在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这次漂亮的小编为您带来了开学第一课的作文500字【精彩4篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
昨晚的开学第一课，让我明白了许多。 何炅在问最美的词是什么时，我们都会毫不犹豫的回答“爱”。秦勇的儿子，大珍珠得了一种重病，医生说不在12岁之前治疗，就会更糟糕，秦勇得知此消息后，放弃音乐，一心陪伴儿子，大珍珠的点点滴滴成长都让秦勇兴奋不已。
在训练大珍珠学习英语的时候，秦勇已经充满了愤怒，但秦勇一直告诉自己“忍住”一定要忍住。 这次开学第一课让我明白了：爱要及时表达不能等待。
这次的开学第一课，虽然我没有看到，因为我们班的大屏幕坏了，但是我们听到了声音，我还听到了孝字和爱字的用处，我们大家都应该有一个爱，这样爸爸妈妈才能爱我呀！ 听完这次的开学第一课我非常感动，我希望下次一定能看到开学第一课，我希望下次的开学第一课还是那么好看、感人。
开学了！开学了！我们一起来收看中央台《开学第一课》。大家都充满了好奇，今年会有哪些精彩的节目呢。看了介绍知道了，原来今年是围绕“孝、爱、礼、强”四个主题来展开的。
第一课就是“孝”。一个叔叔自己动手改装了一辆摩托车，带着他的父亲一路旅游一路介绍，最后去看了父亲一直念念不忘的天安门。有人奇怪为什么不开辆汽车呢，他轻轻地说：“我爸爸晕车。”我看了好感动呀。我也要孝敬妈妈爸爸，孝敬外公外婆。如果等他们老了再去孝顺，就来不及了。
第二课讲的是一个“爱”字。大明星秦勇的儿子得了一种怪病，他什么也不知道什么事也不会做。秦勇就放弃了自己最热爱的音乐梦想，变成了一个普普通通的爸爸，每天陪着儿子。教大珍珠说话、学英语、骑自行车。大珍珠读了一封信，最后说：“父皇，下辈子，我还想做你的儿子！”看得我们泪流满面。
第三课就是“礼”。介绍了歌星容祖儿，她小时候像个小男孩一样很调皮。下雨天，她和弟弟穿着雨靴在水坑里踩来踩去，撞到了路边的行人。行人想他们还小不懂事就原谅了他们。容祖儿回家后却被狠狠地责骂了一顿。我想我们小朋友可不能这样在公众场合不守规矩。
我们每个人要从我做起，从每一件小事做起，做最好的自己，我们的祖国就会越来越强大，我们就是一起书写下了一个大大的“强”字。
我们在学校的组织下，观看了“开学第一课”。“开学第一课”的主题是“先辈的旗帜”。看后，我的收获很大，我们每个人都要有梦想，并且要为实现梦想而努力。
我最喜欢的内容是第一堂班会的“信任游戏”。我国著名的滑冰运动员庞清、佟健和几名小同学一起侧坐在8把椅子上，躺在身后同学的腿上，如果同时把8把椅子抽走，只要一个人的腿支撑不住，摔倒了，后面发生什么事情，大家自然会清楚的。可实际上8个人没有一个摔倒，每个人都彼此互相信任。我觉得有梦想，还要有其他人的帮助，团结才能让梦想变为现实。
李连杰叔叔10岁时梦想是希望在北海公园浇花。小时候的梦想也许很可笑，但为了梦想而努力，就有可能实现更大的愿望。
我有很多梦想，其中有一个梦想是当一名小学班主任，不体罚学生，不随便批评学生，要理解同学，热爱同学，要具有亲和力和说服力。我还想当美术老师，教同学们画任何他们想画的东西，把梦想画出来，把校园装扮的更美丽。
不过我也知道，梦想谁都有，但并不是每个人都能实现梦想的。要想美梦成真，必须坚持不懈的努力。不能盲目相信自己，要脚踏实地，有目标，有追求地的去实现梦想。也不能灰心，要百折不挠，锲而不舍，要相信“有梦想，就有未来！”
今天，我们上作文课时，老师要我们回答几道题，每答对一题就会加10分，老师将我们分为两组，哪组分数多哪组就赢，赢的同学就可以获得好学生卡。
比赛开始了，老师个第一组的同学出了一道题：“我国有多少个少数民族？第一组的同学都异口同声的说：‘‘56个。哈哈哈，当然不是56个，而是55个，为什么说是55个呢，因为他们多算了一个，汉族不是少数民族，56-1=55，所以是55个少数民族。接下来是我们这组回答，老师说：‘‘福建的简称是什么？’’同学们想破了脑袋也想不出，最后告诉我们答案是闽，老师给第一组提出的问题大部分都会，尤其是那个叫许士涵的同学，他可厉害，同学们不会的题目他都会，我们这组打不出来的题目，他都回答得出来，老师奖了他好几张好学生卡。到了最关键的时刻，如果我们这题答对了，他们打错了，那我们就平局，如果他们打对了，我们就输了。老师对第一组说：“水占人体的几分之几？’’并给他们3次机会，前两次他们都打错了，第3次被许士涵答对了。“哎，这下我们必死无疑了”老师给我们提出的问题我们也答对了，可我们还是输了，我们不服气，要求再来一题，可老师不答应，最后第一组赢了。
我并没有气馁，以后多看点课外书，多学点知识。我想在明白了一个道理：课堂上学来的只是一瓢水，谁是都可以蒸发干，知识无处不在，需要我们去学习，才能得到更多的知识。