感动作文400字【精彩7篇】

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?这次漂亮的小编为您带来了感动作文400字【精彩7篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

感动的作文400字 篇1

感动是一个名词,往往给人一种幸福一种欣喜;感动是一个动词;往往给人一种激动一种欢乐;感动是一个副词,往往给人一种美好一种向往;感动是一个形容词,往往给人一种感触一种痕迹。

我爱妈妈,那是我对妈妈的爱的一种感动;我爱老师那是我对老师爱的一种感动;我爱学校那是我对学校爱的一种感动;我爱祖国,那是我对祖国爱的一种感动。

阴雨中,我默默的为你撑起一把小伞,擦擦你额头上的水滴,那就是一副令人感动的画面;夕阳下,老人穿着米黄色的风衣,撑着一把淡蓝色的小伞,为心爱的人倾斜伞的那一个举动,那就是一副令人感动的景象;校园了,你不小心跌倒了,我小心翼翼的把你扶着,孤独地走着,那就是一副令人感动背影;春天里,我为远方的你悄悄的种下一朵朵烂漫的花的种子,等待着的,那就是一副令人感动的画面;雪天里,我为你点起的朵朵灿烂的火焰,为你捂住那双冻僵了的小手,那就是一副令人感动的画面……

感动,我为你而感动;感动,我为你而欣喜;感动,我为你而愉悦!

感动作文400字 篇2

感动,一个平凡中蕴含着不平凡的词,常能触发心中某些忧伤的回忆……

20xx年4月14日,青海玉树县发生了一场大地震,许多人丧身于此。有一位派去做义工的老师,原来已逃出现场,但他一想起学校里还有许多学生没出来时,不顾他人的劝阻,奋不顾身地冲入学校。他用他的双手在废墟上用力地挖着,他的手溢出了鲜红的血,这时他心中只有一个意念:一定要将学生们救出来!一分钟……二分钟……十分钟……一个小时过去了,那位义工老师仍没有出来,外面的人们焦急地等待着。就在他快找到他心爱的学生时,只听“轰”地一声,一座教学楼倒了,他被压在了废墟下,但无论什么时刻他都忘不了他的学生,他用他微弱的身体支撑住塌下的石块,用生命的最后时刻替学生们支起了一座生命的桥梁。学生们被救出来了,他却再也没有睁开双眼……同学们都泣不成声。

和他认识的义工悲伤地说:“希望他只是暂时昏倒,希望他能像往常一样敲开我的门:想你们了,就来看看……。”

看到这儿,晶莹的泪珠大滴大滴地从我脸颊上滴落,在灿烂的阳光下显得格外耀眼……

感动的作文300字 篇3

感动在我的身边是无处不在的,它总能给我带来温暖!

今天,我就来说一说我身边的感动。有一天放学,同学们都回家了,就剩下我一个人了,天空中下着倾盆大雨,爱心伞被借光了,我自己又没带伞,我望着天空,心里很烦躁,可我又没办法,只好在校门口等待着妈妈或爸爸的来到。

过了一会儿,一个熟悉的身影引入我的眼帘,我定睛一看,原来是忙诶我送伞来了,我看见妈妈的裤脚都被路上的水给弄湿了,衣服也湿了好几处,头发上还挂着几滴雨珠。我想她应该是很焦急,很匆忙地赶来的吧,我心里一阵感动。

感动是一个座位,老奶奶或老爷爷上车时,给他(她)让座。

感动是一个牵引,有盲人或老人过马路时,带他(她)走过“危险地带”。

感动是一次扶持,有小朋友或老人摔倒时,你去扶他(她)一把。

感动还是一次跳跃,有小妹妹或小弟弟把羽毛球不小心拍到树上时,你帮他(她)拿下来。

感动无处不在,你可以是感动的制造者,也可以是感动的受益者,感动精彩了我们的生活。

感动的作文400字 篇4

感动停在我人生起跑的线路,“多姿多彩”的泪滴在我人生成功的大道,我仔细的品味,一种舌尖上的酸痛愕然回首。它沿着我成长的脚窝追随。千山万水,感动的源泉在我心间徘徊。过后,我认为它是我心里快乐的符号,我为它而心跳,我为它而祈祷!

给了我生命,给了我温暖,给了我家庭。我因父母而感动!

给了我知识,给了我梦想,给了我动力。我因老师而感动!

给了我家园,给了我现在,给了我安详。我因烈士而感动!

给了我科技,给了我幸福,给了我方便。我因科学而感动!

给了我土地,给了我快乐,给了我自豪。我为国家而感动!

岁月的脸颊,感动埋藏在我的心底,不经风吹雨打怎能开花?那些感动的果实,充实着我的生活,感动这颗种子,注定要扎根于人心底。

哭吧,感动不可能模仿,也许眼泪就是它最好的表现。一个人缺不了感动,一个家也缺不了感动,那么一个国就更不可能缺少感动,让我们怀着一颗感动的心去塑造自己,去创造未来!

感动的世界是美好的,当那激动的泪水从眼眶流出时,也许你就能体会到感动的温暖,感动的温馨。

感动的作文300字 篇5

在我的相册中,有这样一张照片,那一刻我真感动。

那天早上是个风和日丽的。可是天就像小孩的脸——说变就变。到下午放学时,听见外面“滴答滴答”的响声,就像一个有声有色的乐谱。我一看原来是下雨了。我飞快地跑到校门,地上已铺满了积水。我兴奋极了,这天我正好带了雨伞,今天总算可以不当落汤鸡了。我正想走时,一个感人的画面出现在我的眼前。

一个低年级的小朋友没带伞,他在校门口等着父母的到来。这时一个高年级的同学走了过来,对他说:“我这儿有两把伞,借你一把吧!”低年级的小朋友用激动的眼神看着高年级的同学。奇怪的是,这个高年级的同学并没有两把伞。然后自己就冒着雨跑出了学校。

我顿时感动极了,泪水模糊了双眼。这位同学跟小朋友素不相识,为什么要借给低年级的小朋友伞,而自己却不用呢?只能用以点说明:现在的好人太少了,几乎满大街都遇不到一个。

这件事虽然已经过去几年了,但这件事还是然我铭记心中,久久不能忘怀。

感动作文400字 篇6

那次,我们去逛商场。妈妈和婶婶在挑衣服,我在图书区看漫画。突然,我看见窗外的三个年青人。三个年青人头发乱蓬蓬的,衣服还破了几个小洞。我第一眼见到他们三个年青人时,就觉得他们是三个“流氓”。

过了一会,三个“流氓”带着一个小女孩子在商场上东逛逛,西溜溜。我心想:“这三个‘流氓’不会要拐骗小孩吧!”我心里虽然非常害怕,但是我却偷偷跟上三个“流氓”和这个小女孩。他们走上三楼又走上四楼,几乎走遍了整个商场。我又想:这三个“流氓”要拐骗小孩直接把小孩关进一个小黑屋。,要干什么再干什么。何必走遍整个商场呢?

突然,一位中年妇女走了过来。她一看见三个“流氓”,就很高兴的朝小女孩走去。小女孩见到中年妇女也很高兴的叫了一声:“妈妈。”三个“流氓”立刻放下小女孩,小女孩和中年妇女紧紧拥抱在一起。三个哥哥不是三个“流氓’,而是三个活雷锋呀!我怎么会叫三个哥哥是三个“流氓’呢?

这令人感动的一幕不但明白“人不可貌相,海水不可斗量”这个道理,还使我终身难忘。

感动作文400字 篇7

在生活中,会遇到很多感人的事,有一件事记忆新。

有一天,中午吃饭的时候,那时我正在课室里悠悠哉哉地吃午饭,突然,“蹦”地一下把我

吓住了,我不明白是什么声音我走了出去,看到杨小宝正在发愁,我走去前说:“杨小宝?你发什么愁呢?”

杨小宝楞了一下,说:“怎样办?我把饭盒倒了。”我看到了立刻走开了。以免被人以为是我把他的饭盒弄倒的,这时江俊霖已经在帮杨小宝清洁了,爸其它饭盒拿出来,一个一个的清干净,清洁完后,江俊霖把一半的饭和菜分给了杨小宝,之后,傍边看到的人也立刻分出自我的饭菜,有得分肉,有的分菜杨小宝看到大家这样,自我也和高兴也很感动,嘴里不停地说:“多谢!”很快杨小宝的饭盒已经堆积如山了,他把吃不完的饭菜分给了身边的同学,同学们很快回到了自我的桌位安静地吃饭,刚才的的那一幕好像没有发生一样。

中午,我倘是术上为刚才你和同学们互相的一幕而感动不已。

在生活中,让人感动的事随时会遇到只要你留心的发现事细节。

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