在当下这个社会中,大家逐渐认识到报告的重要性,其在写作上具有一定的窍门。在写之前,可以先参考范文,以下是人见人爱的小编分享的调查报告作文优秀9篇,希望可以启发、帮助到大家。
周五下午一放学,我就和几个同学跑回家。晚饭后,我们聚集在沱江、商机工厂和市区,尽快调查我们家乡的环境状况。
我们首先来到沱江,这是流经我家乡的最大的河流。但是当我亲眼看到被污染的河流时,我非常惊讶。那些描述河流清澈的精彩语句,根本无法用来描述河流。只有河底长满了青苔、泥巴、红虫和像棉絮一样的黑色沉积物。水面上有一些异物,如排泄物、塑料袋、菜叶、泡沫、包装盒等。我们一路走到商机工厂(白天是家禽屠宰市场),那里的河流更糟糕。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的稻草捆,岸边到处都是堆积的废弃物。虽然夏天还没有到,但偶尔我们可以看到蚊子和苍蝇在空中飞舞。周围的黑土散发出一股臭味。甚至有几棵树上挂着冰箱用的泡沫和袋子,还有白天打死兔子留下的兔脚。
商机工厂的角落里,堆积着许多秸秆,燃烧着,散发出一股黑烟,天空覆盖着一层薄膜。我们经过一个建筑工地,每当晴天有汽车经过时,我们都能看到尘土飞扬的景象。抬头一看,天空被一层灰烬覆盖了。
沱江沿岸的树木因为吸收不了净水的精华,已经失去了生机和活力,长满了枯枝败叶。看不远处的小公园。这里的草非常茂盛和绿色。公园里所有的树都发芽了,有些长出了绿叶。鲜红的山茶花也向游客展示笑脸。同一个城市,小公园比沱江两岸漂亮多了。为什么?很明显,这是因为沱江已经被污染了,而小公园并没有被污染,而是被人们照顾的很好。
为了我们能在清新优美的环境中生存,我们要从我做起,不乱扔生活垃圾,也要防止别人乱扔垃圾。让我们都行动起来。保护环境意味着保护我们的家园。
今天是星期一。我发现最近校园里有很多垃圾。所以,我决定去校园找找原因。
下课后,我跑到操场,找目标。这时,我看到几个垃圾掉在地上,没有人去捡。于是,我把垃圾都捡了起来。我想对那些扔垃圾的人说:“你们不能扔垃圾。如果世界上有很多像你这样的人,这个世界将充满垃圾,我们的生活将非常困难。”
我又去了后花园。我发现了几个垃圾桶,但是很多垃圾掉在垃圾桶旁边。真的希望下次不会再看到这种现象了。其实就是一点点努力!
最后,我又去了中央花园。我看见几个清洁工正在用钳子捡垃圾。还看到一个准备往校外送垃圾的老人,骑着垃圾车出了学校。我忍不住向他们竖起大拇指。因为这些人在默默为我们保护着美丽的校园,而我们却在加重他们的负担,我不禁感到有些惭愧。没有这些人,我们的世界将被污染!
世界只有一个,请弯腰捡起来,也许你可以改变环境,创造一个更美好的世界!
最近,我发现了蚂蚁是怎么搬运食物的。
有一次,我和我爸在打羽毛球,突然来了一只黄蜂,那只黄蜂很讨厌,一会儿在我们两边飞来飞去,一会又停在我们的球上,我爸很烦,于是一拍下去!!!就把那只黄蜂给“击落”了……后来来了一大群蚂蚁,首先是几只蚂蚁碰到了那只死黄蜂,于是他们便去搬兵了,不一会儿,来了一大群蚂蚁,几个大只得在旁边指挥者,一大群小蚂蚁围在死黄蜂旁边,把它给抬起了来,还有几只蚂蚁在拼命的吸黄蜂的蜜,我猜他们是要把蜜进贡给蚁后吧。慢慢地,那只黄蜂开始移动了,那些蚂蚁一直把它从路边拖到了蚁洞,后来几把它给肢解掉抬进洞了。
还有一次一群蚂蚁直接把一只活的大虫子抬进了洞,哪知虫子拼命的蠕动,可是没有用,蚂蚁们最终还是把他抬到了洞口,由站岗者把那只大虫杀死了,抬进了洞去。
从这里我了解到了:第一:团结力量大,如果没有大么多人齐心协力,那只黄蜂根本不可能被抬进去。第二:蚂蚁的脚很独特,他的脚上有小钩子,正是因为这些小钩子,蚂蚁才可以勾东西,搬东西和爬树。
小小蚂蚁真是有无穷的奥秘呀!
作业完成情况调查报告
原因
这学期开学以来,有很多同学都不能按时上交英语作业,导致我每次给老师送作业时都要报一大堆同学的名字,几乎没有一次英语作业全交齐过。作为课代表的我终于按捺不住了。于是,我在这次收作业时,对全班同学家庭作业的完成情况进行了调查。
调查
我让组长把没有按时上交作业的同学的名字记了下来,并询问了原因。
我们班一共有8个小组,每组平均有两个没有按时上交作业。全部有59个同学,按时上交的有43人,占总人教的五分之四,另有16人没有交作业,并且大多集中在第四组。其他小组也都有一、两个人没交。
分析
1、这几次老师留的英语作业并不多,既不难,时间也充足。全部完成应该是没问题的。
2、经过调查我发现,大部分没有交作业的同学,都是把写作业的时间用来玩游戏,虽然玩得很开心,但要受到老师的批评。
结论
没有按时交作业的原因有:
1、有的同学没有记作业的内容,不知道有什么作业,所以没有写。
2、有的同学知道有作业,却故事把作业本放在班里,所以回到家里写不成作业。
3、有的同学是写完作业了,可是却忘了把作业本装进书包里。
4、有的同学写了一半就瞌睡了,第二天只能交一半作业。
大量的事实告诉我,大多数没有按时上交作业的同学是因马虎而造成的。
建议
同学们在老师留作业的时候,要认真记录;晚上睡觉之前,先把作业全部对一遍,并旦把书包整理好,第二天早晨背上书包就能上学去。这样你就能按时完成作业了!
人们常说:“书是人类进步的阶梯。”但不是所有的书都是有意义的,我为了了解我们“快乐大作文”班的同学到底喜欢看什么样的书,所以就进行了一次临时的调查,调查的情况如下:
有15名同学喜欢看著名的文学作品,比如说:《钢铁是怎样炼成的》、《福尔摩斯探案集》。也有8名同学喜欢看一些幽默笑话之类的书,因为他们觉得,这些书能够让他们的生活充满欢乐,过得更加有意思。还有17名同学喜欢看一些科普类的丛书,因为这些书能让他们懂得许多自己不知道的东西,十分有意义。
从这次调查中我们可以看出,班级里绝大多数的同学,对书已经有了一个很好的选择,知道了什么书是有意义的,什么书又是我们现在这个年龄段的同学该读的,所以这些同学的课外积累和课外阅读能力,一定会有长足的提高。喜欢看科普类的书的同学,他们的课外知识一定是十分丰富的,但对于我们现在的小学生而言最好还是读一些文学作品。也有少数的同学喜欢看幽默笑话书,这虽然也没什么大不了的,但是这类书中的一些话语则不是很精辟的,词语的搭配也不是怎么准确,多读这些书的话,在写作文的时候,就会多用一些口语,而且不能增长我们任何东西,所以不建议多看这类的书。
读书要有选择,这样不仅能帮助我们在有限的时间内去读更多的好书,还能使我们获得更多的知识。
前不久,我们在学校体检。体检后视力分别为4.7和4.8,视力下降严重!我赶紧去问其他同学。
“黄建兵,你的视力怎么样?”“别提了,一个4.1,一个4.0!我的眼睛!”“杨洋,你的眼力怎么样?”“我俩都4.3,这下!”“程硕,你呢?”“我视力还可以,一个5.0,一个5.1。”似乎大多数学生的视力都下降了。为什么?
在我看来,视力下降还是来自于我们的生活。如今,随着科技的发展,每个人家里都有电子产品:手机、电脑、平板电脑。部分学生每天长时间深度沉迷电子游戏、玩电子产品,导致视力严重下降;有不注意眼睛卫生的同学。经常用脏手揉眼睛,把细菌揉进眼睛里也会伤害我们的眼睛。那么怎么保护眼睛呢?
我们可以做眼保健操,用眼睛看远处,看到绿色的植物。计划好每周的电玩时间,每周的次数不宜过多,每次不宜过长。规划好了,就可以让爸爸妈妈监督你按规定去做了。勤洗手,少用脏手揉眼睛,避免细菌进入眼睛。
同学们,眼睛是我们欣赏美丽世界的窗口,让我们一起保护它!
在我们家门前不远外有一条清澈见底的小河。河水好清啊!清得可以看到小鱼自由自在地在河水中游动。河水好静啊!静得让你感觉不到它在流动。可现在一切都变了,变的好陌生,那条清澈的河水变得又黑又臭,我不知道为什么河水会变成这样的,带着这个疑问我开始去关注这条河水。
这天早上,我打开窗户就看见一位年轻的阿姨,手里拿着一个塑料桶里的许多白色的塑料袋、瓜果纸屑在往河里倒,不一会儿满满一桶的垃圾都倒进了河水里,有些沉在河里的,有些漂浮在水面上的,随着河水不停得向前流动,看到这个情景,我也连忙跑过去,轻声地说:“阿姨,你为什么要把垃圾倒进河里呢?你看,那么多垃圾,倒在河水里,把河水弄脏了,而且我的老师说了,我们不能乱丢垃圾,要养成保护环境的,保护环境人人有责。”听了我的话阿姨的脸红了,提着空空的塑料桶,转过身朝一条小巷走过去了。
经过这件事情后,我更加明白保护环境,人人有责。人类啊,我们要做一个保护环境的卫士!保护地球就是保护我们自己!
迎着灿烂的阳光,披着和煦的春风,我来到山水人家,参加问卷调查。这次调查的主要内容是垃圾分类回收问题。我和史俊燚一组,拿了十九张准备好的调查问卷去调查。
我们到一个单元的一户人家,我心里很紧张,就溜到一边,让史俊燚做。他按了按门铃,对一位阿姨说:“对不起,打扰一下,我们是浙大附小的。我们学校要搞个垃圾分类回收调查活动。能不能配合一下?”接着把问卷给她。她做好问卷,还给我们,史俊燚对她说了一声谢谢。
成功啦!史俊燚的成功给我很大的鼓舞。我去按第二家的门铃,可是她们要马上走,所以不能填。我们又去第三家,可他要打扫房间,也不能填。我有些灰心了。但是,我想到了蜘蛛织网的故事,我又继续调查。虽然第四家没人,但第五家总算又成功了。就这样,我们调查了一单元,可收获的问卷还离目标远远不够呢!
我们又调查另外一单元,这次还算比较顺利。可离目标还差八九张。我去旁边一个单元,这时,史俊燚却不干了,只好我一个人做。不过我还是坚持调查完了这个单元。
我们回到甄凌骏家,数一数,共收获了十一张,离目标只差五张了。
通过调查,我知道搞问卷调查要有勇气,要有礼貌,不怕挫折。
我是一个长发女孩,每天花在梳辫子上的时间就超过二十分钟,因此,我特别好奇,我班女生常梳发型有哪些。
我是在早早读和课间的时候调查的,大概用了一个小时,被调查对象当然是六(2)班全体女生。
调查时,我是用画正字的方法。当我调查完毕,发现还有一位女生常梳的发型不知飞哪去了,唉,只怪自己当初没有记住被调查人的名字,现在想说后悔已找不到借口。
万般无奈,一切只好重头开始,这次,我长了记性,认认真真的把所有人的名字记录下来,以免重蹈覆辙。
经过细致调查,女生常梳发型共有五个种类:马尾辫2人,占全体女生的9%;盘发1人,占4.5%;两根辫子1人,占4.5%;独辫16人,占73%;短发2人,占9%。
女生最常梳的发型中,独辫子是大多数,因为头发短,梳不出其他发型,而被迫弄成独辫子的占70%,唯有姜正婷除外,她扎独辫完全是贪图简单、快捷。
我喜欢梳马尾辫,因为我的头发比较长,扎独辫的话虽然便捷,但不出一个上午,就乱的不成样子了,所以独辫不是我的最佳选择。
和我一样长梳马尾辫的还有刘慧,她一年四季从不变换发型,她也是因为扎马尾辫第二天容易梳,才爱上了这个发型。
我班女生梳盘发的时间最长,通常要花大约二十五分钟。
我询问梳盘发的林凡。她说,梳盘发比较麻烦,既要美观,又得保持它不散落下来。不过夏天最适合梳这个发型,因为它会使许多女生觉得清爽。我想:哪天我也梳盘发试试,看效果怎么样。
班里只有张静一人梳了两根辫子,显得很可爱。张静的头发又多又短,扎一根辫子有点困难,只能梳两根。我觉得,她要是再编两根麻花辫,也许会卡哇伊许多。
这次调查让我觉得十分有趣。现在我保留这份报告,待二十年后,同学们若能相聚,我再看看女生们是否依然钟爱那个发型……