一提到冬天，人们就会联想起白雪皑皑的世界，似乎冬天是无情、凄凉的，但总会有“火把”带来温暖。
——题记
早晨，我艰难地从温暖的被窝中爬出来，“咦，好冷”。我不禁打了个寒颤，迅速穿好了衣服。
到了教室，同学们一个个都缩成了一团。回到座位上，刚拿出这几天的作业，就听见了她的声音：“你感觉好些了吗？”由于前几天患了感冒，请了假打了几天针，我才感觉好了些。“嗯”，我点了点头，心里感到有一股温暖正在化解寒冷。“你快交作业吧，你可已经掉了几节课，虽说你的自学能力强，可总没有老师讲解的好，我下课后帮你补补。”她温暖的话语再次为我驱赶了心中的寒冷。“叮铃铃”上课铃响了，我拿出书，开始朗读。
“已经掉了好几节课了，我要好好努力，追上其他同学。”我在心中默默的念道。不知不觉中下课铃响了起来。
下课后，同学们都在埋头做着自己的事情，似乎都怕寒气进入自己的身体里。她拿起书本和笔对我笑了笑，准备给我“补课”。“我们数学已经在学方程了，你已经预习了吧，但你应是初步了解，应更深层次的理解。”哦，果然有个同桌学霸是很好的事，我在心中窃喜。
一眨眼便已到了傍晚，又到了同学们所期待的放学时间，班主任走进教室，“童睿，你掉了好几节课，找个同学帮你补补，小心跟不上‘队伍’。”我点了点头，嗯，就找我的好哥们吧。我向我的几个好哥们说明情况，他们摇了摇头，向后退了几步，嗯，今天作业多，我们要迅速回家，哪个……拜拜。他们快速跑出教室。我低下头，心情一下子跌到了谷底，“还说什么有难同当，你们这几个不讲义气的人。”我第一次感到了被朋友欺骗的感觉，心中有一股郁闷。陪伴着寒冷，窗外的风吹得更利害了，似乎想冲破一切，让寒冷降临任何地方。这时，她走了进来，“咦，你怎么还没有回家？”我露出惊讶的问。“我已让老师跟你的家长打了电话，说你将晚点回去。你准备专心听我给你补课吧。”此时，我的心中仿佛点燃了一把‘火’，为我驱赶心中的寒冷，带来无限温暖，我的眼泪禁不住的流了下来，她看着我再次笑了笑，“快擦擦眼泪，准备补习功课吧。”
每到冬天，便会想起那把为我驱赶内心寒冷的“火把”，让我感到：这个冬天不太冷。
关爱与陪伴温暖我整个冬天。
——题记
妈妈的关爱，温暖着我
严寒的冬天，每天早上6：10妈妈同我一起起床，我们洗刷完毕，我早读二十分钟，妈妈是变着花样的给我准备早餐：姜汤、饺子、羊肉汤、牛肉面……热热的吃下，顿时周身感到暖暖的，即使走出家门和寒风撞个满怀，也不觉得冷，带着妈妈满满的爱意，愉快的向学校出发。
家长的陪伴，温暖了我整个冬天
为了家校更好的沟通，也为了亲自之间更好的了解与交流，家长们轮流到教室陪伴我们听课。每天上午、下午各两位家长融入我们的班集体。算是我们的家长来体验生活，也算是了解我们在校情况吧！说来也真巧，自从我们的家长们走进课堂，我们班的纪律是前所未有的好。同学们正襟危坐，洗耳恭听的人越来越多了，也许，这就是家长陪伴的魅力所在吧！更暖人心的还有，万里路的妈妈在自习课时给我们来一场很给力的励志演讲，精彩的瞬间激起了我们昂扬的斗志，热烈的掌声是我们心灵的共鸣。不少同学还暗下决心珍惜现在这美好的读书时光，立志要做有知识的新一代。
心里装着冬日里暖暖的阳光，下大雪了，也不冷
这一场大雪是天公酝酿好几年了才赐予我们的。
下雪了，下雪了，我们奔走相告，挣着接受雪花的洗礼，各个扬起笑脸，张开嘴品尝起雪花的味道……
等到放学时，已是天地一色，茫茫一片。兴奋的我们冲出教室开始滚雪球，打雪仗，整个校园立刻欢腾起来。不管红红的五指有多么僵硬，依然会弯下腰抓起一把雪捏成一个雪球投向没设防的同学，这些同学很有灵性的躲闪，但，脚下一滑，却与大地来个亲密的接触。不用搀扶，便“嗖”的从地上一跃而起，顺手抓起一把雪追赶着撒向笑着逃跑的同学……直到暮色四合之时，欢腾的校园才渐渐的安静下来。
当我抱着一个大雪球跨进家门时，妈妈说：“你不冷啊，抱那么大的雪球！”我说：“您摸一下我的背，全都是汗。”
其实，这个冬天不冷，因为有关爱与陪伴，更有心灵深处冬日里暖暖的阳光。
智者乐水，仁者乐山。山水相依，孕育出了我班这朵白山黑水中的冰凌花。这里有水的灵动，也有山的稳重；这里有宵衣旰食的班委，也有焚育继的学子；这里有沉静如水、温文尔雅、多愁善感的小女生，也有老成持重、幽默风趣、活泼开朗的大男孩。这就是我们的所爱，我们的大家庭。
“我爱我班，敢当先锋”，这句如钢铁般的军训口号，像誓言一样深印在我们每个人的脑海里。这是一种自强不息的精神，这是一种敢为人先的品质，这是鹰群奋力地拍打羽翅飞向成功之巅，这是海鸥搏击着暴风骤雨……有些事情，过三天两天就被淡忘了，而有些事情就算一辈子也难能忘却，军训就是这样的一件事。我们的教官常常说：“心有多大，舞台多大。”正是这样一种激励、一种信念引领着我班朝着更高、更快、更强的方向前进。
自强不息造就智者，厚得载物则孕育仁者。只有智者与仁者的完美结合方能塑造一个有机整体，方能达到中国古代哲人所说的“天人合一”的境界。相信，在我们这个有机整体中每个人都会找到自己的成功与快乐。
独学而无友则孤陋而寡闻。每天的自习让我们彻底地感受到先贤圣哲的微言大义。集体自习课上，我们互相研讨问题，畅所欲言，共同进步。以他人之长补自己之短，从互补中达到双赢。集体自习既增进了班级的凝聚力，又给每位学友创造了一个展示自我的平台，更让班机的学习氛围热情高涨。
难忘记我们集体出游，快乐地游戏，让青春伴随着扬花的飘落飞扬在燕语呢喃的日子；难忘记我们在荧幕前观看革命先贤壮烈殉国时的感动，任泪水充盈眼眶，滴落着对伟大烈士的敬佩；难忘记辩论赛上针锋相对的激烈；难忘记我们齐心协力地搞文化节，装饰着我们的温馨小屋；那忘记我们帮助别人时那种温情充溢全身的感觉……在这多姿多彩的大学生活里，我们彻底被那种集体所带来的温暖所征服了。
在一轮相思独悬在寂寥的秋夜，我们不孤独，因为我们拥有一个家；在尖锐的寒冷划痛我们的肌肤，我们不害怕，因为我们拥有一个家——我爱我班。
我们每一个人都应该感到庆幸，都应该满足：因为我们拥有一个健康的身体。
用眼睛饱览美丽的世界，用耳朵聆听美妙的音乐，用甜美的嗓音说话，用灵活的大脑思考问题，这该是多么快乐啊！
可是在我们高兴之余又有多少人在伤心流泪，又有多少人在逐步“消失”。他们就是我们生活中的不幸者。一些儿童因为身体的不健全，因而是去了整个童年，他们的童年索然无味；一些人因为失明，看不见整个世界，永远生活在黑暗的世界；甚至一些人不会说话，无法用语言来表达自己的意愿，更不能用歌声唱出自己的快乐……
这是可悲的，但是因为这些不幸者，社会从此又多了好多好心人，他们像天使一样，将爱洒在神州大地上。
青年歌手丛飞，已插上翅膀，带上人们对它的敬意“飞”走了，他还活着，丛飞就是这样一个人，他用一生的爱，把自己“雕琢”成永久的“天使”，他让全中国人民永远怀念他。为什么？因为从费用爱心包容世界。他无私救助失学儿童和残疾人146人，认养孤儿37人，捐助资额超过300万元，自己却成了深圳的“穷人”，他的高尚，他的纯粹，源自他心中的天使——爱！他的博大的爱感动了中国。
丛飞可以，我们任何人都可以！
任何人都能尽自己最大的努力)(去帮助他们。因为他们的残疾，做任何事都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定的“全国助残日”我希望大家一同行动起来，把爱心奉献给所有残疾人。
看！是谁在舞台上用心灵独舞，是谁在无声处展现生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你的卑微的骄傲幸福没有凭吊，你去雕琢心中的天使——千手观音，你是我心中的最美！
邰丽华，你于无声处展示生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动的流泪的天使，是吗？
身残志坚的中国人，团结友爱的中国人！
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”是的，只要我们不丢失心中那“爱”，是使用爱“雕琢”心中的天使。我们每一个人都有可能变成最善，最真，最美的天使！
学过物理的人都知道，力的作用是相互的。生活在一个大集体中，善于与人交往的人可能都知道：关爱，微笑，尊敬等都是相互的。
当你走在大街上碰到一个熟人，你会主动与他打招呼，对方当然会热情的与你搭讪。反之，你们俩即使是面对面了也会像陌生人一样，似乎从未相识过。你的主动换来了对方的热情。
曾听说过这样一个故事：一个小男孩在遇到伤心事后跑到一座山上。朝着对面的大山大声喊：＂我恨你，恨你，恨你！＂过了一会儿，从山那边传来同样的声音：＂我恨你，恨你，恨你！＂小男孩哭的更伤心了，跑回家去问他妈妈：＂为什么大山说恨我？＂这个小男孩给大山的是＂恨你＂，大山回复给他的也同样是恨。倘若那小男孩对大山喊出的是＂我爱你＂那大山回复给的不同样也是＂我爱你＂吗？他可能不明白：给予与回复的分量是相等的。
俗话说：好心必有好报。这也不正体现了，这个＂相互定律＂么。你的助人为乐，无私奉献和你所有的善意付出总会得到同样善意的回报。其实，我们的生活中有许多这样的例子。当有人向你求助时，你很爽快的给予了他所需的协助，那么这就是你们友好交往的开始。你的付出得到的回报是朋友的信任和友好。
也许有人会说，有些无私的付出也会得到并非善意的回报，但那都是少数。我们都要坚信付出与收获是对应的。我们的付出总会有回报的。让一个良性循环从我们开始，让每一个善意的付出从我们开始，让我们主动向他人伸出援助之手，让我们向每一个人都面带微笑，让我们献出一点爱，让美好的一切从我们开始并延续下去。相信世界
会变得更加和谐美好。
当我们从地上捡起一片废纸时，我们会得到大自然的更多馈赠：当我们借了东西给他们时，我们会得到一句真心的谢谢；当我们向身边的人奉献出一点爱，我们会得到贵重的信赖；当我们为一个集体做出一点贡献时，我们得到的是大家的无上光荣；当我们。
朋友们美好的环境需要我们的大家的维护，爱心也需要大家一起来奉献，只要人人都献出一点爱，我们得到的会是美好的世界。
在这个飘着鹅毛大雪的冬天，天气确实寒冷。可是我并没有感到一丝的冰冷，因为有许许多多颗滚烫的心包围着我，送给我幸福和温暖。
清晨，从床上醒来，就有父亲和煦如春风般的话语在耳边响起，母亲早起为我做的早餐正是可口的温度。母亲经常失眠，仍坚持早起为我做早餐，我总是心疼的对她说：“妈，您以后别给我做早餐了，多睡会儿吧，你身体不好。给我点儿钱，到学校后我自己去食堂吃饭。”可是母亲总是笑眯眯地回答：“好儿子，有这话我是开心，可早餐必须要做，食堂的饭不好吃，我做的早餐有家的味道。”是啊，每次这样的对话都上我无言以对，家的感觉。母亲、父亲滚烫的心，带给我温暖与幸福。
到校后，同学们亲切地打着招呼，大家亲密地像一家人。我总在心中告诉自己，一定要珍惜这份亲情般的友情。如果有任何一个同学生病落下功课，大家就会争抢着为他补课；如果有任何一个同学遇到困难，大家就会竭尽所能帮助他渡过难关；如果有任何一个同学受到老师的批评，大家就会善意的安慰他……在这个班集体中，我感受到了真正的友谊，那是一种使内心上的坚冰完全融化的力量。相比之下，一个班集体中的人，自私自利，对他人漠不关心。这样的集体，在这个飘雪的冬天，会使同学们的心中多么寒冷！
放学路上，与三五个同学结伴而行。每每经过那个十字路口，总会看到一位在寒风中挺立的女交警。她穿得十分单薄，或许是因为必须着装警服的缘故。路口的车极多，行人也很多，又是傍晚时分，很容易发生事故。这位女交警在寒风中专注的指挥交通，保障人们平安回家，车辆快速通过。可她自己却要一直忍受寒风刺骨，这是一位多么敬业的交警同志。在这么恶劣的天气中，仍然按时出勤，人民向你致敬！在这个冬天里，心灵并不孤单，并不寒冷。心是滚烫的，再大的暴风雪也无法冰封人们炽热的感情！
……
我在这样一个充满爱和奉献的世界生活，幸福的热度使我振作。人们相互之间爱的表达，心灵的交流，是这个冬天最美的风景！最后，我由衷的感到，这个冬天不太冷！
冬天来临时，太阳没有露脸，只听见冷风飕飕敲打窗户的声音。枯黄的落叶被风吹得到处都是，但我一点都不觉得这个冬天很冷。
今天是我们回来学校准备放假的时候。大家在收拾东西都很忙碌，都在自顾自的，可当我的书掉在地上时，在我旁边的同学停下了他正在做的事，把我的书捡起来后又转过去收拾东西了。虽然大家都在忙自己的，但是他们从来没忽略过身边的人，这时风吹来时都是暖的。收拾完后我和晴哥正准备回宿舍，在半路上，她拿着的东西掉了，我和她手上又有很多东西。这时候向我们跑来一位学姐，她应该是有很急的事情，但她经过我们这时，停下了脚步帮晴哥捡起了东西，还没有等晴哥道谢，学姐已经走了。我与晴哥对视，都笑了，是觉得学姐人很好，是觉得被帮助了，就很开心吧。
因为今天的事情，心情一直都很好，哼着小曲一路蹦着回去的。在回家的路上，等着红绿灯，开了窗，与旁边的一个陌生人打了个招呼，对方回报的是一个甜美的微笑。这个冬天，心里还是暖暖的。
刚到家时就和在厨房的奶奶喊了起来：嗯，奶奶，你还是做了我最喜欢吃的排骨和豆腐呀。鞋还没有脱，我那个老妹看见我就高兴地拍手，然后笨拙地走了过来，对着我笑嘻嘻的。妹妹，和你说哦，你不在的时候姗姗她婶婶每次等我一回去就和我说老妹干的坏事和好事，逗得我哈哈大笑。坐在沙发上的爷爷就对着我说：又一个捣蛋鬼回来了啊。爷爷摆了一个鬼脸给我。吃~饭啦！奶奶用她的大嗓门喊我们去吃饭。吃饭时，老妹总喜欢瞎叫唤，居然还讲出了妹妹妈妈这小奶音可大声了，大家都表扬她，她也会拍拍手笑嘻嘻。
或许枯黄的落叶被风吹下，象征的是前方绿色森林春意盎然吧。这个冬天我的到了帮助，陌生人的微笑，来自家的温暖。我喜欢这个冬天，就像云追着风、鱼儿和水。
冬天是四季里最铁面无私、最无情的季节，总给人以严寒的压迫，但我的冬天却因妈妈而温暖如春。
一提到冬天，脑海里浮现的不是冰雪，而是一杯橘皮水。特别是放学时，回家一推门就一股橘皮淡淡的清香，那是妈妈亲手为我泡好的橘皮水。那时任性的我不喜欢喝橘皮水。因为它没有任何香甜，甚至还带有苦涩，每一次都是皱着眉，抿着嘴，半推半就着极不情愿地硬喝下去。
我甚至愚蠢地问过妈妈为什么要让我喝这么难喝的橘皮水？妈妈总是微笑着对我说：橘皮水可以驱寒，可以给你暖身子啊！我听后半信半疑，并没有太在意妈妈的话，随口问妈妈：那您为什么不喝呢？妈妈欲言又止，然后无奈地笑着摇了摇头。
有一天放学回家，和往常一样，迎接我的还是熟悉的橘皮味，紧接着是妈妈用毛巾托着橘皮水向我慢慢地走来，一边接下我重重的书包，一边把热热的橘皮水递到我的手里。动作一如既往的小心翼翼，比完成一件重要的事还要认真。正在我接过妈妈手中的橘皮水时，心里不禁颤了一下，妈妈的手背竟然红肿了起来，但她却满不在乎地说：没什么大不了的，乖，妈不小心听了妈妈的话，我的心里更难受了，妈妈是因为给我泡橘皮水才烫伤的。可我却还总埋怨橘皮水又苦又涩。
从那一天开始，我爱喝橘皮水了，不再埋怨，而是发自内心的感觉苦涩的味道早已消失，现在我觉得它是世界上最甜最甜的饮料，甜到了我的心里。我一口气喝光所有的橘皮水，顿时觉得浑身上下热血沸腾。我跑到雪的世界里，站在寒风中，望着漫天飘洒的雪花，我不再像往常那样瑟瑟缩缩。我终于明白了妈妈的良苦用心。她把对我的爱，泡在了橘皮水里，在寒冷的冬天里让我喝下，把挚热的爱装在我小小的心里。
妈妈是绽放在寒冬里的春天，是挂在寒空上的骄阳，把所有的温暖都投射在我的心上。无论多么严酷的寒风，在妈妈温暖的爱面前都退缩在角落里，这个冬天，不太冷。
在我的印象中，冬天应该是寒风刺骨，雪花飞舞的情景。满分作文网可是，在今年，这个冬天却不太冷。
严冬时节，整个世界仿佛成了一台大冰箱，山冻得在颤抖；河水都冻得僵硬了，空气也似乎凝固起来了。我躺在冰冷的床上，高烧就是不退。妈妈走来，摸了摸我的额头，拿起温度计，小声嘀咕到：“这孩子，怎么高烧就是不退。”
说罢，妈妈拿出退烧贴，轻轻地帮我揭掉旧的，换上一张新的贴在我的额头上，并拿出退烧药，扶我起来，为我慢慢喝下去。之后，母亲替我整理好毯子，以免我再受凉。
虽然还是吃不下饭，但我却感受到肚子的饥肠辘辘，妈妈帮我盛来饭菜，我却一口也吃不下。
“有什么特别想吃的吗？”妈妈关切地问。
“都不太想吃……”
“小米粥吃得下吗？比较养胃，也细。”妈妈想了想，问我。
我勉强点点头。
“那你先睡会儿，妈妈熬好了叫你。”
看到妈妈离开的背影，听着厨房里的锅碗的声音，我昏昏沉沉地有睡着了。
不知过了多久，妈妈轻轻的呼唤和房间里的粥香将我唤醒。妈妈小心翼翼地端来，我已经迫不及待地想要喝了。妈妈拿起勺子，轻轻地吹了几口气，温柔地喂着我喝下去，并不时提醒着我：“小心点，慢点喝，别烫着。”
啊，真甜！妈妈一口一口的喂着我，真好吃。
吃完，我又有点犯困，妈妈的手温柔地抚摸着我，不知道是什么时候，因为安心，我沉沉地睡去了。
睡梦中，我依然迷迷糊糊地感觉到妈妈一直在为我降温、盖被……
当我醒来的时候，发现妈妈依旧守在旁边，早已双眼布满血丝，看来妈妈一直守护我到现在。
经过妈妈的悉心呵护，我的高烧终于退了，天气也渐渐暖和了。这时，我竟感觉到：这个冬天不太冷。这不仅仅是身上的温暖，更是心灵的寄托。
大园小学502班：王佳柔
在人们的脑海里，冬天是寒风凛冽的，冬天是雪花飘飘的，冬天是昏昏沉沉的，冬天是大雾漫漫的，而我却觉得这个冬天有点独特，有点动人心弦，心理也自然而然感觉不那么冷了。
那个北风呼啸的早晨，我亲爱的母亲顶着刮在脸上痛如针刺的寒风，送我去上学，前一天我把手套忘在了学校里，母亲毫不犹豫地把她戴在手上暖暖的手套给了我，我坐在车子的后座上，望着母亲那冻得通红的双手，突然觉得，那片红，如若在平常里是画在母亲的手上的，那可能会格外的好看，可就在那一瞬间那片红竟格外的刺眼，让人不忍直视。我眼睁睁地看着母亲手上那片红色越来越大，竟不知什么时候，已经裂开了红红的口子。
岁月刻在母亲手上的仅仅只有那道口子吗？不！自从有了我们，母亲承受了多少痛我们根本不知道……以前我也没有发现过，可那一瞬，我突然觉得母亲老了，她也需要让人呵护，让人关爱，而我们也应该长大了……想着想着，我竟出了神，直到一声严厉又包裹着爱意的喊声，把我拉回了现实：“想什么呢？快下来，我送你进去。”
听到这声喊后，我立马下车，伴着母亲，走进学校，当我们站在屋檐下时，母亲对我说：“都快上课了，快进去吧！”
我什么也没说，拉过母亲的手，在上面哈了几口气，搓了搓她的手。
“你的手也不暖和，快进去吧，别耽误上课了！”母亲笑笑说。
我的眼眶湿润了，把手套还给母亲，就掉头走向教室，可刚走几步，耳畔就传来了母亲的声音：“你戴着吧，我不冷。”
我的泪珠掉下来，背着母亲挥了挥手。
那一整天，我心里都格外温暖。当别人裹着棉袄瑟瑟发抖时，我却觉得，自己的身边似乎有一个隐形的太阳照耀着我。
母亲的爱，为我抵御严寒，为我驱逐寒冷，这让我觉得：这个冬天不太冷。
大园小学502班：马一斐