无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？为大家精心整理了我爱科学作文【优秀7篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
随着科学的发展，交通工具越来越先进，发达，但你有没有想过个人致命陷阱---交通安全。现在，人们的安全越来越少，交通事故越来越多。当我们目睹了这一个个鲜活的生命聚然消失，这一个个健康的身体惨遭伤害，我们由衷感叹，车祸是如此无情，人间最宝贵的就是生命。在这一连串的死亡数字背后，在这一列列的交通事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有，在一起交通事故的背后，使一个个家庭失去了顶梁柱，使一个个白发人送去了黑发人，使一个个亲人阴阳相隔。
前车之祸，后事之师，血红红的血水暗示人们，珍爱生命，拒绝违法，重视生命。美好的人生从安全开始，只有保证了健康和生命才能创建出美好的未来。
要想不做前车之祸，就要养成良好的交通习惯，具备以下几个方面的安全素质：一是：树立交通安全意志，不做违章之事。二是：掌握交通安全知识，了解交通安全。三是：掌握交通安全规则。四是：要养成交通安全的自觉性，到有无警察都遵章的习惯。
人生在世，只有生命最宝贵。珍惜生命，避免交通事故，做一个执法守法的好少年。
人有唾液，很多动物也有。人的唾液，别看是普普通通的唾液，我国古人却对它非常重视，所以给唾液冠以"玉泉"、"甘露"、"金津玉液"等等美称。确实，"金津玉液"的功用是很多的。没有唾液的帮忙，干的食物就无法咽下肚。唾液浸湿食物后，可以润滑口腔、咽喉、食道，使这些部位柔软而有弹性。没有唾液湿润口腔，说话就不怎么方便，歌唱家也无法传给我们美妙动听的歌声了。
由于各种动物由于生活习性的不同，它们的液也就有许多不同的妙用。
燕子的唾液是燕子筑巢的“粘合剂”。有一种金丝雨燕，在岩洞和悬崖壁上营巢，营巢时分泌的唾液遇到空气就迅速凝固粘结，筑成半蛊行的巢，这就是有名的燕窝。
猫的唾液唾液是一种“消毒剂”，它里面含有一种叫做“蓉霉菌”的物质，具有清洁伤口、杀灭细菌，防止感染化脓和促进愈合的作用。所以，当猫腿部受伤时，猫会用舌头舔伤口，为自己治伤。
蜘蛛的唾液是良好的“催化剂”。当治住捕捉到猎物时，就用靠近口部的一对螯刺入猎物体内，把唾液注射进去，使猎物慢慢化成液体，然后慢慢享用。
萤火虫的唾液是一种高效的“麻醉剂。当捉到猎物时，萤火虫用头顶的一对颚，连续对猎物注入有毒的唾液，使猎物丧失知觉。
此外，还有许多动物的唾液，更有不同的妙用。如在老鼠唾液腺里能提取出一种表皮生长素，可以制成一种绵阳自动脱毛的针剂。蚊子的唾液能有效防止血液凝固，如采用它来防治人或者动物的血栓阻塞病，就可以解救心肌梗塞和脑血栓换着的生命危险。
以崇尚科学为荣，科学是无处不在的，我爱科学是从那个小小的科学实验开始的。通过那个实验我感到了科学的奇妙之处。
在一天早晨，我拿出两条新毛巾，全都是软软的，我把其中的一条挂在了一根绳子上，另一条则是放在水里浸湿，我拿出肥皂把毛巾洗了一遍拧干之后也把它放在了绳子上，等待着结果，我想：这两个毛巾会有什么区别呢？会不会没有被洗的毛巾很干净，而被我洗的毛巾不干净，因为没有洗的毛巾是干的，洗过得虽然拧干了，但还是很潮，所以它容易粘上脏的东西，其实在生活中这样的问题我遇到过很多很多，可就是没注意过，看来，以后我要注意生活中的细节了。……我猜想了很多很多，就是不知道结果。到了晚上两个毛巾仍然没有区别，于是我没精打采的对妈妈说：“妈妈，它们两个什么区别也没有，我不做这个实验了，我还是换一个做吧。”但妈妈却不高兴地说：“你既然作了这个实验，就要坚持下来等待结果，我相信它们两个一定会有区别的。你晚上先睡觉，明天起来看看吧！”“好吧。”我带着疑问的心情上床睡觉了。我早上起床之后的第一件事——就是去看看那两条毛巾的区别。“啊！真的有变化了妈妈、爸爸快来看啊！被我用肥皂洗过的毛巾竟然变硬了”“是吗”爸爸、妈妈连忙走过来，“嗯，是变硬了”妈妈点了点头说，我真是太高兴了，可是爸爸、妈妈却不这么高兴。这时爸爸摸了摸毛巾说：“可是你知道他为什么变硬吗？”我摇了摇头，于是我连忙那出我的《百科全书》“哦！我知道了，原来当用肥皂洗毛巾时肥皂中的脂肪酸纳与水中的钙、镁结合在一起，成为一种不能在水里溶解的物质，粘在毛巾上，毛巾就会变硬。是这样啊！”这可真奇妙啊！看来这就是科学吸引人的地方吧！
我爱科学。
从三年级开始我们就多了几门课程，其中一门就是科学课，从第一节课后我就喜欢上了科学课。
一开学书本一发下来我带着好奇心打开科学书，书里的内容很精彩，里面的实验更是让我着迷。它吸引我带我不停的探索。好奇心是我爱上科学课的一个原因，课上老师会问许多我们不懂的科学问题，这些问题让我们百思不得其解，老师也总是卖关子让我们猜，直到我们快要放弃的那一刻又提起兴趣，才又开始做实验。
到了六年级，宇宙这个单元更让我的好奇心边大，刚开始老师讲卫星，我不知道这是什么，所以我总是不停地问。讲到银河系的时候我知道了，和太阳一样的恒星太阳系有20亿个，这让我心中的疑团慢慢解开。然而我又在想，会不会还有新的生命存在呢？会不会将来生命将不再是现在的人类？
我爱科学课，它带我不停地探索，不停地驱使我去质疑，解疑，我好爱科学课。
小学的时候，就开始上科学课了。记得有一次，科学老师拿来一个叫做“显微镜”的仪器让我们做试验来观察细胞，老师还拿了一个洋葱让我们便于观察“显微镜”顾名思义就是能够看到我们肉眼看不到的细微的东西，通过显微镜，我们观察到的洋葱表皮并不像我们肉眼
看到的那样，而是有个一个的物体组成的。这种物体叫做“细胞”一看到这个题目，我就很高兴，因为我爱科学，很爱实验。
有一次，我突发奇想，在家做了一个气球的实验，步骤如下：
1 将气球吹大，并用夹子把气球口封紧；
2从一根吸管上剪下一小段，并用胶带把它固定住；
3将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为气球的运动轨道，然后气球 向前运动了。
哈哈，科学真有意思，我爱科学！
小时候爸爸给我讲过一个故事：湖北十堰市的一家上市公司进行庆典活动，一声炮响，十五只红嘴相思鸟飞向空中，翩翩起舞，可是当响起腾挪跌宕的乐声时，相思鸟纷纷坠地而亡。这是为什么？后来请来了很多专家都没能解释这个现象，最后在生物学家和物理学家的共同努力下找到了答案。原来腾挪跌宕的乐声对相思鸟来说是一种噪声，这种声音破坏了鸟儿的神经枢纽，是鸟儿死亡的直接杀手。当时在我的脑海就依稀的种下了科学的种子，长大后要当一名科学家。随着年龄的增长，我渐渐的知道了科学就是知识，就是力量。
科学可以帮助人们解决困难，改变生活。爱迪生小的时候，有一次他妈妈得了急病，需要马上动手术，可是医院离他家太远，会耽误病情，医生决定在他们家里动手术。可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。医生顺利的做完手术，爱迪生的妈妈得救了，这就是科学的力量。后来爱迪生经过自己的不断努力和探索，终于发明了电灯，为人类带来了光明。爱迪生逝世时，人们为了纪念他，全国熄灯以示哀悼。那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了。
我对科学充满了好奇心，想努力的成为一名小发明家。在上学期的一个星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛顿实验班。这一次做的是星象仪，老师跟我们解释了很多星座的知识，然后发给我们器材，接着我们就动手开始了自己的小发明。首先在一张纸片上按照星图的标记扎了很多小孔，并且将星图纸片和半张硬纸片粘在一起。然后在一张较大的泡沫塑料上用双面胶固定了两节干电池，将导线焊接在小灯泡和电池上。最后将小灯泡安装在纸杯的底部，并用双面胶将星图纸片粘在泡沫塑料上，这样星象仪就完成了。完成后我演示了自己的劳动成果，当我看到墙壁上映照的清晰的星座图案时，我目瞪口呆。我对这奇怪的现象感到很惊讶，也很兴奋。这个小发明我一直保留着，我为自己能成为一名小发明家而不懈的努力着。
科学是一把双刃剑，善良的人们用他来造福人类，邪恶的人会用它破坏我们的家园。我爱科学，我要做一名科学家，用科学来为人类服务，让我们的生活变得更美好，也让世界变得更美丽！
科学无处不在，无时不有。
在我们的身边处处有科学，比如：人们为什么在夏天要穿浅色的衣服？这是因为它们吸收太阳的热比深色的衣服少，所以人们穿在身上就不会感到太热。常吃糖或甜食的小朋友，容易把牙齿吃坏，还会使自己变胖，这又是怎样回事？电灯、电视机的开关，我们是不能用湿毛巾去擦的，那样很容易触电，发生危险。那里面都包含着科学道理。
我们身边的科学知识可真不少！它需要我们细细观察，多多去想。同学们，爱科学吧！