为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是整理的2023年单位工会活动方案精彩7篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
一、指导思想:
坚持以“教工为本”,积极开展形式多样的送清凉走访慰问活动。通过向一线教职工发放防暑降温用品,督促防暑降温政策的落实等相关措施,对大病、重病、住院教职工的慰问,让广大教职工体会到学校及工会组织的关心,切实维护好、调动好、发挥好教职工参与学校教学教育工作的积极性、主动性,保障教职工在生产劳动过程中的安全与健康。
二、活动形式:
1、开展走访慰问。由部门工会并争取学院党政领导和职能部门负责人分别带队对大病、重病、住院教职工集中进行走访慰问,了解教职工防暑降温需求,发放防暑降温用品,为冒高温战酷暑坚守岗位的一线职工送去清凉和健康。
2、扎实开展暑期服务教职工活动。工会积极落实,进一步体现夏季劳动保护和防暑降温工作的保障性。由校工会协调学校主要领导主动关心教职工,亲自带队深入基层、深入一线慰问,对暑期高温坚守岗位加班的教职员工和劳务派遣人员(驾驶员、保安人员、食堂人员、工地建筑工人)发放防暑清凉用品,使广大教职员工真切感受到学校的关爱和温暖。
3、发送温馨提示信息。校工会及二级工会向广大教职工群发公益性“送清凉”温馨提示短信;可通过qq 群、微信群、订阅号、企业号、网站等多种平台向教职工宣传防暑降温常识和相关信息,做好“送清凉”活动的宣传。
三、具体要求
1、加强领导,精心组织。各二级工会要充分认识高温天气作业可能对职工身心带来的不利影响,高度重视夏季劳动保护工作,将防暑降温作为当前工作的重点任务,切实加强组织领导,提早安排计划, 落实到学院、部门、职工。
2、转变作风,注重效果。在“送清凉”活动中二级工会要突出作风建设,严格遵守中央八项规定,深入基层一线,不搞形式主义,通过扎实有效的活动,最大限度地维护广大教职工健康权益。
3、强化宣传,扩大影响。各二级工会组织要充分利用宣传阵地,更多采用广大教职工喜闻乐见、易于接受的方式,大力宣传送清凉活动的重要意义和典型活动的开展情况,做好宣传,提升实效。
4、创新方式,工作总结。各二级工会于9月10日前将20xx 年夏季“送清凉”活动情况(简讯)和各二级工会夏季“送清凉”活动数据统计表(附件),以电子文档的形式上报校工会办公室。
联 系 人:
12月12日上午9:30开始
为丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,学校拟利用本周末组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下:
跳马乡辰午山庄
江虹、喻晓燕
陈强
陈强、唐小红、梁斌、胡佳、
邓杰、蒋晓维、谭获、何琪瑶(共8人)
记录:唐小红、何琪瑶
所有教师(含代课教师)及食堂工友
钟浩为、廖曙文、江虹
吴铁军
学校根据教师出勤表顺序将全校教师按abcd顺序任意分成四组,每项比赛决出第一名至第四名,依次计分为9、7、5、3,4项比赛的积分累计者为第一名,其余类推,按名次发放活动奖品。
踢毽子、跳长绳(3分钟)、夹球接力、猪八戒背媳妇
踢毽子比赛:(器材准备:毽子10个)
1、4个小组每组各派6名代表参赛,性别、年龄不限。
2、比赛分4轮进行,每轮1个小组参赛,每名参赛队员连续踢毽子一分钟,记录6人成绩总和。
3、按成绩高低取名次,按9、7、5、3记分
“双人胸(背)夹球跑”接力赛:(气球20个)
1、4个小组各派12名代表参赛,性别、年龄不限,12个人分成6组,每2人一组。
2、每队每次出2人,两人胸对胸或背对背,中间放1个气球,两人用胸或背夹紧,立于起点线后。令下,两人同时侧向跑动,绕过障碍物后返回交第二队两人。第二队用同样的方法将球运回交下一组。依此类推,先完成的组为胜。
3、比赛规则:
(1)、令下后才能跑动。途中若球掉地,要在原地夹好,继续比赛。
(2)、在跑动过程中,一律不许用手触球。
(3)、球运过终点线后,才能交下两人。
4、名次录取:按速度取名次,按9、7、5、3记分。
“猪八戒背媳妇”比赛:
1、4个小组各派12名代表参赛,性别、年龄不限,12个人分成6组,每2人一组。
2、每队每次出2人,一人将另一人背起立于起点线后,裁判吹哨后,背起“媳妇”向前跑动绕过障碍物后返回,第二组用同样的方法进行比赛,依此类推,先完成的组为胜。
3、比赛规则:
(1)、令下后才能跑动。
(2)、途中若有脚落地现象,要在原地背好,继续比赛。
(3)、前一组参赛队员越过终点线后,下一组队员才能出发。
4、名次录取:按速度取名次,按9、7、5、3记分。
三分钟跳长绳比赛:
1、每个小组各派14名代表参赛,性别、年龄不限。
2、两名队员站在固定的位置上负责摇绳,其他队员成一路纵队站于一侧
3、裁判“鸣哨”比赛开始,再次“鸣哨”比赛结束。
4、记数方法:每摇一次只准进有一人,跳一次后跑出,如进两人或两人以上记一人,空摇不记数。因配合失误出现绊绳现象而使摇绳不能继续时,该次成绩不算。
5、名次录取:按成绩高低取名次,按9、7、5、3记分。
根据公司工会xx年工作计划的总体部署,公司工会将在xx年9月份起举行公司摄影比赛活动。
一、比赛主办及承办机构
1、主办机构:凯亚工会
2、承办:办公室工会小组、财务工会小组、市场部工会小组
二、参赛对象及参加办法参赛对象:凯亚工会在册会员、试用期员工均可参赛。
参加办法:参赛者请于规定时间把参赛作品按组委会要求,在规定时间递交。
三、比赛形式及具体要求
1、本次参赛的作品必须是原创作品,参赛者必须是参赛作品的作者,并保证其拥有该作品的合法著作权。
2、作品主题:
a.凡反映祖国大好河山、建筑艺术、科技成就的摄影作品;反映各民族风土人情,追求美好生活,积极向上的摄影作品。
b.凡反映世博会主题“城市,让生活更美好”、“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”城市精神的摄影作品;
c.凡体现华东凯亚职工积极工作、忘我投入;应对金融危机,迎接世博会,做好东道主的活动的摄影作品。
3、提交的参赛作品:
a.已冲印的作品,尺寸在7-12寸(不装裱)以内。
b.数码相片以jpeg格式或者其他格式(压缩到5mb以内),通过邮件方式发送到各部门工会小组长处。获奖作品将由公司工会冲印出来进行展览。
4、请将您的参赛作品名称、文字说明,说明文要准确、简洁。(欢迎员工将使用相机、镜头、光圈、快门速度等技术数据一并写上)未提供作品名称的不纳入评选范围之内。
5、比赛不接受合成照片、多次曝光照片和用电脑技术人工修改制作的照片,照片仅可做亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整,不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。
6、参赛作品单幅每人限定2幅以内,组照限定6幅以内。彩色或黑白均可。
四、比赛组织、时间安排及要求
1、由各部门工会小组广泛发动会员参赛,每个部门的`工会小组至少提交四幅作品,不设上限,欢迎踊跃参赛。
2、由组委会推荐的评委会评奖,组委会将举办获奖作品展。
3、时间安排:20xx-9-1
发布比赛通知20xx-10-10
各分工会反馈参赛者信息20xx-10-10至10月20日
以工会小组为单位递交参赛作品20xx-10-25至10月30日
举办参赛作品评选活动20xx-11-1至11月30日
获奖作品展览并颁奖
五、奖项及评奖
(一)本次比赛设奖项
参赛作品分设一、二、三等奖及入围奖。
(二)获奖作品数量及奖励
1、一等奖:1名,奖金各400元人民币或等值奖品,颁发证书;
2、二等奖:2名,奖金各200元人民币或等值奖品,颁发证书;
3、三等奖:5名,奖金各100元人民币或等值奖品;
六、组织机构及经费安排组委会成员:
1、摄影比赛组委会名单:黄瑾、黄静、陈慈菲、陆体山
2、评委会
前上海市摄影家协会理事
上海市徐汇区摄影家协会成员
纽约摄影学院上海地区推广负责人资深摄影专家
七、其他
1、将在公司oa网站中设立专门版块,发布摄影比赛的相关公告,将收到的数码照片发布到网络上。
2、将考虑设立“凯亚员工最喜爱照片奖”一名;
根据省、州总工会"两节"期间送温暖活动文件的精神,20xx年"两节"期间继续开展向困难职工送温暖活动。为扎实做好我县"两节"向困难职工送温暖工作,切实安顿好困难职工的"两节"生活,让每个困难职工都能安度"两节",结合我县实际,特制定此方案。
深入贯彻落实中央领导关于送温暖帮扶工作的重要讲话精神,积极参与以保障和改善民生为重点的社会建设,推动落实各项保障民生、改善民生的政策措施,进一步找准工作切入点和着力点,构建救助、维权、服务三位一体工作格局。通过送温暖活动,继续做好保障困难职工家庭基本生活,加大维权力度,努力满足广大职工多元化需求,团结全县职工为构建社会主义和谐社会建设美好**而奋斗。
通过摸排核查,目前我县有困难职工325户,按照省总要求,结合我县实际,每户给予300元救助,共需资金97500元。资金筹措主渠道:工会自筹,财政配套资金。
按照贵州省总工会的通知要求,结合我县实际,20xx年我县送温暖主要对象是:1、生活困难的劳动模范;2、低保户和低保边缘户的困难职工;3、本人或家庭成员患大病的困难职工;4、家庭遭到意外灾害致困的职工;5、因子女上学家庭负担过重的困难职工等。对确定的送温暖对象,每户救助标准不低于300元。
1、送温暖资金发放:20xx年xx月底以前召开送温暖资金发放会议。
2、送温暖资金发放要求:送温暖资金发放要坚持公开、公平、公正的原则,规范程序,严格手续,加强监督。送温暖资金发放必须填签《困难补助资金发放凭证》,确保送温暖资金用于困难职工。同时,严格按照送温暖资金发放标准、范围进行,不得违规操作。
1、20xx年1月5日前,分赴特别困难的职工家中开展走访慰问活动。
2、20xx年1月6日至10日,全县各级工会要结合 "双走访,三服务"活动,广泛开展向困难职工送温暖活动。深入每个困难职工家中噓寒问暖,妥善安顿好他们的"两节"生活,真正让困难职工感受到党和政府的关怀和社会主义大家庭的温暖。
各级工会要充分利用各种形式,大力宣传送温暖工作,让困难职工群众切实感受到党和政府及社会各界的关爱。
县总工会将于"两节"期间开通特困职工热线求助电话(xx351) 24小时值班。对"两节"期间临时发生重病的职工、遭受意外灾害的特困职工,在调查核实的基础上给予救助。
**县总工会
20xx年1月1日
多年来,在市委、市政府的重视和支持下,在社会各界的大力支持下,通过全市各级工会组织的共同努力,“金秋助学”活动取得了显著成效,已经成为党政认可、职工拥护、社会赞誉的“民心工程”和“德政工程”。经市总工会研究决定,今年要在全市广泛开展以“回顾十年助学路,爱心共铸学子梦”为主题的“金秋助学”活动,帮助困难职工和困难农民工家庭的子女按时入学。现将有关事宜通知如下:
以“金秋助学”活动开展十周年为契机,以科学发展观为指导,按照政府主导、工会运作、社会参与的要求,积极推动完善国家助学政策体系,落实国家现行助学政策,拓展助学内容,延伸助学链条,创新助学方式,协助各级党委、政府解决好困难职工和困难农民工家庭子女上学难问题,在国家助学政策体系中发挥拾遗补缺作用,进一步促进教育公平与社会和谐。
今年助学的主要对象是国家助学体系暂时没有覆盖,或者已经覆盖到但仍需要进一步救助、已建档案的困难职工和困难农民工新考入大学的上学子女。具体资助对象包括:
1.20xx年高考考入国家大专以上院校并被正式录取,因家庭成员因患大病、残疾等原因,无法按时支付入学学费的困难职工家庭高中毕业生;
2.进一步延伸助学链条,拓展助学覆盖面,对往届已救助过的品学兼优的贫困在校大学生进行扶助;
3.遭受重大自然灾害的困难职工家庭上学子女;
4.就业困难的困难职工家庭的上学子女;
5.与用人单位建立有劳动关系,生活困难、无力支付学费且加入工会组织的困难农民工上学子女。
20xx年7月25日——8月31日
对困难职工家庭的上学子女,每个学生资助20xx元-3000元。
1.报名。符合资助条件的对象持本人及子女身份证、户口簿、录取通知书到本单位工会或地方工会提出书面申请,并填写《20xx年“金秋助学”资助学生登记表》。
2.审核。由困难职工(农民工)所在单位工会及上级主管工会审核相关证明材料,出具审核意见并盖章。
3.申报。由各单位工会将相关证明材料原件和复印件及时报送市总工会困难职工帮扶中心。
4.确定资助对象。对符合条件的申请救助对象市总工会将进行入户调查,掌握真实的困难情况,研究确定资助对象。
1.对符合资助条件的对象,凡通过其他方式和途径已获得助学资金的,市工会不再重复资助,基层单位工会应严格把关。
2.已获得市工会资助的困难职工(农民工)子女,因故未能入学的,由所在单位工会负责收回助学金并及时退还市工会困难职工帮扶中心。
3.凡伪造证件、弄虚作假者,一经发现,除不予救助外,还将取消报送单位次年资助的资格。
参与人员:单位员工(不含司机及安排值班人员)
活动时间:20xx年xx月x日至xx月xx日
活动地点:万绿湖、野趣沟、镜花缘、漂流
活动车辆:一台中巴车
1、xx月xx日早9:30点北京大厦集合出发,前往河源。
2、12:00抵达河源后与当地旅行社接待联系 ,对方接团安排导游、午餐。
3、午餐后游览华南地区最大的人工湖万绿湖,湖上游船观光后前往镜花缘风景区:溶洞探险、客家歌舞表演、游泳等。
4、入住新世界大酒店,四星级标准双人间。安排晚餐。
5、晚餐后前往万绿湖观赏亚洲第一彩色音乐喷泉。
6、xx月xx日8:00开始早餐,9:00出发前往野趣沟自然风景区游玩,项目包括水上滑道,水中蹦极等,前往狐狸坳木径攀爬,银龙瀑布漂流。约5~6小时小时,午餐。
7、午餐后返回深圳。
1、290元/人,含全体人员三正餐一早餐、酒店住宿一晚、万绿湖游船费用、景点首张门票及导游服务。
2、早餐为酒店自助式早餐,正餐标准为八菜一汤,酒店为四星级标准。
3、该活动经费不包括车辆费用。
当地接待: 河源市大自然旅行社
1、此次活动安排一部车辆,由办公室王珺负责全程组织和安排,任何人不得在活动期间不打招呼私自脱离集体。
2、原则上工会活动不提倡携带家眷。
3、请参加人员自带泳衣。
一个不重视读书的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭是一个贫瘠的家庭;一个不重视读书的学校是一个没有文化的学校;一个不重视读书的民族是一个没有希望的民族。书是人类的朋友,是人类进步的阶梯。为了进一步激发全镇师生以及广大家长读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高阅读能力,建设书香校园,促进学校文化建设,深入实施素质教育,特制定北滘镇教育工会开展读书活动方案。
以“形成全员学习、终身学习的学习型校园,促进学生全面发展”为根本,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以读书活动为载体,努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,为师生的可持续性发展打下坚实的基础。
通过读书活动的开展,进一步完善师生的文化知识结构,丰富文化知识内容,充实文化底蕴,培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣,营造浓厚的校园文化氛围。
本次活动的对象是全镇师生以及广大家长。
(一)教师读书活动
1、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目,并制定切实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式,各校根据本校实际确定本学期集中读书时间。
3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍,并做好读书笔记,写出心得体会。
(二)学生读书活动
1、各学校可针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合他们阅读的图书,保证每学年每名学生阅读两本好书。
2、学校各班级要组织学生交流读书体会,班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式,使学生养成良好的读书习惯,提高阅读能力。
3、学生在读书过程中要注重知识积累,摘抄好词、好句、好段落,要写读后感,培养学生的写作能力。
1、加强领导,提高认识。各学校要高度重视读书活动,把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组,切实加强对读书活动的'领导,督查、指导本校读书活动的开展,并制定开展读书活动方案。
2、认真组织,精心指导。各学校在读书活动中,要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导,根据学生的年龄特点和阅读能力,帮助学生制定阅读计划,指导学生阅读。另外,建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读,增加阅读量与阅读面。各学校可通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式,检验读书成果。
3、注重实效,培养习惯。各学校要注重读书活动的实效性,不流于形式,不能走过场,每个环节都要落到实处。在培养习惯的同时,培养师生、家长特别是学生的阅读能力,为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师、学生和家长要大张旗鼓地加以宣传,发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来,坚持常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。
4北滘镇教育工会开展读书活动领导小组:
组长:程蝶翩
副组长:温汝剖
组员:杨绍枢、麦耀洪、高锡流、郑建华、苏少欢
在师生中开展读书活动,是一项需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此,该活动初步确定分四阶段进行。
1、启动阶段:20xx年3月。开展读书、送书活动,该阶段主要工作是动员发动,创设环境,营造氛围,制定读书方案,引导每个教师、学生、家长进入读书状态
2、全面实施阶段:20xx年4月。该阶段主要工作是进一步落实读书方案,遴选、购置和推荐好的图书,开展各种活动。
3、巩固阶段:20xx年5月至20xx年10月。该阶段主要工作是褒扬先进,推广典型,总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人。使读书成为每个教师的自觉行动,并引导教师向写作和研究方面发展,使之逐步融入教育教学的日常工作。
4、总结表彰阶段:20xx年11月。各校于11月15日至20日,上交读书心得2—3份文稿(教师、学生、家长三合一为一份)另用oa上传电子文稿到程蝶翩处。
附:1、推荐教师阅读的书目
2、推荐中学生阅读的书目
3、推荐小学生阅读的书目
附件1、推荐教师阅读的书目
推荐教师阅读的书目
书 名 | 作 者 | 出 版 社 | 出 版 时 间 |
教育大境界 | 傅东缨 | 北京大学出版社 | 20xx、12、1 |
陶行知文集 | 陶行知 | 江苏教育出版社 | 20xx、3 |
育人三部曲 | 前苏联 苏霍姆林斯基 | 人民教育出版社 | 1998 |
教育的奇迹 | 崔花芳 | 北京工业大学出版社 | 20xx、5 |
学会生存—世界教育的今天和明天 | 联合国科教文组织编著 | 教育科学出版社 | 1996、9、1 |
大教育论 | 捷克 夸美纽斯 | 人民教育出版社 | 1957 |
叶圣陶教育文集 | 叶圣陶 | 中国广播电视出版社 | 20xx、6 |
魏书生班主任工作漫谈 | 魏书生 | 漓江出版社 | 20xx、10 |
爱弥尔 | 法国卢梭 | 商务印书馆 | 1978 |
苏霍姆林斯基选集 | 前苏联 苏霍姆林斯基 | 教育科学出版社 | 20xx、8 |
附件2、推荐中学生阅读的书目
推荐中学生阅读的书目
书名 | 作 者 | 出 版 社 | 出 版 时 间 |
西游记(上、下) | 吴承恩 | 人民文学出版社 | 20xx、6 第一次印刷 |
水浒传(上、下) | 施耐庵 | 人民文学出版社 | 20xx、6 第一次印刷 |
朝花夕拾 | 鲁迅 | 人民文学出版社 | 20xx、2 第六次印刷 |
骆驼祥子 | 老舍 | 人民文学出版社 | 20xx、6 第二次印刷 |
繁星 春水 | 冰心 | 人民文学出版社 | 20xx、6 第一次印刷 |
芙蓉镇 | 古华 | 人民文学出版社 | 20xx、6 第一次印刷 |
鲁宾逊漂流记 | 英国 笛福 | 北京少儿出版社 | 20xx、1 |
格列佛游记 | 英国斯威夫特 | 人民文学出版社 | 20xx、2 第四次印刷 |
童年 | 苏联 高尔基 | 人民文学出版社 | 20xx、3 第六次印刷 |
钢铁是怎样炼成的 | 苏联 奥斯特洛夫斯基 | 人民文学出版社 | 20xx、4 |
附件3、推荐小学生阅读的书目
推荐小学生阅读的书目
书名 | 作者 | 出版社 | 出版时间 |
爱的教育 | 意大利亚米契斯 | 十月文艺出版社 | 20xx、1、1 |
格林童话 | 德国 格林兄弟 | 人民文学出版社 | 20xx、5 |
安徒生童话 | 丹麦 安徒生 | 人民文学出版社 | 20xx、8 |
福尔摩斯探案 | 英国 柯南道尔 | 延边人民出版社 | 20xx、7 |
鲁宾逊漂流记 | 英国 笛福 | 北京少年儿童出版社 | 20xx、1 |
汤姆索亚历险记 | 美国马克吐温 | 人民文学出版社 | 20xx、6 |
科学王国里的故事 | 王旭光主编 | 河北少年儿童出版社 | 1997 |
王莹等 | 远方出版社 | 20xx、1、1 | |
海底两万里 | 法国 凡尔纳 | 明天出版社 | 20xx、3 |
苦儿流浪记 | 法国埃克多马洛 | 人民文学出版社 | 1991 |