“手拉手”活动5年级作文精彩7篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心为大家整理的“手拉手”活动5年级作文精彩7篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

手拉手作文 篇1

文明,是一种礼貌,更是一种创建社会的好办法。要让它成为我们忠实的好朋友,就要从一点一滴做起。

就说沙澧河吧!以前的沙澧河面貌肮脏,上面处处可见垃圾,苍蝇到处乱飞,成了苍蝇的家园。

每当我从沙澧河经过时,都有一股难闻的味道;嗡嗡生让人听了心烦意乱。

沙澧河,母亲河,现在你怎么会成这个样子?都是人们不爱护环境,乱扔垃圾,沙澧河才会成这个样子的。还好,政府部门及时清理了垃圾,让沙澧河恢复了美丽。

清晨和妈妈出来一起跑步时,闻着沙澧河岸上花儿散发的清香,看着嫩嫩的小草,踏着平整的小路,心里是多美啊!回想起以前的沙澧河,连想都不敢想。

捧一手母亲河里的水,是多么清澈,多么甜啊!像泉水一样,再也没有苍蝇的打扰了。一只只小蝴蝶在花从里飞舞,辛勤的小蜜蜂在采蜜,景色多美啊!

母亲河是漯河市的面貌,母亲河美了,漯河肯定也就美了。但如果我们不讲文明,不懂得保护环境,漯河照样还是不美的。

让我们手拉手,同心协力保护环境,共创文明城吧!

“手拉手”活动五年级作文 篇2

你们好!我是XXX小学部五(2)班的学生。我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好朋友!

我生活在一座美丽的城市,那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市,这里的交通非常发达,到处都是高速公路。并且,我们这里的绿化非常好,到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。

我们的城市非常发达,飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起,所以,去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好,学校有体育馆、篮球场、足球场、操场,并且我们的教室里有一台电脑和大电视,很好吧!下次你们来我们学校的时候就可以参观了!

我们的校长非常和蔼,也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动,我就参加过去加拿大的活动,非常有趣,那是我第一次跨出国门,对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢!我以后慢慢给你说。

你们的学习怎么样啊?你们的生活怎么样了呢?快给我回信吧!我们互相了解,等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了,好期待啊!你们呢?

祝你们:

学习进步!身体健康!

手拉手活动作文 篇3

我们都生活在祖国母亲的怀抱里,享受着祖国对我们的爱护,过着舒适的生活。我想给你写一封信,来增进我们之间的友谊。

我叫王宇哲,在安徽省淮南市田家庵区第二试验小学上学,今年读五年级。我大大的眼睛,长长的眉毛,不高的个子,曾经被人误以为是三年级的小学生。我是班级里的轮滑高手,喜欢看书,尤其是有关与机器的书,喜欢F1赛车,也喜欢开模拟汽车。在五(六)班,我还是元旦联欢会的主持人,作文水平较好,最擅长的就是写主持稿。

我的家乡是个能源城,盛产煤矿。我家乡的牛肉汤是最有名的,曾有一句话夸过“洛河的西瓜,怀远的石榴,砀山的梨,洛河的西瓜红到皮。”此外,这里还是豆腐的发源地。你来到淮南,还可以去八公山森林公园,国家级4A级景区——龙湖公园游玩。

王晓明,我们学校想开展“手拉手”活动,以增进我们与别的地方的小朋友友谊,我有着自己的想法,我们可以用写信的方法互相长期来交流交流我们学习的好方法,互相赠送一些有益学习用具等,彼此吸取对方的长处,“取长补短”。只有这样,我们才能进步。你还有别的好想法吗?请来信告诉我。另外,我还想知道你们家乡是什么样的,你有怎样的爱好,我盼望你的回信,让友好的书信在我们之间传递着。

我很希望与你成为一对好朋友,你要愿意就与我联系,让我们一起“手拉手”活动努力吧!

手拉手活动作文 篇4

我们学校一直和涟水岔庙府小学是“手拉手”学校。这次学校从三至五年级的(1)、(3)、(5)班每班选出2名同学参加到涟水岔庙府小学“手拉手”联谊活动,我有幸被选中,一直盼望着早日能与那儿的同学见面。大概是好事多磨吧,直到3月17日,我们此次活动才成行。早上六点一刻,我怀着激动的心情上了学校的大巴。

中午,我们在学校食堂与那儿的学生共进午餐。为了招待我们,他们的伙食做了改善,在唯一的一道菜——冬瓜炒蘑菇里加了一丁点肉丝。发黄的米饭一点粘性都没有,真是有些难以下咽,但他们却吃得津津有味。吃完饭他们是自己洗碗的,而我们中午也在学校吃饭,却是把饭盒带回家给妈妈洗。

自由活动的时候,我和宋文杰拿出数码照相机准备拍一点关于学校情况的资料带回来。谁知,刚举起照相机,他们却一哄而散,远远地看着我们,原来这种在城市已经相当普及的照相机,他们根本没见过。

在我们快要离开的时候,一个小同学跑了过来,他把宋文杰赠送给他们的《冒险小虎队》还给了我,说了句“我们看不懂”就跑开了。我感到很吃惊,也很心酸,这种侦探小说我们班上同学都很喜欢,到那里却变成了看不懂,看来这与他们条件差、阅读的课外书籍少有关。

总之,参加这次活动让我深受教育。

手拉手活动作文 篇5

我们都生活在祖**亲的怀抱里,享受着祖国对我们的爱护,过着舒适的生活。我想给你写一封信,来增进我们之间的友谊。

我叫王宇哲,在安徽省淮南市田家庵区第二试验小学上学,今年读五年级。我大大的眼睛,长长的眉毛,不高的个子,曾经被人误以为是三年级的小学生。我是班级里的轮滑高手,喜欢看书,尤其是有关与机器的书,喜欢F1赛车,也喜欢开模拟汽车。在五(六)班,我还是元旦联欢会的主持人,作文水平较好,最擅长的就是写主持稿。

我的家乡是个能源城,盛产煤矿。我家乡的牛肉汤是最有名的,曾有一句话夸过“洛河的西瓜,怀远的石榴,砀山的梨,洛河的西瓜红到皮。”此外,这里还是豆腐的发源地。你来到淮南,还可以去八公山森林公园,国家级4A级景区――龙湖公园游玩。

王晓明,我们学校想开展“手拉手”活动,以增进我们与别的地方的小朋友友谊,我有着自己的想法,我们可以用写信的方法互相长期来交流交流我们学习的好方法,互相赠送一些有益学习用具等,彼此吸取对方的长处,“取长补短”。只有这样,我们才能进步。你还有别的好想法吗?请来信告诉我。另外,我还想知道你们家乡是什么样的,你有怎样的爱好,我盼望你的回信,让友好的书信在我们之间传递着。

我很希望与你成为一对好朋友,你要愿意就与我联系,让我们一起“手拉手”活动努力吧!

手拉手活动作文 篇6

今天一大早,咱们一行50名小记者踏上了载满爱心和温暖的大汽车,前往南乐县杨村乡看望留守儿童。

经过一小时的车程,终于到达了目的地。汽车径直开往留守儿童学校。下了车,咱们来到一间很大的会议室,里面坐满了等候咱们的留守儿童,咱们排成一排坐在了他们的后面。我的帮扶对象叫仝灿,在睢杨村小学三年级上学,和我年龄一样大。她的爸爸妈妈在外地打工,他由爷爷奶奶照顾。刚见到她的时候,她有些腼腆,问她一句她就回答一句。咱们交换了信息卡片,并送她了一本书和一些学习 用品。

据我了解,这些留守儿童的父母大都在外地打工,多数是和爷爷奶奶住在一起的,学习成绩大多数也不太好,他们很孤独,有什么不开心的事,也没人诉说。相比之下,咱们就幸福多了。每天都有爸爸妈妈陪伴着、关心着、宠爱着,偶尔还可以在他们面前撒撒娇。所以,咱们要帮助他们,让他们不再孤独,给他们带去快乐,让他们也要像咱们一样幸福。咱们这些小记者有的表演唱歌,有的讲笑话,有的表演乐器。我和咱们班的几个同学也为他们表演了一个节目。

时间过得真快,离别的时候,我对仝灿说:“以后咱们就是好朋友了,如果你有什么不开心的事或需要帮助的,一定要告诉我,我会竭尽全力帮助你的。”她笑着点了点头。咱们依依不舍的离开了咱们的新朋友。

同学们,行动起来吧!手拉手,爱相传,让咱们的爱温暖那些需要帮助的人。

手拉手活动作文 篇7

为了筹集红领巾基金,学校大队部决定在下午手拉手献爱心义卖活动,听到这个消息,大家欣喜若狂。

下午,老师让同学们把义卖物品和五张桌子都抬到楼下,我们把五张桌子一字摆开,把所有的物品放上去,又把我们的“店铺”装扮了一下。我们班的义卖活动开始了。

大家都带了许多物品,五花八门,各种各样,有文具,有饰品,有玩具,有娃娃……我带了一个小迷宫、一个海豚水晶球、一个小熊。我把它们擦得干干净净的。

我和好朋友肖肖一起去“逛店铺”,挑选我们中意的东西。看到那些琳琅满目的商品,心中说不出有多高兴,脚下好象生了风,走得又快又有劲,我们穿梭来往,看看这个,摸摸那个,心里直痒痒。

同学们手中都拿着自己心仪的商品,脸上挂着满足的微笑。心里都凝聚着强烈的激情,所有人的眼里都闪烁着欢乐的火花。我们俩也都有了各自的收获,我得到了一个别致海螺,一个像它原来主人妹妹一样可爱的文具袋。

今天的活动获得的收入,学校将给困难家庭与贫困地区的人们以帮助,特别是帮助那些像我们一样大的却家境贫困的

一键复制全文保存为WORD