在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编辛苦为大家带来的数学小故事作文（优秀6篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
每当在算数学题时我都会觉得数学是一门特别快乐的学科，我喜欢算一道道的奥数题，喜欢数字宝宝，喜欢冥思苦想一道道难题，喜欢……
在我与数学之间也发生了许多许多有趣的故事……
“好闺女，妈妈遇到一个难题，你能帮帮忙吗？”说着便掏出一张考卷，看来妈妈有备而来，我一定不让她失望。噢，一个长方体水池，长20dm，宽3m，高300cm，在水池的底面贴上瓷砖，问：贴瓷砖的面积是多少？在水池的四周糊上水泥，每平方米需0.8千克的水泥，问需多少克的水泥？在水池里装满水，需多少L的水？
我的天哪！这么多问题，慢慢讲吧！我信心满满地对妈妈说：“首先要解决第一问，第一问要求底面积，就用长乘宽，现在的单位不统一，先要统一单位，因为题上没要求单位是什么，我认为化成dm较合适。长还是20dm，宽现在是3m，因为相邻间长度单位间的进率是10，高级单位化低级单位，小数点要向右移一位，宽现在是30dm。现在可以用长乘宽就得底面积，也就是解决了第一问了。”
“不错，继续讲。”我听了妈妈的鼓励，更加高兴。“解决第二问，须先换算单位。问题前的一句话，有个“平方米”，所以都化米，20dm=2m，300cm=3m，接着用长×宽×2+长×高×2就能算出四周面积。然后乘以0.8，算出结果后，结果带的是千克，把结果的单位换算成克，就解决了第二问了！”
我好为人师就继续讲下去：“第三个问题求的是容积，但也要换算单位，问题中有L，就需要把单位统一成dm，换算单位后，就用长×宽×高就得容积，最后，再把dm3换成L，就解决了这个问题了。”
我讲得头头是道，妈妈赞不绝口：“真棒，妈妈还以为能难倒你，谁知这道题你思路这么清晰，连细小的地方都考虑的这么周密！明天的大学生非你莫属，有信心吗”？“当然有”“那妈妈期待着你……”
从此，我对数学不仅仅是喜欢，还添了一分钟爱……
春天来了，森林里到处弥漫着芳草的清香，花儿迫不及待的张开了笑脸，迎接着万物复苏的世界，各种动物们仿佛一夜之间从冬眠中苏醒过来，它们伸着懒腰，打着哈欠，懒洋洋得活动着筋骨，蛰伏了一个冬天，身体都有些僵硬啦！再不活动活动都要变成懒虫咯！
于是一只机灵的松鼠向森林之王狮子建议；我们开个运动会怎样？一来能强生健体、二来能施展技能，最重要的是让大伙焕发春天一般的生机，打起精神迎接新一年的挑战。小猴自告奋勇，它一向动作敏捷，略一思索便有主意：我们可以把20只小兔子平均分成2组：一组跳绳、一组跑步；再把20只小山羊平均分成2组：一组跳绳、一组跑步。这样一场别开生面的运动会就油然而生啦！请问一共有多少小动物参加比赛？其中参加跳绳比赛的有多少？参加跑步比赛的有多少？
答：一共有20+20=40（只）或2×20=40（只），跳绳的有10×2=20（只），跑步的有10×2=20（只）。
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成人字形。人字形的角度是110度。更精确地计算还表明人字形夹角的一半，即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的默契？
蜘蛛结的八卦形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
真正的数学天才是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下日历，它们每年在自己的体壁上刻画出365条斑纹，显然是一天画一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年画出400幅水彩画。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
我的数学老师曾经说过：“数学来源于生活，用于生活。”
我好像从幼儿园里我就开始偏爱数学了，原因很简单，那时年龄小，觉得写数比写字更容易。起因可能是“偷懒”，后来不知不觉地养成对数学的爱好，上一年级，我学习数学的热情更加浓厚了，由于数学题做得又对又快，经常被老师表扬，所以每天不仅主动预习第二天要学的知识，而且还自觉地看同步教材书。
我一直认为学习数学不是一件很难的事，只要你上课认真听讲，练习认真做，就能学好。我喜欢数学，因为数学能让自己从中感受成功和快乐。我还探究一些非常有趣的数学问题。总之一句话，“我对数学很感兴趣。”
今天上午，妈妈从菜市场买回了菜。我见妈妈买了我最喜欢吃的西红柿，便赶紧洗好手，正准备拿着吃的时候，妈妈便问我：“儿子，你想吃西红柿的话，就先回答我一个问题。”我听了就说：“好啊，想问什么，请自便。”妈妈见我口气很大，就说：“那我就不客气了！我的问题很简单，就是让你计算出这个西红柿的体积”，我听后心想：“这未必也太简单了吧，只要拿一个长方形容器，测出它的长、宽和高，然后放入水，量出水的高，然后再把西红柿放入，再量出水升高的高度后与长与宽互乘，就可以量出西红柿的体积了。”
我首先在小房间里找出一个没用的塑料盒量出它的长和宽，都是9厘米，然后放入水，水高10厘米，最后把又大又圆的西红柿放入水中即可，我拿着尺子量了一下子现在的高度是16厘米，心想，要求西红柿的体积，要知道它的长宽高，长宽知道了，是9厘米，要求高就要把现在的水的高度减去原来的水的高度，也就是16—10=6厘米。西红柿的体积=水上升的体积，就能算出体积了。西红柿的体积便是9×9×6=486立方厘米。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈听后十分高兴，奖励一个西红柿给我吃。
当然学习数学也要有兴趣，兴趣是最好的老师。数学是一座美妙的大花园，里面永远藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了！
在这多姿多彩的生活里，充满的数学无处不在，就像：买东西，分东西，谈价格，物品打折等等，今天，我就发生了数学中，谈价格的数学问题。
“姐，我好饿。我们家有什么吃的？”“要不你去超市买点吃的吧！”一听到去买东西，我就有点发愁，因为现在超市，便利店都很少开门的。“去我包里拿20元吧！不够的话，再拿10块，花余的在哪来。”“哦哦。”我兴高采烈的骑着我的自行车，出发了。叮叮。
到了王珂超市，幸好开门，我要大采购了。进去一看，我能吃的只有方便面。膜片。锅巴了，方便面不能吃多，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡，买一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了，再买两包膜片，一包2元，锅巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家，除了买的，还有零食。要不买点零食，吃不完，以后吃。虾味条一包1元，就这样吧！9+1=10（元）正好10元。一算账，回家吃东西喽！
是哎！数学是奇妙的，只要你发现。
我与数学之间像有一道情缘，连系着我们彼此；像有一条丝绸，绑着我们的心灵；像是一棵大树，它呵护着我一点点长大，我和它的故事更是不计其数。
小时候，还不到两岁，妈妈就陪我认数字，那时，我经常把6当成9，把1念做7，现在想起来，我就会情不自禁的哈哈大笑，到了三岁半就开始学10以内的加减法，每天都要做上30——50道，院子里用粉笔写着满满荡荡的算式，有时也会厌倦，但只要妈妈一摸我的头，我就会像只饥饿的狮子一样，用最快的速度做完全部。久而久之，我就练到了熟能生巧的地步。
上幼儿园时，老师一说要写算式，同学们的眉头就像被锁住了一样，而我却像只高兴的小猫咪“喵喵”的叫着。写作业时，同学们都捉耳挠腮，眉头紧锁，满头大汗，生怕一不留神，就会掉入洞穴，被魔鬼吞食似的，我在背地里偷偷的笑，不到五分钟，我便把作业写完了，得了100加红旗，其他的同学都没有做完，眼巴巴的看着我被老师表扬一次又一次。同学们羡慕极了，有的同学甚至对我有了嫉妒，恨我恨的咬牙切齿，但老师却还没有停止对我的表扬，经常夸我数字写的漂亮，算式算的又快又准，这让我的心里像灌了蜜一样甜。同学们也心服口服的称我为“数学天才”。
转眼间，我便上了小学。刚开始，爸爸妈妈有些担心我学不好，因为，刚上小学，毕竟有些不适应，又何况知识也在越来越难。于是，爸爸买卷子让我做，妈妈则帮我补习功课。但我的学习就像在幼儿园时，而且比在幼儿园还要好，做作业对我来说还是小菜一碟，不仅做得快，并且正确率高，一得到老师的表扬，我便想：我一定要加倍努力，不能辜负老师和同学们的'期望，但那次考试，我因为大意而没有得到100分，我哭了，真想找个地洞钻进去，我辜负了老师，对不起家长和同学，我觉得非常羞愧，从那以后，我改掉了缺点，期终考试时，我数学考试得了100分，我像只高兴极了的小狗，一会儿跑来跑去，一会儿欢呼雀跃，一会儿又笑逐颜开。这次考试，我又总结了一个经验：做题千万不能马虎大意，要细心认真。
数学，伟大的数学啊！我坚信这伟大的数学会给我奇妙的快乐与自豪。