞龙的作文 篇1

元宵上市,春节的一个高潮又到,每到这个时候,我们村都会舞龙灯。龙是我们中华民族的象征,龙寄托着我们对未来的期望,也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上,我()早早地吃完饭,便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候,广场上空荡荡的,只有一个龙头孤零零的放在那儿。

过一会儿,几节龙身抬过来,其他的龙身也陆陆续续地赶到。突然间,几发爆竹射上天空,全村灯火通明,舞龙也随之开始。在一旁的观众和我一样都沸腾,人们兴奋地叫着、喊着,我更是兴奋着,好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着,还不时眨眨眼睛,透过灯光,我看见龙头十分活灵活现,那一片片的龙鳞是那么的清晰可见,每一个曲线都是那么的栩栩如生,那威武的尖牙好似表现着我们中华民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙,不只是我而是所有的观众。

前进的龙身闪闪发光的,金碧辉煌,美极,几十米的长龙时而快时而慢,时而摇摆,时而围成一个大圆圈,时而散开,我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的,尾巴翘得老高,可神气!那些举龙灯的人上气不接下气,满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天,随着人们的呼喊声,舞龙灯也进入高潮。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

这时已经11点多,但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到这条“龙”身上。这次表演中我不但看到表演,还看到我们中华民族的象征——龙!

描写舞龙的作文 篇2

好大的两条龙。那龙头硕大而威严,龙须飘动,目光如炬,真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长,舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣,灯笼裤,腰扎红色绸带,头裹黄布,高举舞龙杆,兴高采烈地舞动着,看得我们眼花缭乱。

元宵之日,街上舞龙舞狮,热闹非凡。

我和爸爸漫步在蒸湘北路,只见到处挂满了彩灯,五彩缤纷,耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来,抬头一望,只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔

腾而来。紧接着,周围的人潮水般地向“龙”拥来。

好大的两条龙。那龙头硕大而威严,龙须飘动,目光如炬,真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长,舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对

襟衣,灯笼裤,腰扎红色绸带,头裹黄布,高举舞龙杆,兴高采烈地舞动着,看得我们眼花缭乱。

随着密集的鞭炮声,有节奏的鼓点声,两条巨龙上下翻飞,瞬息万变,时而“蜻蜓点水”,时而“金龙盘玉柱”,时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的

几声,街道的烟花爆竹四起,焰火四射,两条龙在万点火花之中,金灿灿的,犹如遨游在霞光云海之中,翻江倒海,活灵活现。片刻工夫,两条龙一齐跃起,旋

转着,摇着尾,在爆竹声中为大家拜年祝福。

龙啊,你这新千年的龙,带着我们腾飞吧!我为你自豪,我为你喝彩。

舞龙优秀作文 篇3

好大的两条龙。那龙头硕大而威严,龙须飘动,目光如炬,真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长,舞龙的`叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣,灯笼裤,腰扎红色绸带,头裹黄布,高举舞龙杆,兴高采烈地舞动着,看得我们眼花缭乱。

元宵之日,街上舞龙舞狮,热闹非凡。

我和爸爸漫步在蒸湘北路,只见到处挂满了彩灯,五彩缤纷,耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来,抬头一望,只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔

腾而来。紧接着,周围的人潮水般地向“龙”拥来。

好大的两条龙。那龙头硕大而威严,龙须飘动,目光如炬,真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长,舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对

襟衣,灯笼裤,腰扎红色绸带,头裹黄布,高举舞龙杆,兴高采烈地舞动着,看得我们眼花缭乱。

随着密集的鞭炮声,有节奏的鼓点声,两条巨龙上下翻飞,瞬息万变,时而“蜻蜓点水”,时而“金龙盘玉柱”,时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的

几声,街道的烟花爆竹四起,焰火四射,两条龙在万点火花之中,金灿灿的,犹如遨游在霞光云海之中,翻江倒海,活灵活现。片刻工夫,两条龙一齐跃起,旋

转着,摇着尾,在爆竹声中为大家拜年祝福。

龙啊,你这新千年的龙,带着我们腾飞吧!我为你自豪,我为你喝彩。

舞龙的作文 篇4

说起我们学校舞龙队,可是无人不知,无人不晓,从一九九五年就开始组队,起初是因为校庆表演所需,发展到现在却演变成为最有特色的校队。也因此常常受邀到处去表演,并且成为一支崭新的民俗技艺团队。

舞龙队每年参加比赛都有相当亮丽的成绩,为了能够传承下去,一到下学期,学校就会开始征选新的队员。我好想要参加呵,所以征选这天心里忐忑不安,生怕落选。当班主任念到我的名字时,我情不自禁高兴得跳了起来,如愿以偿进入舞龙队,不过这也是一个挑战的开始。

一开始我们先看A队的学长从头到尾将流程跑一次,搭配着锣鼓喧天,真是震撼人心,每个招式都让人赞叹不已。招式看似简单的招式,但是真正轮到我们这群 “菜鸟”上场时,才知道原来难如登天。在练习过程中,我和队员不断的跌倒,膝盖都磨破皮了,全身腰酸背痛,但是我知道舞龙必须团队合作,少了一个角色就串连不起来,所以我咬紧牙根继续坚持下去。每个星期四学校的外聘教练都会来教我们新的招式。每次教练一来就让我全身细胞充满活力,因为教练总是以轻松幽默的方式来教导,让原本疲惫的心再次振作,训练中也以充满欢乐的方法,激励我们努力练习。

舞龙不仅可以提高学校的知名度,还可以运动健身,虽然每次都汗水淋漓,但相信,这会是我一辈子最难忘的回忆。

《舞龙》教案 篇5

活动目标:

1.学习舞龙的技巧与方法,练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。

2.能够与同伴合作,根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。

3.体验传统舞龙游戏的乐趣,感受与同伴合作舞龙的快乐。

活动准备:

1.幼儿在区域活动制作的龙若干(一般为四人舞一条龙)。

2.花球若干,鼓一个。

3.《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。

活动过程:

1.准备活动。

听鼓声的快慢进行走跑游戏:鼓声快-小跑,鼓声慢-走。

2.游戏:舞龙。

(1)教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。

(2)引导幼儿四人一组,自由尝试合作协调走。

(3)教师做舞龙人,请幼儿仔细观察教师手上的花球,随花球的位置高低来作出相应的动作。如:花球举得高,龙头就举得高;花球放低,小朋友就蹲下来舞龙。

(4)教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化,看信号舞龙-----慢走,小跑,左倾,右斜等。

(5)请幼儿做舞龙人,分组游戏,教师提示“舞龙人”举花球的动作。

(6)幼儿交换角色进行游戏

3.引导全班幼儿连成一条长龙,随音乐进行舞龙表演。

活动延伸:

在户外活动中,引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。

舞龙的作文 篇6

元宵佳节来临,故乡又热闹起来了,可我却身在他乡。湖水在枯草丛中微微低语,远处不时传来两三声鸦叫,月映在湖面上,阵阵寒风刮来,湖面泛起层层涟漪。我伫立在寒风之中。

我想现在故乡已经开始舞龙了吧!空旷的黄土地,堆满了黄色的稻草。那散发着幽幽清香的稻草,是来自元宵的气息。个个心灵手巧的婶子,把稻草顺好编成一个麻花样的长条做龙身,再插上一些稻草放上龙头,碗口一样粗的稻草龙就扎好了。

随着天渐渐暗下来,乡亲们都会提前上灯。点九盏大灯寓意团圆美好,再点一堆火把捆成的香柱点燃。不多时,锣鼓齐鸣,鞭炮声啪啪响起。一条金黄高昂的龙灵活地出现在大家的眼前。龙珠抛起,瞧,那龙前身一飞,后身一跃,龙头顶住龙珠。龙珠被舞龙者大力抛向空中,从远处看像金光闪闪的夜明珠,猛扎下去,一下子又接住了龙珠。鞭炮声与锣鼓声此起彼伏,乡亲们的喝彩声一浪高过一浪。在沸腾的掌声中舞龙者鼓足了劲头,他们高举神龙,在鞭炮硝烟中盘旋,腾云驾雾。

每次舞龙必定会到夜深,月光下的龙像披金甲的战将,龙进入了村东的深潭中,龙在古文化中离不开水,安详回龙潭,预示明年风调雨顺。

在记忆深处我随晚风回到湖边,我从湖面看向远方的田野,又看向天空。那颗和故乡在同一方向的星星闪闪的。我望着漆黑低沉的夜空,那个星星像龙一样的金光闪闪,把周围的乌云照散开来。

看!那周围的乌云多么像一条龙,那是我的故乡么!

舞龙优秀作文 篇7

“百里不同风,千里不同俗。”每个地方都有各自的风俗与习惯。但让我印象最深刻的,还是东莞的舞狮。

大概三年级时,我们去看车展,于是就出发了。在一个临时搭成的大棚外聚集了许多人,我禁不住好奇,便挤进去看看,这一看,看到了让我至今记忆犹新的事——这是一次舞狮。

这只威风凛凛的大狮子由两人控制,不过只是两位小哥哥。是身上金光闪闪,两只大眼睛眨巴着,似笑,又似可怜兮兮。一眨一眨,真可爱!“咚咚锵……”鼓声突然变了,狮子随着节奏,一个转身就上了台阶,一会又转过头来;转来转去,不断做着高难度动作。时而令人们哄堂大笑,时而让我们为它屏息凝气;时而转过头来,时而又蹦蹦跳跳。这是,旁白响起:“各位观众,现在狮子已经到了最高处,有步步高升之意。现在,我们全体工作人员祝人们步步高升;大人平步青云,小孩学习进步!”马上,从后台(幕后)飞 出许多红包,其中有一个飞到了我的头上。我伸手拿下,喜滋滋的打开了红包:10块钱!

“璐璐——”外面传来喊声。我只好恋恋不舍的离开了这个令我大饱眼福的大棚。

这次舞狮真好看呀!

DO都城舞龙记作文500字 篇8

DO都城舞龙记作文500字

“DO都城”,我们来了!

2月7日,我们文一小学三(6)班萤火虫小分队来到“DO都城”进行年味体验活动。

一进门眼前呈现出一幅连大师也无法画出的长卷,你看,只在一楼小广场就有十几个项目,真让我措手不及。有写福字、剪窗花、十二生肖蹲、十二生肖你画我猜、做春卷、做粽子、巧皂坊、打倒猫等等,其中我最喜欢的就是舞龙了。

开始舞龙了,我们把龙袍一穿,龙身一拿,就真得像电视里的龙一样了嘞!惊喜的是还由我来当“龙珠”嘢!

“第一个动作”,小白老师用响亮的。嗓门说,“回龙,很简单,龙珠接着龙尾跑。注意边棍子往上顶,边踩着小碎步向前绕圈跑。”小白老师边说边带着我们跑了两圈。啊,别看说说这么简单,可是真不好舞,需要每个人齐心协力,并且步调一致。我们都很开心,因为真是太有趣了:这只“红火龙”想吃那颗闪闪发亮的“龙珠”,绞尽脑汁地使出洪荒之力去追逐“龙珠”。眼看就要追到了,忽然“龙珠”左右摇摆起来,“红火龙”也跟着“龙珠”左追右赶。没想到“龙珠”又使一计,一下子藏到了龙的身子中间,“红火龙”也快速地把自己的身体盘起来。哈哈,“龙珠”被龙叼走了。我们和围观的小朋友、叔叔阿姨们都哈哈大笑起来。

舞龙真快乐啊,我们也给其他小朋友大朋友们带来了快乐,还赚了好多“工资”噢!

“DO都城”的年味真好玩啊,我们中国的传统文化真有意思呀!

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