一进大门，一条大船出现在我眼前，船头高翘，好似在大海中扬帆破浪、急速前进。船身上镶嵌着许多玻璃，一排一排，整整齐齐，像颗颗宝石在阳光下闪闪发光。船尾连着一艘又大又圆的“飞碟”。一条长长的，窄窄的走廊从船身通向“飞碟”，好似一座天梯将它们紧紧连接。这艘造型独特的船就是合肥科技馆。这次为您整理了参观济南科技馆经典作文（优秀10篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
科技馆里的东西很多，知识也很多，就随着我们班，去科技馆玩一玩吧！
星期一，老师在班上对我们说：“同学们，在这个星期六，我们一起去科技馆吧！听说五班已经去了，他们说挺好玩的，所以我们也去看看，这件事我会在博客和家长群上说的，想去的同学可以在网上告诉我，不过，必须要有大人陪同。”我们异口同声的说：“没问题！”
到了星期六，我早早的起床了，吃完饭，穿好衣服，和妈妈一起去坐车。到了科技馆门前，我看见已经有几个同学已经到了，我们在一起玩了一会，不久，老师也来了。我们一起进了科技馆。
里面的东西实在是太好玩了，什么“时空隧道”呀，什么“倾斜小屋”呀，真好玩。我印象最深的是4D电影“海龟之旅”，里面的内容就像真的一样。
就在不知不觉中，时间到了，我们也该回家了，我和老师、同学再见了。
今天，是来宁夏科技馆旅游的第二天，爸爸妈妈决定带我到银川科技馆参观。来到科技馆，我们进入一楼大厅。首先呈现在我们眼前的是一位如花似玉的姑娘，她站在台子上，穿着她们民族的服装，在载歌载舞。我慢慢地靠近一看，才发现她是个栩栩如生的假人。
我们接着往里走，高大雄伟的航天火箭陈列在馆内一层最醒目的位置，箭头一直顶到科技馆的第三层，好像要直冲云霄，棒极了！爸爸告诉我，这是我们中国人自己制造的航天火箭，我真为我们中国人感到骄傲。接着我们来到一间黑黑的小屋，屋顶闪烁着无数的亮点。爸爸告诉我这是星座的模型，只要按一下与星座对应的按钮，就能看到星座在天上的位置和形状。我是天蝎座，我迫不及待地按了一下天蝎座的按钮，果然，一只威武凛凛的天蝎出现在天空，闪闪发光，好像在告诉我宇宙的奥秘。我还按了金牛座、狮子座、天平座好多好多星座，真是太奇妙了。
哇！爸爸快来看呀！这是宇航员上天穿的太空服，我兴致勃勃的站在那里看，一个大人穿的，一个小孩穿的，它们胖胖的，好玩极了，我也想尝试一下穿宇航服的感觉，于是我钻进了进去，露出小脑袋，咔嚓一声，爸爸给我拍了一张照片。我钻出宇航服，我迫不及待看起照片，我也变成了神气的小宇航员。我们接着往前走，张衡的地动仪出现在我们眼前，它是个球体，上面雕刻了八条龙，嘴里都含着龙珠，下面蹲着八只张着大嘴的青蛙，只要那个方位发生地震，那个方位的龙珠就会掉下来，落进青蛙的大嘴里，龙珠会发出“当”的一声，人们就知道那个方位发生了地震，我们的祖先真是太伟大了。
在科技馆的二楼，我又看到了各式各样的蝴蝶的标本，还有威猛的北极熊和可爱的岩羊标本，真是形象生动。这一层还有许多机器人，有乐队机器人，它们能演奏出美妙动听的音乐。有舞蹈机器人，它们随着音乐能跳着优雅的舞蹈。有能帮助人干活的机器人，还有能和人简单谈话的机器人，真是太好玩了。要是我也能有这样的机器人那该多好呀！我们还观看了人体的奥秘，让我知道了人的各个器官位置和作用。还参观发现了许多许多从前不知道的奥秘。
这次科技馆参观，让我明白了许多以前我不懂得知识，更重要的是让我体会到了科学的乐趣。
）●（寒假的一天，爸爸带我去科技馆参观，馆内奥妙无穷的科技成果，可真让我大开了一下眼界，让我感受颇多。虽然我平时不大爱说话，但对科技知识，却异常感兴趣，因为我热爱科学。
那天，我们怀着完美而新奇的心境，踏进了科技馆的大门。科技馆里陈列着许许多多趣味的实验作品:《自我提升》、《把手旋转》、《虚拟翻书》、《静电乒乓》、《尖端放电》、《人体电池》、《拔河比赛》、《磁力圆盘》、《磁力连锁》、《虹吸现象》、《悬空的奥妙》等等，都十分强烈地吸引着一批又一批前来参观的学生。
我们来到了《机器人世界》展厅。那里有旋转机器人、有挠痒痒的机器人、还有会弹钢琴的机器人……。另外，我见到了我从来没有见到过的一杆硕大的秤，还有一台能自动把乒乓球推上去的动量机。这些科技作品真是淋琅满目，希奇古怪，应有尽有，让人目不暇接。
当我来到陶泥作品展台的时候，展台上的景观深深地震撼了我的心灵。这是一幅大型的陶泥作品，它取名为《屹立》，展示了汶川大地震残留下来的一座期望小学。它是陶艺小作者用灵巧的双手，采用陶泥材料充满活力地创作而成的。它是那样地生气勃勃，犹如巨人般屹立在一片废墟之中；这是地震灾害留给汶川人民唯一的期望，也是最美丽最耀眼的一道风景，它牵动着祖国人民的心，燃烧着汶川同胞不畏灾难，创造未来的决心。我驻足在展台前，久久不忍离去，它使我想到了远在汶川的同龄儿童:他们此刻的学习、生活怎样样了呢我在深深地牵挂着他们！
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的学生用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自我的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信经过钻研必须会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
在如今科学突飞猛进的年代里，我觉得我首先应当要学会科学地读书，科学地生活，努力加入到创造科学未来的队伍中去。
我们要从小处着手，好好地学习，把握住知识的钥匙，去打开明天科技的大门--明天必须会属于我们的了。
今天一个哥哥带我去科技馆，我非常高兴！
我看到了一个转的圆滚筒的屏幕，我们从门里进去后感觉自己也随着转，我害怕一转抓不稳掉下去，出来后感觉很刺激还想去坐。
还有具有磁性的磁场利用正负极使小汽车前进。
我和哥哥还动手做了陶泥，做了一个笔筒，哥哥说我们不是来玩陶泥的，而是来动脑筋、动手来制作陶泥，尝试一下成功的乐趣。
今天我们在科技馆，学到了很多科学知识，以后我们要好好学习，争取也当科学家。
今天早上，我们起床后感觉天气很好，就决定去参观低碳科技馆。
这个暑假，我们故地重游，来到了杭州低碳科技馆。
我们一进门，发现以往冷清的活动角今天变得热闹非凡。怎么回事呢？原来今天这里举行了一个活动——意念开小车。
我和一个小妹妹一起比赛意念开小车。一个在旁边指导的老师对我们说：“把头套带上，夹子夹在耳朵上，集中注意力，便能开动小车了。3，2，1，开始！”工作人员把一个按键按了下去。我便集中注意力，盯着小车。这时，小车飞快的开动起来，我高兴极了，但是怕车子停下来，又集中了注意力。车子越开越快，在弯曲的车道间行驶着。小妹妹的车子也不甘示弱，寸步不离地跟在我的车子后面。突然，车子停下了，哦，原来小车已经开到终点了。后来，一个老师告诉我，这是因为我们集中注意力时会有脑电波，头套接收到了信号，就能使小车开动了。
接着，我们来到了儿童游乐区。这里有许多好玩的游戏，像喷水池、镜子迷宫，都是我喜爱的游戏，我在这里玩得不亦乐乎。
这时，爸爸把我们都叫了过去，原来，他为我们报了一个变废为宝的课程，要带的材料是一个大矿泉水瓶和一叠报纸。我兴冲冲地跑到了低碳实验室，准备开始上课。
今天，我们制作的是环保花盆。老师开始教我们制作：先将矿泉水瓶沿边线剪开，再在14厘米的高度将矿泉水瓶修平。这样，花盆的骨架就做好了。接着，用双面胶将矿泉水瓶的四周横着粘起来放在一边。
然后，就要开始制作花盆的装饰物了。将带来的废报纸裁成两半，先在一个角上折一个等腰三角形，接着卷成一根很紧的报纸棒。像这样卷三十几根就行了。然后，将报纸从粘帖处剪开，全部都剪成14厘米长的棒子。并将双面胶撕下来，将纸棒整齐的粘在矿泉水瓶上。最后，就只剩下上色了。把加了水的丙烯颜料用排笔刷在花盆上，就大功告成了！我做的花盆是橙色的，鲜明耀眼，就像秋天丰收的颜色。
我们又来到了二楼、三楼，看到了人们不环保的行为使地球受到的伤害以及人们的补救行动。看完后，我走出科技馆，感叹道：“地球已经被破坏了，真希望人们能早点醒悟过来，挽救我们唯一的地球，把绿水青山、桃红柳绿、鸟语花香，留给我们的子孙后代。”
今天，我们去上海科技馆参观。
一进门是飞禽走兽馆，到处都是栩栩如生的动物标本。看那边，一只豹子叼着一只血淋淋的小羊。随后大家沿着山路继续往前探险。我们来到一个蝙蝠洞，洞里倒挂着一群蝙蝠，人一走进去就发出吱吱的叫声。我们还参观了两栖爬行动物区和昆虫区。其中有个蝴蝶谷十分美丽，里面有成千上万只的蝴蝶标本。另外还有一个蜘蛛区也给我留下深刻的印象。
我们又参观了智慧之光和地壳探秘，我学到了很多知识。
下午我们去球幕影院看了一场电影，整个电影的放映大厅就是一个球，很特别。电影也很精彩。
人类从茹毛饮血到认识自己，从迷信拜佛到探究世界的真谛，从愚昧走向开化，从野蛮走向文明，科学技术的普及，居功至伟。
我们庆幸生活在科技的时代，从小时候起接触到科技就与我们生活的息息相关。我们好奇的看着这日新月异的变化，感到科技真伟大，科学的种子便在我们心中生根发芽。
记得湖州科技馆刚开业那会儿，身边的同学和老师都抽空去参观过了，也都和我说起馆内一些有趣的展品和神奇的效果，但我却一直没有机会去亲身体验一下。
湖州科技馆的开业，使得我们有了便捷观察和体验科学技术那神奇魅力的场所。通过参观学习和提问思考，我们可以知道科学研究是如何进行的？实验装置是怎样产生作用的？它们的科学原理是什么？还有科技馆能启发我们思考问题的兴趣，让我们觉得科学就在我们身边，科学并不是那么的遥不可及。
想象中的科技馆，应该是规模宏大，内容丰富广泛。以前去上海、北京科技馆的时候，只是远远望去就能感觉到是那么的与众不同，科技馆不象博物馆、文史馆，整个展馆带有灵动的科学气息。深切的记得那次在北京科技馆参观过的展品，科技馆里面极其丰富的科学知识说明，逼真的视觉效果，科学常常不可思议的冲击着我们心中想到的现象，深深地震撼了我，原来科技真的是那么的神奇。
我向往的湖州科技馆，据说有许多展品，关于光学的，关于电磁的，关于力学的，关于航天技术的，还有关于天体物理的……我真的有点迫不及待了。
我想科技馆所展出的科学技术其实与我们现在所学的知识密不可分，一些看不懂的难以理解的科学现象，就是我们所学的科学知识的积累和综合运用。基础的数学、物理、化学等知识一旦与实践结合，就是产生神奇现象的背后本质。
现在科学向我们展示了它那诱人的魅力，而我们所缺乏的是一窜打开它大门的密码，我想这窜密码就是我们学好扎实的科学基础知识和充分发挥的创造力。虽说我也曾获得过一个属于自己的专利，但还是感觉自己的科学知识远远的不够，我还得继续努力学习，厚积而薄发。
科学无止尽，等待我们去创造。
10月1日，外面下着雨，一大早，我们三人就坐地铁到北京科技馆。
出地铁口后，由于天还下雨，我们搭乘“乌龟车”到了科技馆，科技馆里有很多好玩的游戏，宇宙人游戏、耕田的游戏，还有拼图呢，我都玩了。我在科技馆里观看4D电影《小王子梦幻之旅》，游玩了“科学乐园”。妈妈说“太空漫步像真的在宇宙中飞起来一样”，但我体验以后，觉得很幼稚，但坚持到了最后才下模拟飞船。
阳光明媚的一天，白云像一匹雪白色的飞马，真想骑上去啊！
今天，我早早就把钢琴练习完了，因为今天要去科技馆玩耍。一大早，琪琪的爸爸开着车就来接我了。
在车上，我和琪琪在车上玩着游戏，不知不觉中很快就到了科技馆。
到了科技馆门前，只见门前有个变形金刚，它上面有两个轮胎，中间也有两个轮胎，中间的轮胎上有一个仪表盘，这一整个变形金刚是用长安汽车的零件做成的。
我们进了科技馆，里面有个减震器模型，坐着非常舒服，而且也很好玩。快到12点了，琪琪的爸爸给我们点了最爱吃的功夫鸡腿饭，可能是玩饿了的原因，我和琪琪居然把饭吃得干干净净，一粒不剩。
吃过午饭，我们赶紧来到了科技馆的二楼——儿童乐园区，我们在玩步步惊心，每一关都很刺激，好不容易走过了步步惊心的每一关。接着我们来到三楼，进了“假厨房”，体验了一下厨房灭火的经验，我和琪琪体会到消防队员们的辛苦和劳累。最后我们来到了四楼，我们首先玩了下重心，它是把一个保龄球拉上去，然后又放下来，一个网球就会飞出去。我们又来到空气泡，它是将一个把手往上下拉一下，就能制造出泡泡，不过有的很大，有的却很小。我和琪琪又来到月球弹跳，但规定玩耍人体重要达到六十斤才能玩，琪琪体重没合格，所以她不能玩，但我的体重合格，所以能玩，我坐了上去，然后使劲一蹦一跳的，不知是不是我腿太短的原因，跳得一点都不高，还没过足瘾，时间一会就到了，唉！真可惜。
今天真是快乐的一天啊！我永远都忘不了这一天。
实验小学的体育馆内热闹菲凡，同学们时不时发出惊呼。“哇！你们来看，这个好有趣哦！”“这儿居然还有电影院，真是不可思议！”是什么让同学们发出阵阵惊呼。原来是学校组织我们四年级去参观实验小学的科技馆。下面，就跟随着我的脚步一起去看看吧！
首先，我们排好队伍踏出了学校的大门，一路上，同学们都十分兴奋，七嘴八舌地议论道：“科技馆内会有什么？好期待。”’随着我们浩浩荡荡的队伍，很快到达了实验小学的大门口。我们跟随着老师，来到科技馆门口，刚进大门，就有同学发出惊呼：“这里好大啊！大概有四个篮球场那么大吧。”墙壁的两侧摆满了各种游戏机样的装置，墙的前边和后边各有一个篮球框。老师说完，我们开始了自由活动。我发现有许多同学往一个充气的大球跑去，上面还写着“球幕影院”’四个大字，我连忙招呼缪宇辰去哪儿看看。一进去，一股清凉的气息扑面而来，它的入口摇摇晃晃，我险些摔倒。我往里看了看，里面空间不大，只能容下25人。我进去，老师把灯关了，我伸手不见五指。突然，我们的头上出现了海洋世界的小短片。这些鱼离我们很近，我仿佛一伸手就能碰到，突然，一只鲨鱼朝我冲来，我本能地往后退了退，喘着粗气。海里的珊瑚从我眼前擦过，好神奇啊！过了一会儿，我离开了球幕影院。我发现远处有一个机器，上面写着“小球的旅行”这是要5，6个人齐心完成。我急忙抢了一个位置，球到了我这儿，我以为球会自己滚动，可球并没有自己滚动，身旁的缪宇辰小声提醒我：“要转动转盘。”我往下一看，真有一个方向盘，我立马转动起来，小球也随之滚动。
接着，我又玩了一个游戏，名叫“最速降线”这是一个由两个轨道拼接而成。我与缪宇辰进行了比赛，旁边的同学议论纷纷：“肯定是左边快！”“不对，不对！是右边快！”我们两个同时放球，经过同学们观察，发现右边的球稍微快些。同学们虽然知道了结果，但还是不懂为什么这样。这时，老师走过来，跟我们讲解，同学们听了恍然大悟。
里面好玩的项目还有尖端放电，美丽的辉光、幻像等等！这次参观科技馆，让我明白了许多科学知识，也让我感到了科学的神奇和伟大。1个小时很快过去了，同学们依依不舍地离开了。