在当下这个社会中，大家逐渐认识到报告的重要性，其在写作上具有一定的窍门。在写之前，可以先参考范文，以下是人见人爱的小编分享的调查报告作文优秀9篇，希望可以启发、帮助到大家。
周五下午一放学，我就和几个同学跑回家。晚饭后，我们聚集在沱江、商机工厂和市区，尽快调查我们家乡的环境状况。
我们首先来到沱江，这是流经我家乡的最大的河流。但是当我亲眼看到被污染的河流时，我非常惊讶。那些描述河流清澈的精彩语句，根本无法用来描述河流。只有河底长满了青苔、泥巴、红虫和像棉絮一样的黑色沉积物。水面上有一些异物，如排泄物、塑料袋、菜叶、泡沫、包装盒等。我们一路走到商机工厂（白天是家禽屠宰市场），那里的河流更糟糕。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的稻草捆，岸边到处都是堆积的废弃物。虽然夏天还没有到，但偶尔我们可以看到蚊子和苍蝇在空中飞舞。周围的黑土散发出一股臭味。甚至有几棵树上挂着冰箱用的泡沫和袋子，还有白天打死兔子留下的兔脚。
商机工厂的角落里，堆积着许多秸秆，燃烧着，散发出一股黑烟，天空覆盖着一层薄膜。我们经过一个建筑工地，每当晴天有汽车经过时，我们都能看到尘土飞扬的景象。抬头一看，天空被一层灰烬覆盖了。
沱江沿岸的树木因为吸收不了净水的精华，已经失去了生机和活力，长满了枯枝败叶。看不远处的小公园。这里的草非常茂盛和绿色。公园里所有的树都发芽了，有些长出了绿叶。鲜红的山茶花也向游客展示笑脸。同一个城市，小公园比沱江两岸漂亮多了。为什么？很明显，这是因为沱江已经被污染了，而小公园并没有被污染，而是被人们照顾的很好。
为了我们能在清新优美的环境中生存，我们要从我做起，不乱扔生活垃圾，也要防止别人乱扔垃圾。让我们都行动起来。保护环境意味着保护我们的家园。
今天是星期一。我发现最近校园里有很多垃圾。所以，我决定去校园找找原因。
下课后，我跑到操场，找目标。这时，我看到几个垃圾掉在地上，没有人去捡。于是，我把垃圾都捡了起来。我想对那些扔垃圾的人说：“你们不能扔垃圾。如果世界上有很多像你这样的人，这个世界将充满垃圾，我们的生活将非常困难。”
我又去了后花园。我发现了几个垃圾桶，但是很多垃圾掉在垃圾桶旁边。真的希望下次不会再看到这种现象了。其实就是一点点努力！
最后，我又去了中央花园。我看见几个清洁工正在用钳子捡垃圾。还看到一个准备往校外送垃圾的老人，骑着垃圾车出了学校。我忍不住向他们竖起大拇指。因为这些人在默默为我们保护着美丽的校园，而我们却在加重他们的负担，我不禁感到有些惭愧。没有这些人，我们的世界将被污染！
世界只有一个，请弯腰捡起来，也许你可以改变环境，创造一个更美好的世界！
最近，我发现了蚂蚁是怎么搬运食物的。
有一次，我和我爸在打羽毛球，突然来了一只黄蜂，那只黄蜂很讨厌，一会儿在我们两边飞来飞去，一会又停在我们的球上，我爸很烦，于是一拍下去！！！就把那只黄蜂给“击落”了……后来来了一大群蚂蚁，首先是几只蚂蚁碰到了那只死黄蜂，于是他们便去搬兵了，不一会儿，来了一大群蚂蚁，几个大只得在旁边指挥者，一大群小蚂蚁围在死黄蜂旁边，把它给抬起了来，还有几只蚂蚁在拼命的吸黄蜂的蜜，我猜他们是要把蜜进贡给蚁后吧。慢慢地，那只黄蜂开始移动了，那些蚂蚁一直把它从路边拖到了蚁洞，后来几把它给肢解掉抬进洞了。
还有一次一群蚂蚁直接把一只活的大虫子抬进了洞，哪知虫子拼命的蠕动，可是没有用，蚂蚁们最终还是把他抬到了洞口，由站岗者把那只大虫杀死了，抬进了洞去。
从这里我了解到了：第一：团结力量大，如果没有大么多人齐心协力，那只黄蜂根本不可能被抬进去。第二：蚂蚁的脚很独特，他的脚上有小钩子，正是因为这些小钩子，蚂蚁才可以勾东西，搬东西和爬树。
小小蚂蚁真是有无穷的奥秘呀！
作业完成情况调查报告
原因
这学期开学以来，有很多同学都不能按时上交英语作业，导致我每次给老师送作业时都要报一大堆同学的名字，几乎没有一次英语作业全交齐过。作为课代表的我终于按捺不住了。于是，我在这次收作业时，对全班同学家庭作业的完成情况进行了调查。
调查
我让组长把没有按时上交作业的同学的名字记了下来，并询问了原因。
我们班一共有8个小组，每组平均有两个没有按时上交作业。全部有59个同学，按时上交的有43人，占总人教的五分之四，另有16人没有交作业，并且大多集中在第四组。其他小组也都有一、两个人没交。
分析
1、这几次老师留的英语作业并不多，既不难，时间也充足。全部完成应该是没问题的。
2、经过调查我发现，大部分没有交作业的同学，都是把写作业的时间用来玩游戏，虽然玩得很开心，但要受到老师的批评。
结论
没有按时交作业的原因有:
1、有的同学没有记作业的内容，不知道有什么作业，所以没有写。
2、有的同学知道有作业，却故事把作业本放在班里，所以回到家里写不成作业。
3、有的同学是写完作业了，可是却忘了把作业本装进书包里。
4、有的同学写了一半就瞌睡了，第二天只能交一半作业。
大量的事实告诉我，大多数没有按时上交作业的同学是因马虎而造成的。
建议
同学们在老师留作业的时候，要认真记录；晚上睡觉之前，先把作业全部对一遍，并旦把书包整理好，第二天早晨背上书包就能上学去。这样你就能按时完成作业了！
人们常说：“书是人类进步的阶梯。”但不是所有的书都是有意义的，我为了了解我们“快乐大作文”班的同学到底喜欢看什么样的书，所以就进行了一次临时的调查，调查的情况如下：
有15名同学喜欢看著名的文学作品，比如说：《钢铁是怎样炼成的》、《福尔摩斯探案集》。也有8名同学喜欢看一些幽默笑话之类的书，因为他们觉得，这些书能够让他们的生活充满欢乐，过得更加有意思。还有17名同学喜欢看一些科普类的丛书，因为这些书能让他们懂得许多自己不知道的东西，十分有意义。
从这次调查中我们可以看出，班级里绝大多数的同学，对书已经有了一个很好的选择，知道了什么书是有意义的，什么书又是我们现在这个年龄段的同学该读的，所以这些同学的课外积累和课外阅读能力，一定会有长足的提高。喜欢看科普类的书的同学，他们的课外知识一定是十分丰富的，但对于我们现在的小学生而言最好还是读一些文学作品。也有少数的同学喜欢看幽默笑话书，这虽然也没什么大不了的，但是这类书中的一些话语则不是很精辟的，词语的搭配也不是怎么准确，多读这些书的话，在写作文的时候，就会多用一些口语，而且不能增长我们任何东西，所以不建议多看这类的书。
读书要有选择，这样不仅能帮助我们在有限的时间内去读更多的好书，还能使我们获得更多的知识。
前不久，我们在学校体检。体检后视力分别为4.7和4.8，视力下降严重！我赶紧去问其他同学。
“黄建兵，你的视力怎么样？”“别提了，一个4.1，一个4.0！我的眼睛！”“杨洋，你的眼力怎么样？”“我俩都4.3，这下！”“程硕，你呢？”“我视力还可以，一个5.0，一个5.1。”似乎大多数学生的视力都下降了。为什么？
在我看来，视力下降还是来自于我们的生活。如今，随着科技的发展，每个人家里都有电子产品：手机、电脑、平板电脑。部分学生每天长时间深度沉迷电子游戏、玩电子产品，导致视力严重下降；有不注意眼睛卫生的同学。经常用脏手揉眼睛，把细菌揉进眼睛里也会伤害我们的眼睛。那么怎么保护眼睛呢？
我们可以做眼保健操，用眼睛看远处，看到绿色的植物。计划好每周的电玩时间，每周的次数不宜过多，每次不宜过长。规划好了，就可以让爸爸妈妈监督你按规定去做了。勤洗手，少用脏手揉眼睛，避免细菌进入眼睛。
同学们，眼睛是我们欣赏美丽世界的窗口，让我们一起保护它！
在我们家门前不远外有一条清澈见底的小河。河水好清啊！清得可以看到小鱼自由自在地在河水中游动。河水好静啊！静得让你感觉不到它在流动。可现在一切都变了，变的好陌生，那条清澈的河水变得又黑又臭，我不知道为什么河水会变成这样的，带着这个疑问我开始去关注这条河水。
这天早上，我打开窗户就看见一位年轻的阿姨，手里拿着一个塑料桶里的许多白色的塑料袋、瓜果纸屑在往河里倒，不一会儿满满一桶的垃圾都倒进了河水里，有些沉在河里的，有些漂浮在水面上的，随着河水不停得向前流动，看到这个情景，我也连忙跑过去，轻声地说：“阿姨，你为什么要把垃圾倒进河里呢？你看，那么多垃圾，倒在河水里，把河水弄脏了，而且我的老师说了，我们不能乱丢垃圾，要养成保护环境的，保护环境人人有责。”听了我的话阿姨的脸红了，提着空空的塑料桶，转过身朝一条小巷走过去了。
经过这件事情后，我更加明白保护环境，人人有责。人类啊，我们要做一个保护环境的卫士！保护地球就是保护我们自己！
迎着灿烂的阳光，披着和煦的春风，我来到山水人家，参加问卷调查。这次调查的主要内容是垃圾分类回收问题。我和史俊燚一组，拿了十九张准备好的调查问卷去调查。
我们到一个单元的一户人家，我心里很紧张，就溜到一边，让史俊燚做。他按了按门铃，对一位阿姨说：“对不起，打扰一下，我们是浙大附小的。我们学校要搞个垃圾分类回收调查活动。能不能配合一下？”接着把问卷给她。她做好问卷，还给我们，史俊燚对她说了一声谢谢。
成功啦！史俊燚的成功给我很大的鼓舞。我去按第二家的门铃，可是她们要马上走，所以不能填。我们又去第三家，可他要打扫房间，也不能填。我有些灰心了。但是，我想到了蜘蛛织网的故事，我又继续调查。虽然第四家没人，但第五家总算又成功了。就这样，我们调查了一单元，可收获的问卷还离目标远远不够呢！
我们又调查另外一单元，这次还算比较顺利。可离目标还差八九张。我去旁边一个单元，这时，史俊燚却不干了，只好我一个人做。不过我还是坚持调查完了这个单元。
我们回到甄凌骏家，数一数，共收获了十一张，离目标只差五张了。
通过调查，我知道搞问卷调查要有勇气，要有礼貌，不怕挫折。
我是一个长发女孩，每天花在梳辫子上的时间就超过二十分钟，因此，我特别好奇，我班女生常梳发型有哪些。
我是在早早读和课间的时候调查的，大概用了一个小时，被调查对象当然是六（2）班全体女生。
调查时，我是用画正字的方法。当我调查完毕，发现还有一位女生常梳的发型不知飞哪去了，唉，只怪自己当初没有记住被调查人的名字，现在想说后悔已找不到借口。
万般无奈，一切只好重头开始，这次，我长了记性，认认真真的把所有人的名字记录下来，以免重蹈覆辙。
经过细致调查，女生常梳发型共有五个种类：马尾辫2人，占全体女生的9％；盘发1人，占4.5％；两根辫子1人，占4.5％；独辫16人，占73％；短发2人，占9％。
女生最常梳的发型中，独辫子是大多数，因为头发短，梳不出其他发型，而被迫弄成独辫子的占70％，唯有姜正婷除外，她扎独辫完全是贪图简单、快捷。
我喜欢梳马尾辫，因为我的头发比较长，扎独辫的话虽然便捷，但不出一个上午，就乱的不成样子了，所以独辫不是我的最佳选择。
和我一样长梳马尾辫的还有刘慧，她一年四季从不变换发型，她也是因为扎马尾辫第二天容易梳，才爱上了这个发型。
我班女生梳盘发的时间最长，通常要花大约二十五分钟。
我询问梳盘发的林凡。她说，梳盘发比较麻烦，既要美观，又得保持它不散落下来。不过夏天最适合梳这个发型，因为它会使许多女生觉得清爽。我想：哪天我也梳盘发试试，看效果怎么样。
班里只有张静一人梳了两根辫子，显得很可爱。张静的头发又多又短，扎一根辫子有点困难，只能梳两根。我觉得，她要是再编两根麻花辫，也许会卡哇伊许多。
这次调查让我觉得十分有趣。现在我保留这份报告，待二十年后，同学们若能相聚，我再看看女生们是否依然钟爱那个发型……